學(xué)校文明溫馨提示語(yǔ)

1、愛(ài)惜生命之源，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2、只有干凈，才能健康。

3、花朵還是留在枝頭上最動(dòng)人。

4、美化校園，靠你我雙手創(chuàng)造。

5、愛(ài)護(hù)花草，積淀美德。

6、微笑是世界上最美的語(yǔ)言。

7、珍惜一分一秒，積累一點(diǎn)一滴。

8、記安全前行，讓父母放心。

9、護(hù)欄保安全，翻越最危險(xiǎn)。

10、生命誠(chéng)可貴，安全第一位。

11、腳步輕輕，說(shuō)話輕輕。

12、如果你不要，請(qǐng)留下給我。

13、下課時(shí)要知道，不能追逐和打鬧。

14、腳步輕輕，勿擾他人。

15、別讓危險(xiǎn)游戲給生命打折。

16、追逐打鬧危險(xiǎn)，有序行走安全。

17、愛(ài)讀書，知禮儀。

18、人生美好，步步小心。

19、大手牽小手，美好校園共擁有。

20、花艷草嫩，踏之何忍。

21、我剛換上新衣服，請(qǐng)別弄臟我。

22、文明是開啟光明的鑰匙。

23、同一屋檐下，文明你我他。

24、克服不良行為，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

25、牢記安全，擁有明天。

26、安全是幸福，謙讓是美德。

27、手上留情，腳下留青。

28、校園是我家，凈化靠大家。

29、讓我們的心靈像花兒一樣美麗。

30、美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。

31、靠右行，讓出的是文明。

32、幫助別人，快樂(lè)自己。

33、樓道靜悄悄，我們樂(lè)陶陶。

34、樓道輕輕走，臺(tái)階靠右下。

35、愛(ài)護(hù)實(shí)小環(huán)境，共建文明校園。

36、芳草茵茵，請(qǐng)勿踩踏。

37、痰吐得體，利人利已。

38、步步登高，文明向上。

39、書是我們成長(zhǎng)的伙伴。

40、珍愛(ài)校園，裝飾家園。

41、芬芳來(lái)自鮮花，美麗來(lái)自呵護(hù)。

42、擦拭一塊污漬，凈化一顆心靈。

43、丟掉的是素質(zhì)，撿起的是品質(zhì)。

44、拼搏一時(shí)，贏得一世。

45、春來(lái)小草醒，我們繞道行。

46、愛(ài)我，就別傷害我。

47、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。

48、輕輕翻，輕輕放，我怕痛。

49、一步一個(gè)腳印，請(qǐng)走好每一步。

50、下課不瘋跑，小心被摔倒。

51、紅燈請(qǐng)停步，綠燈過(guò)馬路。

52、先人后己，不擁不擠。

53、綠我枝頭，樂(lè)你眉頭。

54、文明是快樂(lè)的源泉。

55、道路的轉(zhuǎn)彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

56、一腳一步，生命之路。

57、校園求凈，行走求靜，學(xué)習(xí)求競(jìng)。

58、小草正安睡，請(qǐng)你勿驚擾。

59、放慢了腳步，減少了噪音。

60、少一份喧鬧，多一份寧?kù)o。

61、美化環(huán)境就是美化我們的心靈。

62、小草青青，腳步輕輕。

63、下課鈴聲急，玩耍莫著急。

64、守護(hù)一片綠，增添一份美。

65、說(shuō)話輕輕，走路悄悄。

66、進(jìn)校學(xué)文明，出校傳文明。

67、小腳別亂跑，小草微微笑。

68、入門即入靜，室靜則心定。

69、小草有春，人更有情。

70、多繞幾步路，愛(ài)惜花草樹。

71、遵規(guī)者美，違規(guī)者丑。

72、知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)。

73、樓道靜靜，腳步輕輕。

74、用心點(diǎn)燃希望，用愛(ài)撒播人間。

75、做文明人，行文明事，樹文明風(fēng)。

76、心中有愛(ài)，惠及小草。

77、腳步輕一些，校園靜一些。

78、播種文明，收獲溫馨。

79、關(guān)注交通安全，建設(shè)文明校園。

80、誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情，校園添彩我亦行。

學(xué)校文明溫馨提示語(yǔ) [篇2]

愛(ài)護(hù)我校環(huán)境就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣 。

菁菁校園“親親”草，傾心愛(ài)護(hù)少不了。 

拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈、更清爽！  

絕對(duì)不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。  

君子愛(ài)綠，行之有道。 

可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。

讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。

讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。 

學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。 

陽(yáng)光、雨露賜予我新生命；智慧、道德塑造我的靈魂。  

一分種，七分護(hù)，大家來(lái)愛(ài)護(hù)。 

一個(gè)人要想獲得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品質(zhì)。  

一屋不掃何以掃天下？

以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。 

用手呵護(hù)環(huán)境，用心潔凈星空。 

友誼之花有了寬容的滋潤(rùn)，就會(huì)越發(fā)嬌艷。  

走廊上盡顯你的文雅，操場(chǎng)上展示你的雄姿。 

走路學(xué)花貓，下樓靜悄悄。  

學(xué)校文明溫馨提示語(yǔ) [篇3]

1、出色源于自信，成功基于努力。

2、一草一木，文明的佐證；一枝一葉，你我的明燈。

3、產(chǎn)生摩擦握握手，什么矛盾都沒(méi)有。

4、一分一秒值千金，請(qǐng)你好好去珍惜。

5、桌面光光如我臉，刻破劃傷多可憐。

6、不惜光陰于今日，必留遺憾于明日。

7、快樂(lè)自已回味，安靜送給書香？

8、請(qǐng)把我關(guān)好，不然我會(huì)落淚。

9、用文明指導(dǎo)行動(dòng)，用行動(dòng)創(chuàng)造文明。

10、有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情。

11、花兒，用美麗裝扮世界；我們，用行動(dòng)美化校園。

12、請(qǐng)高抬貴腳。

13、小手洗得香香香，細(xì)菌離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

14、如果你愛(ài)我你就別踩我，如果你愛(ài)我你就別摘我。

15、輕輕走，慢慢講，上下樓梯要謙讓。

16、每浪費(fèi)一滴水，就是地球媽媽在流淚。

17、用微笑面對(duì)他人，讓校園充滿陽(yáng)光。

18、糧食是個(gè)寶，米飯要盛好，不掉一粒米，不剩一粒飯。

19、文明，有時(shí)只需要一彎腰的距離。

20、關(guān)注我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我的每一份付出。

21、上下樓梯不跑跳，腳步輕輕莫打擾。

22、水龍頭，不要哭，把你眼淚來(lái)擦掉。

23、智慧里沒(méi)有書籍，就沒(méi)有翅膀。

24、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。

25、讓成群的蜜蜂、蝴蝶共享花香。

26、低碳生活，從節(jié)約我手中的鉛筆開始。

27、你揮一揮袖，不帶走一片云彩；我動(dòng)一動(dòng)手，不留下一點(diǎn)垃圾。

28、不要跑不要跳，不要打鬧向右靠。

29、生命多美妙，安全很重要。

30、墻壁穿新衣，我們要愛(ài)惜。

31、別看紙片小，撿起境界高。

32、小草正在睡覺(jué)，請(qǐng)不要打擾她的美夢(mèng)。

33、樓梯上，別打鬧，摔跤受傷可不妙。

34、輕輕的是一種習(xí)慣，更是一種美德。

35、請(qǐng)你近距離投籃。

36、心開文明花，和諧你我他。

37、請(qǐng)為“怕疼”的花草讓路。

38、柔柔小草有生命，送給你我一片綠。

39、相互謙讓，和諧友助。

40、給我撐起一把保護(hù)傘，還你一片萬(wàn)紫千紅。

41、翻出的是欄桿，進(jìn)入的是醫(yī)院。

42、腳下留情，校園留青。

43、伸出你們的小手，畫出你們的世界。

44、伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，讓我們的校園更美，讓我們的心靈更亮。

45、珍惜生命之水，“關(guān)住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

46、采時(shí)花濺淚，踏時(shí)草揪心。

47、腳下留青，手下留情。

48、小草亦有生命，感君足下留情。

49、一開一關(guān)，有始有終。

50、撿起一張紙屑，定格美麗瞬間

51、花在笑，樹在笑，保護(hù)環(huán)境很重要。

52、心有多大，舞臺(tái)就有多大。

53、我對(duì)花兒好，花兒對(duì)我笑。

54、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦

55、匆匆走？別！沖沖再走！

56、青青校園似我家，維護(hù)秩序靠大家。

57、垃圾也有家，把它送回家。

58、小小宿舍是我家，同室之間“善好佳”。

59、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。

60、別踢我，我怕修。

61、請(qǐng)不要讓紙屑成為你的足跡。

62、此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

63、扔一次垃圾心靈就蒙一層灰，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。

64、倒走的是剩飯，流去的是血汗？

65、公共財(cái)物莫損壞，愛(ài)校猶如愛(ài)我家。

66、生活中沒(méi)有書籍，就如象沒(méi)有陽(yáng)光。

67、字要一筆一劃寫，路要一步一步走。

68、桌椅是知識(shí)的橋梁，請(qǐng)不要過(guò)河拆橋。

69、干干凈凈迎接每一天，聚精會(huì)神上好每堂課。

70、少一串腳印，多一片綠色。

71、點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，校園處處是禮貌。

72、環(huán)保一分，美麗十分。

73、潔美校園，求知樂(lè)園。

74、排隊(duì)學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的。

75、沖一沖，你好，我也好。

76、青青小草，不要打擾。

77、學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。

學(xué)校文明溫馨提示語(yǔ) [篇4]

小區(qū)是個(gè)大家庭、和諧相處好鄰居

夜深人靜已入睡、上下樓道腳要輕

尊老愛(ài)幼好傳統(tǒng)、夫妻和睦共白頭

學(xué)校溫馨提示語(yǔ)： 

停止您的一小步，校園文明一大步。

微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒！

我也是生命，請(qǐng)腳下留情。

我也有生命，我們一同長(zhǎng)。

學(xué)校是個(gè)家，人人愛(ài)護(hù)它。

學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。

有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情。

珍惜生命之水，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。  

爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色校園。

只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,世界將多么美好

注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）

走廊上盡顯你的文雅，操場(chǎng)上展示你的雄姿。

圖書館的提示語(yǔ) 

請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。 

只有比別人更早,更勤奮的努力,才能嘗到成功的滋味。

誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。

即使現(xiàn)在,對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)。

沒(méi)有艱辛,便無(wú)所獲。 

書是我們時(shí)代的生命——?jiǎng)e林斯基 

書籍是巨大的力量——列寧 

書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯 

書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料———雨果 

書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈——寇第斯 

書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物——斯邁爾斯 

書籍使人變得思想奔放——革拉特珂夫 

唯書籍不朽——喬特 

節(jié)約用水溫馨提示語(yǔ)：

生命離不開水 

請(qǐng)不要讓水龍頭流眼淚，不然它會(huì)生氣的。 

“珍惜我，就從一點(diǎn)一滴做起吧！” 

“愛(ài)惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)”

請(qǐng)用力擰緊我，我愿意承受痛苦。

因?yàn)橛心�，小草嫩綠，花兒鮮美 

因?yàn)橛心�，魚兒跳躍，鳥兒歡唱 

交通安全溫馨提示語(yǔ)：

文明行車，讓我們的城市溫馨一點(diǎn)；安全駕駛，讓你我的家人放心一些。 

系上安全帶，對(duì)己對(duì)人是關(guān)愛(ài)。 

行車一走神，事故敲你門。 

帶十分小心上路，攜一份平安回家。

你趕我趕，趕出無(wú)情車禍。你讓我讓，讓出有序交通。 

一秒兩秒不重要，生命安全最重要，交通安全心中守，幸福安全大家有。 

開車路上馬大哈，隨時(shí)隨地把命搭。 

不怕車多人多，就怕安全意識(shí)滑坡。

不喝酒，多睡眠，行車上路才安全；守法規(guī)，遵法紀(jì)，生命保障最實(shí)際。 

寶貝接送人常情，學(xué)校門口別亂停。孩童雖小心里明，如此帶頭不可行。

學(xué)校文明溫馨提示語(yǔ) [篇5]

1. 綠色象征生命，珍惜生命。

2. 為了校園的綠色，請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹木。

3. 不留足跡，不留垃圾。

4. 小草也在上課，請(qǐng)勿打擾。

5. 小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。

6. 我在和你一同成長(zhǎng)。

7. 我也是生命，請(qǐng)腳下留情。

8. 我也有生命，我們一同長(zhǎng)。

9. 不要讓小草哭泣，不要讓廢紙飄飛。

10. 愛(ài)護(hù)腳下草，莫折枝頭花。

11. 小草有生命，請(qǐng)你足留情。

12. 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色校園。

13. 停止您的一小步，校園文明一大步。

14. 讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。

15. 讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

16. 綠色草坪，無(wú)須紙化點(diǎn)綴。

天天環(huán)保，日日文明。

2. 綠化校園，文明人心。

3. 草木成蔭多好看，亂扔垃圾是添亂。

4. 綠草茵茵，踏之可惜。

5. 有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情。

6. 學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。

7. 微笑的你真美，了學(xué)的你真好，健康的你真棒。

8. 學(xué)校是個(gè)家，人人愛(ài)護(hù)它。

9. 扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。

10. 禮貌使你變得高雅，助人能使你得到快樂(lè)，謙讓能使你增添美德。

11.走廊上盡顯你的文雅，操場(chǎng)上展示你的雄姿。

12.排隊(duì)學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的。

13.不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。

14.珍惜生命之水，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

15.上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。

16.不學(xué)猴子亂蹦跳，要學(xué)大象好好走；不學(xué)小蛇左右游，要講文明靠 右走。

17.小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。

18.注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）

19.輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書館）

20.請(qǐng)你近距離投籃。（垃圾箱）

21.水龍頭，不要哭，把你眼淚來(lái)擦掉。

22.微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒！

23.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑

24. 綠色象征生命，珍惜生命。

25.小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。

26.只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,世界將多么美好

１、（學(xué)校門口外）請(qǐng)蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話——這不只是對(duì)家長(zhǎng)、老師提出的要求，還是對(duì)社會(huì)上其他成員提出的希望�！岸紫聛�(lái)”從表面上看是“肢體的蹲下”，實(shí)際上是在提示“心靈的蹲下”，即啟示人們：要從心底里、從靈魂深處尊重孩子。

２、（校園里醒目的地方）春風(fēng)緣自二月，文明始于你我——這是針對(duì)有的學(xué)生說(shuō)臟話等現(xiàn)象提出的。講“文明”就像二月的“春風(fēng)”，給你我他帶來(lái)春天的美麗、美麗的春天。她啟示你：“為這‘美麗’做出自己的努力吧”。#url#

３、（責(zé)任區(qū)）“垃圾不落地，校園更美麗”；“撿一片紙屑，美了校園也美了你”——前者是針對(duì)有的學(xué)生收拾垃圾時(shí)，垃圾掉到別人的責(zé)任區(qū)也不撿起來(lái)的現(xiàn)象擬寫的；后者是針對(duì)有的人見(jiàn)到掉在地上的紙屑，也視而不見(jiàn)的'現(xiàn)象提出的。話里滲透著柔情與哲理，誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得自己也得“美麗美麗”。

４、（教學(xué)樓內(nèi)）聰明的人過(guò)的是寧?kù)o的生活——這是針對(duì)有的學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)打鬧、喧嘩而提出的。不著“愚蠢”二字，只言“聰明的人”，暗示著：“愚蠢的人過(guò)的是不寧?kù)o的生活”！那么，你愿意成為“愚蠢”的人嗎？此語(yǔ)于詼諧之中蘊(yùn)涵著深刻的道理。

５、（閱覽室）帶走一盞漁火，留下一片黑暗；帶走一本報(bào)刊，留下人生遺憾——這是防止個(gè)別學(xué)生從閱覽室里拿走報(bào)刊而寫的提示。帶走報(bào)刊就像帶走“漁火”一樣，留下的是人生的“黑暗”！催人警醒，引人深思。

６、（辦公室）：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生——這是針對(duì)個(gè)別教師體罰、歧視、諷刺、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象而寫的。 這些名人代指“將來(lái)的學(xué)生”。這樣的提示語(yǔ)讓人容易接受，反思深刻，改變陳腐的觀念。

７、（學(xué)校餐廳）一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易 ——這是針對(duì)有的學(xué)生亂倒飯菜，不珍惜勞動(dòng)果實(shí)而提示的。

８、（衛(wèi)生間）來(lái)也匆匆，去也沖沖——這是針對(duì)有的學(xué)生便后不沖洗便池而寫的。疊音押韻，朗朗上口；詼諧雙關(guān)，風(fēng)趣蘊(yùn)藉。只要瞟一眼，就不會(huì)忘記。 來(lái)自[子欲語(yǔ)]轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 #url#

得體的“校園提示語(yǔ)”，不僅給學(xué)校管理增強(qiáng)活力，而且還能給校園增添濃郁的人文氣息。下面讓我們一同來(lái)感受她的無(wú)窮魅力。

1. 綠色象征生命，珍惜生命。

2. 為了校園的綠色，請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹木。

3. 不留足跡，不留垃圾。

4. 小草也在上課，請(qǐng)勿打擾。

5. 小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。

6. 我在和你一同成長(zhǎng)。

7. 我也是生命，請(qǐng)腳下留情。

8. 我也有生命，我們一同長(zhǎng)。

9. 不要讓小草哭泣，不要讓廢紙飄飛。

10. 愛(ài)護(hù)腳下草，莫折枝頭花。

11. 小草有生命，請(qǐng)你足留情。

12. 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色校園。

13. 停止您的一小步，校園文明一大步。

14. 讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。

15. 讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

16. 綠色草坪，無(wú)須紙化點(diǎn)綴。

天天環(huán)保，日日文明。

2. 綠化校園，文明人心。

3. 草木成蔭多好看，亂扔垃圾是添亂。

4. 綠草茵茵，踏之可惜。

5. 有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情。

6. 學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。

7. 微笑的你真美，了學(xué)的你真好，健康的你真棒。

8. 學(xué)校是個(gè)家，人人愛(ài)護(hù)它。

9. 扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。

10. 禮貌使你變得高雅，助人能使你得到快樂(lè)，謙讓能使你增添美德。

11.走廊上盡顯你的文雅，操場(chǎng)上展示你的雄姿。

12.排隊(duì)學(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的。

13.不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。

14.珍惜生命之水，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

15.上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。

16.不學(xué)猴子亂蹦跳，要學(xué)大象好好走；不學(xué)小蛇左右游，要講文明靠

右走。

17.小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。

18.注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）

19.輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書館）

20.請(qǐng)你近距離投籃。（垃圾箱）

21.水龍頭，不要哭，把你眼淚來(lái)擦掉。

22.微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒！

23.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑

24. 綠色象征生命，珍惜生命。

25.小草含羞笑，請(qǐng)您勿打擾。

26.只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,世界將多么美好

１、（學(xué)校門口外）請(qǐng)蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話——這不只是對(duì)家長(zhǎng)、老師提出的要求，還是對(duì)社會(huì)上其他成員提出的希望。“蹲下來(lái)”從表面上看是“肢體的蹲下”，實(shí)際上是在提示“心靈的蹲下”，即啟示人們：要從心底里、從靈魂深處尊重孩子。

２、（校園里醒目的地方）春風(fēng)緣自二月，文明始于你我——這是針對(duì)有的學(xué)生說(shuō)臟話等現(xiàn)象提出的。講“文明”就像二月的“春風(fēng)”，給你我他帶來(lái)春天的美麗、美麗的春天。她啟示你：“為這‘美麗’做出自己的努力吧”。#url#

３、（責(zé)任區(qū)）“垃圾不落地，校園更美麗”；“撿一片紙屑，美了校園也美了你”——前者是針對(duì)有的學(xué)生收拾垃圾時(shí)，垃圾掉到別人的責(zé)任區(qū)也不撿起來(lái)的現(xiàn)象擬寫的；后者是針對(duì)有的人見(jiàn)到掉在地上的紙屑，也視而不見(jiàn)的現(xiàn)象提出的。話里滲透著柔情與哲理，誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得自己也得“美麗美麗”。

４、（教學(xué)樓內(nèi)）聰明的人過(guò)的是寧?kù)o的生活——這是針對(duì)有的學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)打鬧、喧嘩而提出的。不著“愚蠢”二字，只言“聰明的人”，暗示著：“愚蠢的人過(guò)的是不寧?kù)o的生活”！那么，你愿意成為“愚蠢”的人嗎？此語(yǔ)于詼諧之中蘊(yùn)涵著深刻的道理。

５、（閱覽室）帶走一盞漁火，留下一片黑暗；帶走一本報(bào)刊，留下人生遺憾——這是防止個(gè)別學(xué)生從閱覽室里拿走報(bào)刊而寫的提示。帶走報(bào)刊就像帶走“漁火”一樣，留下的是人生的“黑暗”！催人警醒，引人深思。

６、（辦公室）：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生——這是針對(duì)個(gè)別教師體罰、歧視、諷刺、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象而寫的。 這些名人代指“將來(lái)的學(xué)生”。這樣的提示語(yǔ)讓人容易接受，反思深刻，改變陳腐的觀念。

７、（學(xué)校餐廳）一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易 ——這是針對(duì)有的學(xué)生亂倒飯菜，不珍惜勞動(dòng)果實(shí)而提示的。

８、（衛(wèi)生間）來(lái)也匆匆，去也沖沖——這是針對(duì)有的學(xué)生便后不沖洗便池而寫的。疊音押韻，朗朗上口；詼諧雙關(guān)，風(fēng)趣蘊(yùn)藉。只要瞟一眼，就不會(huì)忘記。   

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