大學(xué)勤儉節(jié)約倡議書

全校老師們、同學(xué)們：

為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，按照教育部《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園的通知》要求，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，珍惜我校艱苦創(chuàng)業(yè)的成果，承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費的社會責(zé)任，切實做到勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園，把校風(fēng)建設(shè)推上一個新的水平，學(xué)校一屆“雙代會”四次會議全體代表向全校師生倡議：

一、樹立勤儉節(jié)約的觀念。自古“成由勤儉敗由奢”，要自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，抵制奢侈浪費，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的風(fēng)氣。要按照勤儉的原則辦一切事情，“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，努力形成崇尚節(jié)約、摒棄浪費的良好風(fēng)尚。

二、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。節(jié)約每一張紙：不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙；發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，推行無紙化辦公；修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙張消耗。節(jié)約每一滴水：不用長流水；盡量合理、循環(huán)使用自來水；發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞及時報修；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。節(jié)約每一度電：充分利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗；學(xué)習(xí)、工作結(jié)束后及時切斷電燈、電腦和飲水機等電器的電源；離開時做到隨手關(guān)閉電器、門窗,做到人走燈滅；根據(jù)實際需要，盡量減少空調(diào)使用。節(jié)約每一粒糧：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；合理適度消費，積極參與盤中餐吃光喝光的“光盤”行動；在食堂、餐館用餐時點菜適量，不擺闊氣； 1

盡量減少集會、聚餐次數(shù)，不求奢華。節(jié)約每一分錢：不超前消費，提倡合理消費、適度消費；合理支出，精打細(xì)算，堅持每天節(jié)省一點，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。節(jié)約辦公用品：水性筆更換筆芯后重復(fù)使用，愛護(hù)并保管好辦公設(shè)施與用品；按照操作程序操控校園儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。

三、投身節(jié)約的志愿服務(wù)。廣泛帶動身邊的每個人參與節(jié)約型校園的創(chuàng)建活動，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍，促進(jìn)人與校園環(huán)境的和諧相處。積極宣傳以“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”為主要內(nèi)容的生態(tài)理念，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式，盡量少用一次性用品，提倡健康出行，少開車、少乘電梯，建設(shè)低碳校園。 全體老師們、同學(xué)們，節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種態(tài)度，也是一種智慧。讓我們行動起來，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者，做節(jié)約資源的實踐者、推動者，為建設(shè)節(jié)約型校園、形成健康生活新風(fēng)尚做出自己的貢獻(xiàn)。

邯鄲學(xué)院第一屆“雙代會”

第四次全體會議全體代表

2015年3月28日

大學(xué)勤儉節(jié)約倡議書 [篇2]

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，餐桌文明是社會文明的縮影。小餐桌、大文明，承載的不僅僅是人類的.生生不息，更傳承了自古以來文明有禮、誠信經(jīng)營、節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)前，“舌尖上的浪費”現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有的甚至觸目驚心。作為新世紀(jì)下的高素質(zhì)人才，更加應(yīng)該在踐行文明用餐、節(jié)儉消費、反對浪費等方面走在前列、示范帶頭，充分展現(xiàn)大學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好道德風(fēng)尚。日前，關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，在全國引起廣泛關(guān)注和討論，學(xué)校黨委、校行政也向全校師生員工提出了堅持和發(fā)揚艱苦奮斗精神，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的具體要求�！皟�節(jié)則昌，淫佚則亡”，建設(shè)節(jié)約型社會，是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略，是落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康發(fā)展的重要目標(biāo)和任務(wù)。為建設(shè)文明、進(jìn)步、和諧、與時俱進(jìn)的高校，現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、從自身做起，增強節(jié)儉意識。 

“儉，德之共也；侈，惡之大也”，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有義務(wù)繼承好、傳承好、弘揚好。無論是在工作中，還是在生活中，要自覺培養(yǎng)和樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，養(yǎng)成良好的工作和生活習(xí)慣。從我們自身做起，用我們的實際行動來厲行節(jié)約反對浪費。

二、從點滴做起，樹立良好風(fēng)尚。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。讓我們從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一升油等點滴小事做起；從學(xué)習(xí)生活做起，從文明餐桌做起，爭做“光盤族”，拒絕舌尖上浪費；辦公、課間時間充分利用自然光照，及時關(guān)閉設(shè)備電源，避免“長明燈”現(xiàn)象，盡量做到人離電斷；節(jié)約用水等，做到資源有效合理利用；不使用一次性碗筷，盡量不購買塑料包裝的產(chǎn)品，避免白色污染。讓我們從點滴做起，樹立良好風(fēng)尚，厲行節(jié)約反對浪費。

三、從現(xiàn)在做起，爭取立見成效。

全校同胞要從即刻做起，履行節(jié)儉義務(wù)。我們不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，我們身體力行去感召、影響和帶動同學(xué)、朋友、家人及身邊的每一個人加入節(jié)約行列，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍，助推“勤儉節(jié)約”成為時代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會時尚。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。老師們、同學(xué)們，節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種境界、一種態(tài)度，也是一種智慧，更是一種責(zé)任。讓我們立即行動起來，嚴(yán)格落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕鋪張浪費現(xiàn)象，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，通過我們自身的參與和努力，讓厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)，為建設(shè)和諧校園做出新的更大貢獻(xiàn)。

天津科技大學(xué)學(xué)生會

二零一三年十二月四日

大學(xué)勤儉節(jié)約倡議書 [篇3]

機關(guān)全體工作人員：

大家好！

古人云“居安思危，戒奢倡儉”。節(jié)約資源作為我國的基本國策，任何單位和個人都應(yīng)依法履行節(jié)約義務(wù)。創(chuàng)建節(jié)約型綠色校園不僅是學(xué)校發(fā)展的需要，更是我們的社會責(zé)任。值此學(xué)校節(jié)能宣傳周開展之際，我們向機關(guān)全體工作人員發(fā)出以下倡議：

1.大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。

2.提倡“人走燈滅”。辦公時間要充分利用自然光，盡量少開燈，辦公室無人不開燈，離開辦公室或下班后要關(guān)燈。

3.工作結(jié)束或長時間離開工作崗位時，請關(guān)閉電腦、顯示器及其他電子設(shè)備。離開辦公室時將電源插頭全部拔掉，以減少待機能耗。合理使用空調(diào)、電風(fēng)扇等電器，節(jié)約用電。

4.節(jié)約用紙。做到合理排版再打印，盡可能雙面打印或雙面復(fù)印，讓每一張紙做到物盡其用。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，實行無紙化辦公。

5.生活節(jié)儉。不盲目攀比，不搞超前消費，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡生活節(jié)約、合理適度消費，減少聚會、聚餐次數(shù)。節(jié)省學(xué)習(xí)、生活物品，多用可重復(fù)使用的耐用品。

6.珍惜每一滴水。使用后請關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象要及時報修。

7.節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，踐行“光盤行動”，就餐點菜適量，剩飯菜打包帶走。

8.提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、快餐盒、不可降解塑料袋等。商店超市購物時，自帶環(huán)保購物袋。

9.愛護(hù)公共設(shè)施。善待桌椅、公用電器設(shè)備減少人為造成的損壞。

10.要爭當(dāng)節(jié)能環(huán)保監(jiān)督員。對發(fā)生在身邊的浪費資源、污染環(huán)境現(xiàn)象，及時制止，互相監(jiān)督，全力保護(hù)環(huán)境。

我們倡議全體機關(guān)工作人員從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在機關(guān)蔚然成風(fēng)，為節(jié)約型綠色校園建設(shè)做出我們每個機關(guān)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

機關(guān)黨委、機關(guān)工會  

大學(xué)勤儉節(jié)約倡議書 [篇4]

建設(shè)節(jié)約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要做出的一項重大決策，是堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求。

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統(tǒng)美德�！皟�節(jié)則昌，淫佚則亡”，“取之有度，用之有節(jié)，則常足”，“克勤于邦，克儉于家”，“儉，德之共也；侈，惡之大也”，這些名言警句已經(jīng)深深刻在每一個中國人的心中，我們大學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者，有義務(wù)將這種美德繼續(xù)保持并且發(fā)揚光大。

我國土地遼闊，資源豐富，但是我國人口眾多，平均分到每個人身上的資源卻相當(dāng)貧乏，隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長和人口的不斷增加，我國淡水、土地、能源、礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益突出，資源的匱乏正在制約著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是全體師生應(yīng)有的社會責(zé)任。

“強本而節(jié)用，則天不能貧”，中國有志之士歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。今天建設(shè)節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略，大學(xué)生作為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者，作為社會中最為有活力的群體，更應(yīng)該培養(yǎng)節(jié)約價值觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，為祖國節(jié)約型社會的建設(shè)出一份力，發(fā)一份光。

然而，觀察我們身邊的浪費現(xiàn)象，其場景卻令人觸目驚心：教室里電燈長明、宿舍里電腦長開、食堂中剩飯剩菜堆積如山……

建設(shè)節(jié)約型社會，我們還有很長的一段路要走，請同學(xué)們從身邊的點滴做起：

1.提倡合理消費、適度消費，不盲目攀比，合理支出，精打細(xì)算。

2.節(jié)約用水，合理使用水資源，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長流水”。

3.節(jié)約用電，杜絕長明燈，晚自習(xí)結(jié)束之后做到人走燈滅。

4.節(jié)約糧食，合理飲食，節(jié)約每一滴油、一粒米。

5.節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，用電子賀卡、電子郵件等代替紙張。

6.減少一次性物品（如紙杯、快餐盒等）的使用，避免資源浪費和環(huán)境的污染。

7.節(jié)約辦公學(xué)習(xí)用品，合理采購，減少開支，并盡量重復(fù)使用。

“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種態(tài)度，也是一種智慧，更是一種責(zé)任，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我們應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，摒棄畸形的高消費。踐行節(jié)約，人人有責(zé)！

我們近期將舉行“節(jié)約創(chuàng)造價值”校園節(jié)約小竅門的征集活動，敬請您關(guān)注！讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約型家庭，乃至節(jié)約型社會而努力，為人與自然的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

大學(xué)勤儉節(jié)約倡議書 [篇5]

親愛的同學(xué)：

食堂里，沒吃完的餐盤堆疊在收餐車上……

餐館里，一桌桌剩飯剩菜倒入泔水桶……

你能做到無視嗎?

我們身邊“舌尖上的浪費”觸目驚心。家庭、食堂、餐館……全國每年從餐桌上倒掉的食物折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。我們節(jié)約浪費糧食的5%，就可以解決全世界四百萬名饑民的溫飽問題。

為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，響應(yīng)團(tuán)中央學(xué)校部關(guān)于開展“千萬青少年光盤行動微博接力”活動的號召，現(xiàn)向各位科大學(xué)子發(fā)出如下倡議：

一、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，勤儉節(jié)約，從我做起。

二、節(jié)約糧食，適量取餐，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。

三、合理搭配，科學(xué)用餐，不攀比消費，不暴飲暴食。

四、積極行動，宣傳“光盤”，不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！弊屛覀兠總�人，從今天做起，從現(xiàn)在開始，拒絕浪費，珍惜糧食。成為“光盤”一族，你，一起來吧!

大學(xué)勤儉節(jié)約倡議書 [篇6]

各位老師：

“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙”， 勤儉節(jié)約既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們創(chuàng)建幸福校園的內(nèi)在動力。作為人民教師，第二小學(xué)的幸福教師，更應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)，做到“以儉養(yǎng)德”，杜絕鋪張浪費，以自己的優(yōu)良品質(zhì)去教育和感染學(xué)生，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，學(xué)校向全體教師發(fā)出如下的倡議：

一、倡導(dǎo)資源節(jié)約自律行為

1、節(jié)約用電。充分利用太陽光照，及時關(guān)閉教室照明，工作完成后及時關(guān)掉所有電源開關(guān)，包括電燈、電腦、多媒體、飲水機等，做到“人走燈滅，人離機關(guān)”，杜絕長明燈、永開機；

2、節(jié)約用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”， 提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修。在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

3、在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進(jìn)行普通復(fù)印時，復(fù)印機調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印；作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完更新；提倡無紙化辦公。

4、少用“一次性”用品。用完的“中性筆”應(yīng)換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少一次性物品（如紙杯、垃圾袋等）的使用，避免資源浪費和環(huán)境的污染，能再生利用的物品一定要回收。

5、厲行節(jié)儉、資源共享。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學(xué)、實驗、科研等設(shè)備，提倡資源共享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。

6、做好學(xué)校內(nèi)部廢舊物品的回收處理和再利用。

二、強化資源節(jié)約責(zé)任制

牢固樹立勤儉節(jié)約的思想意識，樹立勤儉干教育的思想理念和節(jié)約觀，形成節(jié)約光榮，浪費可恥的文化氛圍，讓“資源節(jié)約”走進(jìn)每個部門、每個崗位，做到人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，牢固樹立節(jié)約意識，學(xué)校將成立“節(jié)約校園”督查小組，對學(xué)校的水、電、紙等使用情況進(jìn)行督查，對于浪費現(xiàn)象予以批評通報，對于節(jié)約典型予以表彰。

三、管理人員要帶頭做好勤儉節(jié)約的模范

各部門的管理者要率先垂范，各級領(lǐng)導(dǎo)要為教師做出表率，全體教師要為學(xué)生做出表率，同時積極宣傳辦公節(jié)約小竅門，提高全體師生的節(jié)約意識和節(jié)約能力。

節(jié)約不僅是一種工作習(xí)慣，更是一種社會責(zé)任。大家積極行動起來，攜手并肩、共同努力，從自身做起，從點滴做起，珍惜每一份資源，帶動同事、帶動學(xué)生、帶動身邊的人，爭做“節(jié)約型教師”、“節(jié)約型班級”、“節(jié)約型辦公室”，為推動學(xué)校的幸福發(fā)展，建設(shè)“幸福校園”貢獻(xiàn)一份智慧和力量！

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