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重大校長畢業(yè)致辭

時間:2022-08-04 01:33:50 致辭致謝 我要投稿
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重大校長畢業(yè)致辭

親愛的同學(xué)們:

重大校長畢業(yè)致辭

時光流轉(zhuǎn),又一個夏天如約而至,校園里隨處可見三五成群穿著學(xué)位服合影留念的身影,或嬉笑、或嚴(yán)肅,畢業(yè)的喜悅和離別的感傷都交織定格在這一瞬間。有時在辦公樓前會“偶遇”照相的同學(xué),落落大方地邀請我一起合影。品味同學(xué)們身著學(xué)位服的文雅氣質(zhì),看著年輕臉龐綻放出的奕奕神采,對比幾年前入學(xué)時的羞澀靦腆、怯手怯腳,我由衷地為你們感到高興;即使再忙我都會停下腳步欣然應(yīng)允,能在鏡頭前站在你們身旁見證你們的成長我非常榮幸。

當(dāng)然,今天的畢業(yè)典禮才是你們大學(xué)成長最好的見證,尤其是今天的高溫天氣,烘托著現(xiàn)場熱烈的氣氛。在這莊嚴(yán)的時刻,我代表學(xué)校衷心祝賀你們圓滿地完成了學(xué)業(yè)!我也很愿意和你們一道,向幫助你們一路走來的老師、同學(xué)、朋友以及家人表達(dá)最誠摯的謝意!

“時間太瘦,指縫太寬”,日子總是不經(jīng)意地從我們指縫間悄然溜走。相識猶如昨日,可離別就在眼前。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)生活,相信你們都“走進(jìn)”了重大的懷里,重大也“住進(jìn)”了你們的心間,你們在重大所結(jié)下的同窗情、師生誼都將成為你們今生揮別不了的眷戀。我知道,你們對學(xué)校也曾有所抱怨,吐槽熱水不夠熱、飯菜不夠香、網(wǎng)速有點(diǎn)慢、自習(xí)室的座位要靠“搶”……,你們的抱怨讓我知道,盡管我們

已經(jīng)擁有了讓外校學(xué)生羨慕的“別人家的空調(diào)”和“別人家的圖書館”,但我們還必須讓重大變得更好。不管怎樣,無論苦樂,那些歷歷在目的校園往事都將成為你們一生永久的珍藏。

剛才,學(xué)校對優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)行了表彰,他們中有一路領(lǐng)先的學(xué)神學(xué)霸,有潛心學(xué)術(shù)的科研新星,有勇于開拓的創(chuàng)業(yè)達(dá)人,也有熱心公益的青年志愿者,他們贏得了全場的掌聲。但我在這里還要為臺下眾多積極努力、默默奮斗卻未能獲得表彰的同學(xué)們用力點(diǎn)贊。也許你的成績不夠拔尖,但是你風(fēng)趣幽默、樂觀向上,同學(xué)們都喜歡你的正能量;也許你沒有發(fā)表高水平的科研論文,但是你熟讀經(jīng)典、才思敏捷,一不小心就能出口成章;也許你不具備創(chuàng)業(yè)的條件,沒有創(chuàng)辦自己的工作室,但是你興趣廣泛、推陳出新,把一個學(xué)生社團(tuán)做得有模有樣;也許你沒有從事公益,但是你富有愛心、善解人意,是同學(xué)們心目中的“及時雨”,……這些看似平淡無奇,但是如果沒有你們這一道道亮麗的風(fēng)景,就成就不了重慶大學(xué)一幅幅精彩的畫卷。從這一點(diǎn)來講,你們都是最優(yōu)秀的,我要為你們鼓掌!

其實(shí),我們的人生也是如此,受環(huán)境、現(xiàn)實(shí)和自身?xiàng)l件的約束,我們不可能人人都成為常規(guī)意義的“成功者”,我們絕大部分人都只是社會中平凡的一員。你們從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)一路拼搏而上,經(jīng)歷著激烈的競爭,好像只有這樣才是最優(yōu)秀、才被社會認(rèn)可、才是成功者,而絕大多數(shù)人都是失敗者。這樣的評判有些狹隘,我希望把“成功”的內(nèi)涵理解得更加深刻。今年“世界讀書日”期間,“光明網(wǎng)”請我推薦書

目,我推薦了路遙的《平凡的世界》。書中有這樣一句話:“每個人的生活同樣也是一個世界。即使最平凡的人,也得要為他那個世界的存在而戰(zhàn)斗!笔堑模粋人有一個人的世界,不同世界的比較毫無意義。我認(rèn)為,只要你在自己的世界里,對人生充滿希望,竭盡所能,發(fā)揮出自己的能量,那就是成功。正因?yàn)橛辛诉@樣不同意義的成功,才構(gòu)成了我們生活的豐富多彩和世界的五彩斑斕;蛟S,我們都是“遠(yuǎn)視眼”,總是活在對別人的仰視里,而忽略了身邊的幸福。我想給大家說,我們都是平凡人,因?yàn)槲覀兌紒碜浴捌椒驳氖澜纭;但我們都可以成功,只要我們在自己的世界里盡力去奮斗,把身邊每一件平凡的事做好,你就是成功的人!

作為重大的畢業(yè)生,也是如此,我們不可能人人都成為社會所謂的“精英”,但我相信,即便我們作為社會平凡的一員也將是推動社會進(jìn)步的中堅(jiān)力量。我會看到你們,像散播于社會各處的種子,在自己的平凡世界里,生根發(fā)芽,茁壯成長;就像路遙說的那樣“既要腳踏實(shí)地于現(xiàn)實(shí)生活,又要不時跳出現(xiàn)實(shí)到理想的高臺上張望一眼”,在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和履行家庭與社會責(zé)任的過程中,影響和聚集起身邊無數(shù)“平凡人”的力量,從而推動社會的發(fā)展、民族的復(fù)興和國家的富強(qiáng),在平凡中承載起我們重大人“復(fù)興民族兮,誓作前鋒”的社會擔(dān)當(dāng)。將來,不管你是手拿圖紙,還是手捧話筒;是手持法槌,還是手握鋼槍……,你勤勞的雙手就是這個時代前進(jìn)的“推手”!盡管你身處平凡,但在平凡的世界里一定會有人懂你!

平凡是生活的常態(tài),我們渴望有所“成就”,但一定要接受平凡。在時代進(jìn)步的洪流中,向上不易,放下更難。在這個信息高速發(fā)達(dá)的時代,馬云、馬化騰的創(chuàng)業(yè)故事,喬布斯“活著就為改變世界”的滿腔熱血,各種鋪天蓋地的所謂“成功學(xué)”,通過網(wǎng)絡(luò)把我們包圍,在我們面前折射出一座座“成功”的海市蜃樓,如此之近,觸手可及,似乎“成功”的鑰匙就在手上。但在這個世界上,并不是所有“合理的”和“美好的”都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。有了驕人的成就,社會會為你驕傲;但如果沒有,與其在別人的輝煌里仰望,你不如親手點(diǎn)亮自己的心燈,把握最真實(shí)的自己,做最好的自己,你一樣能獲得幸福的人生,并贏得家人朋友的喝彩和社會的贊賞。現(xiàn)代詩人卞之琳說“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你!庇泻芏鄷r候,我們往往不知道,自己在欣賞別人的時候,自己卻成了別人眼中的風(fēng)景。做一個平凡的人,寧靜致遠(yuǎn)、寵辱不驚、名利淡泊,本身就是成功。

在英國流傳著這樣一段“墓志銘”:“當(dāng)我年輕的時候,我的想象力從沒有受過限制,我夢想改變這個世界。當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界,我將目光縮短了一些,決定只改變我的國家。當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家,我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是,這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上,行將就木時,我突然意識到,如果一開始我僅僅去改變自己,然后作為一個榜樣,我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下,我可能為國家做一些事情,我甚至可能改變這個世界!”看了這樣的人生感悟,我們應(yīng)該有所啟迪:偉大源于平凡,改變世界從改變自己開始。

人生不是一場志在必贏的競賽,因?yàn)槿松揪筒皇歉傎?沒有輸贏。人生是一個過程,不必太功利、也不要急于求成,忍耐、等待和進(jìn)取是它的必修課,撒下一粒種子,不問花開,也許不經(jīng)意間就到了開花結(jié)果的那一天。

同學(xué)們,從母校啟程的人生列車已經(jīng)停靠在你的身旁,悠揚(yáng)的汽笛正在離別的喧囂中回蕩!肮P下畫不完的圓,心間填不滿的緣”,都是母校對你們永久的期盼和掛念!揮別昨天的你,懷著離別的情,帶著勇敢的心,在廣闊的天地里,奔跑吧,同學(xué)們!

謝謝大家!

重大校長畢業(yè)致辭 [篇2]

林建華

2012年6月28日

親愛的同學(xué)們:

梔子花開,離別在即。畢業(yè)典禮,是你們開始走向獨(dú)立與成熟的里程碑。 走出校門,你們即將成為獨(dú)立的人,去駕馭自己的未來,駕馭國家和民族的未來。你們將面對真實(shí)生活,要遵從內(nèi)心的召喚,保持清醒的頭腦,不依附權(quán)貴,不利令智昏,珍惜天賦,發(fā)揮特長,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。你們會變得更加“成熟”,但成熟不是磨去棱角,不是冷漠世故和精神早衰,更不是個性的夭亡。它意味著一個人獨(dú)特個性的形成,真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn),精神世界的堅(jiān)毅與柔韌;意味著人生肩負(fù)使命的開始,意味著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)。成熟者知生命可貴,追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),成熟者更知人與社會、自然之間的和諧共生。只有當(dāng)你的心靈接受世事無常的洗禮,接受孤獨(dú)困苦的磨礪,才會更深地認(rèn)識自我,更飽滿的積蓄能量,才會走向成熟。成熟不是結(jié)果,是永遠(yuǎn)的過程。

今天是你離開母校的日子,師長們衷心地祝福你----希望你幸福。 人生試題有三道:“學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭”,平均分高才幸福。你們完成了學(xué)

業(yè),開始走向人生大舞臺,將面臨眾多選擇。人生猶如一杯水,很難完滿。悲觀

的人只見缺失,用失望扼殺快樂,自我折磨。而樂觀的人則欣賞過程,把挫折當(dāng)作磨練,把失敗看成是成功之母。一個人獨(dú)自在外,受了再大的委屈,也要堅(jiān)持不懈,不言放棄。人生是場直播,沒有推倒重來,只有勇往直前。沒有喧囂,哪懂得安靜;不經(jīng)貧困,就不知慷慨;如果沒有暴風(fēng)驟雨,怎能珍惜風(fēng)和日麗?正所謂大美無形,大愛無疆。成功沒有范式,關(guān)鍵是如何走出屬于自己的精彩。既要學(xué)會用腦做事,更要學(xué)會用心做人。用腦做事,你可以 do things right! 但只有用心做人,你才能do the right thing!快樂的秘訣是懂得珍惜與感恩,幸福是種選擇!

幸福還需要能力。你們可以離開學(xué)校,但不可以離開學(xué)習(xí)。實(shí)際工作是學(xué)習(xí),旅行和閱讀也是學(xué)習(xí)的好辦法。在旅途和讀書中,你可以獲得知識,欣賞自然,學(xué)習(xí)他人,反思自己。一句很哲理的話這樣講:you are what you read,讀什么書就會成什么人。滿足于網(wǎng)絡(luò)快餐文化和信息,你可能是一個什么都知道,但什么都不真懂的平庸的萬金油。我希望大家花時間,讀一些能夠引起思考的經(jīng)典,讀那些已經(jīng)或可能的傳世之作。讀書是借它山之玉,但千萬別忘了用你的心血和汗水,去辨析、去發(fā)現(xiàn)、去求證、去創(chuàng)新、去奮斗。追尋幸福需要你不斷建設(shè)自己的能力,閱讀能力幫你獲得知識并懂得欣賞;思考能力幫你理智辨析、突破局限、求異創(chuàng)新;探究能力使你能發(fā)現(xiàn)并辨別新的機(jī)會;現(xiàn)實(shí)操作能力讓你能最終對自己的思考和時光負(fù)責(zé)。在學(xué)校里,你有老師和同學(xué),從今起,你要將社會當(dāng)成學(xué)校,“三人行必有我?guī)煛保粩嗵撔膶W(xué)習(xí)、訓(xùn)練自己,建設(shè)追尋幸福的能力。坦然接受是幸福的,創(chuàng)新開拓者更懂得幸福的含義。

今天你即將遠(yuǎn)行,你們也一定非常關(guān)注母校未來的發(fā)展。作為校長,我想利用這個機(jī)會再說幾句未來的重大。大學(xué)是傳承人類文明,發(fā)現(xiàn)新知,引導(dǎo)社會風(fēng)氣的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。重慶大學(xué)將努力不辱使命,致力于研究學(xué)術(shù),造就人才,佑啟鄉(xiāng)邦,振導(dǎo)社會。重大將努力帶動和引領(lǐng)西部區(qū)域的高等教育發(fā)展,我們要成為“中國最好的大學(xué)之一”,意味著要把重慶大學(xué)建設(shè)成“一所有靈魂的大學(xué)”,它要有鮮明的學(xué)科特色,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),能夠?qū)ι鐣陌l(fā)展提供學(xué)術(shù)和人才支撐!請相信,未來----母校更將成為你的驕傲!

同學(xué)們,這是我第二次站在這里,送走重慶大學(xué)的畢業(yè)生。告別的時刻,總顯得那么難舍、難言。廣告詞中說,重慶---你非去不可,這個充滿特色的地方已成為我們一生的牽掛。離別后不要忘記這里的山水起伏、煙雨晨曦,不要忘記這里的青蔥歲月、質(zhì)樸深情。離別后不必憂慮這里的風(fēng)雨霧色,你若安好,便是晴天。

母校永遠(yuǎn)為你自豪!

再見,保重,;貋砜纯矗

重大校長畢業(yè)致辭 [篇3]

(2015年6月24日)

親愛的同學(xué)們,老師們:

大家好!首先,祝賀畢業(yè)!

中國人講緣分。幾年前,大家從四面八方齊聚重慶大學(xué),是緣分,從此“同學(xué)”這個稱謂將伴隨你們一生!巴瑢W(xué)”是世間最平等的關(guān)系,只論長幼,不論-功名,同學(xué)就是同學(xué),大家的心是相通的,同學(xué)的緣分伴隨終生。這幾年里,你們在學(xué)校有了傳道授業(yè)解惑的老師,這也是緣分,從此師生之誼將伴隨大家一生。“師生”是世間最圣潔的關(guān)系,教師用生命點(diǎn)燃你們的智慧,既不乞求回報(bào),也不嫉妒成功。這也

是為何古人講:“明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣”,師生的緣分將伴隨我們終生。我們的所有緣分都源自于親愛的母!貞c大學(xué),這所具有80多年歷史和深厚文化底蘊(yùn)的大學(xué)。同學(xué)們在這里度過青蔥歲月,積蓄能量;老師們在這里耗盡韶華時光,教書育人、成就學(xué)術(shù);時光飛逝,緣分中,有“緣”也有“分”,聚散兩依依。明天起,我們就有一個共同的名字叫“重大校友”,即使不能天長地久,母校共同的血脈已經(jīng)讓我們緣定今生。

我與大家的緣分始于兩年半前。擔(dān)任重大校長的歲月,每天都那么豐盈。這九百天,沒了往日新校區(qū)建設(shè)的大興土木,淡泊了八十周年校慶的激動與自豪;有的是更深刻的反思,從外延發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)觀念的艱難轉(zhuǎn)變,對大學(xué)根本使命的重新認(rèn)識,對人事體系、管理構(gòu)架、教育體系和大學(xué)制度的深刻變革,以及對重大未來更全面、更系統(tǒng)的規(guī)劃和戰(zhàn)略決策。我一直信奉“君子敏于行而訥于言”,這的確使我們少了一些豪言壯語,但細(xì)細(xì)品味,我相信你會察覺到她的變化,宿舍、食堂、運(yùn)動場、校園、教師、服務(wù)。

同學(xué)們,老師們,如果希望未來成為一所最好的大學(xué),今天一定要重視內(nèi)涵建設(shè),內(nèi)涵不是花錢買來的,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要深刻變革,涉及體制機(jī)制,觸及靈魂,需要智

慧,需要堅(jiān)持,更需要耐心。我們努力使工科更注重與行業(yè)和地方發(fā)展的協(xié)同;我們努力發(fā)展人文社會學(xué)科,使校園充滿活力與生機(jī)。我們努力吸引優(yōu)秀人才,改善教職工待遇,引導(dǎo)大家更加關(guān)注學(xué)生、安心教學(xué)、潛心學(xué)術(shù)。我們努力搭建公共研究平臺,為教師提供更好的學(xué)術(shù)發(fā)展條件。我們希望打開校門辦教育,給學(xué)生更多選擇,讓大家多思考、多實(shí)踐,把書讀活,調(diào)動興趣,發(fā)揮潛力。我們也在努力建設(shè)美麗校園,使我們的校園更加“以人為本、尊重歷史、與自然和諧、低碳環(huán)!。我非常珍惜與大家共同度過的九百天美好時光,正是大家的努力、耐心與支持,才使我們共同見證了母校的進(jìn)步,共同經(jīng)歷了內(nèi)涵建設(shè)的艱辛與希望。

母校像是一幅宏偉的歷史畫卷,一代代重大人用他們的心血填上了或青春蕩漾、或深沉凝重的一筆。幾年的母校生活給予你們純真、驕傲、熱情、勇敢和理想的青春記憶,給予你們追逐夢想的執(zhí)著堅(jiān)守、勇于批判的獨(dú)立人格和“天下興亡,匹夫有責(zé)”的社會擔(dān)當(dāng)。我希望大家牢記母校的囑托,勇往直前,永不退縮。我們重慶人最體會:容易走的路都是下坡路,向上的路都要爬坡上坎,成功的路一定布滿荊棘!請大家記住,無論何時,路的盡頭,仍然有路,只要你堅(jiān)持。也請大家放心,我們將繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展,努力使我們的母校更美、更強(qiáng)、更偉大,為母校的歷史填上我

們這代人的濃重一筆。

讓我們約定十六年之后再聚重大,共慶母校一百年華誕。相信在那時,已近不惑之年的你們已經(jīng)事業(yè)有成,成為各行業(yè)的棟梁;而我們的母校將更加美麗,老校區(qū)的松林坡、虎溪的植物園將使我們流連忘返,頂尖的學(xué)術(shù)研究、鮮明特色的教育體系令我們更加自豪;那時的母校將成為支撐西南地區(qū)發(fā)展的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn),成為享譽(yù)中外的中國最好大學(xué)之一。

明天起,同學(xué)們就將離開學(xué)校,共同的歲月讓我們永遠(yuǎn)血脈相連!我希望大家,帶著自豪離開母校,帶著憧憬期待未來!

離別時刻,停止離別的歌,讓我們溫暖的告別!

祝福你們!祝福重大!

重大校長畢業(yè)致辭 [篇4]

無論是重慶大學(xué)校長林建華的“你若安好,便是晴天”,還是四川大學(xué)錦江學(xué)院校長李志強(qiáng)的“清華北大是軟臥,一本是硬臥,二本三本是硬座”……這個畢業(yè)季,中國的高校校長們,以或萌或潮或詼諧又或犀利的語言,為畢業(yè)生上完最后一課。這是“賣萌”還是“爭寵”被社會熱議。而在專家眼中,這是教育與歷史合拍的表現(xiàn)。

6月28日,重慶大學(xué)畢業(yè)典禮,該校校長林建華對畢業(yè)生的發(fā)言——“你若安好,便是晴天”引得滿堂喝彩。一些外國畢業(yè)生也打出了“感謝中國,感謝重大”的標(biāo)語。

就在一天前,西南政法大學(xué)畢業(yè)典禮上,該校校長付子堂選擇將自己改編的歌曲《2002年的第一場雪》送給在場學(xué)生。

如果說上述致辭分別代表了“萌”和“潮”,那么東莞理工學(xué)院的校長致辭則屬“詼諧”型。

“我們腳上的皮鞋,化學(xué)一下,左腳變膠囊,右腳變酸奶,神奇得不可理喻。然而,社會是一個大融爐,需要擦亮眼睛,謹(jǐn)慎行事……”

校長潮語緣何如此集中?這還要追溯到2015年。

“什么是母校?就是就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”當(dāng)年,華中科技大學(xué)校長李培根僅僅16分鐘的畢業(yè)演講,被30次掌聲打斷。全場7700余名學(xué)子起身高喊:“根叔”。

“根叔”火了,他一改此前高校校長威嚴(yán)和不茍言笑的形象。有媒體甚至對此評價(jià)“盛況空前”。

在之后的2011年,“根叔效應(yīng)”驟然顯現(xiàn)。眾多校長、院系負(fù)責(zé)人均以各自方

式,在畢業(yè)典禮上“各顯神通”。

到了2012年,這一現(xiàn)象越演越烈,去年的“傷不起”、“打醬油”等還未唱罷,今年的“純素甜”已經(jīng)登場。

畢業(yè)典禮異彩紛呈的同時,有人卻對此表示了憂慮。

西安交通大學(xué)校長鄭南寧曾在一次校長論壇上表示,對畢業(yè)典禮這種莊嚴(yán)場合,校長這種講話實(shí)在不可理喻。若高等教育這樣下去,我們就失去了自己的文化。

此外,也有人認(rèn)為,類似校長致辭,是校長們的集體作秀,實(shí)質(zhì)是暗拼學(xué)校聲譽(yù)和理念。

對此,專家的看法更為積極。

浙江大學(xué)社會學(xué)教授馮鋼認(rèn)為,大學(xué)校長的幽默表現(xiàn),一改此前“校長難見臉難看”,是對中國高校行政化的一種沖淡。校長用幽默而深刻的語言營造歡樂氛圍,為畢業(yè)生的高校生活畫上句號,讓畢業(yè)生留有回味。

著名評論家、作家徐迅雷則認(rèn)為這是與歷史的合拍。

“活潑而開放的表達(dá),更符合80、90后新一代的思維方式。評判的標(biāo)準(zhǔn),更重要的是看校長講話的內(nèi)容,只要言之有物、言之有情。”徐迅雷說,在蔡元培等一批教育家治校時,都提倡開放和包容。如今,高校校長們能在畢業(yè)時嘗試開放,在一定程度上是教育與歷史合拍的表現(xiàn)。(完)

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