上課時(shí)間玩手機(jī)倡議書

親愛的同學(xué)們：

你在課堂上接過電話、發(fā)過短信嗎？你在課堂上用手機(jī)玩過游戲嗎？你在課堂上是不是忍不住刷微博？你是否在課堂上幾分鐘不看手機(jī)就感到心煩意亂……

隨著社會(huì)的進(jìn)步、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機(jī)已深入我們生活的方方面面。快捷的咨詢方式、五花八門的游戲軟件、豐富多彩的電影電視都給我們提供了無限的娛樂空間。然而作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，手機(jī)的負(fù)面影響也不容忽視。我們用手機(jī)查詢資料，失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉；我們用微信聯(lián)系朋友，沒有了昔日好友相聚的笑語歡顏；我們?yōu)g覽網(wǎng)上淺薄的段子，卻不再領(lǐng)悟前輩思想的深度。課堂上，昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，游戲聲，電話鈴聲，聲聲不息”……手機(jī)正在悄悄“綁架”我們的生活，“掠奪”我們的空間，“離間”我們的親情，“影響”我們的學(xué)習(xí)。從禮貌上講，上課不玩手機(jī)，安靜聽課也是對(duì)老師最起碼的尊重。從健康角度講，長時(shí)間連續(xù)使用手機(jī)，其輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。

同學(xué)們，學(xué)校是我們汲取知識(shí)的殿堂，課堂是我們揚(yáng)帆起航的地方。為了提高同學(xué)們的聽課效率，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在此，特向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.上課時(shí)請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)；

2.在圖書館、會(huì)議室或自習(xí)室請(qǐng)將手機(jī)調(diào)至靜音或避免使用手機(jī)；

3.晚上11點(diǎn)后請(qǐng)盡量不要使用手機(jī)；

4.學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范、以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

5.養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，少玩游戲，少閱讀無用信息，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

同學(xué)們，文明是大學(xué)生必備的素質(zhì)，是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，從自己做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，讓文明之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園！                  

教學(xué)督導(dǎo)室、學(xué)生工作處

2015年11月7日  

上課時(shí)間玩手機(jī)倡議書 [篇2]

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ�活中的普通工具的時(shí)候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废�遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲，時(shí)而短信，時(shí)而電話，讓我們的精神倦怠，心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無法聚精會(huì)神；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上！

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。

二、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋。

三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘-惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促，共同提高。

四、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！

經(jīng)濟(jì)與管理二系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

上課時(shí)間玩手機(jī)倡議書 [篇3]

當(dāng)前，強(qiáng)大的手機(jī)網(wǎng)上功能正在逐漸滲入大學(xué)生的日常生活之中。食堂、自習(xí)室、宿舍、校園馬路上，教學(xué)課堂上，手握手機(jī)上網(wǎng)沖浪、玩游戲的大學(xué)生比比皆是。

我校學(xué)生發(fā)展事務(wù)委員會(huì)針對(duì)同學(xué)們的手機(jī)使用情況做過一些調(diào)查。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為手機(jī)在學(xué)習(xí)生活中已經(jīng)必不可少，有位同學(xué)說：“我可以沒有電腦、沒有自行車，沒有女朋友，但沒有上網(wǎng)手機(jī)我就活不下去”。手機(jī)qq、微博、人人網(wǎng)、各類團(tuán)購網(wǎng)、網(wǎng)上電子書、熱門手機(jī)游戲成為我校大學(xué)生最主要的手機(jī)娛樂方式。令人擔(dān)憂的是，在課堂上玩手機(jī)的同學(xué)不再是個(gè)別，甚至有人在課堂上花半個(gè)上午看完一部電子偵探小說，效率高得令人咋舌。

手機(jī)移動(dòng)終端技術(shù)是把無形的雙刃劍，當(dāng)它給人們帶來快捷便利的同時(shí)，也牽制了人們的生活，有些同學(xué)因此遠(yuǎn)離了多姿多彩的校園生活，上課也是人在曹營心在漢，變得原來越“宅”，原來越“腐”，連上廁所都得帶著手機(jī)，不亦樂乎。湖北十堰發(fā)生一起悲劇也是因?yàn)槭謾C(jī)，17歲的女生邊走路邊玩手機(jī)，掉入沒有護(hù)欄的深坑后死亡。

學(xué)生發(fā)展事務(wù)委員會(huì)曾在全校開展了“校園十大文明行為”評(píng)選活動(dòng)，文明行為的第一條就是“聽課認(rèn)真，尊重老師勞動(dòng)成果”。但是，在教室里我們經(jīng)�？吹竭@樣的情形，一些同學(xué)圍坐在教室的角落里，低頭哈腰盯著手機(jī)屏幕，沉溺于一個(gè)個(gè)小窗口、小游戲、小-電-影、小小說。至于老師在講臺(tái)上講什么，其他同學(xué)的勤奮認(rèn)真都與他們無關(guān)。幾乎可以肯定的是，每每到年終期末，那些因考試而惶恐不安、驚慌失措的人群中，必定少不了這些教室中佝僂的身影和面無表情的麻木臉龐。

很多年前，就有人算了筆經(jīng)濟(jì)賬，每個(gè)同學(xué)的一節(jié)課的上課成本是60元到100元，逃課曠課是可恥的，那么上課不聽講玩手機(jī)似乎也好不到哪里去，好比軍人上戰(zhàn)場(chǎng)放空炮，小和尚念經(jīng)有口無心，都是在做無用功、磨洋工，浪費(fèi)自己的生命和父母的心血辛勞。

希臘黛菲爾神殿的大門上有幅對(duì)聯(lián)：“認(rèn)識(shí)你自己，凡事勿過度”。這句話非常有意義，作為當(dāng)代的大學(xué)生，必須要知道自己來上學(xué)的目的是什么，人生活著的意義是什么，父母和國家對(duì)自己的期望是什么，多多反省和思考，人生會(huì)少走很多的彎路。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，誘-惑的體驗(yàn)越來越多，但做什么事情都要有個(gè)度，暴飲暴食會(huì)令人肥胖，忽視體育鍛煉會(huì)導(dǎo)致亞健康，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)迷失自我，同樣，整天到晚手機(jī)不離手，不離眼睛，不離課堂、自習(xí)室，好還是不好？小伙伴們，你怎么看？

還須多言嗎？大學(xué)生朋友們，認(rèn)識(shí)你自己，凡事勿過度。

學(xué)生發(fā)展事務(wù)委員會(huì)

2015年10月29日

上課時(shí)間玩手機(jī)倡議書 [篇4]

狄仁杰：最近經(jīng)院孩子很多上課玩手機(jī)的，尤其是在高數(shù)課堂上，嚴(yán)重干擾了學(xué)習(xí)。元芳，這件事你怎么看？

元芳：大人，依小人拙見，不光是在高數(shù)課堂上，每個(gè)課堂上他們都不應(yīng)該玩手機(jī)。上課玩手機(jī)的行為是要摒棄的！

狄仁杰：哦？你只告訴了我一個(gè)結(jié)果，沒告訴我原因啊。你如何說服他們不玩手機(jī)呢？

元芳：大人，小人是真心的。小人會(huì)對(duì)他們這么解釋，現(xiàn)提出以下倡議:

1．上課看手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查，多數(shù)同學(xué)都是在聊qq，發(fā)短信，打游戲。然而，這嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。請(qǐng)問那些沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里的同學(xué)們，這么長時(shí)間來你們學(xué)會(huì)了什么？大學(xué)生要以學(xué)業(yè)為重，我們是國家未來的棟梁，倘若一味沉浸在網(wǎng)友世界，那么，你們將贏了游戲，輸了人生。再者，課堂上有同學(xué)開著手機(jī)，收到短信后忙著回復(fù)，把上課的思路打斷了，很難在繼續(xù)跟上老師的步伐，因?yàn)橐粭l短信而丟了2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，值得嗎？

2.長期看手機(jī)會(huì)影響我們的身體健康。當(dāng)眼睛始終盯著手機(jī)屏幕，長期下來視力就會(huì)受到嚴(yán)重影響，我們高中學(xué)習(xí)已經(jīng)使我們的眼睛視力下降很多，如今竟然因?yàn)橥媸謾C(jī)而丟了我們?cè)�本明亮的雙眼，值得嗎？

3.長期看手機(jī)導(dǎo)致記憶力減退。記憶力下降是我們學(xué)生的大忌。尤其是在課堂上看完手機(jī)后昏昏沉沉的聽課，聽課效率嚴(yán)重下降，記憶力也逐漸衰退，最后導(dǎo)致什么樣的后果，不敢想象。

4.糾正一個(gè)誤區(qū)，有的同學(xué)認(rèn)為手機(jī)交流能更好的促進(jìn)同學(xué)之間的感情，正相反，當(dāng)你發(fā)短信聯(lián)系同學(xué)的時(shí)候，他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)，反而更厭惡這樣的打擾，另外，手機(jī)交流會(huì)增加人的閉塞心理，到了現(xiàn)實(shí)生活中更加不愛交流。

狄仁杰：嗯 。有道理有道理。那么就吩咐下去吧，杜絕上課玩手機(jī)��！違抗命令者，交由他的人生處置！

元芳：是的，他們也該為自己的人生負(fù)責(zé)了。小人這就去辦······

致辭

敬禮

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