畢業(yè)學結(jié)報告

大學是一個極大的舞臺，是一個自由與愛好者的舞臺，更是一個集體完善與自我完善的舞臺。誰都知道，大學是最為吸引年輕人眼光的樂園。在這里，你可以揮灑你的青春，攀登你的書山藝海，可以譜寫你的人生與張揚你的個性與才華。所以，在這里我相信每個人都會珍惜他們的大學學習，珍惜他們的青春，珍惜屬于他們的校園。

兩年的學習生活似彈指一揮間，從剛跨入學校時的迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松�中的一大挑�?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于這兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

轉(zhuǎn)眼間我在中南政法大學的學習生涯就快進入尾聲了。通過這兩年的學習，我深刻感受到作為法律專業(yè)高等學府，我們中南財大在教學管理上也是十分規(guī)范和嚴謹?shù)�，學校的教學計劃安排合理、規(guī)范，實施教學計劃認真負責，特別是考試管理十分嚴格。法律是嚴謹?shù)�，學習法律的學生更應(yīng)該養(yǎng)成實事求是的嚴謹治學態(tài)度。這使我又一次深深體會到：掌握知識是為了更好地做人這個看似簡單但又十分深刻的道理。21世紀的中南財經(jīng)政法大學已成為一所國際性的開放性大學，即將作為中南財大的畢業(yè)生，我感到光榮和自豪，同時還肩負有一種歷史的使命感。

我一直對法律有較為濃厚的興趣，希望能系統(tǒng)、全面地了解它、掌握它。在校期間，我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，課余時我還學習了photoshop、office2000等學習軟件，全面發(fā)展。為將來運用先進的多媒體打下堅實的基礎(chǔ)。迄今為止，各學科的成績均保持在75分以上，總體均分89分的良好水平。堅持上課，認真作業(yè)，勤奮復(fù)習，不懂就問，將所學付諸實踐這是我三年學習生活的心得，也是我圓滿完成學業(yè)的必備條件。對于大學生，不光要積極致力于實踐，不能以培養(yǎng)能力為借口，忽視自己的主要任務(wù)，學習也是一種能力的培養(yǎng)，是文學修養(yǎng)的重要方面。學習與再學習的能力是一種潛在的財富，是我們一生都受用的。不管多忙，多想找點時間放松一下，我都是在保證學習的前提下。學習是件冗長的事，容不得半點馬虎和懈怠。我，乃至所有的大學生都是在為自己的將來進行物質(zhì)積累，只有有了雄厚的奠基，我們才能站在高高的云端，把一切盡收眼底。

德、智、體全面發(fā)展是我國教育方針對學生提出的基本要求。全面發(fā)展的要求是以馬克思對未來社會關(guān)于人才全面發(fā)展的學說為依據(jù)，結(jié)合我國社會主義建設(shè)對人才的需要所提出的。馬克思認為：個人勞動能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有能妥善處理人際關(guān)系和適應(yīng)社會變化的能力；個人的才能獲得充分的多方面的發(fā)展，作到人盡其才，各顯其能，社會要提供個人能力充分發(fā)展的環(huán)境。我國教育歷來都強調(diào)德、識、才。學、體五個方面的全面發(fā)展，或簡稱為德才兼?zhèn)�。人才的五要素是一個統(tǒng)一的有機體，五個方面對人才的成長互相促進、相互制約，缺一不可。能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代社會對大學教育提出的一個重大任務(wù)。知識再多，不會運用，也只能是一個知識庫。在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結(jié)同學，關(guān)心集體、樂于助人，積極參加集體活動，在校運會上我參加的齊心協(xié)力跑和60*20接力賽上都取得了不錯的成績。不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。 在學校舉辦的“校園十大歌手”比賽中，我也代表我們學院在400個參賽的同學中進入前十強，獲得“中南財經(jīng)政法大學十大校園歌手”的榮譽稱號，受到了老師與同學的好評。并參加了義務(wù)獻血，為災(zāi)區(qū)人民獻愛心的捐款活動。不可否認的是，參加這些活動，會讓大學生活更豐富多彩，在學習之余的愛好使我收獲了不少東西，了解了自己，發(fā)現(xiàn)了自我，給了自己一個展示的空間。這是我大學生活的一部分，它記錄了我成長的足跡，畫出了我心靈的彩虹。

通過兩年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。大學兩年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在這兩年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，我們作為跨世紀的一代大學生，應(yīng)當擺正自己的位置，立志成才，肩負起跨世紀的重擔，勇攀知識高峰，把報效祖國的遠大志向作為發(fā)奮學習的強大動力，增強自己的時代感，光榮感使命感，才能無愧于社會，無愧于人民，無愧于迎接我們的這個偉大時代。

畢業(yè)學結(jié)報告 [篇2]

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這個學期的最后階段，回顧一下過去，剛來到農(nóng)校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說歲月入流！回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的一年，在這一年里，無論是學習方法還是對自己的要求都比以前更上一層樓。上進心更強，能積極參加各種比賽，學習態(tài)度比以前更端正，能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作不曠課，自覺遵守課堂紀律，對老師布置的作業(yè)能夠認真完成，對不懂的問題主動向老師請教，這個學期對我來說很充實，一個市汽車技能大賽，一個省創(chuàng)新大賽，還考了個汽車電工證。在紀律方面，我可以做到尊敬老師，與同學之間真誠相待，能遵守學校各項紀律，不遲到，不早退，不曠課，紀律是學生應(yīng)該遵守的，沒有紀律談何學習，我會再接再厲，爭取做的更好，這學期就要結(jié)束了，但我身上還有各種不足，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準要求自己，在各個方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我對這一學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展發(fā)展目標，應(yīng)該說是早就有了目標，我對未來充滿了信心�。�！

畢業(yè)學結(jié)報告 [篇3]

從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應(yīng)大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。

一、大學學習的主動性特點

大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。

自學能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學習的基本條件。 在學習方法的選擇上，大學生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動；補充課堂學習的自學活動；獨立鉆研的創(chuàng)造性活動；相互討論、相互啟發(fā)的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。

二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點

大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學學習的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的�！ご髮W的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應(yīng)當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)學結(jié)報告 [篇4]

2012年6月1日，我過了一個難忘的兒童節(jié)。這一天，全體黨員早早來到文科樓615參加畢業(yè)前的黨員教育。

首先給我們演講的是華南師范大學的曾國章教授。雖然他已有82高齡，但講臺上的他英姿颯爽，談吐不凡，一口流利的俄語讓我們大開眼界，佩服得五體投地。曾教授講述了他與中國共產(chǎn)黨的不解情緣和他對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情，此外，他還親切和藹地和我們講述他的生平經(jīng)歷，他的大學生活，等等。曾教授侃侃而談，贏得了同學們的熱烈掌聲。聽了曾教授的演講，我由衷的敬佩他，并且更加熱愛我們的黨，我們的國家。我想，無數(shù)的進步人士都在為祖國的發(fā)展奉獻力量，我雖然是個平凡渺小的塵埃，我也要在以后的工作中好好表現(xiàn)，教書育人，培養(yǎng)新一代祖國的花朵，為祖國的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

下午我們在文科樓615一起觀看了《仰望星空》這部電影，它講述了我國著名科學家錢學森的感人事跡。錢學森的身上有著豐厚的中華民族的傳統(tǒng)美德，他的奉獻精神，他的民族氣節(jié)，他的堅強毅力，都充分顯示了他的高尚人格和情操，無不令人景仰、令人感動。觀看影片的時候，我哽咽了。一方面我痛恨當時的美國政府對他的五年軟禁；另一方面我佩服他堅決的回國決心和愛國情懷。錢學森是愛國主義的典范，愛國主義精神貫穿了他整個生命主旋律。當他在異國羈絆難歸時，他克服重重困難，無時無刻不想著回國。經(jīng)歷五年的軟禁，他終于登上了回國的輪船，在海上顛簸一個多月，終于踏上了祖國的熱土。他顧不上洗去一路的風塵就投身到新中國的科技建設(shè)中，成功研發(fā)了“兩彈一星”，為中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。

他被評為2015年感動中國人物，頒獎詞是這么寫的：“在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范�！备袆又袊�推選委員閻肅，對錢學森老人這樣評價：“大千宇宙浩瀚長空，全納入赤子心胸。驚世兩彈沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青云志。壽至期頤回首望去，只付默默一笑中�！备袆又袊�推選委員杜玉波這樣寫：“輾轉(zhuǎn)回國，錢學森展現(xiàn)了中國科學家的硬勁；力學、噴氣推進、航天技術(shù)，錢學森展現(xiàn)了一位科學家在研究上的牛勁；東方紅衛(wèi)星、神舟飛船、嫦娥奔月，錢學森給中國航天事業(yè)打了足夠的底勁；今天，這位中國航天之父所開拓的事業(yè)正闊步向前，沖勁十足。”這些頒獎詞和評價是對錢學森一生成就的高度濃縮和贊揚。

觀看了《仰望星空》之后，“錢學森”這三個字深深地印在我的腦海里，他是我學習的好榜樣，是我前進的指明燈。他把建設(shè)祖國作為他的責任，而我也將教書育人作為我的責任，熱愛學生、熱愛工作、熱愛社會、熱愛生活、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國。

影片播放結(jié)束結(jié)束后，我們的輔導(dǎo)員***老師就畢業(yè)工作做了詳細的部署和說明，并囑咐我們上博客寫畢業(yè)感言和對學院工作的建議和意見。2012年6月2日，我們按照黨員教育日程安排，進行網(wǎng)絡(luò)自主學習，學習內(nèi)容主要為：我的大學感言和我為學院發(fā)展諫言獻策。

通過這兩天的黨員教育，我受益匪淺。曾國章教授的演講讓我更加熱愛外語學習，更加明白了“千里之行始于足下”的道理；觀看《仰望星空》，讓我更加熱愛中國共產(chǎn)黨，更加熱愛我們的祖國。對我來說，這兩天的黨員教育活動真是一份難得的兒童節(jié)禮物��！

姓名：***

畢業(yè)學結(jié)報告 [篇5]

經(jīng)過二年半工商管理專業(yè)知識學習，提高學習工作管理能力，用業(yè)余時間學習緊張有序，邊學習邊工作，學好專業(yè)，擴大知識面，汲取知識，不斷鍛煉自己工作能力，從而適應(yīng)社會發(fā)展需要和要求。我系統(tǒng)地學習了工商管理專業(yè)理論及相關(guān)知識，具有了較強的理論素養(yǎng)，并在實踐過程中將理論與實際結(jié)合，具有一定的理論聯(lián)系實際能力。為了進一步完善知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，我認真學習本專業(yè)開設(shè)課程，努力提高專業(yè)理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。通曉英語，已通過國家四級英語考試，曾參加過英語口語培訓。在學校期間主要學習了，《財務(wù)管理》，《組織行為學》，《管理學》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營管理》，《人力資源管理》，《商務(wù)談判及市場營銷》等專業(yè)課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優(yōu)的本科大學生。

通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，首先具備了扎實的理論-功底和較強的實際業(yè)務(wù)操作能力。知識面廣，適應(yīng)工作實踐能力較強。二是實踐能力，工作實踐，企業(yè)管理，商務(wù)會計等。學習與社會實踐聯(lián)系有較強的協(xié)調(diào)、工作組織能力提高。三是專業(yè)訓練及模擬，管理工作流程改造計劃，現(xiàn)實工作問題處理。二年半工商管理學習基礎(chǔ)課，努力完成學業(yè)，取得好的成績。通過學習在今后實際工作之中，遇到問題能急時針對性的處理，由此鍛煉自己獨立分析問題和解決問題能力。未來的我將以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰(zhàn)。

作為新世紀的年青人要不斷努力學習進步，才能適應(yīng)社會的發(fā)展要求。當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個人必須用發(fā)展的眼光看問題。在今后的學習、生活、工作中，不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，敢干創(chuàng)新，與時俱進。

【畢業(yè)學結(jié)報告】相關(guān)文章：

印刷畢業(yè)實結(jié)報告08-06

建工畢業(yè)實結(jié)報告08-07

電子畢業(yè)實結(jié)報告08-05

服裝畢業(yè)實結(jié)報告08-03

學結(jié)自我評價08-06

輪崗實習學結(jié)08-04

函授學結(jié)報告范文（通用11篇）05-26

動漫公司實習學結(jié)08-06

好老師的學結(jié)07-07

中學生學結(jié)作文08-04