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學(xué)校節(jié)儉養(yǎng)德倡議書(shū)
全校廣大師生員工：
能源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)能源的需求日益增長(zhǎng)，而在日常生活中有一些不被人注意的細(xì)節(jié)，卻浪費(fèi)著大量的能源。能源緊缺已成為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出瓶頸，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋”。
為了共同創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，xx工程學(xué)院深入宣傳貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，積極響應(yīng)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日的有關(guān)工作安排，將節(jié)能降碳視為義不容辭的責(zé)任。為此我們向全校師生員工發(fā)出倡議：節(jié)能有道 節(jié)儉有德。節(jié)能降碳，從我做起。
一、做節(jié)能降碳的倡導(dǎo)者。
全校師生員工要充分認(rèn)識(shí)節(jié)能降碳的重要意義，轉(zhuǎn)變觀念，形成“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”的新理念。養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的低碳生活、工作習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)儉的生活、工作方式，為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。
二、做節(jié)能降碳的實(shí)踐者。
1、倡導(dǎo)低碳生活行動(dòng)。
采用綠色低碳出行方式，積極響應(yīng)“低碳城市 宜居可持續(xù)”的主題。6月15日全國(guó)低碳日當(dāng)天積極參與能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)，上班路途5公里以?xún)?nèi)的鼓勵(lì)步行，提倡騎自行車(chē)，5公里以上乘坐公共交通工具(生病體弱等特殊人員可根據(jù)實(shí)際自行安排)。
2、倡導(dǎo)低碳辦公行動(dòng)。
(1)開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)。開(kāi)展每天節(jié)約一杯水等活動(dòng)，培養(yǎng)節(jié)水護(hù)水意識(shí)和能力，通過(guò)具體的環(huán)保實(shí)踐為保護(hù)水資源做出貢獻(xiàn);加強(qiáng)用水設(shè)備日常管理與維護(hù)，嚴(yán)禁跑冒滴漏，發(fā)現(xiàn)有漏水現(xiàn)象，在無(wú)法采取有效措施的情況下，須馬上向?qū)W校反映及時(shí)修理;養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。用水時(shí)水龍頭盡量開(kāi)小，用完隨手關(guān)閉，防止“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象發(fā)生。
(2)開(kāi)展節(jié)電行動(dòng)。積極做到“四停”。一是辦公區(qū)域停開(kāi)空調(diào)一天(信息機(jī)房等特殊場(chǎng)所除外);二是公共區(qū)域照明停關(guān)一天;三是4層以下辦公樓及其他公共建筑停開(kāi)電梯，4層以上的電梯分段運(yùn)行或隔層停開(kāi);四是停止使用一次性消耗用品。
(3)開(kāi)展節(jié)約辦公耗材行動(dòng)。節(jié)約用紙用墨，文件材料初稿盡可能電子文檔修改，辦公發(fā)文逐步推廣電子公文，盡可能減少?gòu)?fù)印和打印。
(4)開(kāi)展廢舊電器、電子產(chǎn)品的回收與處理行動(dòng)。舊燈管、電池對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康有很大的危害性，為養(yǎng)成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式，全校師生員工要將廢舊電器、電子產(chǎn)品等放到指定回收點(diǎn)。
3、倡導(dǎo)低碳生活方式。
(1)減少生活垃圾的產(chǎn)生，減少校外訂餐，減少一次性餐盒使用量。使用環(huán)保布袋盛裝物品。
(2)離開(kāi)教室、寢室后，隨手關(guān)閉室內(nèi)的長(zhǎng)明燈。
(3)用廁后及時(shí)沖水，發(fā)現(xiàn)閥門(mén)關(guān)閉不嚴(yán)的及時(shí)報(bào)修。
三、做節(jié)能降碳的帶動(dòng)者。
爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能降碳的宣傳員，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、朋友、家人自覺(jué)節(jié)約能源，為全社會(huì)節(jié)能降碳做出表率。對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)能源資源現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，敢揭短。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)能降碳，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。讓我們大家共同努力，把節(jié)能降碳變成每一個(gè)集體、每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、水凈、地綠的和諧宜人環(huán)境而努力奮斗。
學(xué)校節(jié)儉養(yǎng)德倡議書(shū) [篇2]
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期公民，應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)。做到“以勤養(yǎng)志、以?xún)�養(yǎng)德”;做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi);做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)�！肮�(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大。
在此，向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約每一滴水。
避免大開(kāi)水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用;自發(fā)關(guān)掉淌水的水龍頭;發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修。做到不浪費(fèi)每一滴水。
2、節(jié)約每一粒米。
不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物，能吃多少買(mǎi)多少。提倡“光盤(pán)”，提倡打包;做到節(jié)約每一粒米。
3、節(jié)約每一度電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈;做到不浪費(fèi)每一度電。
4、節(jié)約每一張紙。
在滿(mǎn)足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公;做到節(jié)約每一張紙。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”，換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣，也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在此，希望全體黨員、團(tuán)員起好模范帶頭作用，轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和辦公中，打造“節(jié)約型校園”。
老師們!同學(xué)們!讓我們一起努力，共同加入到“勤儉節(jié)約”的行列中來(lái)吧!
學(xué)校節(jié)儉養(yǎng)德倡議書(shū) [篇3]
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
勤儉，既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。同時(shí)，節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任，身為新世紀(jì)人，厲行勤儉節(jié)約責(zé)無(wú)旁貸。然而，觀察我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是，甚至有些方面還觸目驚心：宿舍、教室里電燈長(zhǎng)明;時(shí)常有同學(xué)剩飯剩菜、亂扔饅頭;水龍頭用后不關(guān)……在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天，更需要養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約的新風(fēng)尚。結(jié)合此大形勢(shì)，向全校師生倡議：
一、牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約的思想。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營(yíng)造厲行勤儉節(jié)約的校園氛圍，將“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的正確價(jià)值觀植入我們每位同學(xué)的心中。
二、落實(shí)行動(dòng)，從我做起，從小事做起：
1、節(jié)約用水。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不用“長(zhǎng)流水”，涮拖把不過(guò)量用水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔�，�?yán)防跑冒滴漏。
2、節(jié)約用電。人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”;使用完計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、節(jié)約用紙。提高紙品利用率，各類(lèi)材料的草稿、打印清樣、復(fù)印紙和信封要再利用;提倡使用電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)往，提倡使用校園網(wǎng)通知相關(guān)事宜;倡導(dǎo)雙面打印文稿;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約糧食。吃多少盛多少，不剩菜剩飯，不追求奢華。
5、節(jié)約用錢(qián)。不攀比消費(fèi)，不鋪張浪費(fèi)，不亂花一分錢(qián)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
6、節(jié)約資源。愛(ài)護(hù)公私財(cái)產(chǎn)，提倡舊物新用、廢物再用、垃圾分類(lèi)回收。
7、節(jié)約時(shí)間。不流連于網(wǎng)吧，不貪覺(jué)，不做漫無(wú)目的之事，勤做一切有益之舉。
“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉節(jié)約自覺(jué)落實(shí)在學(xué)習(xí)、生活的行動(dòng)中，為創(chuàng)建節(jié)約型校園而共同努力！
學(xué)校節(jié)儉養(yǎng)德倡議書(shū) [篇4]
埌西小學(xué)全體師生：
2015年6月13日至19日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年6月15日是第3個(gè)全國(guó)低碳日。宣傳周活動(dòng)的主題是：節(jié)能有道，節(jié)儉有德。為充分調(diào)動(dòng)各方力量積極參與生態(tài)文明建設(shè)，在全社會(huì)樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，逐步形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，在此，向埌西小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
一、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約美德。節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。抵制過(guò)度包裝，杜絕鋪張浪費(fèi)，在全社會(huì)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚，使節(jié)約成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
二、加強(qiáng)節(jié)約管理，建設(shè)節(jié)約型辦公室和集體。每一個(gè)班級(jí)，要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展不同形式的節(jié)約活動(dòng)。辦公室空調(diào)能不開(kāi)則不開(kāi)，冬天辦公室空調(diào)設(shè)置不高于20度，夏季設(shè)置不低于26攝氏度，使用空調(diào)關(guān)好門(mén)窗，下班關(guān)閉辦公室用電設(shè)備；電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備減少待機(jī)能耗，長(zhǎng)時(shí)間不使用關(guān)閉電源；隨手關(guān)燈、杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水；減少使用一次性文具，紙張正反面打印，大力推廣無(wú)紙化辦公。
三、普及節(jié)約教育，營(yíng)造節(jié)能文化。積極開(kāi)展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)。樹(shù)立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣。
6月15日為“全國(guó)低碳日”，為了積極響應(yīng)“全國(guó)低碳日”活動(dòng)，倡議全體師生開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)，支持節(jié)能減排。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建低碳城市，宜居可持續(xù)環(huán)境，構(gòu)建活力、美麗、幸福埌西。
南寧市青秀區(qū)埌西小學(xué)
2015年6月15日
學(xué)校節(jié)儉養(yǎng)德倡議書(shū) [篇5]
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
如今，生活在美麗舒適的校園環(huán)境中的我們，怎能忘記前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，怎能忘記中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們肩負(fù)的歷史使命。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，攜手共建節(jié)約型校園，用勤儉節(jié)約的行為傳遞實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的正能量。可是就在我們身邊，就在前幾日，有些人私自處理學(xué)院正在使用的文具、衛(wèi)生潔具及書(shū)籍資料等物品，令人費(fèi)解和揪心，為此，學(xué)院發(fā)文進(jìn)行了批評(píng)教育和處理。在此，我們向廣大師生提出如下倡議：
一、樹(shù)立觀念，做節(jié)約的倡導(dǎo)者。我國(guó)的資源形勢(shì)不容樂(lè)觀，每一點(diǎn)資源的浪費(fèi)都是在透支先輩的勞動(dòng)積累，預(yù)支后代的儲(chǔ)蓄。居安思危，戒奢以?xún)�，浪費(fèi)不以量小而為之;勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約不以微小而不為。讓節(jié)約成為一種態(tài)度，一種習(xí)慣
二、自我先行，做節(jié)約的踐行者。從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，用舉手之勞換一方凈土，換一片藍(lán)天。節(jié)約每一粒糧食，以“光盤(pán)”為榮，用實(shí)際行動(dòng)減少“舌尖上的浪費(fèi)”;節(jié)約每一滴水，一水多用，循環(huán)利用，時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭;節(jié)約每一度電，減少照明設(shè)備能耗，充分利用自然光;節(jié)約每一張紙，與時(shí)俱進(jìn)，綠色辦公;節(jié)約每一分錢(qián)，量入為出，合理消費(fèi);珍惜國(guó)家財(cái)富、校園財(cái)產(chǎn)、家庭積蓄……將節(jié)約行為落實(shí)到校園的每個(gè)角落，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。
三、弘揚(yáng)風(fēng)氣，做節(jié)約的推動(dòng)者。發(fā)現(xiàn)平凡中的節(jié)約美，樹(shù)立身邊的榜樣，讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣形成一股潮流，營(yíng)造“人人時(shí)刻關(guān)注節(jié)約，人人身體力行節(jié)約”的校園氛圍。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我們應(yīng)該時(shí)刻向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒同志勤儉節(jié)約的作風(fēng)正是我們?cè)诮ㄔO(shè)節(jié)約型校園中所需要和倡導(dǎo)的。國(guó)家的繁榮昌盛，民族的自立自強(qiáng)，離不開(kāi)艱苦奮斗的精神支柱。讓我們以浪費(fèi)為恥，以節(jié)約為榮，做節(jié)約的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，用節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，讓節(jié)約之美在校園蔚然成風(fēng)!讓我們身體力行，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量，用點(diǎn)滴行動(dòng)共筑“中國(guó)夢(mèng)”!讓我們行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從現(xiàn)在做起！
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