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班級學習倡議書（通用10篇）

　　在日常生活和工作中，倡議書應用范圍愈來愈廣泛，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編為大家收集的班級學習倡議書，希望對大家有所幫助。

班級學習倡議書（通用10篇）

　　班級學習倡議書篇1

　　為了迎接即將到來的期中考試，使同學們在高中第一次階段性考試中拔得頭籌，取得優(yōu)異的成績，并領先于其他班級，我們針對大家在某些學科上，如數(shù)理化、地理、生物等，基礎不扎實，課上不能跟上老師，課下有問題不能及時解決，以至于問題如滾雪球般越來越大的現(xiàn)狀，特組織班級學習研究性活動。

　　目的：為了鞏固學科知識，夯實基礎，提升自我學習、合作探究的能力，順利推動教學任務和學習計劃。

　　時間：從本周起每周日下午2點—5點半

　　地點：本班教室

　　人群：理科基礎較弱者，渴望提高理科成績，在理科學習中有問題，對作業(yè)有疑難者以及自認為理科成績較好，學習較輕松，愿意幫助他人和通過交流提升自我者，均可報名自愿參加。如果想來學校集體自習者也可參加。

　　科目：數(shù)學物理化學生物地理

　　具體安排：將所有報名同學分為三組（自我選擇，認為自己具有什么水平就去相應的組）

　　a組：基礎相對較好同學

　　b組：基礎相對較弱同學（每組選出組長）

　　導師組：理科學習沒有壓力，基礎較好同學以及山師的理工研究生和化學老師

　　活動流程：

　　1.到校后，每組同學自行討論理科作業(yè)上有疑難的問題10—20分鐘，組長整理題號后匯總到導師組處，同學自主復習或作業(yè)，導師組進行匯總后先針對普遍問題進行集體解答，此過程大約1小時左右。

　　2.各組自行復習理科知識（如公式、方程式、基本概念等），或根據(jù)薄弱知識做相應的練習（由組長統(tǒng)一安排），導師到每個組解答第一階段匯總的個別問題，此過程大約1.5—2個小時左右。

　　3.休息10分鐘后，導師布置今天相應的對點練習，當堂完成后，對答案，自我檢查當天的研習成果。

　　注意事項：

　　1.有意向參加者簽署承諾書。

　　2.凡簽署承諾書的同學，周日下午2點—5點半這段時間內(nèi)不得隨意離開，如有特殊情況者，需向班主任請假，出示家長簽字的假條后方可離開。

　　3.進入教室后，不得討論與學習無關(guān)的事，不得看小說、漫畫、報刊及任何電子產(chǎn)品。

　　4.不得大聲喧嘩，不得擾亂紀律，遵守班級規(guī)定，違規(guī)者按班規(guī)處罰。

　　5.不得在班級內(nèi)做周末作業(yè)，嚴禁杜絕來校抄作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　“手拉手，并肩走”，我們不希望在共同前行的道路上丟下任何一個人，只要

　　你愿意進步，只要你樂于奉獻，我們都真誠的歡迎你加入。因為，我們本是一家人，我們更應幸福成長。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　班級學習倡議書篇2

　　當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們迎來了老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒學習題詞四十七周年紀念日，也是第十一個中國青年志愿服務日。當年的題詞，讓我們記住了一個普通士兵的精神——雷鋒精神。它始終溫暖、激勵和塑造著每個人的心靈，在雷鋒精神引領下，一代又一代青年成長為社會中堅和骨干。四十七年來雷鋒精神以其偉大的社會主義奉獻精神，持久的現(xiàn)實意義，顯示著獨特而平凡的魅力，吸引著億萬中國人民學習雷鋒，竭力為社會的進步、國家的發(fā)展做貢獻。

　　在現(xiàn)代社會里，雷鋒精神已經(jīng)不僅僅是助人為樂、艱苦樸素、無私奉獻和釘子精神，而是有責任心、執(zhí)行力強、勇往直前和誠實守信等也都成為雷鋒精神在現(xiàn)代社會中的一種延伸。讓這種精神深入到工作和生活當中，使它成為我們生活中的一種習慣。值此雷鋒月，2015級班團支部倡議全體團員青年學習雷鋒精神。

　　一、學習雷鋒的愛國主義精神，樹立集體主義觀念，正確的理想、信念、人生觀和價值觀，增強民族自尊心和自信心，做好本職工作，為建設中國特色社會主義努力奉獻自己的一份力量。

　　二、學習雷鋒助人為樂的精神。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，雷鋒不僅將其充分詮釋，也為其全新升華。我們學習該精神，就是要學習雷鋒從平時做起，從自己做起，從小事做起，樂于奉獻，熱于幫助他人的精神，為社會道德風尚建設出一份力。

　　三、學習雷鋒努力學習，刻苦鉆研的“釘子”精神。對于我們青年人，學習該精神，就是要對我們的學習有鉆研精神，努力學好基礎課和專業(yè)技能，不斷提高自己的實踐水平，更好服務社會。

　　雷鋒以其平凡短暫的一生，雕琢出永恒璀璨的精神珍寶。學習雷鋒精神，不僅僅在今天，也在平時日常生活中的點點滴滴。作為新時代的新青年，學習發(fā)揚雷鋒精神，推動雷鋒精神與時代同行，為改革開放、現(xiàn)代化建設，做出我們應有的貢獻吧！

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　班級學習倡議書篇3

親愛的小朋友們：

　　為了秉承雷鋒叔叔的精神，為了整治校園秩序、凈化校園環(huán)境、創(chuàng)建文明校園，我園積極響應上級號召，決定開展以“雷鋒叔叔在我身邊”為主題的學雷鋒活動，在此向全體小朋友發(fā)出如下倡議：

　　第一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同伴，伸出互助的雙手。

　　第二、繼承雷鋒嚴于律己的精神。愛護公物，自覺做到不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的.垃圾并投入垃圾箱中；不亂踩花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，自覺遵守紀律，說文明話、做文明事，爭當文明人。

　　第三、弘揚雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神。節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

　　小朋友們，在學雷鋒活動中，讓我們唱一首雷鋒的歌，聽一個雷鋒的故事，畫一幅學雷鋒的畫，做一件學雷鋒的事，“一花獨放不是春，百花齊放香滿園�！毕Ｍ课恍∨笥讯挤e極參與學雷鋒活動，不僅將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時做雷鋒”。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　班級學習倡議書篇4

　　為響應學校關(guān)于加強班級建設的號召，推動“優(yōu)良學風班”建設達標活動的進一步開展，延陵學院10自y1班發(fā)出倡議：

　　1.加強班級組織體系建設，制定班級工作計劃，讓每一個同學參與到班級建設中。

　　2.建立健全班級檔案，以班級博客、校友、qq群等多種形式加強同學間的聯(lián)系，凝聚全體同學的力量，增強班集體活動的吸引力，以塑造優(yōu)良濃厚的學風為追求、以增強班級向心力為奮斗目標。

　　3.建設團結(jié)和諧、友愛互助的班級文化。班級成員互相幫助，共同成長，讓班級真正成為學生們溫暖的家。

　　4.發(fā)揮班干部的帶頭表率作用。健全班干部評選制度，要在上課考勤、宿舍衛(wèi)生、學業(yè)成績上走在前列。

　　5.遞交入黨申請書的同學，要在班級建設中發(fā)揮先鋒模范作用，為班集體建設提供可靠的思想、政治和組織保障。

　　6.全體同學自覺維護課堂秩序，尊敬老師，認真聽課，不做與課堂無關(guān)的事情。樹立端正的學習態(tài)度，努力提高課堂學習質(zhì)量和效率。積極思考、踴躍發(fā)言，按時認真完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)、考試不作弊。拒絕遲到、早退、逃課現(xiàn)象的發(fā)生。積極參加各類科技、學科競賽活動，模范遵守校規(guī)校紀。

　　希望自1班全體同學都能積極響應班級號召，充分發(fā)揮班集體的作用，為創(chuàng)建良好的班風、學風、校風，為建設我們自己的團結(jié)和諧、積極進取的校園而努力。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　班級學習倡議書篇5

親愛的同學們：

　　庚子年寒假是大家步入大學的第一個長假，也是我們終生難忘得一個寒假。這個假期，新冠病毒疫情肆虐，讓我們不能出門拜年，不能走親訪友，不能旅游度假，不能正常開學，更不用說見面時親密握手、真情擁抱……這些已經(jīng)成為被塵封在記憶中的奢侈品。疫情就是命令，防控就是責任。不出門少出門就是最大的貢獻。

　　為了響應中央號召，堅決打贏防控疫情阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)習慣了隔空喊話，以網(wǎng)會友。十年樹木，百年樹人，教育一刻不可荒廢；民族復興，人才為本，人才培養(yǎng)一刻不能耽誤。為此，教育部發(fā)出了停課不停學的通知，全國大中小幼各類學校積極行動起來。為了實現(xiàn)課堂授課到線上教學的轉(zhuǎn)變，我校領導老師加班加點，勇接挑戰(zhàn)，終于在原定開學時間的第二周（3月2日）起，各科將逐漸開通在線網(wǎng)課。

　　為保證網(wǎng)絡教學的順利開展、保證網(wǎng)絡教學期間教學質(zhì)量，在此，藥學191班向全體同學發(fā)出如下倡議：

　　1、遵守課堂紀律

　　網(wǎng)絡授課過程中也要按照面授課堂教學中的管理規(guī)定和行為規(guī)范進行學習，同學們應做到按時上課，嚴格遵守課堂考勤等要求。

　　2、保持良好心態(tài)

　　這是全體師生第一次完全依賴網(wǎng)絡開展教學，會面臨很多技術(shù)挑戰(zhàn)，同學們應保持平和心態(tài)，與老師共同努力尋求解決方法。

　　3、規(guī)范網(wǎng)絡言行

　　發(fā)揚積極網(wǎng)絡文化，提升綜合素質(zhì)，規(guī)范自身言行，營造積極向上的學習環(huán)境。

　　4、尊重知識產(chǎn)權(quán)

　　學校和教師對課程內(nèi)容擁有知識產(chǎn)權(quán)。學生有義務尊重課程知識產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)授課教師書面同意，學生或任何第三方機構(gòu)不得對授課活動進行錄音、錄像；也不得對課程資料進行個人學習目的之外的傳播。

　　5、培養(yǎng)學習習慣

　　同學們應調(diào)整好生活學習作息，養(yǎng)成良好的生活學習習慣，以陽光健康的狀態(tài)和飽滿的熱情迎接接下來的網(wǎng)絡學習生活。

　　韶華易逝，時不我待，讓我們倍加珍惜這來之不易的學習機會，積極做到學習防控兩不誤，為決戰(zhàn)疫情，為實現(xiàn)夢想，加油，加油，再加油！

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　班級學習倡議書篇6

親愛的各位同學和家長：

　　近期，我區(qū)部分學校線下停課轉(zhuǎn)為線上教學，為確�！翱挂�、學習、護眼、體育鍛煉”四不誤，現(xiàn)面向全區(qū)廣大兒童青少年和家長發(fā)出以下護眼倡議。

　　1、保持健康用眼行為

　　讀寫保持“一尺、一拳和一寸”，不躺著或趴著學習。上網(wǎng)課遵循“20-20”法則（即每20分鐘向窗外遠處眺望20秒），也可稍用力閉眼、睜眼。課間應通過遠眺、閉眼、運動、做眼保健操、熱敷等方式緩解眼疲勞。近距離用眼時，中小學生每30～40分鐘、學齡前兒童每15～20分鐘至少讓眼睛休息10分鐘以上。

　　2、因地制宜接觸自然光線

　　居住在疫情低風險地區(qū)可戴口罩在空曠場所進行非劇烈性活動，保持社交距離不少于2米。網(wǎng)課日可利用早、中、晚及課間的碎片時間合理安排戶外活動。居家可通過陽臺、窗邊或庭院接觸自然光線。中小學生每天“目”浴陽光2小時以上，學齡前兒童每天3小時以上。

　　3、科學安排居家體育鍛煉

　　在家里應當遵循安全、科學、適度、多樣化的原則進行鍛煉，各學校開好線上體育課，傳授學生適宜居家體育鍛煉內(nèi)容，布置適量體育家庭作業(yè)。各位家長要積極引導孩子居家堅持體育鍛煉，運動量要適度，以中低強度為主，身體微微出汗為宜，運動后要注意保暖和休息。建議上午、下午和晚上各進行15分鐘到20分鐘的居家健身。

　　4、營造良好網(wǎng)課學習環(huán)境

　　優(yōu)先選擇清晰度高的大屏幕，依次順序為投影儀、電視、臺式/筆記本電腦、平板電腦、手機；通常眼睛距離電視/投影屏至少3米、電腦屏幕至少50厘米。盡量配備與身高相適宜的課桌椅，端正坐下時大腿與小腿應垂直、上臂下垂其肘部在桌面以下約3~4厘米。室內(nèi)宜放置綠植。

　　5、注重用眼視覺環(huán)境

　　不要在強光下閱讀，電子設備擺放應避開自然光和燈光直射。不要在昏暗、特別是黑暗的環(huán)境下讀寫和觀看電子屏幕，白天光線不足時開房間頂燈，夜晚讀寫應同時使用臺燈和頂燈。

　　6、控制電子產(chǎn)品使用時間

　　中小學生網(wǎng)課之余嚴格控制電子產(chǎn)品使用，非學習目的使用每天累計不宜超過30分鐘、每次不宜超過15分鐘。學齡前兒童更要少接觸電子產(chǎn)品。家長要加強引導監(jiān)督并以身作則，帶頭不做“低頭族”。

　　7、合理安排睡眠和飲食

　　應統(tǒng)籌做好課內(nèi)外作業(yè)和讀物安排，控制額外增加的學習任務。不要熬夜和作息不規(guī)律，每日睡眠時間小學生應不少于10小時、初中生不少于9小時、高中生不少于8小時。不要多食甜品、辛辣食物和含糖飲料，應多吃魚類、豆制品、雞蛋、水果和綠色蔬菜。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　班級學習倡議書篇7

親愛的同學們：

　　庚子新春，疫情肆虐。我們在迎來新的一年的同時，也遇到了嚴峻的形勢和前所未有的挑戰(zhàn)，新冠肺炎疫情在全國蔓延。根據(jù)上級教育主管部門全面落實聯(lián)防聯(lián)控的相關(guān)要求，保障延期開學期間停課不停學，采用線上教學的方式開課。為了更好地提升教學效果、加強師生互動、讓大家在線上也能有所學、有所獲、有所思，現(xiàn)向全體同學發(fā)出以下倡議：

　　一.提高思想認識，嚴格要求自己

　　堅信國家應對突發(fā)事件的能力，積極響應所居住地黨政機關(guān)、基層社區(qū)的各項舉措，不造謠、不信謠、不傳謠，盡量不外出，做好個人防護。在家勤開窗通風，勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，同時加強家庭成員的個人防護。合理安排作息時間，因地制宜進行體育鍛煉，以積極飽滿的精神狀態(tài)來應對每天的生活學習。

　　二.端正學習態(tài)度，保持良好學風

　　線上學習期間要做到“在家如在校，停課不停學”�！澳嫠兄�，不進則退”，在沒有老師同學相伴的日子里，我們要秉持“修德立信、博學求真”的校訓精神和“明禮誠信、艱苦創(chuàng)業(yè)”的晉商精神，端正學習生活態(tài)度，保持良好身心狀態(tài)，嚴格執(zhí)行教學計劃，展現(xiàn)同大學子良好的精神風貌。

　　三.做好課前準備，完成學習任務

　　線上學習對于老師和同學而言都是一種全新的教學體驗，也是運用互聯(lián)網(wǎng)工具對“教”與“學”的一次全新考驗。我們要做好調(diào)試設備、熟悉教學軟件等開課前的各項準備工作，確保高質(zhì)量完成學習相關(guān)內(nèi)容。

　　四.提高聽課效率

　　線上學習全靠自覺，我們要合理高效地分配好自己的學習時間，做到時時不放松，天天有計劃，事事有條理，做好學習筆記、完成課程作業(yè)，自覺主動學習探索。要充分與老師互動溝通，及時反饋學習中遇到的問題，感謝老師不辭辛苦的答疑解惑，真正做到“停課不停學”。

　　五.注重個人言行，尊重老師成果

　　線上學習期間要遵守國家相關(guān)法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，學習互動時積極發(fā)言、充分參與；反饋問題時真實準確、文明表達。每一份教學課件、每一節(jié)網(wǎng)絡課程都是老師辛苦付出的智慧結(jié)晶。

　　同學們，隔離病毒，隔離不了我們對科學和知識的求知！人生是一個不斷學習的過程，愿我們在這特殊的日子里，不斷提升自我，變挑戰(zhàn)為機遇，不負韶華，只爭朝夕，勤勉治學，共同進步！盼春來，疫情畢，櫻花盛開；待夏至，霧靄散，光照大地。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　班級學習倡議書篇8

親愛的同學們：

　　面對學習模式的轉(zhuǎn)換，孩子會表現(xiàn)得不適應。為促進學生身心健康發(fā)展，讓學生專心進行網(wǎng)課學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，內(nèi)蒙古民族工程職業(yè)技術(shù)學校特向全校學生及家長提出如下倡議：

　　1、提醒孩子做好課前準備，注意勞逸結(jié)合

　　做好課前準備。提醒孩子居家線上學習時，要像平常在教室里上課一樣做好課前準備——提前上廁所，喝水，吃東西;準備好要用的相關(guān)書籍和學習用具，端坐桌前。線上學習每節(jié)課之間都有休息時間，家長要提醒孩子注意休息，可以眺望遠方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。

　　2、給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境

　　家里的環(huán)境對孩子充滿著誘惑，電視、游戲、零食等都在誘惑著孩子，容易導致孩子分神。家人經(jīng)常走動談話等也都會打擾孩子的學習。因此家長要注意，孩子上課時，關(guān)掉電視，保持桌面干凈，不要走來走去或者大聲喧嘩打擾孩子上課，請給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境。

　　3、提前調(diào)試好學習要用到的設備

　　課前先調(diào)試上網(wǎng)課需要用到的播放設備(手機或電腦)是否正常，盡量使用WI-FI上網(wǎng)，以保證網(wǎng)速的流暢，避免因為卡頓而影響聽課。

　　4、做好課前預習，緊跟節(jié)奏

　　網(wǎng)課和教室上課不一樣，網(wǎng)課中老師無法及時捕捉孩子上課狀態(tài)，孩子如果事先不預習課堂內(nèi)容，很容易跟不上節(jié)奏。因此孩子要做好課前預習，要對老師接下來要講到的內(nèi)容心中有數(shù)，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的節(jié)奏和思路，提高學習效率。

　　課前工作都準備好了，課堂上怎么做才能更好呢?

　　1、及時記筆記

　　網(wǎng)課的板書和黑板板書不一樣，會比較雜亂，所以孩子要及時地對老師強調(diào)的重點內(nèi)容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當老師講到要點時，可以使用截屏來保存重點內(nèi)容，課后再根據(jù)截屏內(nèi)容補記整理筆記，而課后整理筆記的過程，又是對課堂內(nèi)容復習鞏固的過程。

　　2、多與老師互動

　　家長應該鼓勵孩子在課堂中多與老師互動，積極回答老師提出的問題，在互動的過程中，孩子會不自覺地提升注意力，提高上課效率。

　　3、課后及時復習

　　網(wǎng)課不同于學校課堂，孩子學習注意力偏低，因此在課后一定要進行課堂知識回顧，有教輔材料的，及時跟蹤每一課，做好課后練習。如果有不懂的地方，可以反復回放老師的直播課程，回顧知識點或與老師溝通，直到疑惑解開。

　　4、作業(yè)認真完成

　　家長要提醒孩子及時下載相關(guān)學科的學習資料并按照要求認真完成，按時提交。對于講評過的作業(yè)，及時進行更正。

　　開辟新戰(zhàn)場，運用新平臺，掌握新技能，適應新形勢，停課不停學，隔空不隔愛，線上教育抗疫情，居家學習譜新篇，我們靜待花開，師生共盼重聚校園!內(nèi)蒙古民族工程學校全體師生將繼續(xù)心懷夢想，路致遠方!

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　班級學習倡議書篇9

親愛的同學們：

　　漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一，是中華五千年文化的載體。一個個形體、形象多變的漢字，飽含著漢字創(chuàng)造者超然物類的靈性;一行行承載中華民族文化基因的漢字，飽含著我國勞動人民無窮的智慧和情感。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，這些精靈古怪的符號，每個都有獨特的風韻和情致。

　　在書法家的筆下，一個個漢字，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂,更生發(fā)出無窮無盡的變化!成千上萬個漢字，就像成千上萬個小魔塊，它們有時似行云流水，仙鶴展翅;有時似西施浣紗，黛玉梳妝;它們既有北拳的剛猛，又有太極的輕靈;既有“飛流直下三千尺”的恢弘，又有“清風扶細柳”的柔婉。尤其是在語言大師的“點化”下，那一個個漢字，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清新雋永的美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休……它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……而我們，正是被這些小魔塊兒深深吸引，才會“沉醉不知歸路”，才會“為伊消得人憔悴”。

　　古話云，字若其人，字若其心，字若其性。一個人的字跡可以反映一個人學習、求知的態(tài)度，字寫得好不好不僅是一個人的名片，更是衡量一個人語文和文化素養(yǎng)高低的重要標志。

　　同時，練字可以陶冶情操，磨練人的意志。正確的寫字姿勢、良好的氛圍可以凈化心靈，陶冶情操。練習寫字的過程實際上就是陶冶情操，提高文化修養(yǎng)的過程。方塊字在橫平豎直之間，體現(xiàn)人生的意義——做人如字，堂堂正正;在撇捺折點之間，參透人生奧妙——揮灑自如，陶冶性情。

　　常言道：書為心畫，字如其人!能不能把字寫好，還可以考察出一個人在文化方面的悟性和修養(yǎng)，寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀，更是對祖國悠久歷史文化的尊重。

　　寫好漢字是每一個中國公民應具備的最基本素質(zhì)之一。熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應有的基本素養(yǎng)，也是基礎教育課程的目標之一。練好漢字，是我們的義務，也是我們的責任，更是我們的使命。

　　寫一手漂亮的漢字其實并不難，只要你用心練、用心寫，總會成功的。金庸的長篇小說《笑傲江湖》，其中有一段對練劍的精辟論述：初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己;練過一段時間之后，手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術(shù)就達到了一個較高的層次。劍術(shù)的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍招，飛花摘葉皆是利劍，一枚細細的繡花針也能抵擋三個劍術(shù)高手!練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆，筆由不聽手的使喚到逐漸熟練必然有一個過程。執(zhí)著訓練、成功訓練、完美訓練，完全可以讓我們的書寫達到筆手合一、筆心合一的境界。

　　當你看到一個個端莊秀麗的漢字從你的筆下流淌而出的時候，當你看到一頁頁整潔清楚的作業(yè)在你的筆下誕生的時候，你不覺得寫好漢字也是一種藝術(shù)享受嗎?

親愛的同學們，為了傳承我們民族的優(yōu)秀文化，為了提高我們自身的修養(yǎng)，為了展示我們的蓬勃朝氣，為了提升我們的文化品位，為了陶冶我們的品格，就讓我們踏著名家的足跡，一起走進漢字書法的藝術(shù)世界!

　　我們倡議：練好漢字書法，陶冶高雅情操;傳承民族文化，塑造成熟形象!

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

　　班級學習倡議書篇10

親愛的同學們：

　　大家好！

　　結(jié)合當前全市疫情防控形勢，根據(jù)西安市疫情防控指揮部要求，除初三、高三年級外，其他年級暫停線下教學一周，以網(wǎng)課形式開展在線學習。新冠疫情以來，同學們已經(jīng)歷過多次這樣的學習模式，學習場所與方式的變化，給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，也是提升自我管理能力和自主學習能力的一次機遇，希望同學們在遵守疫情防控管理要求的前提下，自覺配合學校和老師做好線上教育教學工作。現(xiàn)倡議如下：

　　一、課前做好充分準備

　　1.提前準備好在線網(wǎng)課所需學習資料，在老師發(fā)起課堂學習前準時進入課堂；

　　2.保證網(wǎng)絡穩(wěn)定和設備運行正常，如有特殊情況須向課任老師或班主任報告。

　　二、課上專心致志學習

　　1.如遇疫情防控事項無法按時上課，必須及時向該課老師請假，不得無故缺課；

　　2.上課時應著裝整齊，坐姿端正，不做與課堂無關(guān)的事；

　　3.根據(jù)老師要求完成課堂學習任務，在課堂上不做它課作業(yè)；

　　4.上課除回答問題外必須保持靜音，不在聊天框內(nèi)發(fā)表與課堂無關(guān)的內(nèi)容；

　　5.提高課堂積極性，加強師生互動，防止開小差；

　　6.課上被老師點名而無故不做任何回答者，視曠課處理；

　　7.尊重老師的個人隱私和知識產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)老師允許，不得隨意將課堂活動進行錄音、錄像并在公共網(wǎng)絡平臺進行傳播。

　　三、課后認真完成作業(yè)