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初一下期學(xué)生期末總結(jié)

時間:2023-07-03 09:10:50 興亮 期末總結(jié) 我要投稿
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初一下期學(xué)生期末總結(jié)(通用11篇)

  時間一晃而過,一個學(xué)期的工作即將告一段落,這個學(xué)期,相信大家曾經(jīng)面臨許多挑戰(zhàn),但最終都努力戰(zhàn)勝了,這個時候,寫一份期末總結(jié)是一定要的了!那么,期末總結(jié)怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的初一下期學(xué)生期末總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

初一下期學(xué)生期末總結(jié)(通用11篇)

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 1

  這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

  總結(jié)這個學(xué)期的'學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

  第一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二、改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

 。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

 。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

  第三、課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到xx-x去學(xué)習(xí)作文、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加書法大賽,還獲得了特金獎。

  經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“xxx”的榮譽(yù)稱號。

  雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 2

  時間匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,這樣,一個學(xué)期也就這么過去了,仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,今天就是和老師同學(xué)告別的時候了。也該認(rèn)真想想,這個學(xué)期,我究竟有什么得,什么失。

  一、所得

  所得?當(dāng)然也不少,第一:認(rèn)識了許多同學(xué),老師,學(xué)到了許多新知識,了解了初中的新特點(diǎn),也適應(yīng)了初中的新生活,果真是和小學(xué)有著天壤之別啊。至少,這個學(xué)期以來,過得也算有滋有味吧。第二:收獲了真正的友誼,在小學(xué)期間,我總是很敏感,對朋友做的什么事情,什么細(xì)節(jié),即使是一個小小的眼神,我都要較真。其實,這很簡單,朋友就是懂得共享,真誠,包容,就足夠了。在這個學(xué)期,我總算認(rèn)知,無論是誰,總要從對方的角度想問題,否則,不管你換幾個朋友,你都能挑得出毛病并且對這段友誼失去信心,兩敗俱傷罷了。第三:在一個集體中,凝聚力很重要。哪里都分三六九等,優(yōu)秀的先帶動中間的,中間的在帶動比較差的,最后,如果有人再屢教不改,那也就沒必要理會他了。也只有這樣,在一個集體中,才能發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。

  二、所失

  當(dāng)然,這么長的四個月,也少不了失去的。首先:進(jìn)入青春期,不能很好的控制自己的情緒,不管是喜怒哀懼,用自己的意志控制,幾乎是不可能的`,有時,就因為這,我又會很沮喪?墒沁@樣,又會影響到我的其他事情,如:學(xué)習(xí),看書等,為此我苦惱極了。還有:技不如人,讓我失去曾經(jīng)的自信。從隨堂測試,到期末考試,都沒發(fā)揮出最佳狀態(tài)。小學(xué),我可以自信地,抬起頭告訴別人:“我成績很好!笨蛇M(jìn)入初中,那就是一張空白的紙,以往的成就,榮耀,只能靠重新的爭取,證明給別人看。而這一屆初一,又新增了許多格外優(yōu)秀的人才,讓我緊張,有壓力。

  三、未來

  不管是收獲的還是失去的,最終的目的都是為了將來能更好的取長補(bǔ)短,讓自己變得更優(yōu)秀!所得,我要讓它永遠(yuǎn)珍藏;所失,我要讓它永遠(yuǎn)消失。在下個學(xué)期,我要爭取超越別人,超越自己,加油!

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了,現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:

  一、在學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本,我知道一個初中生最起碼的.就是要學(xué)習(xí)好,所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課余時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學(xué)的知識,回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

  二、在紀(jì)律

  在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。

  但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認(rèn)真聽講,大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn),但我會牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律,時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律,努力改正這些缺點(diǎn)。

  三、在衛(wèi)生

  我做到了認(rèn)真干值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

  四、在集體榮譽(yù)方面

  我做得并不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻(xiàn)。

  展望新學(xué)期,我會揚(yáng)長避短,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進(jìn)步。

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 4

  這是我進(jìn)入初中以來的第一個學(xué)期,現(xiàn)在期末了,我來自己總結(jié)一下這個學(xué)期我自己的變化。

  這個學(xué)期剛開始的時候,我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來,也就是說,在這個學(xué)期剛開始的時候,我一直沒有適應(yīng)中學(xué)的生活,一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考,在這次考試之后,我終于把心收回來了。在那段時間里,是我在這學(xué)期中最認(rèn)真的一段時間,我認(rèn)真的寫作業(yè),上課認(rèn)真地聽講,課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

  就是因為那段時間的認(rèn)真,所以我期中考試才會考好,但是在期中考試之后的那段時間我開始松懈,上課開始走神,然后作業(yè)也不是那么認(rèn)真了,于是,我開始慢慢的退步,而別人又在慢慢的進(jìn)步,然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考,我就失利了,整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

  在月考之后,我雖然沒有之前那么認(rèn)真,但是至少態(tài)度端正過來了,終于明白了競爭的激烈,理所當(dāng)然的開始努力了,在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后,還可以笑,因為我努力過。

  我比較容易驕傲,所以才有了在期末考試之后的那段松懈期,在那段時期中,我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有,但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤,而我竟然還錯,當(dāng)時我特別想自殺。月考的失利,強(qiáng)迫我靜下心,認(rèn)真審理我的錯誤及各種知識點(diǎn),F(xiàn)在回首,俯瞰那些錯誤,會感覺很可笑。

  在期末考試的時候,我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單,但這恰恰是我的.弱點(diǎn),因為我雖然會做,但是容易錯,而且數(shù)學(xué)是在下午考,正是我容易犯困的時候,在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉,以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。

  總結(jié)一下,我在這學(xué)期中沒有特別好的表現(xiàn),也沒有特別爛的表現(xiàn),一直是中不溜。但是體育方面還不錯,平均分上95了。下學(xué)期的話,體育要繼續(xù)保持,學(xué)習(xí)方面要一直保持認(rèn)真的態(tài)度面對。

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 5

  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期過去了,我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說,這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)成績還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就簡單的總結(jié)一下。

  本學(xué)期,我的整體成績較穩(wěn),但月考的排名總是在下降,這是為什么呢?我翻了翻以前的卷子,發(fā)現(xiàn)在語文、英語兩類卷子中,我的作文和閱讀都還不錯,基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分,說明我的基礎(chǔ)不太扎實,英語要好好背單詞,語文也要認(rèn)真理解每個字、詞的意思。相比之下,數(shù)學(xué)存在的'問題就比較大了,剛開學(xué)的時候總是錯計算題,后來經(jīng)過每天反復(fù)的練習(xí),計算題錯的少了,可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來,我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對的,更重要的是看頭腦的靈活性,所以,這個寒假,我可不能閑著,一定要在這上面多練習(xí),爭取讓自己的水平更上一層樓!

  接下來就是身體素質(zhì)了,這個沒得說,絕對是突飛猛進(jìn)般的提高!小學(xué)時,我在體育課上最多也就能跑4圈,跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在,我自己都不敢相信,長跑時的10圈居然輕松搞定了!我相信,照這樣練下去,身體素質(zhì)一定會比朝陽區(qū)其他的同齡人強(qiáng)許多!

  最后,我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為,初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是:小學(xué)是老師督促著學(xué)習(xí),而初中就不一樣了,所有事情都取決于自己。比如,小學(xué)老師上課會非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言,可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學(xué)起來(尤其是數(shù)學(xué)),想想,如果少聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課,漏掉了一堂課的重點(diǎn),是多么可怕的事啊。所以,在本學(xué)期,我學(xué)會了自己努力,上進(jìn),最后通過長期的努力取得更好的成績!

  自評:在本學(xué)期,我認(rèn)為我在道德習(xí)慣方面表現(xiàn)良好,團(tuán)結(jié)同學(xué),彬彬有禮,希望我以后可以繼續(xù)保持!在生活自理能力上,我認(rèn)為我做的還不錯,可是在自主學(xué)習(xí)的能力上,我認(rèn)為還有所欠缺,比如有時課后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)會分心等。在這學(xué)期,我認(rèn)為我還是很勤奮的,比如上課認(rèn)真聽講,課后積極完成作業(yè)等。最后,我認(rèn)為我取得的成績整體來講不錯,就是數(shù)學(xué)還需再努力提高。希望下學(xué)期我可以更加努力認(rèn)真,讓自己從各個方面都"更上一層樓"!

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 6

  一個學(xué)期的校本課程又結(jié)束了,回想本學(xué)期的教學(xué),有苦也有樂,通過二年半的校本課程讓我對校本課程有了更多的理解。通過對校本課程的總結(jié),我也找到了今后努力的方向,有了自己的看法與認(rèn)識。

  1、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我?guī)У氖侨轿迥昙壍挠嬎銠C(jī)課程,這學(xué)期參加校本課程的學(xué)生共有40人,其中三年級15人,四年級15人,五年級10人.這些學(xué)生基本上是新的學(xué)生,而且三四年級中占多數(shù),三個年級中上學(xué)期學(xué)過的有5人。機(jī)房的計算機(jī)只有36臺,這樣就有個別學(xué)生沒有計算機(jī),針對這一情況,在學(xué)期初分組時將學(xué)生進(jìn)行合理的分配,高年級與低年級的相搭配,原來學(xué)過的與新學(xué)生相搭配,學(xué)有余力的與相對薄弱的相搭配。在這個班中有許多學(xué)!爸娜宋铩保詺馐怯忻,在分組時將這些學(xué)生都調(diào)配開,分散在不同的位置,這樣可以保證課堂的紀(jì)律。保證三人兩臺計算機(jī),每個學(xué)生都有上機(jī)的機(jī)會。

  2、學(xué)生的管理

  校本課程中的學(xué)生是各個班的學(xué)生,在管理上就要求教師多下功夫,在學(xué)生平時的管理中,我采用了學(xué)生“自治”的方法,用學(xué)生來管理學(xué)生,每個班有一名負(fù)責(zé)的學(xué)生,每天報告學(xué)生的人數(shù)以及沒有來的學(xué)生的原因,這樣保證學(xué)生在教師的視線之內(nèi),人數(shù)清。分成的6個小組每個小組有一名小組長,一般是學(xué)的比較好的學(xué)生,組內(nèi)問題主要是小組長來解決,小組長就是這個組的“小老師”,小組長不是“終身制”,隨著學(xué)習(xí)成績的好壞來調(diào)整,通過這種方法充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,人人爭著當(dāng)小組長。學(xué)生中有了小老師。伙伴教學(xué)的模式初步形成,這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了,老師也有了小助手。

  對學(xué)生的管理還需及時與家長聯(lián)系,由于需要準(zhǔn)備U盤和筆記本,在學(xué)期初我給每個孩子印發(fā)了家長聯(lián)系卡,家長也十分配合。四三的段仲戜的媽媽給我寫的信十分誠肯,段仲戜也因此學(xué)習(xí)十分努力,作品交的最早、最多。三五的韓亞慧拉著媽媽看了她的作品,她媽媽告訴我沒想到孩子能做出這么漂亮的作品,孩子表示放假也要繼續(xù)練習(xí)。

  3、 課程的選擇

  針對學(xué)生的實際情況,課程的選擇也是一個重要的問題。三年級的學(xué)生在本學(xué)期剛接觸計算機(jī),四年級學(xué)生在本學(xué)期學(xué)的是word的基礎(chǔ)知識,五年級學(xué)生本學(xué)期學(xué)的是flash動畫制作。在校本課程內(nèi)容的選擇上既要讓學(xué)生感興趣,又要讓學(xué)生有作品,看到他們的成長過程,讓他們時刻都有成就感。在前兩年的教學(xué)中我選擇的是word、FrontPage、flash三個學(xué)生有興趣而且能看到成績的內(nèi)容。在本學(xué)期初進(jìn)行課程選擇時充分考慮到這些因素,選擇了word文字處理系統(tǒng),對于三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)初步的知識,四年級的學(xué)生在課堂知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行加深,五年級的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),沒學(xué)過的學(xué)生和三四年級一樣學(xué)習(xí)word,學(xué)過的學(xué)生仍然接著上學(xué)期的flash繼續(xù)學(xué)習(xí),這樣學(xué)生都覺得有自己喜歡的內(nèi)容,有了學(xué)習(xí)的動力,學(xué)習(xí)興趣大提高了。象五三的申洲堯、田浩東對于flash著迷,第節(jié)課都追著要內(nèi)容。

  4、學(xué)具的準(zhǔn)備

  計算機(jī)課和其它課程不一樣,每一次課程的內(nèi)容只能保存在計算機(jī)中,機(jī)房的計算機(jī)是大家共用的,有時會出現(xiàn)內(nèi)容刪除的現(xiàn)象,針對這一情況,在學(xué)期初我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個U盤,每一次的`作品都保存在U盤中,這樣學(xué)生可以記錄下自己的每一次成長的歷程。為了更好地記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在課堂上還要求學(xué)生記筆記,學(xué)習(xí)內(nèi)容要求學(xué)生全部記錄下來。

  5、教學(xué)的設(shè)計

  在教學(xué)設(shè)計方面老師先進(jìn)行講授,基礎(chǔ)理論知識的傳授依靠教師,實踐操作需要學(xué)生自行解決,在教學(xué)中每節(jié)課設(shè)置相關(guān)任務(wù),每節(jié)課都有不同的主題,通過自主操作、集體討論解決問題,針對不同的學(xué)生,我采用不同的教學(xué)方法,三年級的學(xué)生遇到問題老師適當(dāng)幫助解決,高年級的學(xué)生主要通過討論自己解決。這樣充分鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  對于課堂的知識,老師講解后要求同學(xué)們自己做作品,這時“小老師”充分發(fā)揮自己的作用,在同組同學(xué)有問題時,都是“小老師”在解決,遇到共性問題老師再進(jìn)行集體講解,由組長負(fù)責(zé)對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行收集整理、歸納,形成了讓學(xué)生在快樂中發(fā)現(xiàn)問題,在合作中探究問題,在練習(xí)中深化問題,在創(chuàng)新中解決問題。這樣“小老師”與學(xué)生在討論的過程中更深層次地理解、掌握了知識,這樣學(xué)習(xí)的知識更扎實、牢固了。

  在教學(xué)內(nèi)容的選擇上注意與其他課程的整合,使學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)更全面、更具體、更生動。信息技術(shù)與其他課程的整合,既有利于其他課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),也有利于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在日常操作中鼓勵學(xué)生將語文課中的課文做為活動的主題,這樣也進(jìn)行了課程的整合。

  在教學(xué)中還注意與學(xué)校進(jìn)行的各項活動相結(jié)合,如9月的教學(xué)中主要針對學(xué)校知識的教育,在作品中學(xué)生不僅學(xué)到了知識,而且對校風(fēng)校訓(xùn)等學(xué)校的常規(guī)知識有了認(rèn)識。10月的主題是計算機(jī)知識的介紹,學(xué)生在操作中不僅學(xué)習(xí)到操作,而且掌握了計算機(jī)知識。11月結(jié)合學(xué)?萍荚禄顒訉W(xué)生制作了科技小報和我是小小講解員。12月的主題是新年小報,這樣孩子們在學(xué)習(xí)過程中不僅學(xué)到了知識,而且開拓了視野,情感目標(biāo)也達(dá)到了。

  教學(xué)需有備而教,我并沒有因為是校本課程而放松備課的要求,在備課上下功夫,有時間上網(wǎng)下載有關(guān)內(nèi)容,不斷充實自己的教案,經(jīng)歷兩輪校本課程已經(jīng)形成一套完整的教案。

  6、個人知識的提高

  “要給學(xué)生一滴水,教師要有一桶水;要給學(xué)生一碗水,教師要有源源不斷的水源;要給學(xué)生泉水,就要教學(xué)生尋找水源的方法”。教師的知識對學(xué)生也是至關(guān)重要的,我利用課余時間刻苦鉆研專業(yè)知識,不斷充實自己,讓自己的教學(xué)技能更有深度與廣度。獲得的榮譽(yù)有區(qū)教學(xué)能手稱號,論文先后獲國家級一等獎、省級一等獎。

  7、努力方向

  在校本課程的教授過程中還有許多需要研究改進(jìn)的地方,校本課程的時間比上課長20分鐘,相當(dāng)于多半節(jié)課,如何尋找更多的方法保持學(xué)生的注意力?計算機(jī)課程小學(xué)中比賽很少,有什么好的方法讓學(xué)生更有成就感?學(xué)科的整合怎樣做的更好,讓學(xué)生不只學(xué)習(xí)計算機(jī)知識,同時開拓視野,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)?計算機(jī)課程與其它課程的不同,學(xué)生層次不同三到五年級屬于復(fù)式教學(xué),如何搞好分層教學(xué),讓每一個孩子都能“吃飽、吃好”?總之就是校本課程如何能更上一層樓,有更高的跨越。這都是我在思考解決的問題。

  有思考就有前進(jìn)的動力,下學(xué)期的校本課程會有一個嶄新的面貌。

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 7

  初一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的署假。

  時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了;厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。

  在日常生活上,以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量。

  首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣。

  其次,要保質(zhì)保量的.完成老師布置的作業(yè),應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  另外,積極閱讀有關(guān)書籍,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提問題,與同學(xué)討論,向老師請教。這點(diǎn)我做的不好,因為我們不經(jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;

  在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),我仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 8

  對于學(xué)習(xí),我們應(yīng)該去適應(yīng)它,而不是讓它來適應(yīng)我們。那我們應(yīng)該怎樣去

  適應(yīng)學(xué)習(xí)呢 我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn):

  一、學(xué)得平衡

  學(xué)習(xí),首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科,就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,而放棄其它學(xué)科。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象,到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),科科平衡。當(dāng)然,如果自己的弱勢學(xué)科實在是補(bǔ)不上,我們可以采取"揚(yáng)長避短"的學(xué)習(xí)方法,讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,以彌補(bǔ)自己的不足。

  二、學(xué)得透徹

  學(xué)習(xí),就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡"不懂就問"的學(xué)習(xí)方法的人。

  要想學(xué)得透徹,不光上課要認(rèn)真聽,課后還要找出不懂的地方問老師,與同學(xué)探討,力求把每一個不懂的地方都弄懂,每一個知識點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來,要記住把不懂的知識變成為自己的知識,是一件有利于自己的事 。

  三、學(xué)得有趣

  當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后,你會發(fā)現(xiàn),原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題。

  都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的'基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣,那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。

  以上所說的是學(xué)習(xí)方法,接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是:考得好,不能驕傲,心中要牢記"驕兵必敗"這句話?嫉貌。不要?dú)怵H,振作精神,鼓足力氣,努力沖刺。

  學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,就能化難為易,輕松學(xué)習(xí)。

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 9

  一、學(xué)習(xí)未動,興趣先行

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。

  之所以把興趣放在首位,也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。

  經(jīng)常向一個學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí),3年來,最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于:她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

  培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

  可以利用人的條件反射,如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí),他一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí),其他方面也可以這樣做。

  興趣需要別人的贊揚(yáng)和鼓勵。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時,你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎和鼓勵,自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的`下半學(xué)期,有一個階段政治很差,又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施,十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。

  可以說:興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。

  二、務(wù)學(xué)與求道

  還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆!边@句話可不是隨便說說,是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

  務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。

  務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,保證二者同步實施,同步發(fā)展。

  務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多,如果你感興趣,可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 10

  時光如水。轉(zhuǎn)眼,成為初一(10)班的成員已經(jīng)有半年多了;厥走@過去學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,風(fēng)風(fēng)雨雨,心中的感觸油然而生:我已不再是那個成天嘻嘻哈哈的小學(xué)生了,而是轉(zhuǎn)變成了一個堂堂正正的初中生。當(dāng)然,初中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于小學(xué),但我的思想道德卻又上了一個臺階;蛟S是因為時間的匆匆,那些純真的童年回憶已在我腦中轉(zhuǎn)瞬即逝,經(jīng)過風(fēng)雨的磨練變?yōu)槌墒臁_@應(yīng)該就是成為一個初中生所要付出的代價吧!

  在這半個學(xué)期里,我成功適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,也得到了老師與同學(xué)們的無私關(guān)愛。在這段學(xué)習(xí)中,語文,我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句,而是閱讀文章的感受和文言文的魅力;數(shù)學(xué),我理解的不再是那些簡單的加減乘除運(yùn)算,而是去未知數(shù)的世界探索、與較難應(yīng)用題斗爭;英語,我學(xué)到的句型、語法各具風(fēng)韻。更重要的'是,我還一一認(rèn)識了生物、地理、思品、歷史的趣味性。 通過半個學(xué)期的鍛煉,我能夠很好地支配時間,不再拖泥帶水、慢慢吞吞,這讓我漸漸感受到,一天的時間太長、太長了。我還有了主見、有了解決問題的方法,不像小時候,為了買一本書思來想去。一系列的改變,讓我對未來充滿信心。

  我計劃過,看了許多,也做了許多。買雜志增強(qiáng)自己的知識面,讀許多文學(xué)集,觀看文娛節(jié)目,努力讓自己變得完美,以便讓自己在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活更加充實。但我至今還覺得心中很空虛。偶爾有一次老師告訴我們:雖然是讀書了,可對一些問題不加思索、沒有自己的感觸,就算讀再多書也沒有用。而且自由地生活不會使自己有壓抑感,不要固定讓自己干什么,生活才會充實。這個道理是我半學(xué)期中感悟至深的。進(jìn)入初中校園,我學(xué)會了總結(jié)生活。

  初一下期學(xué)生期末總結(jié) 11

  不知不覺的,初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一學(xué)期,我心里真是感慨萬千。

  光陰似箭,回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的學(xué)期。在這學(xué)期里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。

  (一) 學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的'知識需要學(xué)習(xí)。

  (二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

  中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

  (三) 紀(jì)律

  在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。

  但我身上還有各種各樣的問題,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚(yáng)長避短,深刻地認(rèn)識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。

  這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負(fù)老師家長的期望!

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