湖南高考志愿填報指南

離考生填報志愿只有5天時間了。在短短一個星期的填報志愿時間里，要從琳瑯滿目的幾百個專業(yè)中選擇，壓力可想而知。

據統(tǒng)計，每年有約1/3的大學新生對所學專業(yè)不感興趣，影響學習成績。今年，湖南又有36.3萬學子發(fā)問，填報志愿，我們究竟該何去何從？

專家表示，市場瞬息萬變，冷門、熱門也在不停變化，想從事熱門職業(yè)，關鍵要有前瞻性，所以選擇專業(yè)不要看當時的熱門與否，而要看以后的潛力。

現象：專業(yè)一大堆，家長(微博)糾結考生盲目

大學校園流行這樣的順口溜：“一流學生學財經，二流學生學計算機，三流學生學工科�！痹S多家長認為銀行業(yè)、IT業(yè)等熱門行業(yè)往往意味著高收入、高福利和長遠的發(fā)展。但實際上，從就業(yè)總體情況來看，工科要好于理科，理科要好于文科。

考生和家長填報志愿時，常常會出現一些通�。河械娜丝粗鴮�業(yè)名稱不錯，完全跟著感覺去填；有的人一味追求名校和“熱門”，常常非“名牌”不報、非“熱門”不報；還有的人輕信一些高校所謂的“大小年”規(guī)律——每所高校錄取分數可能一年高一年低，填報時存有嚴重的僥幸心理；甚至有的考生懶得想，干脆請老師幫忙填或者家長一言堂

“去年高考(微博)院校專業(yè)填報的資料發(fā)下來后，我和家人都傻眼了。專業(yè)琳瑯滿目，根本不知道選什么好�！被貞浧鹑ツ晏顖笾驹�，現在就讀大一的小艾記憶深刻。“我對新聞類的專業(yè)感興趣，填志愿時，看到信息學專業(yè)，以為就是信息的傳播或者宣傳之類的專業(yè)，就這么填了。”結果現在后悔了。“真正上了課才知道信息學是怎么一回事，就是以前的情報學，這不是我的興趣，都是被名字給忽悠了�！�

解析：昔日“熱門”為何今變“冷門”

填報志愿時考生追求的熱門專業(yè)，畢業(yè)時卻成了“雞肋”。像計算機類專業(yè)、經濟類專業(yè)、國際貿易、純英語專業(yè)早幾年考生們趨之若鶩，但畢業(yè)時就業(yè)率與其他專業(yè)相比，卻顯示出明顯的頹勢。而考生避而遠之的“冷門”，最后卻是一只成就未來的'“金飯碗”。其奧秘何在？ 冷熱門專業(yè)的變化受國家政策、發(fā)展需要、經濟形勢等多方面因素影響。這些當年的招生熱門專業(yè)之所以現在不易就業(yè)，有的是因為行業(yè)發(fā)展未形成規(guī)模；有的則是因為報考人數過多，導致用人單位提高就業(yè)門檻，如計算機、法學等。

其實，很多冷門專業(yè)名字聽起來不好聽，但往往是學校的“拳頭”專業(yè)或特色專業(yè)，其他學校的同類專業(yè)較少，因此畢業(yè)生在考研(微博)或找工作時面臨的競爭較小，這樣，“冷門小徑”最后變成了就業(yè)的陽光大道。

比如說動物醫(yī)學專業(yè)，在很多人的印象中，一說學動物醫(yī)學專業(yè)，感覺以后都是去當獸醫(yī)。但隨著社會的發(fā)展，現在動物醫(yī)學的基本任務已經發(fā)展為有效地防治畜禽、伴侶動物、醫(yī)學實驗以及其他觀賞動物疾病的發(fā)生。在許多大城市，養(yǎng)寵物的人越來越多，帶動了寵物醫(yī)療保健行業(yè)，社會的巨大需求給這個專業(yè)帶來了較好的發(fā)展機會。原來動物醫(yī)學的培養(yǎng)模式主要是去基層的單位具體從事獸醫(yī)方面的工作，現在更多的是去大城市相關的教學科研單位或者是新興的寵物醫(yī)療保健這方面。

但并不是所有的學生都適合報這個專業(yè)。中國農業(yè)大學(微博)的專家說，最適合這個專業(yè)的是真正喜歡這個專業(yè)的學生。這個專業(yè)解剖類的醫(yī)學實驗特別多，膽小的學生就不太適合。

湖南高考志愿填報指南 [篇2]

湖南省今年普通高校招生的投檔規(guī)則按志愿結構不同分為兩種：

一是非平行志愿的投檔規(guī)則，即在上線考生中，按志愿優(yōu)先的原則，先投一志愿符合條件的考生，按排序分數從高到低順序出檔，一志愿考生錄退結束后，再投二志愿考生，依此類推。這種規(guī)則適用于本科提前批的“非軍事院�！敝驹浮��？铺崆芭�中“非定向”志愿和其他批次的“定向”、“民族班”、“預科班”、“自主招生”、“高水平藝術團”、“綜合評價錄取”、“農村學生單獨招生”和“單科優(yōu)秀考生”志愿。

二是平行志愿投檔規(guī)則。首先將填報了同一“專業(yè)類”在某一批次錄取控制分數線上的考生按高考總分從高分到低分排序（當遇到多名考生分數相同時，依次按語、數、外單科成績從高分到低分排序），再按考生填報的學校排序順序出檔。在平行志愿投檔時，計算機自動根據程序執(zhí)行了三個步驟的操作指令。第一步，將填報不同“專業(yè)類”的考生分列在不同的“隊列”中，計算機依據考生填報某批次第一學校的第一專業(yè)所在的“專業(yè)類”作為列隊的識別標志，同一“隊列”的考生，必須有同類可比的“成績項”，例如本科一批志愿投檔時，計算機會按考生填報的本科一批志愿中的第一學校（自上而下順序）的第一專業(yè)所在的“專業(yè)類”，將考生分成“文史”、“體育（文）”、“理工”、“體育（理）”等四個“隊列”；第二步，按高考總分（含優(yōu)惠分）高低排隊，當遇到多名考生同分時，分別按語、數、外三科成績從高分到低分排序，每個考生在自己的“隊列”中只有唯一的排序序號；第三步，先按考生排序序號從小到大順序確定考生投檔順序，再依次按考生填報平行志愿的物理順序（志愿表中自上而下順序）確定學校投檔順序。這種規(guī)則適用于本科提前批“軍事院校”志愿、“貧困地區(qū)定向計劃”志愿、“農村學生專項計劃”志愿、本科一批至高職專科批次（�？铺崆芭�除外）的“非定向”志愿及各批次的征集志愿。

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