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小學(xué)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電倡議書
小學(xué)生節(jié)約糧食倡議書:節(jié)約糧食，從小做起
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水耕作得來的，每一粒糧食都是他們的心血！糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們每天工作、學(xué)習(xí)的動力之源。俗話說的好：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。所以，我們要改掉浪費糧食的壞習(xí)慣，要珍愛糧食，節(jié)約糧食，從身邊的一點一滴做起，從身邊的小事做起。
在戰(zhàn)火紛飛的年代，有多少人吃不上飯，還要堅守在陣地和敵人做生死斗爭，用生命和鮮血換來美好的生活。如今生活富裕了，但也有不少流落街頭的乞丐吃不飽穿不暖。他們那一雙渴望食物的眼睛，是多么楚楚可憐。而我們?nèi)绻速M糧食的話，最終也會造成吃不上飯的后果，所以號召大家節(jié)約糧食迫在眉睫。我的身邊就有許多珍惜糧食的人，我們要向他們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
在學(xué)校有的小學(xué)生，餐盤里總是或多或少的剩些飯菜扔掉。這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，在豐收時，農(nóng)民伯伯想到我們狼吞虎咽的吃著他們種的糧食該有多么高興，可如果看到我們把他們的勞動果實扔到垃圾箱內(nèi)，又會多么傷心失望啊。此時我不禁想起了那首古詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同節(jié)約糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜它吧。
小學(xué)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電倡議書 [篇2]
親愛的老師、同學(xué)們：
中國是四大文明古國之一，有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，其中勤儉節(jié)約是傳統(tǒng)美德之一。 但是現(xiàn)在有很多人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，不需要節(jié)約了，于是浪費的現(xiàn)象時常發(fā)生。但是，請大家環(huán)顧四鄰，是否還有家庭在吃著國家的低保，是否還有孩子因貧困上不起學(xué)，是否還有家庭因貧困看不起病。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首古老的詩，它告誡世世代代的人們，幸福生活來之不易，我們要好好珍惜才是。有人會問：“勤儉節(jié)約，我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。一個人的力量雖然有限，但無數(shù)個有限組合起來，便會形成一股無限的力量。因此，倡議大家從現(xiàn)在開始積極行動起來，牢固樹立節(jié)約意識，讓節(jié)約成為習(xí)慣，讓節(jié)約成為生活方式。
一、節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，堅持“裝多少吃多少，吃多少裝多少，吃飽不浪費”的原則。如有剩余，打包帶回家。
二、節(jié)約水資源，隨手關(guān)上水龍頭，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時報修，打掃衛(wèi)生時用桶接水，做到一水多用。
三、洗手過程中，在打肥皂時，先暫時關(guān)閉水龍頭。
四、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電源，做到人走燈滅，人離扇停。學(xué)校、家庭倡導(dǎo)使用節(jié)能燈具。
五、盡量開窗通風(fēng)而不使用空調(diào)。夏天室內(nèi)空調(diào)溫度一般設(shè)置在26度以上,冬季設(shè)置不高于20度，堅決反對“蓋著被子開空調(diào)”的浪費行為。
六、做勤儉節(jié)約的宣傳者。積極參加勤儉節(jié)約實踐活動，向我們的家人、鄰居和朋友宣傳勤儉節(jié)約的重要性。
老師們同學(xué)們, 在今后的日常工作中，我們應(yīng)該自覺形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。讓我們攜起手來，從小處著手，從自身做起，人人有責(zé)，全員參與，共同行動。
小學(xué)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電倡議書 [篇3]
老師們、同學(xué)們：
水是生命的源泉，電是發(fā)展的杠桿，水電是人類社會珍貴而緊缺的資源。當(dāng)前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴(yán)重的'水電資源浪費現(xiàn)象。有水當(dāng)思無水之苦，有電當(dāng)思無電之痛……面對這些無處不在、觸目驚心的浪費水電資源的行為，我們應(yīng)該立刻行動起來，節(jié)水節(jié)電刻不容緩！
為落實國家加快建設(shè)“節(jié)約型社會”的要求，推進(jìn)“節(jié)約型校園”建設(shè)，學(xué)校后勤部門在全力做好水電供應(yīng)保障工作的同時,特向全校師生員工發(fā)出倡議:
1.從節(jié)約每一滴水、每一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的良好美德。
2.避免大開水龍頭，提倡用盆洗臉洗手；不用時隨手關(guān)緊水龍頭,杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。
3.下班或較長時間離開辦公室，請關(guān)閉電腦、電風(fēng)扇、打印機(jī)等一切設(shè)備電源。
4.在光線充足時不開照明燈，在辦公室、宿舍以及教室內(nèi)不使用大功率電器。
5.辦公場所盡量減少空調(diào)的使用，并嚴(yán)格控制溫度設(shè)定和開關(guān)時間；在下班前提前半小時關(guān)閉空調(diào)。
6.提高教室使用效率，人少時關(guān)閉部分照明燈或集中使用教室資源；在下課后，最后走的老師或同學(xué)請關(guān)閉教室照明燈。
7.增強(qiáng)責(zé)任意識，若遇水電浪費現(xiàn)象無法關(guān)閉時，立即與相關(guān)部門聯(lián)系維修。
8.積極帶頭宣傳節(jié)水節(jié)電觀念，敢于并及時制止水電浪費行為。
節(jié)約是美德、是智慧、是品質(zhì)、是責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，爭做節(jié)水節(jié)電的傳播者、實踐者、監(jiān)督者，從現(xiàn)在做起，從自己做起，節(jié)約每一度電、珍惜每一滴水，用自己的實際行動，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng)，確保學(xué)�！肮�(jié)約型校園”建設(shè)工作落到實處，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
親愛的老師們、同學(xué)們，節(jié)約水電事關(guān)人類的事業(yè)、我們生存的環(huán)境，您的參與是對學(xué)校發(fā)展最大的支持！
后勤基建管理處
后勤服務(wù)總公司
二〇一二年二月二十一日
小學(xué)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電倡議書 [篇4]
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。為積極響應(yīng)《教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，學(xué)院團(tuán)委特向全校師生發(fā)出"三節(jié)"行動的倡議：
1、節(jié)約每一粒糧。做到吃飯時吃多少盛多少，不挑食、不浪費，從身邊小事做起。
2、節(jié)約每一滴水。做到人走水停，隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)會循環(huán)用水，掌握節(jié)水小竅門。
3、節(jié)約每一度電。做到隨手關(guān)燈、人走燈滅。合理使用電器，用后及時關(guān)閉并切斷電源�？捎米匀还鈺r，就讓燈管"休眠".
4、開展"三節(jié)"社會實踐調(diào)查活動。利用各種資源，開展綜合實踐活動，體驗糧食水電資源來之不易，勞動之艱辛。
5、加強(qiáng)節(jié)水節(jié)電節(jié)糧的宣傳，向身邊的人介紹節(jié)約用水，節(jié)約用電的方法，影響帶動更多的人投入到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電行列中來，在我們的周圍營造"人人愛水，人人節(jié)電節(jié)糧"的良好氛圍。
6、積極配合節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動，發(fā) 現(xiàn) 浪 費 水、電、糧 食 的 行 為，及時糾正、制止；積 極 向 節(jié) 水 節(jié) 電 執(zhí)法部門舉報非法用水電、嚴(yán)重浪費水電的行為。
節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種智慧。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始積極行動起來，從點滴小事做起，節(jié)約每粒糧節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，讓"節(jié)約光榮，浪費可恥"的理念深入人心，成為師生的常態(tài)習(xí)慣，成為一種校園的新風(fēng)尚，為營造節(jié)約型校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
共青團(tuán)伊犁師范學(xué)院委員會
2015年3月9日
小學(xué)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電倡議書 [篇5]
廣大職工：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們生活的城市，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空；二氧化碳超量排放，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重；工業(yè)和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、森林消失、水資源枯竭、海平面上升、臭氧層空洞……
水是生命的源泉，食是生命的基礎(chǔ)，電是發(fā)展的動力。我們應(yīng)該立刻行動起來，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧刻不容緩！保護(hù)水電糧資源就是保衛(wèi)我們的生命！保衛(wèi)我們的家園！
1.珍惜糧食。用餐時吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食，繼續(xù)開展倡導(dǎo)光盤行動；
2.節(jié)約用水。避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時告知公司有關(guān)部門；
3.倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用，養(yǎng)成節(jié)約水資源、愛護(hù)水資源的習(xí)慣；
4.自備水壺，少喝瓶裝水；
5.節(jié)省用電。隨手關(guān)燈，合理使用電器，用后及時關(guān)閉并切斷電源。隨手關(guān)燈，人走燈滅，避免“長明燈”；
6. 減少電腦顯示屏、打印機(jī)和其他電器的待機(jī)時間，下班離開之前，請關(guān)閉飲水機(jī)和其他電器的電源，徹底杜絕浪費現(xiàn)象。
7. 手機(jī)充完電后要拔下來，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態(tài)。
8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
9.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。購物時要用環(huán)保袋不用塑料袋。
10.注重節(jié)水、節(jié)電宣傳。不僅身體力行，而且要帶動身邊的同事、朋友、家人共同參與節(jié)水節(jié)電，及時制止浪費水電的行為。
11. 盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節(jié)能減排。
12.各院系要圍繞“四節(jié)”教育，通過精心設(shè)計主題海報、條幅簽名、廣播站、宣傳欄、黑板報、微博等新媒體，讓“四節(jié)”教育隨處可見、隨時可學(xué)。召開“四節(jié)活動，從我做起”主題會議，抓好“四節(jié)”教育的先進(jìn)典型，營造企業(yè)良好的輿-論氛圍。
13. 組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等“四節(jié)”社會實踐調(diào)查活動。利用各種資源，開展綜合實踐活動，可以查閱、搜集一些資料，明確節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的重要意義。
同志們，讓我們積極行動起來，從小事做起、從自己做起，節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣，傳承勤儉美德！堅持勤儉節(jié)約教育是一個長期過程，應(yīng)形成制度，形成風(fēng)氣，使每個人都養(yǎng)成良好習(xí)慣，從身邊做起，從小事做起，使傳統(tǒng)美德傳承下去，只有這樣，社會風(fēng)尚才能越來越好。
海安縣華榮化纖有限公司
2015.8.1
小學(xué)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電倡議書 [篇6]
親愛的同學(xué)們：
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約光榮，浪費可恥。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺肩負(fù)起“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的社會責(zé)任，樹立勤儉節(jié)約意識，讓我們行動起來，從日常生活的一點一滴做起，攜手共建節(jié)約型校園，同心共筑節(jié)約型社會！
我們倡議：
1．節(jié)約每一滴水。水是生命之源。以“節(jié)約用水”為榮，以“浪費水源”為恥，隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)會循環(huán)用水，掌握節(jié)水小竅門，不隨意浪費水資源，切實節(jié)約水資源。
2．節(jié)約每一度電。以“節(jié)約用電”為榮，以“浪費電力”為恥，在每次最后一個離開教室、寢室或晚上睡覺前，隨手關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器，做到人走燈熄、人離電停；可用自然光時，及時關(guān)燈；合理使用空調(diào)，夏天室外溫度低于30℃，冬季室外溫度高于5℃時，盡量不使用空調(diào)，夏季空調(diào)溫度設(shè)定不低于26℃，冬季的空調(diào)溫度設(shè)定不高于20℃。
3．節(jié)約每一粒米。以“節(jié)約糧食”為榮，“浪費糧食”為恥。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。落實“光盤”行動，不隨意浪費糧食，不隨意浪費父母的血汗錢，提倡吃多少買多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。
親愛的同學(xué)們，空談?wù)`國，實干興邦�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是一種美德、一種智慧，更是一種境界。讓我們攜起手來，從小事做起，從身邊做起，節(jié)約每一粒糧、每一滴水、每一度電，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的實踐者、傳播者、示范者。發(fā)現(xiàn)浪費糧、水、電的行為，要及時予以糾正、制止，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
信息工程學(xué)院學(xué)工組
2015年5月15日
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