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三年級英語期中考試教學(xué)反思

考試成績分析：

三年級英語期中考試教學(xué)反思

本次期中考試內(nèi)容1-3單元，試題形式與中考接軌，難度適中。較之上次月考，絕大部分學(xué)生均有明顯提高。

學(xué)生中存在的問題：

1.基礎(chǔ)知識不牢，記憶量少。缺乏嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度�？紤]不全面是失分的最主要的原因。試卷中的所有單選全是平時(shí)做過的或講過的。學(xué)生平時(shí)缺乏課后去溫故知新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此培養(yǎng)他們的好習(xí)慣尤為重要。

2.缺乏解題思路，答題技巧，學(xué)習(xí)的主動性差�？记敖袑W(xué)生要先看聽力題，再看筆試題。但考下來得知全班只有四分之一的學(xué)生這樣做，結(jié)果聽力失分比較多。不少學(xué)生沒有做好準(zhǔn)備。匆忙答題。

3. 學(xué)生兩極分化現(xiàn)象比較突出，30分以下的有5名學(xué)生。這是今后補(bǔ)差工作的重點(diǎn)，需要家長、教師、學(xué)生的相互配合，共同努力。

4.尖子生不尖。主要是能力題上失分多。說明平時(shí)做課外閱讀題較少。

今后教學(xué)中注意的問題

1.布置多種可選擇的作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí)要考慮學(xué)生對各項(xiàng)技能的掌握情況。

（1）對于拼寫差的學(xué)生，布置抄寫和聽寫單詞；

（2）對于語法差的學(xué)生布置語法練習(xí)；

（3）還可以給尖子生布置略有難度的作業(yè)。

2.認(rèn)真批改作業(yè)。對學(xué)生課堂上和作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要幫助學(xué)生及時(shí)改正，應(yīng)把更正對一道錯(cuò)題比作對一道題放在更重要的位置上。學(xué)習(xí)成績的提高是在不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和更正錯(cuò)誤的過程中取得的，平時(shí)該出的錯(cuò)都出了，并及時(shí)找出錯(cuò)因和更正，這樣就會留下深刻的印象，考試時(shí)就會少出錯(cuò)或不出錯(cuò)，因而就會取得優(yōu)異的成績。我們常說“錯(cuò)題是個(gè)寶，提高成績少不了”就是這個(gè)道理。

3. 盡最大努力做好補(bǔ)“差”。

這里的“差”不是指后進(jìn)生。而是指在英語知識的某些方面學(xué)習(xí)有困惑的學(xué)生。讓他們都能通過老師的幫助學(xué)有收獲。

2015.10.26

三年級英語期中考試教學(xué)反思 [篇2]

本次期中考試內(nèi)容前五模塊，試題難度適中。能真實(shí)的反映出最近學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況和基礎(chǔ)知識的掌握程度。

學(xué)生中存在的問題：

3.尖子生不尖。主要是能力題上失分多。說明平時(shí)做題習(xí)慣不太好，有的好學(xué)生居然出現(xiàn)掉題情況，這在今后要加強(qiáng)訓(xùn)練。今后教學(xué)中注意的問題：

1.一定要加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練，課堂上利用一切機(jī)會讓學(xué)生多聽，多讀。

常說“錯(cuò)題是個(gè)寶，提高成績少不了”就是這個(gè)道理。

3. 盡最大努力做好補(bǔ)“差”。

這里的“差”不是指后進(jìn)生。而是指在英語知識的某些方面學(xué)習(xí)有困惑的學(xué)生。讓他們都能通過老師的幫助學(xué)有收獲。

4. 努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，我們在提高學(xué)生成績的同時(shí)，也要不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們多唱英語兒歌等。