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幼兒園節(jié)約用水倡議書（通用11篇）
在日常生活和工作中，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編為大家整理的幼兒園節(jié)約用水倡議書，歡迎大家分享。
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇1
親愛的家長們、小朋友們：
目前我國云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區(qū)市正遭受著六十年來最為嚴重的特大干旱，五省區(qū)市受旱面積占到全國耕地受旱總面積的83%。全國因旱飲水困難人數(shù)達2043萬人，主要集中在西南五省區(qū)市。嚴重干旱對當(dāng)?shù)厝罕娚钜言斐闪藝乐赜绊憽?/p>
如果說干旱是缺水的"天災(zāi)"，那么比"天災(zāi)"更嚴重的則是"人禍"。隨處可見的人為浪費水，則是缺水的.直接原因，更是我國水資源的頭號敵人：
你在洗浴時是否開著水龍頭，讓清水長流呢？用過一次的水即使不太臟，你也將它倒掉嗎？看到水管滴漏，你是否想到這是我們的地球母親在流血呢？看到有人向河湖丟棄廢物，你是否會感到憤慨并且去阻止呢？
為此，我們建議：人人增強節(jié)水意識，從自身做起，從點滴做起。
1、在洗衣服、洗菜、洗碗、洗澡、洗臉刷牙和做清潔衛(wèi)生等，隨時關(guān)緊水龍頭。
2、做到一水多用，充分利用每一滴水，要注意盡量少用水、重復(fù)用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
3、少用洗滌劑，減少水污染。
4、使用節(jié)水水龍頭和節(jié)水型水箱等節(jié)水器具。
5、定期檢查維修水龍頭防止滴漏，積極推廣宣傳節(jié)水器具，宣傳節(jié)水效果好的方式方法。
6、加強節(jié)水宣傳，影響帶動更多的人投入到節(jié)水行列中來，共同養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
7、發(fā)現(xiàn)浪費水的行為，要及時糾正、制止；
8、要積極向節(jié)水執(zhí)法部門舉報非法用水、嚴重浪費水的行為，敢于同一切不良用水行為做斗爭。
水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛藍的海洋……我們才有了一切。
我們倡議廣大家長和小朋友們"節(jié)約每一滴水，關(guān)愛生命之源"。并告訴身邊的每一個人"愛一滴水就是愛全世界！"
讓我們一起行動起來吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇2
親愛的老師、小朋友們：
水，是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。長期以來，人們錯誤地認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有養(yǎng)成良好的`節(jié)約用水觀念和習(xí)慣，導(dǎo)致浪費水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。
眾所周知我國是一個嚴重干旱缺水的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。因此合理節(jié)約用水，保護生態(tài)環(huán)境、維護人與自然和諧相處，保護經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為——我們每個人肩負的歷史使命和時代責(zé)任。
5月10日至16日是今年的節(jié)水宣傳周，今年的主題是：建設(shè)海綿城市，促進生態(tài)文明。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。在此，我們向全體師生員工發(fā)出熱切倡議：
1、全面認識節(jié)水的重要性和緊迫性，教職員工要積極培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識和習(xí)慣，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的理念，重塑勤儉節(jié)約美德；小朋友們能在老師的引導(dǎo)下，從我做起、從點滴做起，并將節(jié)水意識輻射到家庭中，以點帶面節(jié)約用水。
2、無論是在教室、辦公室還是其他場所，都要注意節(jié)約用水，杜絕浪費行為，養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。
3、愛水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開關(guān)大小，不要長流；縮短洗漱時間，用完后立即關(guān)閉用水器具；用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高。
4、倡導(dǎo)一水多用，洗澡水、洗臉水、洗腳水可用于沖廁，淘米水可以再洗菜之后還可以用于洗拖把和沖廁。做好日常節(jié)約用水。
5、遇見水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時關(guān)閉或及時告之后勤部門，有好的節(jié)水、用水方法可以向周圍同伴介紹或向?qū)W校后勤部門建議。
不舍細流，方成汪洋。你節(jié)約一滴水，也許可以孕育一棵綠色生命；他節(jié)約一滴水，可以救活一只云雀，千百萬人聯(lián)合起來，拯救的將是人類。
讓我們用自己的實際行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，樹立良好的用水憂患意識、節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，爭做生命之源的呵護者、城市節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實踐者，為構(gòu)建人水和諧的新合肥新濱湖做出自己的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇3
尊敬的家長朋友們、老師們，親愛的小朋友們：
您們好！
自2015年夏季以來，我們山東全省平均降水量僅12毫米，全省氣象干旱程度已達特大干旱等級，有32萬人發(fā)生臨時性飲水困難。一片片干裂的農(nóng)田，一座座干涸的水庫，一個個早已見底的水窖，讓人觸目驚心。大家一定不要忘記：“水，是生命之源，是萬物之靈”這句俗語。可見，水對人的生命是何等的重要。珍惜水，就是珍惜我們的生命。我們的城市越來越美了，水卻越來越臟了；我們樓房越蓋越高了，水源卻越來越少了。為此，我們市南教育第二幼兒園發(fā)出以下節(jié)水倡議：
一、增強節(jié)水意識。
充分認識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識，大力宣傳節(jié)約用水對人們生活的重要性，在全園形成“節(jié)約用水光榮”的良好氛圍。
二、加強節(jié)水教育。
家長們可以通過和孩子一起看新聞、讀報紙等多種形式，積極宣傳節(jié)約用水的意義，教育孩子提高節(jié)約用水的自覺意識。讓孩子養(yǎng)成一些良好的節(jié)水習(xí)慣，如：用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，在家中盡量使用臉盆洗臉、洗手。提高水的二次利用；打肥皂時應(yīng)關(guān)掉水龍頭；用完水后要及時擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)浪費水的行為時，應(yīng)及時糾正和制止。并倡導(dǎo)在家庭中使用節(jié)水型龍頭和節(jié)水型水箱等器具。
三、做好節(jié)水宣傳。
通過各班級創(chuàng)設(shè)的“節(jié)水小專欄”、網(wǎng)絡(luò)、幼兒園宣傳欄、等多種形式，大力做好節(jié)水宣傳活動，同時我園也會在網(wǎng)站上設(shè)立“節(jié)水大家談”專題，希望大家能將一些“節(jié)水常識”、“節(jié)水小竅門”在此互相交流，讓更多的.人積極參與到節(jié)水行動中來，共同養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
四、爭做“節(jié)水好寶寶”。
請家長以照片、文字、錄像等形式記錄下自己孩子的一些節(jié)水行為，帶到幼兒園與大家共同分享、交流，每周各班級評選出一位“節(jié)水好寶寶”，給予獎勵。每學(xué)期幼兒園評選出“節(jié)水好家庭”，并在幼兒園周一的升旗儀式上給予表彰。
水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界有了生命的氣息；有了它，我們的世界變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……，有了水，我們才有了一切。
讓我們立即行動起來，從自身做起，從今天做起！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇4
親愛的同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。山西省是全國嚴重缺水的省份之一，人均占有水量只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來嚴重的.影響，但日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴重。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時斷水。
3.見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭是否關(guān)好。
5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時向管理人員反映解決。
6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天，讓節(jié)約用水的綠色的情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻我們的力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇5
各位家長，幼兒園全體師生：
您們好！
xx市90%以上用水依賴東江引入，而受連續(xù)兩年干旱的影響，東江流域旱情嚴峻，導(dǎo)致xx市用水形勢不容樂觀。為此，市三防指揮部已于xx月xx日啟動水利抗旱Ⅳ級應(yīng)急響。面對嚴峻的缺水形勢，我們向幼兒園全體師生、家長倡議：
一、增強節(jié)約用水的意識
我們要深刻認識到節(jié)約用水的重要性，樹立“節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。尤其是當(dāng)前我市供水安全形勢嚴峻，節(jié)約用水的行動刻不容緩。
二、養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣
良好的用水習(xí)慣，對一個人的行為有著重要影響。在日常用水中，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水、循環(huán)用水的'良好習(xí)慣，以規(guī)范我們的用水方式，做到不浪費水資源。
三、從我做起，立刻行動
我們要努力踐行節(jié)約用水的理念，積極投身到節(jié)約用水行動中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。同時，通過自己的實際行動，發(fā)揮先鋒模范作用，從而對身邊人產(chǎn)生正面影響，號召更多人加入到節(jié)約用水行動。
節(jié)約用水，我們一直在行動。我園運用雨水收集系統(tǒng)，通過大自然饋贈的雨水，來進行幼兒游戲、澆花等，形成一套獨特的雨水循環(huán)利用系統(tǒng)，讓幼兒在游戲中體會節(jié)約用水的道理。
節(jié)約用水，需要依靠每一個人的力量，需要大家的共同團結(jié)和努力。讓我們一起行動，一起節(jié)水、惜水、護水，一起保障xx的供水安全，一起守護我們的生命之源。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇6
各位家長朋友們：
請您做一名節(jié)水護水的踐行者。樹立珍惜每一滴水的意識，做到一水多用、重復(fù)利用、杜絕水浪費；積極使用、推廣節(jié)水技術(shù)和器具，提高用水效率；走近河湖溝渠，撿拾垃圾，保護水生態(tài)環(huán)境，用自己的切實行動感染、帶動身邊的人，凝聚全社會節(jié)水護水的強大力量。
請您做一名節(jié)水護水的倡導(dǎo)者。積極傳播節(jié)水護水的文明理念，倡導(dǎo)節(jié)水護水的良好生活方式，引導(dǎo)廣大公眾充分認識到節(jié)約水資源、保護水環(huán)境的重要意義，提升全社會的節(jié)水護水意識。
請您做一名節(jié)水護水的捍衛(wèi)者。用自己的文明言行勸阻、糾正身邊的不良行為，發(fā)現(xiàn)浪費水資源、破壞水環(huán)境、損害水生態(tài)等違法行為及時向執(zhí)法部門舉報。與我們一同抵制對水資源的浪費和污染，共同守護生命之水。
節(jié)約用水，從我做起！保護水資源、維護水環(huán)境是全社會共同的責(zé)任，安全的`水資源和美好的水環(huán)境是我們共同的期望和福祉。讓我們積極行動起來，加入到愛水、節(jié)水、護水的隊伍中，自覺遵守法律法規(guī)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇7
同學(xué)們：
水資源緊缺是我國存在的最大問題，所以節(jié)約用水是每一位少先隊員的責(zé)任，我們一定要做到這一點，因此我們要向每一位少先隊員提出倡議，我們一定要努力做到以下每一點：
一、在洗臉、刷牙時，要減少對水資源的浪費。每次洗漱后，一定要關(guān)閉水龍頭，防止水源的大量浪費。
二、在一些可以的情況下，一定要做到一水多用。比如：洗菜水用來澆花、沖廁所，洗臉水用來拖地，洗衣服的水用來沖洗泥土，洗腳水用來清理門口。
三、在課余時間，多制作一些“節(jié)約用水”倡議書，并將其貼在校園公告欄、小區(qū)信息處以及信息公告處，而且是在保護環(huán)境的`情況下貼，不能為了制作倡議書從而破壞環(huán)境。
四、在校園公共廁所等多個用水處，如果發(fā)現(xiàn)有浪費水資源現(xiàn)象，一定要上前阻止并告其原因。請對方如果再遇到這種情況，也要上前制止。
同學(xué)們一份倡議書，一個對他人的承諾，以及一種責(zé)任。都是我們一定要完成的，同學(xué)們，讓我們?nèi)夹袆悠饋怼?/p>
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇8
親愛的同學(xué)們：
身居，也許我們并不缺少水，也不會有缺水的危機。但在同一片大地上，我們的一些同胞正飽受著缺水的煎熬，且日趨嚴峻，已有人為尋找“生命之水”獻出了寶貴的生命。為此，在國家抗旱救災(zāi)的關(guān)鍵時期，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在不用臉盆的情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。
3、減少洗衣次數(shù)，衣物可集中洗滌。浸泡衣物時請勿長時間打開水龍頭，水掩蓋衣物后請及時斷水。
4、充分利用水資源，一水可多用，如將洗臉水、洗衣水貯存起來沖廁所。
5、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向樓管反映。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，讓節(jié)約用水的`綠色的情懷填滿我們的心房！
節(jié)約用水，從我做起！從一點一滴做起！
祈禱旱情早點結(jié)束！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都聽說過“取之不盡，用之不竭”吧，但是說起這句話，可能絕大多數(shù)的同學(xué)都會想起水，水真的是“取之不盡，用之不竭”的嗎？
其實我們都知道，現(xiàn)在的水資源非常緊張。在我國的西北地區(qū)的人們，就會經(jīng)常喝不到水，一個臉盆的水可以用好多次。由此可見，水資源并不像我們說的那么多。而且，隨著我國人口的快速增長，需水量自然也會越來越大。這就更加要我們增強節(jié)約用水的.意識了。
在我們的生活中，或許會看到這樣的場景：在學(xué)校，吃完飯后去洗飯盆，就發(fā)現(xiàn)有一個甚至好幾個水龍頭流著水卻沒有人在洗。看到這樣的場景，我相信同學(xué)們會把它們一個一個的關(guān)住的。因為那些水還是干凈的，卻被浪費掉了。這是多么可惜的事�。�
為了號召同學(xué)們可以更好的節(jié)水，我在這里給同學(xué)們提出以下建議：
1.一水多用。我們可以用洗菜的水來沖廁所，或者用洗完衣服的水來拖地，這樣可以有效的節(jié)水。
2.用完水以后一定要記得關(guān)緊水龍頭，關(guān)到不滴水為止。
3.在洗澡時，可以盡量用淋浴流動水，不要用浴缸，從而減少水的使用。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇10
同學(xué)們：
地球原來是秀美如畫的，走在山間小道，我們可以看見鳥兒們成群結(jié)隊地在蔚藍的天空中翱翔，可以聞到迎面而來的`沁人心脾的花香，可近幾年來，由于人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境和過度捕殺動物，致使這個我們賴以生存的家園被慢慢破壞，為了防止我們的后代子孫無家可歸，我倡議大家做到以下幾點：
1、保護水資源�？梢詫ふ业匠枪苁迨逄嶙h他們加大監(jiān)督工廠廢水的處理，不讓那些工廠把廢水隨意排放進河流當(dāng)中污染河流。
2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出門時記得要關(guān)燈，看到水龍頭沒關(guān)，一定要及時關(guān)掉，減少資源的浪費。
3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關(guān)于“不過度捕殺動物，不捕殺瀕危野生動物”以及“不過度砍伐樹木”的宣傳書，讓更多人知道保護自然環(huán)境的重要性。
4、節(jié)約食物。每次買菜我們可以只買當(dāng)天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我們也應(yīng)該吃多少夾多少，節(jié)約食物資源。
同學(xué)們，保護地球刻不容緩，讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，從自身做起，珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源，讓我們的家園變得更美好。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園節(jié)約用水倡議書 篇11
同學(xué)們：
水對我們?nèi)祟愂鞘种匾�，我們的工業(yè)生產(chǎn)需要很多水；農(nóng)業(yè)灌溉需要用水；水力發(fā)電更是要用超多的水。我們的日常生活每時每刻都離不開水，水就是我們的生命。
我們國家是一個嚴重缺水的.國家，很多地方的土地都沙漠化了，危及著我們的家園。北京是個缺水的城市，所以節(jié)約用水是我們每個人的職責(zé)。節(jié)約用水要從我們自己做起，我向大家倡議做好以下幾點：
1.關(guān)緊水龍頭，不要讓水白白跑掉。我做了一個小試驗，水龍頭不關(guān)緊，一小時要跑掉700毫升水，一天要浪費16.8升水，一年要浪費約6.1噸水。這是一個多么巨大的浪費啊！
2.節(jié)約每一滴水，把洗衣服、洗菜的水收集起來，用來沖廁所和洗墩布。把養(yǎng)魚的水用來澆花，能夠促進植物的生長；用淘米的水洗臉，還能夠美容呢！
3.不要往河里扔垃圾等臟東西，確保飲用水的清潔。
大家趕快行動起來，想辦法，動腦筋，保護我們水的資源，不要讓地球的最后一滴水成為我們?nèi)祟愖约旱难蹨I。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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