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輔導(dǎo)員倡議書
做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者so100
——致全縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員的倡議書
全縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員：
少先隊(duì)輔導(dǎo)員從事著面向未來、塑造未來的崇高事業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和～人的神圣使命和光榮職責(zé)。為了推進(jìn)我們共同的事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長，在少先隊(duì)xx縣二屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨首屆輔導(dǎo)員技能技巧大賽召開之際，我們謹(jǐn)以縣少工委的名義，向全縣xx萬少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)和志愿輔導(dǎo)員發(fā)出倡議：做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。
做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，竭誠服務(wù)少年兒童的健康成長。我們要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，甘當(dāng)綠葉、甘作人梯、甘于奉獻(xiàn)，一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切，努力做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者、良好成長氛圍的營造者與合法權(quán)益的維護(hù)者。
做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面。我們要積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院的號(hào)召，把加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)擺在少先隊(duì)工作的首位，貫穿于少先隊(duì)工作的全過程，不斷研究新情況，探索新規(guī)律，創(chuàng)造新載體，建立新機(jī)制。要堅(jiān)持“三貼近”原則，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛深入地開展道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，弘揚(yáng)民族精神，堅(jiān)定理想信念，拓展綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
做少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處做少年兒童的表率。要貫徹落實(shí)團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)班上的重要講話和有關(guān)決議，肩負(fù)神圣使命，履行光榮職責(zé)，熱愛少年兒童，熱愛本職工作，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高指導(dǎo)能力，為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)處處做少年兒童的榜樣和楷模。
輔導(dǎo)員朋友們，少先隊(duì)事業(yè)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)都需要赤子童心、青春活力和無竭智慧的事業(yè)。最寶貴的收獲是孩子們的歡笑，最豐富的積蓄是紅色的領(lǐng)巾，最執(zhí)著的期冀是祖國的明天。讓我們共同攜起手來，開拓進(jìn)取扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、富民強(qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，為培養(yǎng)和造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠～人做出新的更大的貢獻(xiàn)！
中國少年先鋒隊(duì)xx縣委員會(huì)
二oo四年十月十日
輔導(dǎo)員倡議書 [篇2]
少先隊(duì)輔導(dǎo)員從事著面向未來、塑造未來的崇高事業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的神圣使命和光榮職責(zé)。為了推進(jìn)我們共同的事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長，在少先隊(duì)xx縣二屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨首屆輔導(dǎo)員技能技巧大賽召開之際，我們謹(jǐn)以縣少工委的名義，向全縣xx萬少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)和志愿輔導(dǎo)員發(fā)出倡議：做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。
做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，竭誠服務(wù)少年兒童的健康成長。我們要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，甘當(dāng)綠葉、甘作人梯、甘于奉獻(xiàn)，一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切，努力做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者、良好成長氛圍的營造者與合法權(quán)益的維護(hù)者。
做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面。我們要積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院的號(hào)召，把加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)擺在少先隊(duì)工作的首位，貫穿于少先隊(duì)工作的全過程，不斷研究新情況，探索新規(guī)律，創(chuàng)造新載體，建立新機(jī)制。要堅(jiān)持“三貼近”原則，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛深入地開展道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，弘揚(yáng)民族精神，堅(jiān)定理想信念，拓展綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
做少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處做少年兒童的表率。要貫徹落實(shí)團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)班上的重要講話和有關(guān)決議，肩負(fù)神圣使命，履行光榮職責(zé)，熱愛少年兒童，熱愛本職工作，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高指導(dǎo)能力，為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)處處做少年兒童的榜樣和楷模。
輔導(dǎo)員朋友們，少先隊(duì)事業(yè)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)都需要赤子童心、青春活力和無竭智慧的事業(yè)。最寶貴的收獲是孩子們的歡笑，最豐富的積蓄是紅色的領(lǐng)巾，最執(zhí)著的期冀是祖國的明天。讓我們共同攜起手來，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、富民強(qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，為培養(yǎng)和造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的更大的貢獻(xiàn)！
輔導(dǎo)員倡議書 [篇3]
各位輔導(dǎo)員老師：
我校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是一支充滿著激情和活力、靈動(dòng)著智慧與夢想的隊(duì)伍。我們在工作中接受考驗(yàn)，磨礪精神，提升價(jià)值。然而我們也清楚地看到，我們的輔導(dǎo)員隊(duì)伍和制度中還存在著一些問題：輔導(dǎo)員總是與一個(gè)班級(jí)、年級(jí)或樓這樣的實(shí)體相掛鉤，由于帶班人數(shù)、個(gè)人能力等問題，無法將思想政治教育工作覆蓋全體同學(xué)；輔導(dǎo)員被事務(wù)化，思政工作的有效性被沖淡。輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)的積累和傳承工作有所欠缺；不同知識(shí)背景的輔導(dǎo)員之間缺少有效溝通；自身的個(gè)人發(fā)展也同樣面臨著一些困惑……
我們研究了國內(nèi)外高校的現(xiàn)狀，很多高等教育比較發(fā)達(dá)的國家設(shè)立的輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)具有借鑒意義。他們的主要工作通過開設(shè)輔導(dǎo)項(xiàng)目（counseling program）的課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行咨詢服務(wù)。咨詢領(lǐng)域主要集中在學(xué)術(shù)、社交和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三個(gè)方面，是對(duì)學(xué)生提供咨詢服務(wù)的一種更為細(xì)化的分工，這種咨詢對(duì)美國大學(xué)生的個(gè)體成長具有非常重要的作用。作為一個(gè)協(xié)調(diào)輔導(dǎo)員行業(yè)的中介組織，能夠?yàn)槿赖妮o導(dǎo)員提供一個(gè)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為一個(gè)咨詢和研究機(jī)構(gòu)，他又能夠不斷地開發(fā)輔導(dǎo)項(xiàng)目，為會(huì)員輔導(dǎo)員提供工作上的“抓手”。
我們的輔導(dǎo)員和美國的輔導(dǎo)員自然有所差別，最為重要的就是，我們肩負(fù)著思想政治教育的重任。當(dāng)然，隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校和社會(huì)也已經(jīng)賦予了輔導(dǎo)員很多社會(huì)化的責(zé)任。在十六號(hào)文件中，課程、黨建、團(tuán)建、心理輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)、社團(tuán)等大量內(nèi)容都被包含在思政教育的大框架中，輔導(dǎo)員工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，我們想到了輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)這樣一個(gè)載體，并有了初步的構(gòu)想（詳見附錄一）。
在輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)的推動(dòng)下，輔導(dǎo)員能夠從具體事務(wù)中解放出來，從事更加富有內(nèi)涵的育人和咨詢工作，另一方面，學(xué)校層面的團(tuán)體預(yù)約和個(gè)人預(yù)約輔導(dǎo)，也能夠幫助帶班或住樓輔導(dǎo)員加強(qiáng)思想政治教育工作的覆蓋面。輔導(dǎo)員能力和素質(zhì)認(rèn)證將是對(duì)原有考評(píng)體制有益的和必要的補(bǔ)充，輔導(dǎo)員之間的交流和共享平臺(tái)，也必將為我們的成長成才提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)輔導(dǎo)員外圍服務(wù)的關(guān)注也必將大大改善輔導(dǎo)員的工作環(huán)境。
成立輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)的想法已獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工部的大力支持，有意愿的輔導(dǎo)員可以報(bào)名成為項(xiàng)目小組成員，參與協(xié)會(huì)工作。同時(shí)，我們更倡議我們的輔導(dǎo)員加入?yún)f(xié)會(huì)（報(bào)名表詳見附錄二），享受權(quán)利、履行義務(wù)，共同推動(dòng)復(fù)旦大學(xué)輔導(dǎo)員事業(yè)的前進(jìn)。
我們的口號(hào)是：
敬業(yè)*專業(yè)*事業(yè)
復(fù)旦大學(xué)輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)籌委會(huì)
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