規(guī)范漢字倡議書(shū)
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。中國(guó)的語(yǔ)言文字是這條歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵(lì)精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復(fù)興的抱負(fù)！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心里呼喊：我自豪！我是中國(guó)人！ 市民朋友們，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，每天我們都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)法中得到藝術(shù)的熏陶。說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化語(yǔ)言環(huán)境，更能維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)國(guó)民的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是我們每一位中國(guó)人義不容辭的責(zé)任和至高的榮譽(yù)，為此我校向全體北塔區(qū)市民發(fā)出以下倡議：
1、以說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字為榮。
2、學(xué)習(xí)使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的良好習(xí)慣, 形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、規(guī)范使用漢字，不寫(xiě)不規(guī)范的.繁體字，簡(jiǎn)化字，異體字。確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
4、以學(xué)校為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字的同時(shí)，大手牽小手，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
5、開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字，樹(shù)立城市形象”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對(duì)城市公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門(mén)進(jìn)行整改，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。
請(qǐng)講普通話，方便你我他；寫(xiě)好規(guī)范字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字，在北塔區(qū)境內(nèi)營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
北塔區(qū)狀元學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)
2015年4月9日
規(guī)范漢字倡議書(shū) [篇2]
漢字作為文化的載體和信息,她記錄了我國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。有意識(shí)地書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字,學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
漢字是世界上人口最多的使用,使用時(shí)間最長(zhǎng)的一篇文章,有三千四百多年的歷史,有一個(gè)漂亮的形式、表義強(qiáng)的特點(diǎn)。準(zhǔn)確、工整、清楚、美麗的寫(xiě)漢字,不僅能令人耳目一新,引起精神上的樂(lè)趣,更能帶來(lái)美的享受,引起人們的進(jìn)取精神,寫(xiě)出一篇好的詞將在學(xué)習(xí)、生活和工作都有重要作用不容忽視。
標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作,其基本目標(biāo)是提高學(xué)生的寫(xiě)作質(zhì)量,同時(shí)發(fā)揮寫(xiě)作教學(xué)的教育功能,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,從而提高整體素質(zhì)教育對(duì)象。寫(xiě)作是一項(xiàng)工程性能的一個(gè)人的行為是一個(gè)很好的影響。
為了引導(dǎo)學(xué)生注意標(biāo)準(zhǔn)的中文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)與提高,規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)加強(qiáng)中文寫(xiě)作的藝術(shù)語(yǔ)言,祖國(guó)的愛(ài)和了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)寫(xiě)作廣東省教育特色學(xué)校,所有學(xué)生,教師,一個(gè)執(zhí)行“寫(xiě)規(guī)范漢字傳承中華文化”為主題的倡議活動(dòng):
1,形成正確的姿勢(shì)和用來(lái)寫(xiě)字,注重寫(xiě)作態(tài)度,培養(yǎng)正確的姿勢(shì),握筆在正確的位置和筆畫(huà)順序、中風(fēng)、結(jié)構(gòu)的習(xí)慣的寫(xiě)作方式。
2,語(yǔ)文老師對(duì)這個(gè)階層的書(shū)法老師,開(kāi)了一天一個(gè)星期書(shū)法班,做一個(gè)“安排和教學(xué)材料,有固定的時(shí)間”。每天下午時(shí)間為10分鐘讀練字。
所有3班,學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言法律實(shí)施的要求規(guī)范漢字,自覺(jué)抵制寫(xiě)錯(cuò)別字,使網(wǎng)絡(luò),文本。
4,所有的老師都是對(duì)的,而寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生做模型、打標(biāo)漢字書(shū)寫(xiě)教育示范作用。
5,積極開(kāi)展各種標(biāo)準(zhǔn)的中文寫(xiě)作評(píng)價(jià)和展示活動(dòng)。語(yǔ)言組、團(tuán)委、學(xué)生事務(wù)選擇每學(xué)期活動(dòng),積極營(yíng)造良好的校園環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的中文寫(xiě)作規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)。
學(xué)生和教師、積極的行動(dòng)!將手中的筆,這場(chǎng)戰(zhàn)斗是寫(xiě)作的規(guī)范漢字模型,讓我們感受到漢字的美麗和寫(xiě)作美、鑒賞文化書(shū)寫(xiě)的魅力,繼承我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
珠海第三中學(xué)
2011年4月8日
規(guī)范漢字倡議書(shū) [篇3]
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一具有非常重要的作用。教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理的順暢程度；而學(xué)生的普通話程度對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、陶冶愛(ài)國(guó)情操、提高應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的法律職業(yè)綜合素質(zhì)則具有十分顯著的作用。同時(shí)，在校園內(nèi)普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
1、全校師生員工積極學(xué)習(xí)和使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為，課堂內(nèi)外、師生之間請(qǐng)使用普通話交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境；
2、師生在各種會(huì)議上使用普通話；教師使用普通話授課，板書(shū)使用規(guī)范漢字。
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
4、在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員；
6、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐隆⑼瑢W(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
7、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們?nèi)熒墓餐χ�，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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