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營(yíng)造書香校園倡議書
親愛(ài)的少先隊(duì)員:
“春雨滋潤(rùn)了山脈、大地溫柔的微風(fēng)推開(kāi)朵朵荷花。“一年春天”,在過(guò)去的好時(shí)光,我們少先隊(duì)員應(yīng)該忙些什么?
春天是播種美好時(shí)光的知識(shí),“春天的睡眠,到處都可以聞到香味的感覺(jué),我們優(yōu)雅的校園計(jì)劃,因?yàn)槲覀円呀?jīng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,使我們的校園充滿優(yōu)雅。這本書馬上成為我們的地方,我們立志成為當(dāng)?shù)氐膱D書館。這本書馬上成為我們的精神支柱,最好的朋友。
不學(xué)習(xí),不知道奇妙;不學(xué)習(xí),不知道世界的大小;不學(xué)習(xí),不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更加豐富,讀書使我們的思想更成熟。所以我們號(hào)召每個(gè)人都做到以下幾點(diǎn):
一個(gè)好的閱讀,雙手的書籍營(yíng)造書香校園倡議書
許多學(xué)生家里有很多書,我們想要做的是確保你有一定的時(shí)間去讀它,古人說(shuō):“三天不讀書,可憎惡的,細(xì)小的。“讀書使人充實(shí)。許多學(xué)生用一本書每天或幾本好書在身邊,中午,課后,只要是可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和每一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以立刻融入世界的書籍和海洋,一本好書的公司。每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)和充分利用一分鐘沒(méi)有讀過(guò)。
二、分享的受歡迎的書
每一個(gè)學(xué)生都能需要三到五本好書,班上的書角,供大家閱讀,看哪一類的書角度建立最快,最豐富的收藏。
三、珍惜每一本書都
無(wú)論是書的角是書,這本書是否的書從圖書館借的那本書,營(yíng)造書香校園倡議書我們應(yīng)該互相關(guān)心,對(duì)書籍的熱愛(ài)的人才是書。我們想要做到這一點(diǎn),并把書讀的書輕輕小心,把書歸還給客戶。
讓我們攜起手來(lái),讓這本書書更豐富了,學(xué)生在讀更加頻繁,校園優(yōu)雅的強(qiáng)大。
營(yíng)造書香校園倡議書 [篇2]
親愛(ài)的同學(xué)們：
謙謙君子、彬彬有禮、瑯瑯書聲，經(jīng)常被用作校園文明的象征。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們同學(xué)堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,同學(xué)們要親近書籍，閱讀經(jīng)典，為人生奠基。 內(nèi)容來(lái)自156t
我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書成了我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們呼吁大家做好以下幾點(diǎn)：
一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書能使人充實(shí)。我們?cè)S多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好沒(méi)一分種的讀書時(shí)間。
二、分享大家喜愛(ài)的書
每個(gè)同學(xué)可以帶上3到5本好書，放到班級(jí)的圖書角，供大家閱讀，看一看哪個(gè)班級(jí)的圖書角建的最快，藏書最豐富。 內(nèi)容來(lái)自156t
三、珍愛(ài)每一本書
不論是自己的書還是圖書角的.書，還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
讓我們攜起手來(lái)共同努力，使書吧書籍更豐，學(xué)生讀書更勤，校園書香更濃。
營(yíng)造書香校園倡議書 [篇3]
謙謙君子、彬彬有禮、瑯瑯書聲，經(jīng)常被用作校園文明的象征。讀書是提高民族素質(zhì)的重要途徑。一年的平均讀書量，韓國(guó)人7本，日本人40本，而中國(guó)人0.7本。俄-國(guó)人每5個(gè)家庭一套《普希金全集》。要改變中國(guó)人的讀書窘境，必須從校園開(kāi)始，從教師開(kāi)始。教師讀書，學(xué)生才會(huì)讀書；校園讀書，整個(gè)社會(huì)才會(huì)讀書。
當(dāng)今，由于種種原因，我國(guó)相當(dāng)多的人不很重視讀書，甚至教師也少讀書。教師不懂教育發(fā)展史，不懂教育思潮，不懂名家名著，不懂教育建構(gòu)主義，以至于不懂教育研究，終日埋頭于教學(xué)事務(wù)，周旋于人際關(guān)系，這是致使教師教育學(xué)思想水平跟不上時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需要的真正原因。
課程改革，重要的是改變思想觀念，而要真正改變觀念，必須讀書，讀教育名著，讀教育專著。這是一個(gè)長(zhǎng)期自覺(jué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為此，學(xué)校向廣大黨員及教職工提出倡議，多讀書，讀好書，努力做到“七個(gè)要”。
一、要構(gòu)建讀書組織。讀教育著作是學(xué)校賴以發(fā)展的思想基礎(chǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須成為這一讀書活動(dòng)的領(lǐng)軍人物，年輕教師必須成為書香校園的主力軍。構(gòu)建出一支學(xué)習(xí)型組織和熱愛(ài)書、尊重書、崇拜書的教師隊(duì)伍，營(yíng)造出書香校園。
二、要學(xué)習(xí)教育理論。要研究教育發(fā)展歷史，尤其是20世紀(jì)的教育發(fā)展歷史，懂得教育的昨天和今天的演變過(guò)程，明確教育的明天的發(fā)展方向。
三、要閱讀教育思想。要讀有影響的中外教育家的著作，要讀孔子、老子、陶行知、夸美紐斯、杜威、布魯納、洛克、盧梭、赫爾巴特、皮亞杰、維果茨基、列昂節(jié)夫、蘇霍姆林斯基等教育名家的著作，因?yàn)樗麄兪墙逃枷氲脑慈?/p>
四、要研究教育潮流。要關(guān)注當(dāng)代教育家的優(yōu)秀著作，關(guān)注和研究不斷變革的教育實(shí)踐，尤其是上世紀(jì)90年代以來(lái)，建構(gòu)主義和后現(xiàn)代主義的出現(xiàn)，推動(dòng)著教育革新潮流，推動(dòng)著課程改革和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的有關(guān)著作，因?yàn)檫@些對(duì)教師現(xiàn)在的教學(xué)顯得迫切而重要。
五、要堅(jiān)持教育反思。堅(jiān)持深入讀書，在一個(gè)廣闊的思想背景中反思、認(rèn)識(shí)、總結(jié)我國(guó)近20年的教育改革實(shí)踐，大膽步入國(guó)際化教育潮流，這樣才能實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化和職業(yè)化。
六、要提高自身素質(zhì)。選讀一些與本人所任教科目或所從事工作有關(guān)的新書，努力提高教育教學(xué)水平。實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化，帶領(lǐng)學(xué)生讀書，帶來(lái)校園一片瑯瑯讀書聲。
七、要樹立教師形象。關(guān)注自身的讀書，關(guān)注素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展，走向育人的探索創(chuàng)造領(lǐng)域，還教師形象以本來(lái)面貌。
教師們，讓我們解讀經(jīng)典，辨析思想，汲取精神，遠(yuǎn)離貧乏和平庸，豐富博學(xué)和睿智，讓校園飄溢書香的芬芳！
2015年10月25日營(yíng)造書香校園倡議書 [篇4]
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書，是人們重要的生活方式。讀書，既能豐富我們的知識(shí)，又能陶冶我們的情操。手捧書香，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書，就是打開(kāi)世界之窗。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，在不同的國(guó)度，人們用不同的語(yǔ)言不約而同地做著同一件事——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！2015年，我國(guó)中宣部等11個(gè)部門也共同發(fā)出“全民閱讀”的倡議書�！叭耖喿x”要從小學(xué)、中學(xué)做起，讓兒童、青少年從小養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。培育讀書種子，建設(shè)書香校園，是我們共同的責(zé)任。為此我們倡議：
1．努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，開(kāi)展多種讀書活動(dòng)，樹立享受讀書、終身讀書的理念，一生以書香為伴。
2．全力營(yíng)造“書香校園”環(huán)境，形成“人人愛(ài)讀書，以讀書育人”的校園讀書氛圍，使讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
3．分階段性地為學(xué)生精選閱讀書目，有針對(duì)性地?cái)M定讀書計(jì)劃。把課外閱讀引入語(yǔ)文課堂，每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
4．精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)學(xué)校圖書館、閱覽室，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)；定期在校園廣播、專欄中開(kāi)設(shè)讀書論壇，交流和分享閱讀的樂(lè)趣。
5．為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀書報(bào)，小學(xué)生不少于10分鐘。
6．倡導(dǎo)“親子共讀”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子同讀一本書，共同分享閱讀的樂(lè)趣。
7．每年4月23日（世界讀書日）和9月28日（孔子誕辰）定為“書香校園日”，努力開(kāi)展各種讀書活動(dòng)，并積極支持把9月28日定為國(guó)家讀書日的倡議。
8．籌備成立書香校園聯(lián)誼會(huì)，開(kāi)展校際讀書聯(lián)誼、交流，組織學(xué)生共享讀書體會(huì)，聯(lián)合開(kāi)展讀書征文活動(dòng)。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。十年樹木，百年樹人。讓讀書為榮成為我們的價(jià)值觀念，讓讀書為樂(lè)成為我們的生活方式，讓我們共同培育讀書的種子，讓我們的校園書香濃郁！
大河九小
2015年10月
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