高中生學(xué)結(jié)
轉(zhuǎn)眼高考已過，在附中的三年，算得上是一路曲折，但映像中更多的是這個大家庭中兄弟姐妹們的歡歌笑語，是在高三最艱苦的時刻仍舊活躍在田徑場、籃球場上的身影。正是心中的夢想激勵這一群不服年華追夢人，才讓我們在這份努力中收獲最純凈的快樂。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，這本是因人而異的，以下主要談?wù)勁c之相關(guān)的一點經(jīng)驗，歸結(jié)起來為如下幾點：
1.逆境商
有時，重要的不只是一個人在坦途中能走多遠(yuǎn)，而是在跌落谷底后能反彈的多高。高中生活，挫折與不如意在所難免，就我來說，幾乎整個高三都在與挫折打交道：參加了數(shù)學(xué)競賽，卻在離全國聯(lián)賽僅剩一個月時手感冰涼，最差的一次竟然只考了81分（滿分300）。自然是一陣失落，找了個教室一個人待了半天，咬咬牙，又拿出書來繼續(xù)刷題……總算結(jié)果算是如意，拿到了省一等獎并入選江西省省隊參加全國冬令營。但接下來的清華大學(xué)金秋數(shù)學(xué)體驗營、保送生考試、冬令營、華約自主招生考試，接連的四次失敗，接連四次與理想學(xué)府失之交臂。自己想想，都走到這了不如干脆繼續(xù)走下去，咬咬牙，放棄了交通大學(xué)的保送機會，留下來參加高考——第五次，也是最后一次機會�？梢娫谀婢持胁粧仐壊环艞墸粸檠矍笆∷�，靜下心來找尋失利的原因，禍兮福所倚，有所失亦能有所得，繼續(xù)滿懷信心地面對下一次挑戰(zhàn)，這才稱的上是自強不息。
2.慢慢來比較快
很多人在學(xué)習(xí)上容易急于求成，帶著很強的目的性功利性去學(xué)習(xí)，這樣卻往往事與愿違，收到的成效常是不孚人意。反之，放慢腳步，看淡眼前成績，注重長期積累，將較大的目標(biāo)分解成切實可行的一個個小步，結(jié)果卻更可能另人滿意。記得熊光華老師曾說過：“你不要指望一個月兩個月就能學(xué)好英語，就能輕松地上 130或是140。但持續(xù)的用功一定是有效果的，也許現(xiàn)在不一定看得出來，但效果的體現(xiàn)，成績、分?jǐn)?shù)的提高可能就是一下子的事情�！蔽ㄊ炷苌�，只有在平日的點滴功夫上潛移默化地加深對所學(xué)的感悟，才可由量變引起質(zhì)變。記住，“慢慢來比較快”，不要過多的去考慮結(jié)果，堅實地走好腳下的每一步，結(jié)果，會是很自然的事情。
3.勞逸結(jié)合
學(xué)習(xí)中勤奮刻苦自然不可少，另一方面，如何休息也同樣很重要。如閱讀、電影、運動等都可以成為休息的好方法。閱讀的好處不多說，用心讀過一些書的人都會為之深深吸引，對之深有體會。關(guān)于學(xué)校放的電影，說實話質(zhì)量都挺高的，和大家一起看場電影一起笑，也是很輕松的一件事。運動則應(yīng)依個人喜好，但應(yīng)適量。不僅是運動，所有的休息方式都須掌握好度。此外，學(xué)校組織的各類活動，甚至是常被大家忽略的課前十分鐘，也可既豐富見聞又放松心情，其中學(xué)到的一些東西說不定會成為意外的收獲。（如當(dāng)年在課前十分鐘聽到的.調(diào)和級數(shù)發(fā)散的證明恰好在一二年高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的最后一題中用上）
一分耕耘一分收獲，定好目標(biāo)一路前行，“總有一天我有屬于我的天”！
高中生學(xué)結(jié) [篇2]
緊張而愉快的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識更深、更難、更多，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。在這個新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽，而今在高中，各類學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂，我們常在那里舉辦各種報告，這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的總結(jié)。
這個學(xué)期，我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動學(xué)習(xí)能力。在初中，我在學(xué)習(xí)上被動性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無法做到及時查缺補漏，自我完善。而今，我的學(xué)習(xí)主動性增強，無需老師留作業(yè)就能對課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研，不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué)，或通過自學(xué)解決。
我能夠掌握基本技能，料理個人生活。
進(jìn)入高中以來，學(xué)校多次舉辦集體活動，我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認(rèn)識到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長補短，快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點，不斷完善自己。
我有一個非常樂觀的心態(tài)，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約，不盲目攀比，不標(biāo)新立異。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊重師長。
我也認(rèn)識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加觀察，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時，我要多于老師、同學(xué)、家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。
2.
9月份高中生又開始了新一輪的學(xué)習(xí)生活。小編整理了一份高三學(xué)習(xí)生活總結(jié)，和同學(xué)們分享。
有一位家長興奮地向我報喜:“王老師，我這下可徹底解放了!我的女兒考上了北京理工大學(xué)，全國重點，很有名氣!我這些年總算沒白辛苦，該退下來休息了�！边@是一位家長在獲知女兒被重點大學(xué)錄取時的真實心聲。對她來講，孩子進(jìn)入大學(xué)就像進(jìn)入了保險箱，萬事大吉。
其實，孩子在父母眼中永遠(yuǎn)是孩子。中國有句俗話:“活到老，學(xué)到老�！睂τ诟改付裕@句話就要改成:“活到老，教到老�！敝徊贿^，不同時期的教育方式和內(nèi)容不同罷了。
案例
一個孩子剛剛考上一所重點大學(xué)，爸爸媽媽特別高興，給他買了一臺配置很高的計算機。從此，這個孩子每天沉迷在網(wǎng)絡(luò)之中，收到錄取通知書以后這一個半月的時間里，幾乎沒干過別的事情。
不久，大學(xué)開學(xué)了，這個孩子卻完全沒有了念書的心思。只有上網(wǎng)才能令他精神十足、生龍活虎，一旦離開計算機、上不了網(wǎng)就渾身難受、無精打采。其實，這就是“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”的典型癥狀。當(dāng)父母意識到事情的嚴(yán)重性時，孩子依靠自己的力量已經(jīng)無法自拔。由于這個原因，他在大學(xué)里的第一個學(xué)期成績很差。
這個案例對所有“準(zhǔn)大學(xué)生”的家長敲響了警鐘，千萬不能麻痹，不能被勝利沖昏頭腦，更不能忽略對孩子的教育、督促和幫助。
總結(jié)高中的學(xué)習(xí)生活
高中時代是一個人最富于朝氣、最值得留戀的六年，特別是高三，每一個孩子都體驗到了成長路上的酸甜苦辣。所以，中學(xué)、特別是高三這一年的生活，對孩子今后的人生有著非同一般的意義。家長要引導(dǎo)孩子對這段歷程作一個全面、系統(tǒng)的總結(jié)，既包括學(xué)習(xí)，也包括思想、感情。讓他們看到自己的成功，也認(rèn)清自己的不足，以后進(jìn)入新的環(huán)境可以少走彎路。
這個總結(jié)最好是以書面形式，書寫能夠促使他深度思考、精心總結(jié)，最后落筆成文才會印象深刻，對孩子今后的成長十分有利。
高中生學(xué)結(jié) [篇3]
經(jīng)過我們對魯班湖多次細(xì)致的調(diào)查，已對當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光，人文景觀，環(huán)境污染，生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個詳細(xì)的了解。
這次活動，小組分給我的任務(wù)是策劃具體行程和攝影，所以，這次活動的路線，時間以及采訪計劃是由我來安排的，還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負(fù)責(zé)。擔(dān)任策劃，使我受益非淺，讓我認(rèn)識到了統(tǒng)籌安排的重要性，比如我們?nèi)バQ種場采訪，由于我一時疏乎，忘了一個重要的采訪對象，結(jié)果既耽誤了時間，又使大家多走了近1公里的路;擔(dān)任攝影，也使我學(xué)到了許多攝影的技巧，比如在選景方面要特別注意，不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時，手一定不能抖動，否則，照出的相片便會模糊不清。
這次活動給我?guī)淼暮锰幉粌H是以上兩點，還有許多;比如通過這次活動，使我更清楚地了解社會，為我以后進(jìn)入社會打下了一個良好的基礎(chǔ);這次活動，也讓我學(xué)到了許多社會交際知識，懂得了許多社會關(guān)系;這次活動，還讓我把許多學(xué)到的知識運用到了實踐上，學(xué)會讓自己去找出問題，分析問題和解決問題，同時我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開發(fā)的不足，促使我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為三臺縣以后的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
這次活動鍛煉了我們的社會實踐能力，特此感謝學(xué)校給我們的這個良好的機會。
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