維護衛(wèi)生倡議書
大家好！
我們共同居住在一個單元樓里，這是我們的緣分，和大家身為鄰居，我們倍感幸福。雖然我們都交了物業(yè)管理費，可我們的生活環(huán)境衛(wèi)生還是不盡人意，環(huán)境衛(wèi)生是人類健康的基本需求，我們都希望居住在舒適整潔的環(huán)境里，雖然我們改變不了整個小區(qū)的環(huán)境，但是我們可以共同維護我們八單元的樓道及一樓過道的衛(wèi)生，為了我們每一天上下班有一個愉快的心情，為此，我們發(fā)出以下倡議：
一、我們不亂扔，包括煙頭，食品袋，瓜子殼等。
二、每一樓層的居民負(fù)責(zé)一層的衛(wèi)生打掃。如二樓的居民負(fù)責(zé)打掃從二樓到一樓的樓梯臺階，三樓的居民打掃從三樓到二樓的樓梯臺階，以此類推。
三、各家洗衣服的水最好不要排到一樓的過道里，因為那里沒有下水道，污水長時間聚集，導(dǎo)致臭水無法排除而臭氣難聞。
四、幾條不成熟的建議，還望大家多支持，如有更好的建議，可以繼續(xù)添加。
這兒是我們的家，潔凈文明靠大家。整治衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們都行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同營造舒適整潔的環(huán)境！
祝大家健康開心快樂每一天！
維護衛(wèi)生倡議書 [篇2]
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校給我們提供一個優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí)，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，向全院同學(xué)提出如下倡議：
一、 不把早餐、零食帶進教室；
二、 課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂；
三、 課前主動將講臺、黑板整理干凈；
四、 自覺維護教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物；
五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物；
六、 杜絕“課桌文化”，愛護公共財物；
七、 課后主動把垃圾帶走。
“展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明”是時代對我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境意識，做文明大學(xué)生！
臨沂大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團學(xué)辦
2011年11月22日
維護衛(wèi)生倡議書 [篇3]
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭的校園中時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中上課時，哪能不全神貫注、聚精會神？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感身心舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們不斷進步，品德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會珍惜，懂得愛護；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學(xué)習(xí)的重要場所，修身養(yǎng)性的福地。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的上課情緒，同學(xué)學(xué)習(xí)的投入程度。同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是衡量一個大學(xué)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀表現(xiàn)形式。
我們的校園綠樹成蔭，湖水清澈透明，高爾夫球場草坪茵茵，孔雀園里幽靜和諧。在如此美麗的校園里，我們的教室卻顯得格格不入。由于一些同學(xué)把食物都帶進教室，使得教室抽屜里、地上散落著他們留下的瓜殼紙屑、塑料袋塑料瓶等。甚至驀然回首，蒼蠅飛過。這一幕，我相信不管是老師還是同學(xué)，見了之后，都沒什么心情工作和學(xué)習(xí)了。我也相信大家再也不想看到教室里重演蒼蠅逐臭這一幕。所以，同學(xué)，看看你的前后左右，然后伸伸手，彎彎腰，把身邊的垃圾帶出教室吧。你帶走的是身邊的垃圾，給大家留下的卻是干凈和整潔。別人仍下的骯臟，你撿起的卻是品德。請大家還給教室那份久違的潔凈吧……在此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室，并主動清理抽屜的垃圾
二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉五、上課前，確認(rèn)講臺、黑板是干凈整潔的，給老師一個輕松的上課環(huán)境
六、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
七、在干凈明亮的教室里，我們杜絕拖鞋、吊帶、背心和懶散
八、杜絕“課桌文化”，愛護公共財物
九、離開教室，請主動將桌椅擺放整齊，把電燈電扇、門窗關(guān)好
十、在教學(xué)樓樓道里，不奔跑、不大聲喧嘩
教室是我們接受教育的地方，是心靈凈化的教堂，教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我，需要我們大家共同的努力。同學(xué)們，讓我們立即行動起來，將教室衛(wèi)生進行到底。“我身邊的垃圾我清理，我所到之處整潔無比”，大家齊心協(xié)力，爭作教室“小衛(wèi)士”，爭作文明大學(xué)生！
維護衛(wèi)生倡議書 [篇4]
親愛的同學(xué)們:
為維護教室衛(wèi)生環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、不把早餐、零食、方便面、熱水器等帶進教室。
二、自覺清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物。
三、課前主動將講臺、黑板整理干凈。
四、課后主動把垃圾帶走或丟入垃圾筐。
五、不在課桌亂寫亂畫，愛護公共財物。
六、禁止從教室或過道的窗口向四周拋扔廢棄物。
七、不在教室或過道墻面上張貼通知或紙張，維護墻面整潔。
八、課前主動將手機關(guān)閉或調(diào)成成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，做文明大學(xué)生，共同努力，自覺增強保護教室環(huán)境意識，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中。
教務(wù)處
2015年11月25日
維護衛(wèi)生倡議書 [篇5]
廣大市民朋友：
良好的城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生是一個城市文明和社會進步的重要標(biāo)志，改善人居環(huán)境，提高生活質(zhì)量，更是我們廣大市民共同的愿望和應(yīng)盡的責(zé)任。它不僅需要廣大市民大力支持，還需要以實際行動自覺予以維護。為保證城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，延長道路清潔衛(wèi)生時間，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，特向廣大市民提出以下倡議：
1、各�。ㄉ蹋⿷舨灰獊y倒垃圾，應(yīng)先自備垃圾桶，再倒入垃圾箱或環(huán)衛(wèi)工人板車上。
2、汽車駕駛員不要在行駛中和停車時往窗外扔垃圾，做到在車內(nèi)放置清潔箱或垃圾袋，下車時將垃圾扔進垃圾桶中。
3、在道路旁擺臨時攤位的經(jīng)營者，要做到事后清理好攤位及周圍的垃圾。
4、做文明市民，不亂扔果皮果殼、塑料食品袋、煙頭等生活垃圾，特別是每天在快餐店、早餐店用餐的市民，食用后要將食品袋等生活垃圾投入垃圾箱內(nèi)。
5、廣大居民在往垃圾箱投放垃圾時，要做到投放準(zhǔn)確，不要扔在箱外。
6、爭當(dāng)文明行為宣傳員、衛(wèi)生監(jiān)督員，共同維護好城市的環(huán)境衛(wèi)生。
“上猶是我家，衛(wèi)生靠大家”。維護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。城市清潔，個個受益。讓我們積極行動起來，積極參與維護城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的行動中去。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴做起，為打造道路潔化、水域凈化、庭院美化、環(huán)境優(yōu)美的和諧宜居城市貢獻自己的一份力量。
上猶縣市容環(huán)境衛(wèi)生管理局
2015年4月10日
維護衛(wèi)生倡議書 [篇6]
我們北校門口有一塊公共綠地，它不僅給附近社區(qū)的居民提供了一個鍛煉和休息的場所，而且也美化了我們的學(xué)校，提供我們清新的空氣。但是，由于衛(wèi)生一直不是很理想，甚至有時還可以看到到處是垃圾。因此，我們初二（四）班積極行動小組的6名隊員聯(lián)合倡議維護校園外公共綠地的衛(wèi)生共同約定行動。
我們倡議附近居民：
一、不要隨地亂扔垃圾，包括食品包裝袋。
二、不允許無證攤販設(shè)攤。
三、公共垃圾桶要清除，安裝1~2個垃圾箱。
我們倡議本校同學(xué)：
一、不要隨地亂扔垃圾。
二、看到垃圾要彎腰。
三、不要光顧無證攤販。
我們希望通過我們的積極行動，讓我們校園的這塊綠地更綠，空氣更清新。
倡議人： 積極行動小隊
初二（四）中隊
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