畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告
課 題 名 稱(chēng)：
學(xué) 生 姓 名：
指 導(dǎo) 教 師：
所在院(系)部：
專(zhuān) 業(yè) 名 稱(chēng)： MK2110數(shù)控磨床動(dòng)力學(xué)模擬與床身 結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)（楷體三號(hào)加粗） 王亮 學(xué) 號(hào)： 201520121 趙麗 講師 李艷 講師 機(jī) 械 工 程 學(xué) 院 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（機(jī)械設(shè)計(jì)）
2012 年 00 月 00日
說(shuō) 明
1．根據(jù)南京工程學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查，系教學(xué)主任批準(zhǔn)后實(shí)施。
2．開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開(kāi)題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞，須注出全稱(chēng)。
4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫(xiě)的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，應(yīng)不少于2000字，沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納，缺乏個(gè)人見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開(kāi)題報(bào)告按不合格論。
5．開(kāi)題報(bào)告檢查原則上在第2～4周完成，各系完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題檢查后，應(yīng)寫(xiě)一份開(kāi)題情況總結(jié)報(bào)告。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告
注：可重點(diǎn)參考該開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容，排版格式等以機(jī)械工程學(xué)院要求為準(zhǔn)。
文獻(xiàn)綜述① 整個(gè)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分作為剛體失去平衡如傾覆等； ② 結(jié)構(gòu)構(gòu)件或連接因材料強(qiáng)度被超過(guò)而破壞，包括疲勞破壞，或因過(guò)度的塑性變形而不適于繼續(xù)承載； ③ 結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)動(dòng)體系； ④ 結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件喪失穩(wěn)定如屈曲等。 （2）正常使用極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達(dá)到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時(shí)，即認(rèn)為超過(guò)了正常使用極限狀態(tài)： ① 影響正常使用或外觀(guān)的變形； ② 影響正常使用或耐久性能的局部損壞包括裂縫； ③ 影響正常使用的振動(dòng)； ④ 影響正常使用的其它特定狀態(tài)。 2.3 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本方法 在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟(jì)之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價(jià)，使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿(mǎn)足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達(dá)到這個(gè)目的，人們采用過(guò)多種設(shè)計(jì)方法。以現(xiàn)代觀(guān)點(diǎn)看，可劃分為定值設(shè)計(jì)法和概率設(shè)計(jì)法兩大類(lèi)。 （1）定值設(shè)計(jì)法
將影響結(jié)構(gòu)可靠度的主要因素如荷載、材料強(qiáng)度、幾何參數(shù)、計(jì)算公式精度等看作非隨機(jī)變量，而且采用以經(jīng)驗(yàn)為主確定的安全系數(shù)來(lái)度量結(jié)構(gòu)可靠性的設(shè)計(jì)方法，即確定性方法。此方法要求任何情況下結(jié)構(gòu)的荷載效應(yīng)S——內(nèi)力、變形、裂縫寬度等不應(yīng)大于結(jié)構(gòu)抗力R——強(qiáng)度、剛度、抗裂度等，即S≤R。在20世紀(jì)70年代中期前，我國(guó)和國(guó)外主要都采用這種方法。
（2）概率設(shè)計(jì)法
將影響結(jié)構(gòu)可靠度的主要因素看作隨機(jī)變量，采用以統(tǒng)計(jì)為主確定的失效概率或可靠指標(biāo)來(lái)度量結(jié)構(gòu)可靠性的'設(shè)計(jì)方法，即非確定性方法。此方法要求按概率觀(guān)念來(lái)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，也就是出現(xiàn)結(jié)構(gòu)荷載效應(yīng)大于結(jié)構(gòu)抗力S＞R的概率應(yīng)小于某個(gè)可以接受的規(guī)定值。這種方法是20世紀(jì)40年代提出來(lái)的，至70年代后期在國(guó)際上已進(jìn)入實(shí)用階段。我國(guó)自80年代中期，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法開(kāi)始由定值法向概率法過(guò)渡。
2.4 面向?qū)ο缶幊?/p>
使創(chuàng)建Windows程序較為容易的關(guān)鍵技術(shù)是面向?qū)ο缶幊蹋騉OP。這種技術(shù)可以創(chuàng)建可重用組建，它是程序的組成模塊。
2.5 幾個(gè)定義
控件 提供程序可見(jiàn)界面的可重用對(duì)象。控件的示例有文本框、標(biāo)簽和命令按鈕。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告 [篇2]
學(xué)生姓名：導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)：
所屬學(xué)院：
專(zhuān)業(yè)班級(jí)：
設(shè)計(jì)（論文）題目：彭雪青郜洪云副教授理學(xué)院光信科1003簡(jiǎn)易紅外電視遙控器的設(shè)計(jì)
2015年02月25日
1
2
3
38kHz紅外信號(hào)時(shí)，輸出端輸出低電平，否則為高電平。所以紅外遙控器發(fā)送紅外信號(hào)時(shí)，參考上面遙控串行數(shù)據(jù)編碼波形圖，在低電平處發(fā)送38kHz紅外信號(hào)，高電平處則不發(fā)送紅外信號(hào)。
3、進(jìn)度安排
第1－3周：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，明確研究?jī)?nèi)容，了解研究紅外電視遙控器所需基本知識(shí)和基本方法。確定方案，完成開(kāi)題報(bào)告。
第4－8周：明確理論，完成總體設(shè)計(jì)和電路設(shè)計(jì)。
第9－12周：完成軟件仿真，給出設(shè)計(jì)結(jié)果。
第13－14周：完成并修改畢業(yè)論文。
第15周：準(zhǔn)備論文答辯。
4、參考文獻(xiàn)
[1]戴俊峰，付麗輝．多功能紅外線(xiàn)遙控器的設(shè)計(jì)[J]．傳感器界，2002，18(12)：
16-18．
[2]J．B．CarruthersJ．M．Kalm．Modelingofnondirectedwirelessinfraredehannels．IEEETransaetionsonCommunieations，2004，Oet：1260-1268．
[3]孫余凱，吳鳴山，項(xiàng)琦明，等．典型無(wú)線(xiàn)電發(fā)射及接收電路識(shí)圖與應(yīng)用快捷入門(mén)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2015．
[4]蘇紅富．傳感器與遙控裝置的制作[M]．北京：人民郵電出版社，2012．
[5]張華宇．零點(diǎn)起步——AVR單片要開(kāi)發(fā)入門(mén)與典型實(shí)例[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2011：317-318．
4
5
5、指導(dǎo)教師意見(jiàn)
指導(dǎo)教師簽名：
2015年3月8日6
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告 [篇3]
題 目： 條件極值的若干應(yīng)用
姓 名： 陶 祥
學(xué) 號(hào)： 04310801017
專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 08級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本（2）班
指導(dǎo)教師： 劉 龍 珍
畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處制
1
2
注：本表一式兩份，裝入學(xué)生資料袋。
3
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告 [篇4]
論文題目：淺談農(nóng)家樂(lè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
學(xué)生姓名： 姚 峰
學(xué) 號(hào)： 0702140213
專(zhuān) 業(yè)： 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
班 級(jí)： 0702班
指導(dǎo)教師： 馬 驪
填寫(xiě)說(shuō)明
1．此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及所在系審查后生效。
2．開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼。開(kāi)題報(bào)告完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)。
3．開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容要求：
(1)論題、背景和意義。學(xué)生應(yīng)對(duì)論題、選題的出發(fā)點(diǎn)、相關(guān)背景情況、理論和現(xiàn)實(shí)需求、研究成果可能具有的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價(jià)值做出簡(jiǎn)要分析、說(shuō)明。
(2)研究基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)對(duì)文獻(xiàn)資料的收集整理準(zhǔn)備情況、參與學(xué)術(shù)研究情況、已發(fā)表論文或已完成相關(guān)研究情況等做出說(shuō)明。
(3)研究?jī)?nèi)容。學(xué)生應(yīng)對(duì)所研究問(wèn)題的研究范圍、學(xué)術(shù)淵源、國(guó)內(nèi)外已有研究成果和研究動(dòng)態(tài)、研究要點(diǎn)、可能涉及的相關(guān)領(lǐng)域和問(wèn)題、擬采用的基本理論、研究方法及其對(duì)本論題的適用情況、論文主體框架等做出明確說(shuō)明，對(duì)于課題直接相關(guān)的已有成果的基本情況，特別是對(duì)已有成果存在的不足和研究空間，做出分析和判斷，對(duì)可能達(dá)到的學(xué)術(shù)目標(biāo)做出預(yù)測(cè)。
(4)擬采取的研究方法和技術(shù)路線(xiàn)。
(5)研究計(jì)劃。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己所確定的論題制訂比較詳細(xì)的研究計(jì)劃和工作日程。
4．該報(bào)告由學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院保存。
5. 若有關(guān)內(nèi)容所留空間不夠，可另加附頁(yè)。
教務(wù)處制表
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告 [篇5]
開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě)，避免遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開(kāi)題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。 開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題。
開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容")，向有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用"德?tīng)柗品?評(píng)分；再由科研管理部門(mén)綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱(chēng)、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀(guān)點(diǎn)與結(jié)論；
(2)研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、各項(xiàng)有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法(包括是否已進(jìn)行試驗(yàn)性研究)；
(3)大致的進(jìn)度安排；
(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等)；
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱(chēng)、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等)；
(6)經(jīng)費(fèi)概算；
(7)預(yù)期研究結(jié)果；
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。
[2]如何撰寫(xiě)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告
開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義；國(guó)內(nèi)外研究概況；論文擬研究解決的主要問(wèn)題；論文擬撰寫(xiě)的主要內(nèi)容（提綱）；論文計(jì)劃進(jìn)度；其它。
其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問(wèn)題”。在撰寫(xiě)時(shí)可以先寫(xiě)這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫(xiě)其他部分。具體要求如下：
1．論文擬研究解決的問(wèn)題
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。
明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問(wèn)題已經(jīng)提出的觀(guān)點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。 評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀(guān)點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。
你的觀(guān)點(diǎn)或方法正是需要通過(guò)論文研究撰寫(xiě)所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專(zhuān)家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯?wèn)題是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀(guān)點(diǎn)方法是否能夠研究出來(lái)。
一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題。
2．國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述�；凇罢撐臄M研究解決的問(wèn)題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
3．論文研究的目的與意義
簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景。
簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題。
簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問(wèn)題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出，允許有所重復(fù)。
4．論文研究主要內(nèi)容
初步提出整個(gè)論文的寫(xiě)作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問(wèn)題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
[3]畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告的格式(通用)
由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
1 總述
開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2 提綱
開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線(xiàn)條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架�？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3 參考文獻(xiàn)
開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
4 要求
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。
開(kāi) 題 報(bào) 告
學(xué) 生：
一、 選題意義
1、 理論意義
2、 現(xiàn)實(shí)意義
二、 論文綜述
1、 理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程
2、 國(guó)外有關(guān)研究的綜述
3、 國(guó)內(nèi)研究的綜述
4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)
三、論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
··· ···
二、
1、
2、
3、
··· ···
三、
1、
2、
3、
結(jié)論
四、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告提綱
一、開(kāi)題報(bào)告封面：論文題目、系別、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師
二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容
四、研究條件和可能存在的問(wèn)題
五、預(yù)期的結(jié)果
六、進(jìn)度安排
[4]畢業(yè)論文
畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告 [篇6]
題 目： 基于單片機(jī)語(yǔ)音數(shù)字聯(lián)網(wǎng)火災(zāi)報(bào)警器設(shè)計(jì)
學(xué) 院： 信息工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)年級(jí)： 電氣工程及其自動(dòng)化1003班 姓 名： 王秋紅 學(xué) 號(hào)： 10300101032 指導(dǎo)老師： 王珊珊 職 稱(chēng)： 講師
二○ 一三 年 十一 月 七 日
武昌工學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告書(shū)
注：此表由學(xué)生填寫(xiě)后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交指導(dǎo)教師
【畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告】相關(guān)文章：
設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告06-18
電機(jī)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告06-09
設(shè)計(jì)策劃畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告06-18
藝術(shù)設(shè)計(jì)(本科)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告06-29
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板(畢業(yè)論文)06-09
畢業(yè)論文開(kāi)題設(shè)計(jì)范文06-18
無(wú)線(xiàn)視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告06-08