初一學(xué)結(jié)
日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了,初一上半學(xué)期很快就要離我們而去,只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間,我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了。回憶起初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,感到既緊張又充滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。
在這半個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識(shí),例如:代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,可是我并不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過(guò)程,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,我還沒(méi)有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò):“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼裕視(huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初一下半學(xué)期“來(lái)臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò),初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),要看在這個(gè)階段課程得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢,能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí),不荒廢時(shí)間。
我相信我會(huì)做得更好,我將繼續(xù)努力!
初一學(xué)結(jié) [篇2]
我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了第五中學(xué),走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué),我們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情,邁進(jìn)了五中這座知識(shí)的殿堂,開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口,你是什么感覺(jué)?是憧憬,快樂(lè);還是茫然,失落?
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前,就對(duì)初中校園有著很深的向往,我一直很想長(zhǎng)大,成為這里的一份子,因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后,我對(duì)校園的一切都是那么的好奇,無(wú)法再抑制住興奮的心情,與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會(huì)不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,我在這里,會(huì)有我的一片天地,我會(huì)交到很多的朋友,認(rèn)識(shí)不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué):課程比小學(xué)多了,作業(yè)也多了,每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它,就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。
初一學(xué)結(jié) [篇3]
各位叔叔阿姨大家好,我是陳民。今天,我很榮幸站在這里為各位家長(zhǎng)講述我的學(xué)習(xí)心得。
數(shù)學(xué)是我比較有把握的一科,因此我也有一些學(xué)習(xí)它的辦法。我們數(shù)學(xué)學(xué)案上有一些題是有難度的。因此,我每天晚上回到家都不是先急著寫(xiě)作業(yè)而是把白天老師講的重點(diǎn)或難點(diǎn)的題記在我自己的一個(gè)專門(mén)的小本子上,并把他們?cè)谡J(rèn)真做一遍,有時(shí)候有個(gè)別的題還是不太明白,就標(biāo)記出來(lái),向老師或姐姐求教,而且每周在翻閱一下這個(gè)本子,加強(qiáng)一下印象。只要自己能夠做出來(lái)的題,絕不求助他人。一些比較重點(diǎn)的題嘗試著用多種方法解決,以鍛煉自己的思維。上課時(shí)集中精力聽(tīng)講,在學(xué)過(guò)去的內(nèi)容中堅(jiān)決不允許有不懂的現(xiàn)象。
我的語(yǔ)文、政治、歷史這幾項(xiàng)文科也是比較優(yōu)秀的,但我卻認(rèn)為在這方面的學(xué)習(xí)沒(méi)什么訣竅可言。只要努力去背應(yīng)該就能夠?qū)W好。語(yǔ)文還要注重在日常生活中的積累,以提高自己的閱讀能力,在課上尤其不能睡覺(jué),記好筆記。這些科目連續(xù)性很強(qiáng),要在大腦中形成一個(gè)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò),從而對(duì)所學(xué)知識(shí)有所理解,提高記憶力。另外我認(rèn)為最重要的是每天都回顧一下前一天所學(xué)的知識(shí),并預(yù)習(xí)一下第二天所學(xué)的內(nèi)容,再加上課上老師給的時(shí)間就成能完成一個(gè)高效率的課堂。
地理、生物這兩門(mén)是讓很多人頭疼的兩門(mén),其實(shí)說(shuō)他們難,歸根結(jié)底還是不夠用功。地理的圖上內(nèi)容比較重要,因此必須熟練掌握,要分清主次,明確重點(diǎn),利用地理地圖冊(cè)上面的圖去背重點(diǎn),在大腦里靠地圖將所學(xué)內(nèi)容形成一個(gè)網(wǎng),系統(tǒng)性的去理解。我?guī)缀趺刻煸趯?xiě)作業(yè)間隙大腦有些疲勞的時(shí)候翻一翻《地圖冊(cè)》,將所學(xué)的圖全部背過(guò),因此在考試中,大腦就會(huì)將這些圖浮現(xiàn),老師所講的內(nèi)容就會(huì)呈現(xiàn)在考卷上。生物要學(xué)會(huì)做選擇題。生物上大體分為兩大塊,而且往往一題就考多各知識(shí)點(diǎn)。我利用學(xué)案后面的題去復(fù)習(xí),發(fā)現(xiàn)生物出題不外乎就那幾種類(lèi)型,學(xué)案上都有,因此復(fù)習(xí)學(xué)案就要先將學(xué)案牢牢掌握。
英語(yǔ)的聽(tīng)力據(jù)說(shuō)是比較難的,但我卻覺(jué)得沒(méi)什么,主要就是聽(tīng)錄音,日常把課文聽(tīng)好了,考試就沒(méi)什么大問(wèn)題。雖然有些人也聽(tīng)了,但分不清重點(diǎn),所以效果也不好,有些簡(jiǎn)單的模塊是可以跳過(guò)的,多聽(tīng)一聽(tīng)那些有重要時(shí)態(tài)和語(yǔ)法的模塊,相信這樣聽(tīng)力在考試中是完全沒(méi)有問(wèn)題的。而且英語(yǔ)聽(tīng)力需要天天聽(tīng),姿勢(shì)無(wú)所謂,我就經(jīng)常學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,躺在床上悠閑地聽(tīng),有時(shí)候跟著讀。英語(yǔ)的語(yǔ)法及時(shí)態(tài),也是非常重要的,一些基本句型和時(shí)態(tài)特征是必須要達(dá)到脫口而出的程度。
雖然這次我總分考了725分,七門(mén)全a,取得第一的好成績(jī),但我不會(huì)驕傲,會(huì)將這次成功化作對(duì)我前進(jìn)的動(dòng)力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)!
謝謝大家!
不當(dāng)之處還請(qǐng)老師及叔叔阿姨們多批評(píng)指點(diǎn)!
初一4班
陳民
初一學(xué)結(jié) [篇4]
今年過(guò)年早,期末考試也早,1月4號(hào)到6號(hào),連續(xù)考了8門(mén),語(yǔ)數(shù)英政、史地生和二外,另外還有數(shù)學(xué)加試和英語(yǔ)加試。語(yǔ)數(shù)英政是荔灣區(qū)的統(tǒng)考題,其它是學(xué)校出題。元旦3天假,佳佳全用來(lái)復(fù)習(xí)了,因?yàn)橛惺返厣@種需要記憶的科目,平時(shí)沒(méi)有好好準(zhǔn)備,臨時(shí)抱佛腳。
第一次面臨8科聯(lián)考,佳佳明顯有點(diǎn)手足無(wú)措。就是每門(mén)復(fù)習(xí)半天,時(shí)間也是完全不足的。老師說(shuō),她在校復(fù)習(xí),也出現(xiàn)了煩躁情緒。學(xué)校在期中考試后,就將晚自習(xí)時(shí)間從7點(diǎn)-9點(diǎn),調(diào)整為7點(diǎn)到9點(diǎn)50,增加了一節(jié)課。但是作業(yè)也相應(yīng)多了起來(lái),佳佳基本忙著趕作業(yè)?斓娇荚嚨膸字埽鳂I(yè)都做不完。
這學(xué)期孩子住校,家長(zhǎng)對(duì)她的學(xué)習(xí)難以顧及。從這次期末考試的準(zhǔn)備來(lái)看,比期中考前要心定一點(diǎn),不過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真探究精神不足,復(fù)習(xí)也顯得浮在表面,對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了畏難情緒。
初中是一道坎,初一要面臨多種壓力,多科目都靠自己合理安排學(xué)習(xí),顯然佳佳還沒(méi)有找到好的方法,基本是被動(dòng)的跟著作業(yè)走了。
期中和期末的考試,總成績(jī)是中等水平,其中拖后腿的是語(yǔ)文,老師也反映她不大愿意寫(xiě)作文,在閱讀理解上不愿意深思。同時(shí),政治也受語(yǔ)文影響。
這個(gè)寒假,佳佳將有10來(lái)天去尼泊爾,用于學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。很快就放假了,希望她針對(duì)自己的不足,合理安排時(shí)間計(jì)劃,能取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
初一學(xué)結(jié) [篇5]
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!睂W(xué)習(xí)也是如此,先要制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用來(lái)指導(dǎo)自己學(xué)習(xí),要做出相應(yīng)的近期、中期計(jì)劃。每天要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。首先我們要打好基礎(chǔ),再提高能力,學(xué)習(xí)并非易事,因此更要點(diǎn)滴積累。我們要踏踏實(shí)實(shí)抓住課前預(yù)習(xí),課中聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)的三個(gè)重要環(huán)節(jié),持之以恒。在這基礎(chǔ)上還要掌握方法,就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學(xué)習(xí),其二要善于發(fā)散自己的思維,多思考,在理解的'基礎(chǔ)上記憶,勤作筆記,積累知識(shí)。古人云:“溫故而知新,可以為師矣。所以要復(fù)習(xí)舊知識(shí),以免忘記。
復(fù)習(xí)是遺忘的克星,是記憶的良藥。其三把新知識(shí)和舊知識(shí)作對(duì)比,找出異同和聯(lián)系,更進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)。其四要總結(jié)知識(shí),歸類(lèi)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,加深印象。其五,要學(xué)會(huì)科學(xué)利用和節(jié)約時(shí)間,時(shí)間是海綿里的水,只要你去擠就總會(huì)有。所以可以把看電視的時(shí)間拿來(lái)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課,放假期間,上一些補(bǔ)習(xí),使知識(shí)更牢固。少玩一些,多學(xué)一點(diǎn),你就多一些收獲。最后也是許多人不重視的,就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)之余,也要參加課外活動(dòng),使大腦放松休息緩解疲勞,效果更佳。
只有做好每一步,搭好每一塊積木,才能使你所搭造的東西牢固,學(xué)習(xí)也這樣的。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,學(xué)好它。如果讀書(shū)不能運(yùn)用,讀的書(shū)等于廢紙,所以遇到你見(jiàn)過(guò)的題目,要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解它。
初一學(xué)結(jié) [篇6]
日月如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我們將迎來(lái)一場(chǎng)“重量級(jí)”的考試。
回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候,突然之間增加了許多新學(xué)科,使我們不禁變的手忙腳亂,即使你上課認(rèn)真聽(tīng)講了,那也未必就能學(xué)好,必須要鞏固復(fù)習(xí),否則你上課再怎樣認(rèn)真聽(tīng)講,那成績(jī)也未必能突出,所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí),為以后的學(xué)習(xí)來(lái)打好基礎(chǔ),就好比蓋一層樓一樣,底層不穩(wěn)定,蓋多少層也都是功虧一簣,所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。
當(dāng)然,在即將過(guò)去的一年里,我也學(xué)會(huì)了不少知識(shí),豐富了我的大腦,更重要的是,我學(xué)會(huì)了怎樣合理安排時(shí)間,同時(shí)也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)然,我也知道,初一時(shí)我并沒(méi)有十分努力的學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)時(shí)也只是心不在焉,三心二意,看書(shū)也只是個(gè)囫圇吞棗,因此沒(méi)有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過(guò)自己的不懈努力與拼搏就一定會(huì)成功的。
回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會(huì)的真是太多太多,我們將要在不久的將來(lái)升入初二,我們面臨的是更高一級(jí)的考驗(yàn),坎坷不平的路,總有一天會(huì)成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎(chǔ),以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡(jiǎn)單、容易,倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒,那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個(gè)春夏秋冬,春天你會(huì)被那苗條的柳枝葉所迷惑,夏日你會(huì)被這炎熱的大火球所吸引,秋天你會(huì)為這落葉而嘆息,冬天你會(huì)被那雪花掀起你童年之樂(lè)。這一系列的問(wèn)題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ),不被這絆腳石所絆倒。
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