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環(huán)境工程綜合實結(jié)
一、前言
實踐是檢驗真理的唯一標準。經(jīng)過寒窗十幾年的知識積累,我們——大四畢業(yè)生即將展翅高飛,去追尋屬于自己的夢想,開創(chuàng)屬于自己的一片天!
專業(yè)實習對我們畢業(yè)生來說,就是我們?nèi)嵺`的第一步,就是從校園生活過渡到社會生活的一個適應與調(diào)整階段,并且這是一個將我們所學的理論知識應用于實踐的關(guān)鍵時期,是人生的新篇章。
正所謂“好的開始是成功的一半”,為了在邁向社會的道路中有一個好的開始,我于2011年12月至2012年1月在南京鯨耀環(huán)?萍加邢薰緦嵙曇粋月。
二、實習單位簡介
南京鯨耀環(huán)?萍加邢薰臼且患覐氖聫U水、廢氣、垃圾濾液處理及食用水凈化,環(huán)保產(chǎn)品生產(chǎn)銷售,環(huán)境綠化,集技術(shù)研發(fā)、工藝設計、工程總包、安裝調(diào)試、環(huán)保產(chǎn)品、售后服務于一體的綜合型環(huán)保企業(yè)。公司還致力于新型化學建材和工程新技術(shù)的開發(fā)、研究、生產(chǎn)和推廣應用為一體的高新科技先導型企業(yè),是中國外加劑協(xié)會會員單位。公司以高等學府的雄厚科技力量為依托,真誠地為交通、建筑、能源、環(huán)保等工程技術(shù)領(lǐng)域進行科技開發(fā)、加工制造、提供優(yōu)質(zhì)可靠的產(chǎn)品和及時完善的售后服務。
公司擁有全國知名的混凝土及外加劑專家和教授,一批長期從事混凝土外加劑開發(fā)和研究的科技人員和工程師從事研發(fā)、生產(chǎn);擁有一支高素質(zhì)的工程服務隊伍和優(yōu)秀的銷售團隊,可全方位為用戶提供集設計,實驗、供貨、售后等綜合服務。公司下設產(chǎn)品研發(fā)中心、技術(shù)服務中心、銷售中心和制造中心等職能機構(gòu)。
公司的制造中心位于南京六合經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),生產(chǎn)采用全過程自動控制,年設計生產(chǎn)能力2萬噸,是國內(nèi)技術(shù)較先進、生產(chǎn)規(guī)模和質(zhì)量控制水平較高的專業(yè)制造商之一。制造中心按ISO9001質(zhì)量保證體系中各個結(jié)點控制程序,健全了完整的質(zhì)量保證體系,測試手段齊全,使得產(chǎn)品質(zhì)量技術(shù)指標經(jīng)權(quán)威部門檢測全部符合國標或行業(yè)標準的相關(guān)規(guī)定。DL系列高性能混凝土外加劑主要產(chǎn)品有八個系列幾十個品種,可廣泛應用于交通、水利、能源、市政、港口和工業(yè)與民用建筑的混凝土工程。
三、實習內(nèi)容
本次實習我主要是學習水處理工程的設計,從方案設計到CAD制圖,再到工程施工與設備安裝,最后到污水處理站的運行與維護。每一個階段都是至關(guān)重要的,在這個過程中,我能夠把在學校里所學到的知識應用于實際工作中,從而很好地將理論與實踐相結(jié)合。
以下是我在實習期間所從事的工程設計:
1.工程名稱:南京農(nóng)副產(chǎn)品物流配送中心污水處理站工程
2.工程概況
工程規(guī)模:1000m/d
3
廢水來源:生活污水 3.工程內(nèi)容及范圍
工程內(nèi)容:包括污水處理站內(nèi)土建工程、設備及安裝工程、電氣自控工程;
工程范圍:進水以格柵井進水端為界;出水以計量堰口為界,給水管接至污泥脫水機房,動力線以控制柜進線端為界。不包括:道路、外排排水管道、雨水管路、廠內(nèi)整平、綠化、消防、地基處理、變電及高壓配電。
4.設計條件 (1)設計水量 Q=1000m/d=41.7 m/h
(2)設計水質(zhì) (單位:mg/L,pH除外)
CODCr ≤350
5.污水處理系統(tǒng)工藝流程
NH3-N ≤50
SS ≤250
pH 6.0-9.0
3
3
工藝流程說明:生活污水經(jīng)隔柵過濾,去除大顆粒的泥沙、雜質(zhì)和生活垃圾,經(jīng)過泵提升后進入污水處理站,然后進入調(diào)節(jié)池。調(diào)節(jié)池中進行穿孔曝氣,對廢水進行勻質(zhì)勻量。調(diào)節(jié)池中的廢水經(jīng)過泵的提升進入初沉池,去除水體中大部分懸浮物,減輕其對后續(xù)生化處理的影響。而后自流入生化兼氧池和好氧池,在此通過好氧微生物的作用,在曝氣的條件下降解大部分的COD和氨氮,在好氧池末端設置消化液回流泵,回流至兼氧池,進一步降解廢水中的總氮。好氧池的出水自流入二沉池,在此進行泥水分離,上清液達標排放,部分污泥回流至好氧池,維持其中的微生物濃度。二沉池剩余污泥排放至污泥濃縮池,濃縮后進行壓濾,干泥外運,濾液至調(diào)節(jié)池。
6.污水處理單元除COD預期效果
7.CAD出圖
初步的設計方案完成后,將該方案與建設初步圖紙交予南京農(nóng)副產(chǎn)品物流配送中心審核,如果該單位同意方案的實施,就開始詳細繪制出處理站的工程施工圖,包括結(jié)構(gòu)施工圖、電氣施工圖、污水施工圖、建筑施工圖(一般這些詳細的施工圖都交由設計院設計,然后再根據(jù)設計院的圖紙和建設具體要求改進施工圖紙)。
8.土地建設階段
一般污水處理池的標高都為負,所以要找土建單位挖土,并將整個污水處理池的結(jié)構(gòu)用鋼筋混凝土建設好。此次土建耗時3個月。土建過程中最重要的是管道預留,根據(jù)工藝管線圖,將污水管路、污泥管路以及空氣管路全部預留出來,精確找出預留孔的位置。
9.設備安裝階段
土建完成后,需要將預先購買好的設備統(tǒng)一安裝調(diào)試,看污水處理站是否能正常運行。如果出現(xiàn)問題,需及時調(diào)試設備,直至正常運行。
10.污水處理站正常運行階段
調(diào)試成功后,污水處理站就可以投入正常的運行中,此階段由南京農(nóng)副產(chǎn)品物流配送中心派人進行管理與監(jiān)督,我們公司僅在需要時提供技術(shù)上的幫助。
四、實習心得
短短一個月的實習很快就結(jié)束了,真正學好水處理工程設計,不是靠一個月兩個月的,需要的是幾年的實踐經(jīng)驗與進一步的理論學習。雖然實習時間短暫,但收獲卻是頗多的。
總結(jié)本次實習心得,大概歸納為以下幾點:
1.轉(zhuǎn)變心態(tài)
學校的生活相對而言較為單純,無需我們擔憂很多的問題,學校三點一線的生活,學習跟得上就可以,而在實際的運作中當中則不然,實際中,我們要考慮的則更多,及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2.打牢專業(yè)基礎知識,及時更新自己的知識儲備
實習中,會發(fā)現(xiàn)課本中學到的大部分知識都能運用到實際中,我還需要時不時地去翻課本、查書籍,這說明我的專業(yè)基礎知識還不怎么扎實,需要進一步強化夯實。
另外,學校的專業(yè)課理論學習,雖然有實驗課之類的實踐應用,但總體來說還是很書本、
很理論,并未及時與實際應用的新知識相銜接,只有在實習中才能將這一矛盾很好的解決。實習中,運用到的知識都是目前實際生活中最新的知識,不能只是拘泥于某一點不放,需要及時轉(zhuǎn)變觀念,更新自己的知識儲備,這樣才能不斷地提升自我,從而超越自我。
3.不以事小而不為
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。做大事小事有不同的階段,要想做大事,必須首先將小事情做好。我們正是實習的階段,做一些繁瑣的小事情,很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小,可過程至關(guān)重要。
雖然一個月的實習時間很短,學習到的東西也很有限,但是這足以讓我體會到只有不斷的努力,學習更多的知識,才能夠逐步完善自己,提升自我。
我相信,我的未來不是夢!雖然道路是曲折的,但前途是光明的,只要一直不斷地努力前行,汲天地之精華,就會創(chuàng)造一個屬于我的未來!
環(huán)境工程綜合實結(jié) [篇2]
實踐是檢驗真理的唯一標準。經(jīng)過寒窗十幾年的知識積累,我們——大四畢業(yè)生即將展翅高飛,去追尋屬于自己的夢想,開創(chuàng)屬于自己的一片天!
專業(yè)實習對我們畢業(yè)生來說,就是我們?nèi)嵺`的第一步,就是從校園生活過渡到社會生活的一個適應與調(diào)整階段,并且這是一個將我們所學的理論知識應用于實踐的關(guān)鍵時期,是人生的新篇章。
正所謂“好的開始是成功的一半”,為了在邁向社會的道路中有一個好的開始,我于2015年10月初至2015年12月底在合肥學院環(huán)境工程研究院實習3個月。
一、實習目的
本次實習為生產(chǎn)實習,主要目的是將我們在課堂學習的環(huán)境理論知識和真正的社會環(huán)境工作實踐結(jié)合起來,用這些環(huán)境保護理論去指導社會環(huán)境保護實踐,在實踐中升華完善環(huán)境管理理論。同時提升我們大學素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的層次。從中發(fā)現(xiàn)我們的不足,得以更加明確自己的目標,鼓足遠航前進的動力,實現(xiàn)自我的價值,為我國環(huán)保事業(yè)做出應有貢獻。
二、實習單位及實習崗位介紹
安徽合大環(huán)境檢測有限公司是合肥學院在產(chǎn)學合作基礎上,通過資源整合,擴展而組建的。2015年成為中科院過程研究所張懿院士的合肥院士工作站實驗室。安徽合大環(huán)境檢測有限公司是專業(yè)的環(huán)境檢測單位,安徽合大環(huán)境檢測有限公司業(yè)務范圍涉及大氣、水質(zhì)、固體廢棄物、噪聲、室內(nèi)空氣、清潔新能源、土地生態(tài)治理修復檢測;環(huán)境污染事故檢測;環(huán)境治理設施運轉(zhuǎn)檢測;環(huán)境檢測質(zhì)量報告編制;環(huán)境風險評估、水環(huán)境污染損害、大氣環(huán)境及室內(nèi)空氣污染損害、土壤環(huán)境污染損害、聲環(huán)境污染損害、固體廢物及有毒有害化學品污染損害、生態(tài)環(huán)境破壞等7個范圍的鑒
三、實習安排
本次實習單位對我沒有嚴格的工作安排,主要安排我到實驗室工作,在相對有空的時間段安排到實驗室學習實驗檢測分析的方法和技巧?偣矊嵙晻r間為三個月。
四、實習內(nèi)容及過程
4.1現(xiàn)場實習內(nèi)容:1.對空氣中氣體的采集,并對氣體中的氮氧化物、二氧化硫 含量進行測定。
2.對污水的采集,并對污水中所含有的COD、BOD含量進行
測定。
3.對工廠的環(huán)境噪聲進行測定,并檢測是否符合國家標準。
4.1.1常規(guī)采樣
常規(guī)一般包括廢氣,環(huán)境空氣、廢水、噪聲采樣。
4.1.1.1氣體收集
氣體收集包括工業(yè)廢氣、油煙、煙塵、廠界空氣、室內(nèi)空氣以及委托單位指定的環(huán)境。工業(yè)廢氣收集一般用到的儀器是氣袋、煙塵儀、泵、煙塵槍、油煙槍、流量分析儀等。煙塵和油煙的區(qū)別就是所用的濾筒不一樣,煙塵收集一般用玻璃纖維濾筒,而油煙則選擇鋼做的濾筒。用大氣采樣器對大氣中的空氣進行采樣,保存。
。
對大氣的采集氣進行實驗室測定: 1.氮氧化物測定步驟:
1)標準曲線的繪制:取7支10ml具塞比色管,按下表所列數(shù)據(jù)配制標準色列。
亞硝酸鈉標準色列
以上溶液搖勻,避開陽光直射放置15min,在540nm波長處,用1cm比色皿,以水為參比,測定吸光度。以吸光度為縱坐標,相應的標準溶液中NO2-含量(μg)為橫坐標,繪制標準曲線。
(3)樣品的測定:采樣后,放置15min,將樣品溶液移入1cm比色皿中,按繪制標準曲線的方法和條件測定試劑空白溶液和樣品溶液的吸光度。若樣品溶液的吸光度超過標準曲線的測定上限,可用吸收液稀釋后再測定吸光度。計算結(jié)果應乘以稀釋倍數(shù)。
2、二氧化硫的測定(鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法) 1)標準曲線的繪制
取8支10ml具塞比色管,分別對應編號,按下表參數(shù)配置標準色列。
在以上各管中加入6.0g/L氨基磺酸按溶液0.50ml,搖勻。再加2.0g/L甲醛溶液0.50ml及0.016%鹽酸副玫瑰苯胺使用液1.50ml,搖勻。顯色30min,用1cm比色皿于575nm波長處,以水為參比測定吸光度。以吸光度對二氧化硫含量繪制標準曲線或用最小二乘法計算出回歸方程。
3)樣品的測定:樣品渾濁時,應離心分離除去采樣后樣品放置20min,以使臭氧分解。
①短時間樣品:將吸收管中的吸收液全部移入10ml具塞比色管內(nèi),用少量水洗滌吸收管,洗滌液并入具塞比色管中,使總體積為5ml。加6g/L氨基磺酸銨溶液0.50ml,搖勻,放置10min,以除去氮氧化物的干擾。以下步驟同標準曲線的繪制。
②24h樣品:將采集樣品后的吸收液移入50ml容量瓶中,用少量水洗滌吸收瓶,洗滌液并入容量瓶中,使溶液總體積為50.0ml,搖勻。吸取適量樣品溶液置于10ml具塞比色管中,用吸收液定容為5.0ml。以下步驟同短時間樣品測定。
4.1.1.2水樣收集
水樣收集包括地表水的收集和工業(yè)廢水的收集。
水樣收集的儀器主要有不同的裝水瓶和打水器。
水樣收集看是簡單卻也很有藝術(shù)。不知道方法的人可能連這簡單的事也做不好。例如我。就以去某皮革廠收集廢水為例吧。開始,我拿著個打水桶就去。納悶了,究竟采哪里的廢水呢?我還沒來得及問怎么采水,指導人員就走上前說,工業(yè)廢水一般都要經(jīng)過處理才可以排放,你說采樣的水要取哪里的呢?經(jīng)他這么一啟發(fā),我就想到了,當然是處理前的個源頭的污水,處理時特定地方的污水和出水。工廠的水一般是收集在一個集水井里,采水時,我以為把桶扔下去就可以了,我問大陳是不是這樣,他說,你試試看,結(jié)果,桶扔下去了,水卻沒有,任憑我怎么弄水還是沒有裝好。指導人員說,做事不用急,先思考。桶是會浮在水面的,桶口就裝不了水了。為什么不把桶口想辦法向下呢。我按照指導人員的方法一試
果然水乖乖的裝好了。水裝上來之后,我隨便那個瓶子裝著。指導人員忙阻止說,檢測不同的項目有不同的要求,例如BOD5就要用1000ml的棕色瓶,其他的用
500-1000ml的塑料瓶,色度廢水用透明玻璃瓶等,方便實驗室的檢測,不能亂來。給他這么一說,我深深的感覺到我做事太自私、太沖動了。做事就像做人,一樣的有哲理啊。
對水樣采集的樣品進行實驗室測定::
.1.COD的測定。
0.01mol·L-1KMnO4標準溶液的配制
稱取計算量的KMnO4溶于1000mL去離子水中,蓋上表面皿,加熱至沸并保持20~30min,隨時加水補充蒸發(fā)損失。冷卻后,在暗處放置7~10天,然后用玻璃棉過濾除去MnO2等雜質(zhì)。濾液貯于洗凈的棕色瓶中,搖勻,放置暗處保存。若溶液煮沸后在水浴上保持1h,冷卻后過濾,則不必放置7~10天,可立即標定其濃度。
2.0.01mol·L-1KMnO4標準溶液濃度的標定
準確稱取三份計算量范圍內(nèi)的Na2C2O4,各放入三只洗凈的250mL錐形瓶中,加去離子水40mL及10mL的3mol·L-1的H2SO4,加熱至75~85℃(瓶口開始冒熱氣),趁熱用待標定的KMnO4溶液進行滴定,滴定至溶液呈微紅色,并半分鐘內(nèi)不褪色即為終點。平行測定3次。根據(jù)Na2C2O4的質(zhì)量和消耗的KMnO4的體積,計算KMnO4標準溶液的準確濃度。
3.樣品測定
取10.00ml水樣于250ml錐形瓶中,用蒸餾水稀至100ml,加入10.00mlKMnO4標準溶液,5ml1:3H2SO4和幾粒沸石,加熱煮沸10分鐘,立即加入
10.00mlNa2C2O4溶液(此時應為無色,若仍為紅色,再補加5.00ml),趁熱用KMnO4溶液滴至微紅色(30秒不變即可。
若滴定溫度低于60℃,應加熱至60~80℃間進行滴定)。重復做兩次并做二次空白(以蒸餾水取代樣品,按同樣操作進行)。
2.BOD測定步驟
注意:在取化學藥品, 水樣時, 應嚴格遵循實驗室規(guī)則, 帶護目鏡, 手套以防弄傷。
1. 加熱或冷卻水樣(對于BOD在0--35mg/l的水樣, 測定容積為420ml)。將水樣的溫度控制在所需的培養(yǎng)溫度的±2℃(培養(yǎng)溫度一般為20℃)。
2. 用一個干凈的量筒, 將水樣倒入水樣瓶中。(表)
3. 4 在每個水樣瓶密閉套上加密封油。
注意: LiOH是強 堿性藥劑, 對皮膚有腐蝕作用, 操作時, 應嚴格遵循實驗室規(guī)則。
5. 用漏斗向每個密閉套上放一粒LiOH。
6. 在每個水樣瓶瓶頸處加一個套, 防止LiOH掉到水樣中。如果LiOH掉到水樣中, 倒掉水樣, 更換新水樣。
7. 將水樣瓶放在儀器里面, 用適當?shù)墓芫連接水樣瓶, 并擰緊蓋。每個水樣瓶上貼上管路編號, 控制板上將顯示出管路編號
8. 開始測定, 按下水樣瓶的管路編號, 然后按下"ON"鍵。顯示屏將顯示選擇BOD測定范圍的菜單。如果要選擇0--350mg/l, 按下">"鍵; 如果選擇0--35mg/l, 按下"<"鍵。按"OFF"鍵, 退出測定狀態(tài)。如果選擇更大的BOD測定范圍, 參照3--2一節(jié)或表5。
9. 測定5.3天后, BODTrak儀器將自動停止每個管路。
10. 按下每個水樣對應的鍵, 就可以直接從BODTrak顯示屏讀取BOD測定結(jié)果。
11. 在每次實驗結(jié)束后, 按照下列步驟清洗BODTrak儀器, 確保BOD實驗的精確度。
4.1.1.3噪聲的測定
噪聲也是污染,一般情況下是在有投訴的情況下才去測噪聲的,因為這個污染并沒那么的被重視。測噪聲用到的儀器主要是噪聲計。測噪聲也不是件十分簡單的事,測噪聲要測噪聲源的噪聲和相應范圍的噪聲。還有考慮環(huán)境因素的影響。所以測噪聲首先要了解委托單位的方位,單位布局,周邊環(huán)境,道路車流量等。故先要測風向、風級和方位。使用噪聲計前后都要校準。測噪聲過程中要避開明顯的外界影響,否則測出來的噪音是對委托單位不負責的表現(xiàn)。測完的噪聲要當場打印并簽名確認。所以說,學習測噪聲,實質(zhì)上是學習對工作負責任的一種態(tài)度。噪聲的測量經(jīng)驗數(shù)據(jù)是工廠噪聲小于70DB;20DB校準1分鐘;噪聲測量30分鐘每次。
五、實結(jié)
這次實習相比于我之前自己找的實習和參觀實習有很大的不同。這是一次環(huán)境專業(yè)理論知識與環(huán)境保護社會實踐聯(lián)系最密切的一次實習。在這次實習里我學習到的不僅僅是專業(yè)上的知識,更多的是為人處事的思考。故首先感謝杜老師對這次實習的揭心付出。
實習內(nèi)容進行總結(jié)。這次實習跟環(huán)境生物的專業(yè)相關(guān)性不是十分的大。但是也有很廣泛的涉及。當然不能和其他同學所去的污水處理廠,生物公司相比。每一個實習單位對我們本專業(yè)的影響都是見仁見智的。在中廣測實習我主要學習了環(huán)境監(jiān)測方面的知識。大概的了解了采樣,實驗,報告的環(huán)境監(jiān)測流程。環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境專業(yè)里重要的一門也是環(huán)境保護里重要的一環(huán),不管生物還是化學物理,這次的實習應用都十分的廣泛。使我的應用能力得到了很大的提高,為我以后就業(yè)打下了堅實的基礎。
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