親子手工制作倡議書
尊敬的爸爸媽媽、親愛的小朋友們：
您們好！
隨著綠色環(huán)保低碳生活的到來，人們開始十分關(guān)注周圍的生活，當(dāng)您把家里的大紙箱、廢鞋盒清掃出門的時(shí)候，您是否曾經(jīng)想過它可以變成一個(gè)非常有趣的玩具，與您和您的孩子一起游戲呢？如果您愿意，將有更多的孩子來分享您和您孩子的智慧結(jié)晶，將有更多的家庭分享到您的教育智慧�？靵韰⒓游覀兊摹皠�(chuàng)意無限、綠色環(huán)�！H子手工制作”活動(dòng)吧。于11月2日（下午2點(diǎn)30分）將自己準(zhǔn)備的材料帶到幼兒園參加現(xiàn)場(chǎng)制作活動(dòng)。
活動(dòng)需要您配合事項(xiàng)以及制作具體要求：
1．題材不限，自行命題.（可以是教玩具、體育輕器械、人物、節(jié)日、動(dòng)植物、靜物、風(fēng)景或其它組合）。
2．由家長和孩子共同完成，作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。
3．材料家長自己收集，可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、毛線、鐵絲、飲料瓶、蛋殼、布料等為材料（可含有聲、光、電等科學(xué)小常識(shí)）。
4．在家里請(qǐng)家長配合進(jìn)行環(huán)保教育。
5．平時(shí)將家里的廢品（飲料品、空紙盒等）交到幼兒園的收集箱。
6．制作的作品能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。
7．制作的作品起一個(gè)名字。內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識(shí)，具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。
8．請(qǐng)?jiān)谧髌飞蠈懮嫌變盒彰�、年齡和班級(jí)以及作品簡(jiǎn)短介紹。
來吧，我們相信，有您的積極參與，一定會(huì)讓每一個(gè)孩子進(jìn)一步體驗(yàn)到在玩中學(xué)的樂趣，提高環(huán)保意識(shí)，在孩子們的記憶中留下一個(gè)不同尋常的'回憶！
親子手工制作倡議書 [篇2]
尊敬的家長朋友：您們好！
隨著綠色環(huán)保低碳生活的到來，人們開始十分關(guān)注周圍的生活，當(dāng)您把家里的大紙箱、廢鞋盒清掃出門的時(shí)候，您是否曾經(jīng)想過它可以變成一個(gè)非常有趣的玩具，與您和您的孩子一起游戲呢？如果您愿意，我們和全園的孩子來分享您和您孩子的智慧結(jié)晶，將有更多的家庭分享到您的教育智慧。本次活動(dòng)的主題是：“我低碳·我環(huán)�！の铱鞓贰の視r(shí)尚”，我們以環(huán)保手工制作方式倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活。
環(huán)保手工作品于11月13日帶到幼兒園來交給本班老師，參加全園環(huán)保制作作品展覽。
親子小制作的具體參與辦法如下：
1.內(nèi)容自定。
2.孩子與父母共同制作。
3.可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、毛線、鐵絲等。
4.作品于11月13日交到班上，進(jìn)行全園展覽。屆時(shí)我們將評(píng)選出最佳作品，并頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
來吧，我們相信，總有那么一天，綠色低碳環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!有您的積極參與，一定會(huì)讓每一個(gè)孩子進(jìn)一步體驗(yàn)到在玩中學(xué)的樂趣，提高環(huán)保意識(shí)，在孩子們的記憶中留下一個(gè)不同尋常的回憶。我們真誠期待你的參與！
柯木塱中英文幼兒園
2012年11月7日
親子手工制作倡議書 [篇3]
尊敬的家長朋友：您們好！
隨著綠色環(huán)保低碳生活的到來，人們開始十分關(guān)注周圍的生活，當(dāng)您把家里的大紙箱、廢鞋盒清掃出門的時(shí)候，您是否曾經(jīng)想過它可以變成一個(gè)非常有趣的玩具，與您和您的孩子一起游戲呢？如果您愿意，將有200名孩子來分享您和您孩子的智慧結(jié)晶，將有更多的家庭分享到您的教育智慧�？靵韰⒓游覀兊摹靶腋＜彝�，低碳生活——環(huán)保手工制作”活動(dòng)吧。于11月22日帶到幼兒園來交給本班老師，參加全園環(huán)保制作作品展覽。
親子小制作的具體參與辦法如下：
1.內(nèi)容自定。
2.孩子與父母共同制作。
3.可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、毛線、鐵絲等。
4.作品于11月22日交到班上，進(jìn)行全園展覽。
來吧，我們相信，有您的積極參與，一定會(huì)讓每一個(gè)孩子進(jìn)一步體驗(yàn)到在玩中學(xué)的樂趣，提高環(huán)保意識(shí)，在孩子們的記憶中留下一個(gè)不同尋常的回憶。
杭州市培紅幼兒園 2015年11月
親子手工制作倡議書 [篇4]
尊敬的家長朋友們：
您好！
在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護(hù)養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧,放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動(dòng)。善待地球，就是善待自己�！獊碜浴渡拼厍颉�
4月22日是世界地球日。地球是我們共同的家園，隨著綠色環(huán)保低碳生活的到來，人們開始十分關(guān)注周圍的生活，當(dāng)您把家里的大紙箱、廢鞋盒、飲料瓶子清掃出門的時(shí)候，您是否曾經(jīng)想過它可以變成一個(gè)非常有趣的玩具，與您和您的孩子一起游戲呢？動(dòng)起來吧！一起分享您和您孩子的智慧結(jié)晶，分享您的教育智慧�？靵韰⒓游覀兊摹吧拼厍颉�(jié)約環(huán)保手工制作”活動(dòng)吧。于4月22日前帶到幼兒園來交給本班老師，參加中班年級(jí)組環(huán)保親子制作作品展覽。
親子小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定。（可參考肉丁網(wǎng)、手藝活網(wǎng)等網(wǎng)站中的環(huán)保制作、舊物改造。）
2、孩子與父母共同制作。
3、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、舊衣物、泡沫塑料、毛線、樹枝、鉛絲等。(為結(jié)合我班特色，請(qǐng)盡量選擇以樹枝為載體的親子制作內(nèi)容）
4、作品于4月22日前交到班上，進(jìn)行展覽。
來吧，我們相信，有您的積極參與，一定會(huì)讓每一個(gè)孩子進(jìn)一步體驗(yàn)到在玩中學(xué)的樂趣，提高環(huán)保意識(shí)。在盡情享受生活的同時(shí)，更以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，在孩子們的記憶中留下一個(gè)不同尋常的回憶。
蘇州工業(yè)園區(qū)東港實(shí)驗(yàn)幼兒園中班級(jí)組宣
2015.4
親子手工制作倡議書 [篇5]
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！讓“無用變?yōu)橛杏谩�，讓“廢品變成財(cái)富”，讓生活“充滿創(chuàng)意與歡樂”，濟(jì)南大學(xué)幼兒園親子變廢為寶diy活動(dòng)——迎六一“親子手工環(huán)保創(chuàng)意大賽”活動(dòng)開始啦！
為了讓孩子過一個(gè)有意義的“六一”，從小建立變廢為寶的綠色環(huán)保意識(shí)，感受體驗(yàn)低碳生活，進(jìn)一步傳播“低碳生活”的理念，啟發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)，營造良好的家庭親子氛圍。我園決定組織幼兒與家長開展迎六一“親子手工環(huán)保創(chuàng)意大賽”活動(dòng)，希望家長與孩子積極參與，共同制作出一件變廢為寶的作品。
一、操作提示：
（1）親子共同商議制作主題。
（2）作品不限大小，親子共同制作。
（3）作品應(yīng)有文字說明（作品的名稱、幼兒姓名、所在班級(jí)等）。
（4）珍惜機(jī)會(huì)，少點(diǎn)包辦代替，多些鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子全過程參與體驗(yàn)。
（5）充分體現(xiàn)廢舊物品的價(jià)值，倡導(dǎo)材料的多樣性。
二、活動(dòng)截止時(shí)間：2015年5月18日。
三、作品要求：
1、參賽作品取材于廢舊物，并具有具有創(chuàng)新性、觀賞性、環(huán)保性、教育性等。
2、運(yùn)用的廢舊材料必須安全、衛(wèi)生，作品要牢固。
四、評(píng)獎(jiǎng)方式：
1、初賽：班級(jí)評(píng)比。每班推選10件優(yōu)秀作品獎(jiǎng)參加全園評(píng)比。
2、決賽：園級(jí)評(píng)比。邀請(qǐng)部分家長代表、教師對(duì)初賽產(chǎn)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：本次活動(dòng)將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。分別設(shè)置最佳創(chuàng)意、最佳手工制作及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
來吧！各位家長請(qǐng)趕快行動(dòng)起來吧！相信在你們的積極支持與配合下，本次迎六一“親子手工環(huán)保創(chuàng)意大賽”活動(dòng)將會(huì)更加精彩。
濟(jì)南大學(xué)幼兒園2015.04.25
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