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五年級(jí)班主任期末評(píng)語
麗芳：“腹有詩書氣自華。”你是個(gè)飽讀詩書，懂事聰明的女孩，經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。你胸懷大志，氣質(zhì)高雅，無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，班里頓時(shí)變得井井有條。你是那么細(xì)心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來一定流光溢彩。
曉玲：你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無時(shí)無刻不在震撼著老師的心。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱班級(jí)的楷模。無論現(xiàn)在還是未來，老師都以你為榮。
林煜：“胸中有丘壑�！蹦闶莻�(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色！
柳櫻：你是個(gè)開朗、聰慧的女孩，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)旗手期間，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是表演臺(tái)上的小贏家，習(xí)作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，老師相信，只要你嘗試著使自己更細(xì)心些，，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的！
藝珍：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蹦闶莻�(gè)有毅力有恒心的孩子，對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅(jiān)持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹(jǐn)慎，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語言了，提問時(shí)總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢？老師希望上課時(shí)能看到充滿自信驕傲舉手的你，因?yàn)樯蚶蠋熛嘈拍悴坏茏龅�，而且能做得更好，不是么�?/p>
燕玉：你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸變了，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？
石金：撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個(gè)可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生！
鎮(zhèn)忠：老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。不過，你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
杰東：老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到六年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)同學(xué)歡迎的同學(xué)。
洪亮：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī)！要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩。
少鵬：你是個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬教師的好學(xué)生。你助人為樂，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師也希望你把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識(shí)的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。
澤堅(jiān)：你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？因?yàn)槟愕纳磉呥�有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
苗華：你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué)你也很熱情、真誠。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。在這里，老師真誠的希望你記住，學(xué)無止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。
書慧：這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人。老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬不要回頭，再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
紅結(jié)：你本來是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧！
李清：在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。不過，你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記住：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
小青：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。
梓權(quán)：回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí)，你的沉穩(wěn)、機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。不過，平時(shí)如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高” 些，你在班里，一定會(huì)非常出色。
林雄：你有禮貌、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做？
志民：你在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
全文：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次默寫，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興��！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
麗貞：在老師眼里，你是個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是個(gè)樂于助人、工作負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加勞動(dòng)。上課專心聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
興才：你是個(gè)聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”、“ 細(xì)心”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！希望你平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)非常出色。老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
林華：你是一個(gè)天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友，你一定會(huì)非常出色。
曉紅：在老師眼里，你是一個(gè)文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。
淑琴：你是個(gè)性格較內(nèi)向的孩子。其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽��？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？
石金：“冰凍三尺非一日之寒�！鄙蚶蠋熡肋h(yuǎn)記得你在課堂上的精彩發(fā)言。當(dāng)時(shí)大家的掌聲是何其熱烈，這足以說明你是個(gè)很有潛力很有人緣的孩子。你樸實(shí)善良，待人真誠，但學(xué)習(xí)方面一直起色不大。原因很簡(jiǎn)單，你對(duì)“懶惰”這個(gè)可怕的朋友戀戀不舍。老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追，成為一個(gè)勤奮博學(xué)的的孩子。
龍彬：你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次作業(yè)都做得很認(rèn)真，而且仔細(xì)，不過，你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的手，讓老師十分欣喜，但現(xiàn)在，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。假若你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上。
松彬：“滄海橫流方顯英雄本色�！睍嬤x拔賽中，你脫穎而出，成為班級(jí)唯一的入選者。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班“誰與爭(zhēng)風(fēng)”的錚錚豪情，足以感動(dòng)和震撼每一個(gè)人，體育比賽中的你也是大家矚目的焦點(diǎn)。成也英雄，敗也英雄，只問付出，不問收獲，沈老師為有你這樣的學(xué)生而從師無悔。唯一的希望就是你能更加嚴(yán)格地要求自己，做個(gè)更完美的孩子。
華坤：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”還記得老師送給你的這句話么？雖然你不是沈老師最優(yōu)秀的學(xué)生，但你一定是沈老師最難忘的學(xué)生。你無孔不入的叛逆因子常讓老師頭痛不已，你肝膽相照的俠義之舉又總令老師感動(dòng)至深，你天馬行空的奇思妙想更讓大家望塵莫及。你是如此平凡，又是如此鋒芒，假如你能用一顆平凡謙虛的心生活學(xué)習(xí)，用一顆鋒芒驕傲的心思考創(chuàng)意，你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？?jī)蓚�(gè)字：智者！
小青：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦闶且粋�(gè)文靜玲瓏，少言寡語的小姑娘。如果不是你在閱讀大課間上縱情的朗讀，沈老師也許不會(huì)那么快發(fā)現(xiàn)你這只秀美的“小荷”。雖然你的成績(jī)不夠理想，雖然你的字不夠漂亮，但老師看的出，你一直在努力，這就足以讓老師欣慰了。更何況你是那么多才多藝，善良無私。老師從來沒有放棄過對(duì)你的期望，用行動(dòng)繼續(xù)證明你的優(yōu)秀，好么？
林華：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
慶澤.你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了！你給老師的第二個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影！
林雄：你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓！
藝珍：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著...
華金：你是位懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，女孩，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的，對(duì)嗎？
志通：到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
奮強(qiáng)：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的——你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
源科：你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，老師欣賞你的機(jī)敏和大膽。不過，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會(huì)使我失望的。
雄志：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！
文川：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。
蔡閩歐：老師真為你高興，可以說這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步很大，相當(dāng)?shù)拇�！你長(zhǎng)大了，不僅能按時(shí)完成作業(yè)，還能積極地去完成更多的課外任務(wù)，不僅能按時(shí)完成學(xué)科習(xí)題，還能有效的利用課余時(shí)間看了不少課外書籍。但平時(shí)，老師都不敢夸獎(jiǎng)你，因?yàn)榕履愕男∥舶途吐N起來。要是這種積極向上的態(tài)度能在下個(gè)學(xué)期也能堅(jiān)持住的話，老師保證你將會(huì)是班級(jí)里的佼佼者！
蔡婷婷：這個(gè)學(xué)期，老師看到了你的進(jìn)步。你瞧，你的英語成績(jī)是那么的棒，聽寫時(shí)是那么的專注。老師多么希望你能一直保持這種狀態(tài)，可是課堂上，你卻用大部分時(shí)間在那做小動(dòng)作，而不認(rèn)真聽講。每一次都需要提醒再提醒，而這樣往往會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。希望平時(shí)，你能好好的改改這壞習(xí)慣。
蔡慧倫：這個(gè)學(xué)期，不能說你退步了，而是當(dāng)別人在進(jìn)步的時(shí)候，你只是在原地踏步。從競(jìng)選班干部，你沒有上來競(jìng)選的時(shí)候，老師就比較疑惑，比較失望。后來才知道你是因?yàn)樘鄄挪桓?jìng)選，所以有些事情，老師都不敢安排給你，總是很不習(xí)慣的叫其他同學(xué)來幫忙。其實(shí)，老師送你一句話，人不能沒有壓力，沒了壓力就沒了動(dòng)力，沒了動(dòng)力就沒了進(jìn)步。希望下學(xué)期無論在學(xué)習(xí)上還是班級(jí)工作上，都應(yīng)該積極地面對(duì)，而不是推辭、逃避，好嗎？
蔡葵葵：作為宣傳委員你的繪畫能力很強(qiáng)，你瞧，咱們班的黑板報(bào)經(jīng)你的手一雕琢，就受到好多老師的贊美。有你這樣的好幫手，老師真覺得很驕傲。可是從三年級(jí)到現(xiàn)在，你一直都沒變，做任何事情都是那么的慢動(dòng)作，那么的拖拉。所以以至于每次考試，你都最后一個(gè)上交了，還不能完成。這可是一個(gè)很差的習(xí)慣，趕緊改一改吧~
蔡麗麗：；麗麗，你是一個(gè)懂事的孩子，老師很喜歡你。一個(gè)學(xué)期以來，你的成績(jī)總是那么穩(wěn)定，不需要老師操心。平時(shí)，批改你的作業(yè)也是一種享受，字跡總是那么端正。下個(gè)學(xué)期就六年級(jí)了，希望你能繼續(xù)保持這良好的狀態(tài)。只是，我覺得你可以在學(xué)習(xí)上，再多花點(diǎn)心思，那樣，我相信你肯定可以跟慧倫相媲美了，加油~
蔡海烽：海峰，你很誠實(shí)，樂觀，有男子漢氣概，老師很欣賞你。這個(gè)學(xué)期，在課堂上，你也表現(xiàn)出落落大方的個(gè)性，能敢于發(fā)表自己的見解。但在學(xué)習(xí)上，你還不夠下苦功夫，有時(shí)會(huì)敷衍了事。希望你能有“釘子”的精神，肯去鉆研，你才能獲得更多的知識(shí)��！另外，利用假期練練字帖吧，這么帥氣的你怎能沒有一手好字呢？
陳鵬：陳鵬，你的沉穩(wěn)，你的努力，你的堅(jiān)持，連我都要豎起大拇指說：你好牛！在不耽誤學(xué)校課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，竟然在學(xué)期看了那么多書，書中自有黃金屋，我相信你已經(jīng)找到這真諦了。有你這樣的學(xué)生，真是老師的驕傲��！希望你能在暑假在完成暑假作業(yè)外，也給自己制定一個(gè)讀書計(jì)劃。要是照這樣下去，你將會(huì)是一個(gè)出類拔萃的人才呢！老師期待著那一天!
潘冬琴：你是班上默默無聞的女孩子，因?yàn)槟憧偸悄菢拥陌察o，課堂里聽不到你響亮自信的回答聲音，課后，也從不見你大聲喧嘩過�？墒抢蠋煆膩頉]有忽略過你，總是在默默地關(guān)注你。你在學(xué)習(xí)上很用功，但是總覺得你一直都沒有很好的把握好學(xué)習(xí)的方法，總是不能提高成績(jī)。希望，你能改一改學(xué)習(xí)方法，平時(shí)多多跟老師、同學(xué)探討學(xué)習(xí)中的難題。
李綠靜：綠靜，你是一個(gè)擅長(zhǎng)文科的女孩子。平時(shí)，也不見你在課堂中怎么積極發(fā)言，可是每一次測(cè)試成績(jī)，都讓老師對(duì)你刮目相看。特別是英語，有時(shí)，你還能奪下班級(jí)的第一名呢！但是，你的偏科情況很嚴(yán)重。你的數(shù)學(xué)成績(jī)是那么的不理想，讓老師很是擔(dān)心。你應(yīng)該要好好的反省一下，怎樣去提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
鄧德華：小家伙，你還是那么的膽小。還記得，本來是安排你在國旗下講話的，可因?qū)W校有事一次次的拖延，你卻一次次為此而緊張得不知所措。作為一個(gè)男孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)勇往直前。不過，身為副班長(zhǎng)的你做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，老師把工作任務(wù)交給你很放心。在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)也很優(yōu)秀，語文的單元測(cè)驗(yàn)，你拿了好幾次第一名，所以說，你是好樣的。老師希望你能不斷地完善自我，使自己更出色地全面發(fā)展。
吳初建：小家伙，當(dāng)上了紀(jì)律委員的你，可還真-象模象樣的，時(shí)時(shí)不忘自己的職責(zé)，對(duì)違護(hù)班集體的紀(jì)律還真發(fā)揮了不少作用。在課堂上，你能發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)表自己的見解。但你還是管不住那顆貪玩的心，所以做作業(yè)時(shí)總是粗心大意，大大咧咧，也不知什么時(shí)候能改掉它。還有，作為家里的獨(dú)生子，老師建議你應(yīng)該多幫幫爸媽的忙，而不是什么都要他們操心。
黃遠(yuǎn)欽：遠(yuǎn)欽，你一直是咱們班的活寶，總能以最幽默的方式為同學(xué)解悶，這是一個(gè)很好的性格，將來在任何場(chǎng)合，你都會(huì)是一個(gè)既受歡迎又帥氣的男子漢�？墒悄阋恢倍紱]改變小粗心的毛病，總是不夠細(xì)心，不夠鉆研，總是隨隨便便的完成任務(wù)。這可不是一個(gè)帥男孩的應(yīng)該具備的特點(diǎn)哦，希望你能好好改一改哦~
鄭慧慧：慧慧，你是個(gè)很乖巧的女孩子，你很懂事，相信你在家里是爸媽的好幫手。在學(xué)習(xí)上，你也是這么自覺，總是能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。各個(gè)方面都那么優(yōu)秀的你，怎么不能在自己的練字方面好好下苦功夫呢？送你一句話，寫一手好字，受益終身。所以希望你能認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待這個(gè)問題，希望能慢慢地練出一手好字。
李璐璐：璐璐，老師一直看不懂你，上課從不舉手發(fā)言，而我特意叫你起來回答問題時(shí)，你有是皺著眉頭，甚至用不滿的眼光看著我，難道你就這么不情愿？那學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺岣吣�？每次的聽寫總是那么多錯(cuò)誤，非得再留下來重新寫一次才可以。那么多毛病你得好好改一改了，不然六年級(jí)的緊張學(xué)習(xí)就有困難了。
李夢(mèng)雅：夢(mèng)雅，老師真的很喜歡你，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。下個(gè)學(xué)期就六年級(jí)了，希望你能繼續(xù)保持良好習(xí)慣，繼續(xù)努力，相信你一定可以在畢業(yè)考的時(shí)候考出一個(gè)好成績(jī)！
鄭德匯：撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個(gè)可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，不能進(jìn)步的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，不愛動(dòng)腦筋，遇到難題就只知道問老師同學(xué)們。平時(shí)看你做作業(yè)也挺認(rèn)真的，可是你上課時(shí)容易走神。德匯，這就是事倍功半呀！好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生！
五年級(jí)班主任期末評(píng)語 [篇2]
1. 這學(xué)期你最大的進(jìn)步就是能夠幫助學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的同學(xué)共同進(jìn)步了，在你的帶動(dòng)下，我班男生也開始了比、學(xué)、趕、幫，老師感到欣慰，希望你再接再厲，爭(zhēng)取更全面的發(fā)展。
2. 這學(xué)期你越來越懂事了，雖然學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到一些困難，你還是勇敢地克服了，老師欣賞善于動(dòng)腦的你，要是在行動(dòng)上再迅速一點(diǎn)，辦事再麻利一些，你便是一個(gè)無可挑剔的好學(xué)生。
3. 你的以身作則和一絲不茍的態(tài)度使你贏得了全班31票贊同的人氣，老師為你高興。在今后的學(xué)習(xí)中希望你一如既往的做好同學(xué)們的榜樣，老師的助手，為自己鼓鼓勁吧！
4. 你的博聞強(qiáng)記贏得了許多同學(xué)的羨慕，你的奇思妙想讓不少老師稱贊，你的能言善辯又使你得到一些朋友又失去一些朋友；好好珍惜眼前的一切，相信你的人氣會(huì)更旺的。
5. 相對(duì)于中年級(jí)來說，你的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有了一些松懈，雖然是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深帶來的，但主觀上你的學(xué)習(xí)勁頭不如以前了，老師為你擔(dān)憂，希望下學(xué)期能看到一個(gè)勇于探索，不畏懼困難的你，加油��！小男子漢。
6. 看到總是忙碌的你，老師有事不忍心去批評(píng)你，可有些事你總的自己學(xué)會(huì)去做，去承擔(dān)，不能只是依賴親朋或老師，自強(qiáng)自立起來吧！相信自己能行，你就會(huì)快樂起來的。
7. 這學(xué)期你像把什么遺留在過去的時(shí)光里，始終未能進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師和家長(zhǎng)都為你擔(dān)憂�？炜煨褋戆�，老師相信只要你對(duì)自己有信心并不懼怕困難你一定能成功的！
8. 在老師的眼里你是個(gè)聰明又能干的小姑娘，學(xué)習(xí)上能自覺，工作中能自律，老師把勞動(dòng)委員的職務(wù)為人給你十分放心，希望你在今后的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)中始終以一個(gè)班委的要求來約束自己。
9. 這學(xué)期你讓老師看到了你的努力和能力，你是一位好學(xué)上進(jìn)有同情心的小女孩，能積極主動(dòng)的參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較為滿意的成績(jī)，希望你戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
10. 這學(xué)期你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些好轉(zhuǎn)，書寫更認(rèn)真了，背單詞也稍稍能夠跟上了，基本上適應(yīng)了高年級(jí)的學(xué)習(xí)方式，但學(xué)習(xí)效率和作業(yè)的速度還有待提高，任何時(shí)候都不要放棄，努力在心里對(duì)自己說“我能行”吧
11. 進(jìn)入高年級(jí)以來，你比以前更努力了，也許你沒有看到自己明顯的進(jìn)步，那是因?yàn)閯e人也在奔跑，老師相信只要你不斷堅(jiān)持就一定能達(dá)到理想的彼岸，加油啊！孩子。
12. 進(jìn)入高年級(jí)以來你有了明顯的進(jìn)步：作業(yè)作業(yè)能很快交到學(xué)校了，背誦課文也不落后了，老師感到欣慰，希望你在文明禮儀及幫助別人方面更加努力，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
五年級(jí)班主任期末評(píng)語 [篇3]
1、李:你就像一朵靜靜開放的花兒，從不需要老師操心，上課安安靜靜地聽課，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成， 各科成績(jī)都很優(yōu)異！她平時(shí)愛勞動(dòng)，懂禮貌，責(zé)任心強(qiáng)，能協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手！ 2、肖：你是個(gè)有恒心的孩子，對(duì)待任何事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹(jǐn)慎，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。學(xué)習(xí)上更是不需要老師操心，上課聽講專心，作業(yè)完成認(rèn)真，各科成績(jī)都很優(yōu)異。繼續(xù)加油哦！
3、付：看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；看到你作業(yè)本上那工整的字跡；看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師感到很欣慰。你的要強(qiáng)、你的勤奮、你的謙虛必定會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀！
4、張:作為班長(zhǎng)的你,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師總能很放心地把任務(wù)交給你；你學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，那工整的書寫，絹秀的字跡，優(yōu)異的成績(jī)讓老師欣慰。憑著你的勤奮和認(rèn)真，相信你的未來會(huì)色彩斑斕！
5、劉：看著你越來越自信的眼睛；收到你越來越工整的作業(yè)；批著你一次比一次流暢的作文，老師真的為你感到很高興！你已向成功邁出了一大步。假如你能在課堂上踴躍一些，勇敢地表現(xiàn)自己，老師相信你一定會(huì)更棒！
6、王：你是—個(gè)待人熱情，聰明的男孩子�；蛟S你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也挨過老師的批評(píng),可在老師心里,一直認(rèn)為你學(xué)習(xí)能力應(yīng)
該很強(qiáng)。你知道嗎?學(xué)習(xí)要靠持之以恒的努力。那樣,你也可以成為班上的佼佼者。孩子,努力吧!老師等著你的好消息！
7、趙：你是一個(gè)懂禮貌、明事理的孩子。你作為班上的勞動(dòng)委員，責(zé)任心強(qiáng)，幫老師分擔(dān)了很多工作，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)上上進(jìn)心強(qiáng)，能按時(shí)完成作業(yè)。如果平時(shí)的作業(yè)能再工整些，多閱讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，那么你一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。加油，孩子！
8、 李：你是個(gè)待人真誠，明理懂事的孩子。平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī)，積極參加集體活動(dòng)，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量有時(shí)不高，希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，并能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，老師希望明年能看到一個(gè)全新的你！
9、馬：人生如同一張棋盤，而我們則是棋盤中那一顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望你在人生的棋盤上，能穩(wěn)穩(wěn)地、扎扎實(shí)實(shí)地走過每一步，為你的小學(xué)時(shí)光贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪，令同學(xué)佩服的學(xué)生。
10、郭：你是個(gè)樸實(shí)，聰明的孩子，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，勞動(dòng)積極，有為集體服務(wù)的意識(shí)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。只是有時(shí)在課堂上會(huì)和同學(xué)交頭接耳，自制力稍差，新的一年里，老師希望你能改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)！
11、畢：孩子，要知道，成功者之所以偉大，是因?yàn)樗拿恳粋�(gè)細(xì)胞都刻上了追求，這也正是你所欠缺的。新的一年里，希望你能嚴(yán)格要求自己，向著自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)！讓我們一起努力，好嗎？
12、王：你是個(gè)乖巧的女孩子，平時(shí)樂于助人，關(guān)心集體，能順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。但老師覺得學(xué)習(xí)上你沒有盡到自己的最大努力，如上課會(huì)開小差，老師一邊講課，你一邊做小動(dòng)作，這些都是壞習(xí)慣，希望你竭盡全力，把心思放到學(xué)習(xí)中去。
13、張：你是個(gè)待人真誠，明理懂事的孩子。平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī)，積極參加集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極主動(dòng)，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但質(zhì)量不高，希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
14、孫：你是一個(gè)不善言辭的孩子，平時(shí)能自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人，但學(xué)習(xí)上不愛動(dòng)腦思考，作業(yè)有時(shí)也較馬虎。希今后，能增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立自信心，向著自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)！
15、柳：你是個(gè)性格開朗、明理懂事的孩子。你的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá)，同學(xué)們都喜歡看你在賽場(chǎng)上揮汗如雨的模樣。你上課發(fā)言踴躍，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。希今后再接再厲，朝著知識(shí)彼岸奮勇前進(jìn)。
16、柳：你是一個(gè)活潑聰明的孩子。課堂上經(jīng)常能看到你高舉的手，聽到你響亮的回答，只是有時(shí)不愛動(dòng)腦筋，而且有些粗心，這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望能看到你和 “細(xì)心”交上朋友，變成一個(gè)對(duì)待問題有個(gè)人見解的孩子。你會(huì)做到的，是嗎？
17、屈：在班里你并不顯眼，但卻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)積極主動(dòng)。上課能認(rèn)真聽講，但缺乏一股鉆勁。在新的學(xué)期里，希望你更加嚴(yán)格要求自己，多讀課外書，拓寬知識(shí)面，上課大膽發(fā)言，勇于亮出自己與眾不同的觀點(diǎn)，好嗎？
18、王：你是一個(gè)帥氣的孩子。平時(shí)熱愛班集體，反應(yīng)靈敏，才思敏捷，面對(duì)問題有自己獨(dú)到的見解。如果你能和同學(xué)和睦相處，自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，那就更棒了！
19、張：你是個(gè)活潑聰明的孩子，喜歡動(dòng)腦筋，記憶力強(qiáng)，老師很喜歡你，但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n時(shí)喜歡做小動(dòng)作，喜歡與別人交頭接耳。新學(xué)期里，老師希望你能嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上用心一些，相信你會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)！
20、王：你是一個(gè)文靜、善解人意的女孩，老師最喜歡看你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你娟秀的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望你今后在課堂上能大膽一些， 讓同學(xué)們聽到你精彩的回答。
21、王：你的進(jìn)步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進(jìn)步勢(shì)頭是要付出艱苦努力的，只要你揚(yáng)長(zhǎng)避短，多與“勤奮、善思”交朋友，那樣，你就象插上兩只有力的翅膀，將會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
22、陳：你活潑可愛，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙炯炯有神的眼睛，聽得是那么入神。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字
體，由于你的認(rèn)真和努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師希望你再接再厲，讓自己綻放的更加燦爛！
23、張：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資聰明，但本學(xué)期學(xué)習(xí)上不夠努力，快六年級(jí)了，你現(xiàn)在不勤奮，等待何時(shí)？
24、牛：你是一個(gè)懂事，才思敏捷的姑娘。課堂上高高舉起的小手，眉頭緊鎖認(rèn)真思考的神態(tài)讓老師印象非常深刻。你時(shí)刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決。老師很欣賞你！本學(xué)期書寫退步啦，要注意哦！
25、羅：你是個(gè)懂事、有禮貌的女孩。課間與同學(xué)相處和睦，團(tuán)結(jié)友愛。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。在學(xué)習(xí)上也比較勤奮，但如果能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)更大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌下會(huì)更加鮮艷
26、李：你是個(gè)聰明樂觀，愛說愛笑的姑娘。老師忘不了課堂上你那雙求知的眼睛，回答問題時(shí)，洪亮、有自己見解的聲音。優(yōu)異的成績(jī)更是讓老師欣慰。但老師覺得學(xué)習(xí)上認(rèn)真的態(tài)度，工整的書寫會(huì)讓你的未來更加絢麗多彩！
五年級(jí)班主任期末評(píng)語 [篇4]
李秋偉：你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，頭腦聰明靈活。不過，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，沒下苦功夫，偶爾沒有完成作業(yè)。老師真誠地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
黃雅芳：在老師心目中，你是一個(gè)可愛的女孩,樂于助人,和同學(xué)相處融洽。你后半學(xué)期學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要持之以恒，刻苦努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
周薇：你是個(gè)深受大家喜歡的好干部，你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。你對(duì)待工作一絲不茍，勞動(dòng)中你總是那么的積極，幫助同學(xué)中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠(yuǎn)大理想，掌握好過硬的本領(lǐng)，走好人生的每一步，相信自己，一定能行！
趙祺僖：你是個(gè)可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
方四龍：在老師心目中，你是一個(gè)聰明，機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。你上課基本能認(rèn)真聽講，經(jīng)常能舉手發(fā)言。老師真誠地希望你在做作業(yè)時(shí)一定要一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
王常漢：你聰明、機(jī)靈、活潑好動(dòng)。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。你上課時(shí)基本能認(rèn)真聽講，但很少聽到你的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力，嚴(yán)格要求自己。這樣，你會(huì)更出色。
鄧立：在老師眼里，你是一個(gè)聰明的男孩。你思維敏捷，熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師希望你嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè),真誠地希望你在新的學(xué)期里會(huì)更出色。
五年級(jí)班主任期末評(píng)語 [篇5]
__________，你是個(gè)踏實(shí)質(zhì)樸的孩子，勞動(dòng)中你積極的身影讓老師贊嘆，學(xué)習(xí)中你也刻苦努力上進(jìn)，雖然你的成績(jī)不是那么優(yōu)異，但你的品德讓老師喜歡，希望新的學(xué)期，你能堅(jiān)定信心，多找找適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉幂^大進(jìn)步！
等級(jí)： 班主任：
__________，老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。
等級(jí)： 班主任：
__________，你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平。記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。
等級(jí)： 班主任：
__________，你生性乖巧、懂事、善解人意。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠撥尖，望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
等級(jí)： 班主任：
力還來得及，你一定可以成為最棒的。加油吧！
等級(jí)： 班主任
__________，你樂于助人，同學(xué)都樂意和你交往，在同學(xué)有困難時(shí)，平時(shí)省吃節(jié)用的你及時(shí)伸出友愛的手，讓老師和同學(xué)都很感動(dòng)。學(xué)習(xí)方面，你比以往更踏實(shí)了，尤其作文水平大大提高，老師真為你高興。建議：從書海中汲取更多知識(shí)。記住“讀書破萬卷，下筆如有神。
等級(jí)： 班主任：
__________，你成績(jī)優(yōu)異，能開心地學(xué)習(xí)，書寫工整，能積極思考，開動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，語言表達(dá)能力不錯(cuò)，但不輕易發(fā)表自己的見解。將來的社會(huì)需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才，那么，現(xiàn)在各方面要嚴(yán)格要求自己，準(zhǔn)備著將來承擔(dān)祖國建設(shè)的重任。
等級(jí)： 班主任：
__________，調(diào)皮、好動(dòng)、愛說、愛笑，你真是一個(gè)無憂無慮的小男孩。你有極強(qiáng)的上進(jìn)心，總想向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，課堂上你總積極舉手發(fā)言。學(xué)習(xí)不得半點(diǎn)馬虎，要靜下心來，用心思考。腳踏實(shí)地去做才能比別人更好！
等級(jí)： 班主任：
__________，老師曾為你的成績(jī)進(jìn)步而高興過，也為你的成績(jī)下降而擔(dān)心過。你的學(xué)習(xí)成績(jī)起伏不定讓老師“一半歡喜一半憂”。記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎？耐心和毅力是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人，只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的勝利。老師期待著你的下一次的進(jìn)步！
等級(jí)： 班主任：
__________，你是典型的乖乖女，跟你的同齡人相比擬幾乎是沒有缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)刻苦努力，積極上進(jìn)，課堂上總能見到你積極舉起的小手；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)；與同學(xué)們相處愉快，待人真誠，大家都愿意與你成為好朋友。希望你繼續(xù)保持自己的本色，再接再厲，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀生！
等級(jí)： 班主任：
__________，文靜、乖巧是你的表面，而敏感、不服輸才是真正的你，學(xué)習(xí)上老師為你的進(jìn)步而高興過，也為你的成績(jī)次阿華而擔(dān)心過，別忘了，學(xué)習(xí)考驗(yàn)的不是爆發(fā)力，它是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要的是耐力，希望你能加強(qiáng)自己的信心和毅力，向著終點(diǎn)不懈努力。
等級(jí)： 班主任：
__________，你是班里最熱心腸、最具有正義感的女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能事事為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人，熱心為大家服務(wù)，老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好。唯一美中不足的就是你學(xué)習(xí)上的不穩(wěn)定，老師知道你很有潛力，只是一兩次的成功可證明不了你的實(shí)力。我相信下學(xué)期你肯定會(huì)給老師和同學(xué)帶來更大的驚喜！
等級(jí)： 班主任：
__________，一直以來，你的真誠和認(rèn)真給老師留下了深刻的印象，作業(yè)一絲不茍，做什么事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好，在你身上老師可以發(fā)現(xiàn)一種鍥而不舍的精神，不斷地戰(zhàn)勝自我，不斷地取得進(jìn)步，對(duì)集體總是默默地貢獻(xiàn)著自己的力量。班級(jí)因?yàn)橛心愕拇嬖诙訙剀埃蠋熞驗(yàn)橛心愣械綗o比自豪，愿你在新的學(xué)年取得更大進(jìn)步！
等級(jí)： 班主任：
__________，老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐ⅰ５罾蠋熯z憾的是你并沒有以一個(gè)優(yōu)等生的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己，老師不反對(duì)你有個(gè)性，有自己的想法，只是希望你的個(gè)性能夠沿著健康的軌道發(fā)展，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
等級(jí)： 班主任：
__________，你的機(jī)靈讓你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都明顯高于其他學(xué)科，你的隨和讓你一直擁有著很好的人緣；你的真誠讓你臉上老掛著純真的笑容；而你學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)松時(shí)緊讓老師一直都在擔(dān)心，你很有潛力但是偶爾的偷懶和不太堅(jiān)強(qiáng)的毅力成了你的絆腳石，制約著你前進(jìn)的步伐，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，需要的是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，希望你能成為最后的勝利者。
等級(jí)： 班主任：
__________，雖然你是我們班上年齡最小個(gè)子最小的男孩子了，但你的智慧、機(jī)靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識(shí)；在別人不敢說，不敢做時(shí)，你會(huì)高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。
等級(jí)： 班主任：
__________，思想單純，待人真誠、有禮貌是你最大的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)除了這些之外，你的父母還給了你一個(gè)非常聰明的腦袋，你本是一個(gè)好學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的男孩，可你有時(shí)顯得那樣的不“聰明”了。上課有時(shí)走神；有時(shí)寫作業(yè)當(dāng)作任務(wù)來應(yīng)付；正是因缺乏自律和刻苦，__________，你大方善良，小組長(zhǎng)工作盡職盡責(zé)，熱愛勞動(dòng)熱愛班集體，老師喜歡你。有著質(zhì)樸的心的你在成長(zhǎng)中少了一股沖勁，很多時(shí)候，愛拼才會(huì)贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會(huì)如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會(huì)心的但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。老師相信你只要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，你肯定會(huì)趕上并超越其他的同學(xué)。
等級(jí)： 班主任：
__________，在班級(jí)里，你一向“默默無聞”，這和你性情文靜有關(guān)，你善解人意，在遵規(guī)守紀(jì)方面做得很好，希望你再接再厲。在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真刻苦，居于中流。我想，其實(shí)，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你的學(xué)習(xí)應(yīng)能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時(shí)候找到適合自己的方法。希望惠子能早日找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
等級(jí)： 班主任：
__________，“有志不在年高”，雖然你是我們班上個(gè)子最小的孩子，但你的智慧、機(jī)靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識(shí)；在別人不敢說、不敢做時(shí)，你會(huì)高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服。一學(xué)期快要結(jié)束了，老師多么希望你在新的一學(xué)期中能有更出色的表現(xiàn)，少一份牢騷，多一些自信與刻苦，嚴(yán)格要求自己。
等級(jí)： 班主任：
__________，你是一個(gè)聰明俊秀的女孩子，性格內(nèi)向，但有個(gè)人思想，有時(shí)也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，為人處事開朗大方，不會(huì)斤斤計(jì)較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。希望上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見；也希望梁辰能認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)方法，找到自己的弱點(diǎn)對(duì)癥下藥，那樣你會(huì)更優(yōu)秀的。
等級(jí)： 班主任：
笑。希望在未來的日子里能夠用你的勤奮與智慧打造出一片輝煌燦爛的天空。你會(huì)成功的。
等級(jí)： 班主任：
__________，你有一個(gè)聰明的大腦。可是因?yàn)樽x書的量少而略顯簡(jiǎn)單。你善良，也追求積極向上的人生情懷，可是因?yàn)榱?xí)慣的欠佳期和自律意識(shí)的薄弱，而略顯隨意淺薄。希望能夠多讀書多思考，默默地構(gòu)想自己人生的藍(lán)圖，從此勤奮努力，一分耕耘一分收獲，相信在自己精心耕耘地田地里一定能結(jié)出碩果的。
等級(jí)： 班主任：
__________，希望你能戰(zhàn)勝自己的惰性，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)不棄，肯定能取得令人矚目的進(jìn)步�？墒悄悴辉敢�，在嬉笑聲中原諒了自己的過錯(cuò)，在嬉笑聲中時(shí)間匆匆而逝。陳天蔚，不要讓自己犯下無法挽回的錯(cuò)誤，“逝者如斯”，希望你能挽住時(shí)間匆匆地腳步，用自己的刻苦彌補(bǔ)過去荒廢的時(shí)光。你有潛力，如果努力，肯定能出色地完成學(xué)業(yè)。
等級(jí)： 班主任：
__________，你平時(shí)不多言語，是一位善于用行動(dòng)表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出色，但老師對(duì)你始終有信心。當(dāng)然獲得好的成績(jī)并不是一件容易的事，除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別人的成功經(jīng)驗(yàn)也可以借鑒。
等級(jí)： 班主任：
__________，你很可愛，老師在心里的確很偏愛你�？墒�，你讓老師的心情總是很失落。老師偏愛的孩子應(yīng)該更理解老師才對(duì)，可是你沒有；上課的隨意、眼操的懈怠、勞動(dòng)的怠惰，寫作的被動(dòng)，你總在給老師出難題，讓老師的心里總是沉沉的。我相信在你的潛意識(shí)里希望老師快樂開心，你的進(jìn)步，你的工整的字體是老師快樂的源泉。你也應(yīng)該長(zhǎng)大了懂事了，希望我們的相處會(huì)是更加和諧愉快的。
等級(jí)： 班主任：
__________，你是一個(gè)性格內(nèi)向的'孩子，很有內(nèi)秀，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，文章寫的很有起色，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果，多讀書吧，你的成績(jī)會(huì)逐漸提高。相信自己一定能行，老師期待著你在學(xué)業(yè)上取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
等級(jí)： 班主任：
__________，你小巧玲瓏，寫得一手工整漂亮的小字，老師很喜歡你的乖巧可愛。但女孩子如果再多一份書卷氣是不是更錦上添花叫？老師希望你能專心于學(xué)業(yè)，勤奮刻苦，在書海中找到自己努力的方向，不輟努力，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝自己的惰性，心無旁騖地執(zhí)著于學(xué)海中。這樣你一定會(huì)進(jìn)步，一定會(huì)成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師期待著你的進(jìn)步。
等級(jí)： 班主任：
__________，你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個(gè)知道用功的女孩。在過去的一個(gè)學(xué)期里，你能做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀(jì)律，及時(shí)完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。
等級(jí)： 班主任：
__________，在班上，老師和同學(xué)很少能聽到你的笑聲，每次考試你常愁眉不展，你常與同學(xué)不合群，獨(dú)自一個(gè)呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個(gè)小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。也希望在學(xué)習(xí)上能夠更加勤奮，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
等級(jí)： 班主任：
__________，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的精神。作為小組長(zhǎng)，你能出色地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，你在同學(xué)們心目中的威信也越來越高。在幫助同學(xué)方面你也是盡心盡力，望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。
等級(jí)： 班主任：
__________，斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的好字，讓同學(xué)們好羨慕，你的作業(yè)紙總是那么干干凈凈，整整齊齊，批閱你的作業(yè)也是老師一種美的享受。作為英語科代表你工作細(xì)心、認(rèn)真是老師的好助手，同學(xué)們的好科代表。在學(xué)習(xí)上你較為認(rèn)真刻苦，成績(jī)較為突出。但是不是很穩(wěn)定，有時(shí)對(duì)一些知識(shí)鉆研得不是很深很透，想信你會(huì)越來越穩(wěn)定，越來越好，老師期待著！
等級(jí)： 班主任：
__________，你是一個(gè)做事冷靜、穩(wěn)重、不毛躁的大男孩，你的數(shù)學(xué)思維比較有深度，有廣度，但有時(shí)你對(duì)自己的要求還不是很高，至使成績(jī)不能穩(wěn)步上升，反而有下滑趨勢(shì)。老師從第一天看到你就特別希望你能成為咱們班的領(lǐng)頭羊，并且老師也堅(jiān)信你會(huì)做到的，是老師的得力助手，望學(xué)習(xí)上再刻苦些，努力些，你會(huì)嘗到勝利果實(shí)的滋味的，祝你成功！
等級(jí)： 班主任：
__________，老師喜歡你，因?yàn)槟銦崆椤嵝�、友善，__________，你大大的腦門透露著你的聰明才智，可你關(guān)心班級(jí)，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你的笑容永遠(yuǎn)是那樣的燦爛，即使是在問問題或?yàn)槭裁磿r(shí)都是如此。在學(xué)習(xí)上你有問不會(huì)決不罷休的精神，但還缺少一些深入思考認(rèn)真鉆研，細(xì)心審題的習(xí)慣，但老師相信會(huì)越來越來成熟，越來越棒的！
等級(jí)： 班主任：
__________，本學(xué)期你在心理上和學(xué)習(xí)上都出現(xiàn)過困惑和彷徨，但你還是及時(shí)調(diào)整了自己的狀態(tài)。后半學(xué)期老師在課堂上看到了一個(gè)全神貫注的你，在課下老師又看到了一個(gè)開朗、活潑喜歡說笑的你老師相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中將會(huì)越來越好，與同學(xué)的關(guān)系會(huì)越來越融洽，老師期待著這一天！
等級(jí)： 班主任：
__________，你是一個(gè)小巧玲瓏、活潑可愛的小女孩，老師們和同學(xué)們都非常喜歡你，你的聲音是那樣的甜美，聽你朗讀英語課文和語文課文是一種美的享受。在數(shù)學(xué)上以后也給你講題的機(jī)會(huì)，讓數(shù)學(xué)老師也享受一下。在學(xué)習(xí)上你認(rèn)真努力上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，真希望以后你膽子再大一些，課上回答問題再積極一些，思考問題在更加深入一些，我相信可以會(huì)做到的。
等級(jí)： 班主任：
__________，在老師眼里的你是不怕苦、不怕累、帶病還能堅(jiān)持表演，為同學(xué)們服務(wù)不喊一句苦的好孩子。在學(xué)習(xí)上你也應(yīng)該是很有實(shí)力的，但成績(jī)總是不盡人意，老師相信你會(huì)處理好這些事情的，找回原來的你，祝你成功！
等級(jí)： 班主任：
是你的聰明并沒有完全用在學(xué)習(xí)上，總喜歡與別人兜圈子，以各種理由經(jīng)自己開脫，但是這學(xué)期你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，這與你家長(zhǎng)與老師的配合和你個(gè)人的努力是分不開的，望以后在學(xué)習(xí)上再認(rèn)真些，細(xì)心些，學(xué)習(xí)態(tài)度在端正些，學(xué)習(xí)習(xí)慣再好些，充分發(fā)揮你的聰明才智，相信你會(huì)成為一個(gè)非常棒的孩子的！
等級(jí)： 班主任：
__________，在老師的眼里，你一直都是一個(gè)很有靈氣的女孩子，隨著時(shí)間的推移，知識(shí)難度的提高更加體現(xiàn)了這一點(diǎn)。這學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你上課聽講比以前專注多了，但還有一些小毛病需要改正，否則會(huì)影響你前進(jìn)的道路，老師相信擁有花一樣的年齡就會(huì)擁有陽光一樣燦爛的心情，學(xué)習(xí)上還需要投入更扎實(shí)，起伏不定的成績(jī)需要更堅(jiān)定的心智。
等級(jí)： 班主任：
__________，你沉穩(wěn)、內(nèi)向，但內(nèi)心中有熱火般的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)上具有“不用揚(yáng)鞭馬自蹄”的精神。你不但自身刻苦學(xué)習(xí)，還能熱情幫助組員學(xué)習(xí)成為同學(xué)心中的“主心骨”.在新的一年里希望你學(xué)習(xí)收獲更大，多讀書，修身養(yǎng)性，具有良好的思想品格、性格愛好。
等級(jí)： 班主任：
__________，你是一位聰明、可愛的陽光女孩，因?yàn)橛心愕拇嬖冢覀儼嗉w的班報(bào)出得很棒，豐富的內(nèi)容，多樣的形式，是你“妙筆生花”的佳績(jī)，在新的一年里，要多一份成熟，少一點(diǎn)幼稚，多一份持重，少一點(diǎn)馬虎，使學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)杖张噬�，老師相信你有�?shí)力，一定能在班里爭(zhēng)先！
等級(jí)： 班主任：
__________，你為人友善、誠實(shí)謙遜，做事情踏實(shí)穩(wěn)重，這些使老師和同學(xué)很欣賞你，你雖然一如既往，沉默寡語，但課堂上專注的眼神還是讓老師看到你對(duì)知識(shí)的渴望和執(zhí)著，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，祝新學(xué)期有更出色的表現(xiàn)。
等級(jí)： 班主任：
__________，你真誠熱情，自尊心強(qiáng)，但又不肯下苦功夫；如果你不能聽從老師家長(zhǎng)的教誨，并且努力改正，你會(huì)白白浪費(fèi)你那聰明的頭腦，長(zhǎng)此以往就是人們常說的“花瓶”。我們這個(gè)班級(jí)需要你這樣有熱心、責(zé)任心的同學(xué)，只要你用心，就沒有你做不到的事情。
等級(jí)： 班主任：
__________，你的自尊心很強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木�；你學(xué)習(xí)很刻苦，但方法不太得當(dāng)，往往事倍功半；同學(xué)給你講題時(shí)，你總能認(rèn)真聽，認(rèn)真記，還顯得特別有信心，如果能注意課后的復(fù)結(jié)就更好了，重點(diǎn)在與基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)；要有持之以恒的精神。
等級(jí)： 班主任：
__________，你從來都不用老師提醒該做什么，你總是把自己的事情安排的妥當(dāng)，沒有讓老師操心過；你勤奮踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，是老師們公認(rèn)的好學(xué)生，小組長(zhǎng)的工作你也盡心盡責(zé)。新的一年，希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你優(yōu)良的作風(fēng)，讓自己各方面都更上一層樓！
等級(jí)： 班主任：
__________，你勤奮、踏實(shí)、落落大方，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋�？吹侥阕呱侠收b的舞臺(tái)，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個(gè)熱情、自強(qiáng)、干練的新自我，在學(xué)習(xí)上也有更大的突破。
等級(jí)： 班主任：
__________，你是個(gè)熱情、活潑的女孩，大嗓門正反映了你的爽朗的性格，你尊敬老師，關(guān)心集體，對(duì)語文課代表的工作做到了認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，真是老師的好幫手！你對(duì)學(xué)習(xí)很關(guān)注，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，這點(diǎn)從你的自我評(píng)價(jià)中可以看出來，但是馬虎、輕敵可是提高成績(jī)的勁敵，希望你能克服這些問題，達(dá)到成功的彼岸！
等級(jí)： 班主任：
__________，熱情、開朗、直率是你的特點(diǎn)，但有時(shí)也要更寬容一些，才能和同學(xué)們相處得更融洽。你對(duì)組長(zhǎng)的工作很認(rèn)真，無論收作業(yè)還是做值日，你們組在你的帶領(lǐng)下都能效率很高地完成任務(wù)。希望能去除學(xué)習(xí)上的浮躁，踏實(shí)下來，就要從平時(shí)的小事做起，下課少玩兒一會(huì)兒，課堂少說幾句話，多看書，多做幾道題，相信你一定可以成為各個(gè)方面的佼佼者！
等級(jí)： 班主任：
__________，你是個(gè)誠實(shí)、樂觀、熱情的孩子，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是以你的方式為集體貢獻(xiàn)著一份力量。雖然你的身體并不是太好，但是每次體育課和課間操，你都格外認(rèn)真。你很聰明、上進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)有著熱情，對(duì)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)的工作你一絲不茍，是老師的好幫手。希望你繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)和工作上稱為班里的佼佼者！
等級(jí)： 班主任：
__________，精力旺盛，也樂于助人，很討老師們喜歡。如果你少說話，多做事，你也會(huì)是一個(gè)廣受同學(xué)歡迎的人。有些是要多想一想，多為他人想，多為集體想，多想想做了以后效果怎樣，這就是成熟。一個(gè)人不是只把自己的事做好就行了，還要服務(wù)他人，服務(wù)于社會(huì)，這樣才能顯現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。老師、家長(zhǎng)對(duì)你傾注大量心血，你要記著，不去犯同樣的錯(cuò)誤。
等級(jí)： 班主任：
__________，活潑、好動(dòng)，思維敏捷。有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)成績(jī)比較好。一個(gè)學(xué)期以來，影響你成績(jī)的是不遵守課堂紀(jì)律和貪玩。你看一個(gè)學(xué)期過去了，你在這兩點(diǎn)上還沒有改進(jìn)，而它們終究影響到了你的成績(jī)。人先自助，而后人助之。如果你從自身做起，改正不是，相信你在各方面的表現(xiàn)都會(huì)比現(xiàn)在好得多。
__________，讓老師高興的是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實(shí)多了。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負(fù)有心人”!
等級(jí)： 班主任：
等級(jí)： 班主任：
__________，天真、活潑，不免有些幼稚。正因?yàn)槿绱�，你就難免不時(shí)地出些小狀況�？墒�，有一天，你對(duì)我說你要做我的小天使。我知道你會(huì)變得努力起來。果然后半學(xué)期你改變了許多。變得嚴(yán)謹(jǐn)一些了，做事慎重一些了，更關(guān)注學(xué)習(xí)了。這樣，語文成績(jī)優(yōu)秀了。我相信你在數(shù)學(xué)也會(huì)努力，也會(huì)利用假期時(shí)間去不斷的學(xué)習(xí)，開闊視野，豐富思想，使自己變得理性和深沉一些。
等級(jí)： 班主任：
__________，你是一個(gè)完美的好女孩。我常常不敢批評(píng)你，因?yàn)榕乱虼藗α四愕淖宰鹦�。事�?shí)上，你也是非常嚴(yán)格要求自己。你在語文學(xué)習(xí)上，成績(jī)是比較優(yōu)秀的，如果你把對(duì)語文的興趣、動(dòng)力用在數(shù)學(xué)上，相信你一定能取得好成績(jī)，那樣你在班里也會(huì)有誠信起來，甚至可以脫穎而出。
等級(jí)： 班主任：
__________，聰明，伶俐，有潛在的學(xué)習(xí)能力，尤其在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，相信你不會(huì)感到困難。孩子，有理想，有目標(biāo)是好事。如果固守自己的錯(cuò)誤，不但辜負(fù)了父母的苦心，也耽誤了青春的好年華。什么時(shí)候你能從思想上重視將努力付諸于每一個(gè)行動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)過程呢？我期待著。
等級(jí)： 班主任：
__________，在老師的印象中，你是一個(gè)不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對(duì)薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機(jī)會(huì)。
等級(jí)： 班主任：
__________，是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
等級(jí)： 班主任：
__________，你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。其實(shí)，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個(gè)目標(biāo)，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色、更優(yōu)秀的學(xué)生。
等級(jí)： 班主任：
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