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志愿填報

云南高考志愿填報指南

時間:2021-11-23 20:35:30 志愿填報 我要投稿
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云南高考志愿填報指南

每年總會有一些考生發(fā)現(xiàn),自己分數(shù)雖然不錯,但志愿報“飛”了,以至于高出本科分數(shù)線七八十分,卻沒能考上“211”和“985”高校。這是咋回事呢?趁2015年高考成績還沒揭曉,考生及家長不妨提前為填報志愿做好準備。云南省高招所有批次仍實行網(wǎng)上填報志愿,填報時間為6月27日~6月29日。省招生考試院近日特別制作填報高考志愿服務指南,提醒莘莘學子:除了考得好,還得報得對、報得巧。

云南高考志愿填報指南

考生如何評估自身競爭力?先了解自己在全省所處位次

2015年,云南省繼續(xù)實行新課改高考新方案,實行高考成績與普通高中學業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價雙掛鉤的招生錄取方式,即:高考總分=高考成績+英語(或其他外語語種)聽力成績+學業(yè)水平考試量化成績。

其中,高考滿分為720分,英語聽力(或其他外語語種)滿分為30分,學業(yè)水平考試量化滿分為22分,高考總分滿分為772分。

高考成績公布后,考生在填報志愿時,首先要根據(jù)高考總分,確定自己已達到哪一批次的錄取線,并了解自己在全省同科類考生中所處的位次;再綜合考慮綜合素質(zhì)評價和體格檢查結(jié)果,估計自己的整體競爭力。

綜合素質(zhì)評價,對獲得報考資格的考生來說,主要看自己有無違紀、違法(不構(gòu)成犯罪)等不良記錄,有無享受優(yōu)惠政策的條件;體質(zhì)方面,根據(jù)體檢表和招生體檢指導意見,并參照有關院校對體檢的補充規(guī)定,看自己有沒有不能報考軍事院校、地方普通高校的疾病或生理缺陷,有沒有某些專業(yè)限制報考的疾病或生理缺陷。綜合上述分析,可以大致估計自己在本省處于怎樣的競爭位置,估計自己被錄取的可能性,估計自己可能進入哪一層次的高校。

院校和專業(yè)哪個重要?專業(yè)就業(yè)前景值得參考

考生選擇院校、專業(yè)時,首先是分析待選擇院校的錄取線水平,充分估計自己條件夠得上的學校才予列選。在此基礎上,再綜合考慮:

1.專業(yè)方向及畢業(yè)去向,如專業(yè)方向是否符合自己的興趣和志向特長,畢業(yè)后就業(yè)前景如何,是不是與自己高考的優(yōu)勢科目相一致等;

2.辦學條件,如師資、校舍、圖書資料,以及將來考研深造的條件等;

3.助學條件,包括收費標準,獎、貸學金發(fā)放辦法,勤工助學措施等。

此外,必要時可考慮學校地理位置,以及當?shù)厣盍晳T等。

填志愿前如何準備?大量搜集相關招生信息

合理填報高考志愿,需要綜合考慮很多方面的情況,相應地要搜集了解大量資訊材料。一般來說,既要認真了解招生政策、招生計劃等現(xiàn)實的基本情況與規(guī)定,又要通過調(diào)查和分析,盡可能多地掌握有關未知問題的信息資料。主要包括:

1.有關普通高校招生考試、錄取的政策規(guī)定,特別是報考條件、優(yōu)惠政策、錄取批次安排等,要及時認真掌握;

2.招生計劃和考生人數(shù)等情況。著重看各級各類學校在我省分專業(yè)的招生計劃數(shù),以及各特殊類型招生形式分專業(yè)的計劃數(shù);

3.了解有關高校的招生章程、體檢規(guī)定和自己感興趣的專業(yè);

4.了解和分析前幾年我省高考錄取分數(shù)線和有關院校的錄取線。應注意的是,不能單純看絕對分數(shù),重在分析檔次和冷熱變化的情況并推斷其變化趨勢。例如有的院校和專業(yè)長熱不衰,有的則是一年冷一年熱,有的呈逐漸上升的趨勢,有的則逐年下降,有的每年錄取分數(shù)都偏低。即使有的.院校歷年錄取線的變化沒有什么規(guī)律性,但通過了解近幾年的錄取線,也會對填報志愿有所幫助;

5.估計考生本人所處的競爭地位。我省是在高考成績和錄取線公布之后填報志愿,考生可根據(jù)自己的高考成績,分析得出自己在同科類全體考生中的相對位次。

小帖士

我究竟適合什么專業(yè)? 興趣志向+就業(yè)前景

“我究竟適合報什么專業(yè)?”這是往年不少考生的困惑。省招考院提醒,分析了解考生適合報考哪些專業(yè),一般應掌握以下幾方面的情況:

1.學生本人的興趣愛好、志向特長等以心理因素為主的內(nèi)在條件,這是選擇專業(yè)的重要依據(jù);

2.升學指導測驗結(jié)果可供參考;

3.考生及家庭對高校、專業(yè)的熟悉程度等客觀條件;

4.根據(jù)考生體檢結(jié)果和國家體檢意見、高校對新生身體條件的補充規(guī)定,明確自己的適報專業(yè)和限報專業(yè)范圍;

5.有關各適報專業(yè)的發(fā)展前景,如畢業(yè)生就業(yè)、讀研、出國便利性的評價預測資料等。

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