特殊學(xué)校送來(lái)感謝信
尊敬的李校長(zhǎng)：
您好！
我們是上虞市特殊教育學(xué)校的全體師生，感謝貴校培養(yǎng)了一位充滿愛(ài)心的好老師，她就是我們特殊孩子的好朋友——金飛燕老師。在這四、五年中，金老師一直在默默無(wú)聞地向我們的孩子們奉獻(xiàn)著愛(ài)心，每逢六一、助殘日、元旦等節(jié)日，她都會(huì)利用晚上休息時(shí)間來(lái)給孩子們送禮物。記得2015年圣誕前夕，那晚雪下得特別大，馬路上積滿了厚厚的雪，金老師打不到車(chē)就背著一棵大大的圣誕樹(shù)，一路冒著大雪從開(kāi)發(fā)區(qū)走到了我們學(xué)校。那一刻，頭上滿是白雪，身著紅棉襖的金老師真的成了送來(lái)快樂(lè)和幸福的“圣誕老人”，讓我們每一個(gè)孩子和老師都感動(dòng)不已。在新年來(lái)臨之際，金老師再一次給孩子們送來(lái)了小禮物，面對(duì)這份熾熱的關(guān)愛(ài)之情，我們師生的內(nèi)心不僅僅是溫暖，更多的是感動(dòng)，它滋潤(rùn)著每一個(gè)殘障孩子的心田，激勵(lì)著每一個(gè)孩子快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。所以，我們?nèi)w師生要衷心地說(shuō)一聲：“謝謝您，金老師”，也感謝上虞華維文瀾小學(xué)、感謝李校長(zhǎng)培養(yǎng)了這樣一位優(yōu)秀的人民教師。
最后，祝您和金老師新年快樂(lè)，好人一生平安！祝貴校新年新氣象，更上一層樓！
上虞市特殊教育學(xué)校
2012年1月9日
特殊學(xué)校送來(lái)感謝信 [篇2]
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是實(shí)習(xí)生小盧。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這2個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)期間，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們熱情、真摯的幫助和支持，教育實(shí)習(xí)任務(wù)得以順利的完成，在此我滿懷不舍謹(jǐn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
2個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是短暫的，更是難忘的。2月23號(hào)，我滿懷欣喜的來(lái)到貴校，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，我進(jìn)入三年級(jí)聾�。�1）班開(kāi)展實(shí)習(xí)工作。在這些日子里，你們的平易近人，使我感受到了親切和溫暖；你們的悉心指導(dǎo)，讓我邁出了從書(shū)本到社會(huì)的第一步；你們的言傳身教，讓我更有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我真切地感受到了貴校的無(wú)限活力和蓬勃朝氣。貴校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式無(wú)疑給我這即將走入教師工作崗位的實(shí)習(xí)生以思想上的洗禮。最讓我敬佩的，是貴校教師刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生心懷。今后無(wú)論我在哪里工作，貴校的教師們給我樹(shù)立的優(yōu)秀榜樣將永遠(yuǎn)銘記在心。
實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師陸秉勤給我教學(xué)上的言傳身教使我受益匪淺，而且在生活上也很關(guān)心。語(yǔ)文課堂上，他那精湛的教學(xué)藝術(shù)，風(fēng)趣的語(yǔ)言，配合形象的動(dòng)作，使學(xué)生比較容易把握所學(xué)的知識(shí)，而不是讓學(xué)生傳統(tǒng)意義上呆板的死記硬背。由于聾啞學(xué)生生理、心理上的'特殊性，教學(xué)過(guò)程也有其困難性，他不斷的重復(fù)著那些重要的知識(shí)點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生基本都學(xué)會(huì)才接著學(xué)習(xí)下一知識(shí)點(diǎn)，一節(jié)課下來(lái)都口干舌燥了。課后他還經(jīng)常和老師們一起探討怎樣教學(xué)才適合學(xué)生的實(shí)際，做到因材施教。他那精益求精的教學(xué)方式讓我很佩服，也很值得我學(xué)習(xí)。
最使我感動(dòng)的是，4月12號(hào)那天，很意外的趕上百年不遇的大冰雹，由于在和其他值周老師組織學(xué)生安全躲避暴風(fēng)雨時(shí)，不小心被雨淋到，來(lái)不及換洗衣服，直到休息才意識(shí)到要換洗身上的濕衣物，所以不小心生病了。老師們很關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我的病情，領(lǐng)導(dǎo)很及時(shí)、主動(dòng)的送我去醫(yī)院看病，回來(lái)后還叮囑我及時(shí)吃藥，還讓飯?zhí)玫膸煾抵笄宓娘埐私o我，讓我好好休息。讓我感受到和家一樣的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和照顧，讓我覺(jué)得自己好幸福，使我相當(dāng)?shù)母袆?dòng)，讓我得以在舒適的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)、生活。而同學(xué)們也是積極、真誠(chéng)地配合我的實(shí)習(xí)工作，讓我能夠克服一開(kāi)始上課時(shí)緊張的心態(tài)，現(xiàn)在課上能我都?jí)蝽樌匀绲赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，這些與指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合是分不開(kāi)的。
我不會(huì)忘記學(xué)校為我提供的優(yōu)越實(shí)習(xí)條件，也不會(huì)忘記指導(dǎo)老師（陸秉勤）給予我的悉心教導(dǎo)和其他老師們給與我的指導(dǎo)、幫助和照顧，更不會(huì)忘記同學(xué)們帶給我的活力與快樂(lè)，是你們給予了我施展所學(xué)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)！我不會(huì)辜負(fù)你們的悉心栽培和諄諄教導(dǎo)。
當(dāng)然，我實(shí)習(xí)過(guò)程中我有許多的不足之處。我從校園剛剛踏入社會(huì)，很多事情還不是了解，還沒(méi)有形成一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，交際能力也有所欠缺。。。。。。更多的不足也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們見(jiàn)諒，我希望以后自己慢慢的改變自己的不足，提高自己各個(gè)方面的能力。
剛進(jìn)入貴校實(shí)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)自己需要干什么不大清楚，對(duì)實(shí)習(xí)工作還是一片茫然，正是貴校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師給與我父母般的關(guān)懷和諄諄教誨，忘不了課前指導(dǎo)老師手把手的指導(dǎo)與講解，忘不了課后指導(dǎo)老師不厭其煩為我講評(píng)與總結(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，代表個(gè)人，代表所有關(guān)心我的人，向各位領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
收獲的季節(jié)，我收獲了知識(shí)，收獲了技能，收獲了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了快樂(lè)，同時(shí)也積聚了無(wú)限的感恩。我將秉承貴校的優(yōu)良作風(fēng)和積極的工作態(tài)度。不辜負(fù)你們對(duì)我的厚望，爭(zhēng)取運(yùn)用所學(xué)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
讓我再次真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝，感謝你們給予我以家的的照顧，感謝你們嚴(yán)師般的培訓(xùn)，感謝你們給予我愛(ài)的溫暖，感謝你們的教導(dǎo)讓我我真正地融入了工作中。我希望自己以后可以做得更好。
祝貴校的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、萬(wàn)事如意！
祝貴校的教育事業(yè)蒸蒸日上，更創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮！
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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