一把下列反問(wèn)句改成陳述句感嘆句，感嘆句沒(méi)有比事實(shí)更能說(shuō)明道理的呀，我們能被困難嚇倒嗎這不是偉大的奇觀嗎，美麗的西湖多么平靜就像一塊星星猶如在夜空中閃爍，母親真像讓我心中充滿了幸浮
二年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練
一、把下列反問(wèn)句改成陳述句、感嘆句。
例子：反問(wèn)句：還有比事實(shí)更能說(shuō)明道理的嗎？
陳述句：沒(méi)有比事實(shí)更能說(shuō)明道理的。
感嘆句：沒(méi)有比事實(shí)更能說(shuō)明道理的呀！
1.這本書(shū)明明是我的，怎么能說(shuō)是你的呢？
2、你們看見(jiàn)過(guò)這樣的朋友嗎？3、不好好學(xué)習(xí)，能取得好成績(jī)嗎？
4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們能不聞不問(wèn)嗎？
5、犯了錯(cuò)誤，但是不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度嗎？6、我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)嗎？7、沒(méi)有爸爸媽媽的支持和幫助，會(huì)有我們這次班級(jí)風(fēng)采大賽的成功嗎？
8、我們能被困難嚇倒嗎？9、這不是偉大的奇觀嗎？
10、大家都是朋友，這樣做應(yīng)該嗎？
11、父母辛苦地把我們養(yǎng)大，我們?cè)搨麄兊男膯�？二、把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句�?/p>
1、我把作業(yè)做完了。
2、農(nóng)民伯伯把果園里的果子摘下來(lái)了。
3、家里的老鼠被我消滅了。
4、河灘上的小魚(yú)被太陽(yáng)曬干了。
三、展開(kāi)豐富的想象，完成比喻句填空，看誰(shuí)寫(xiě)得最美。
1、雨后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如懸掛在天空。
2、月亮慢慢地從江心升起來(lái)了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個(gè)
3、春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界
4、潔白的云朵像輕地漂浮在空中。
5、美麗的西湖多么平靜，就像一塊6、星星猶如在夜空中閃爍。
7、小姑娘的心靈像
8、春天就是一位,讓小草破土而出.。
9、母親真像讓我心中充滿了幸福。
10、馬路上一串串明亮的車燈，如同
11、一到夜晚，整個(gè)長(zhǎng)沙就成了
12、.棉花像
13、太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)
14、火紅的楓葉像
15、運(yùn)動(dòng)員像
16、北極星好像
17、媽媽的愛(ài)像一樣溫暖著我的心。
人教版小學(xué)二年級(jí)(下冊(cè))語(yǔ)文句子訓(xùn)練
人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子訓(xùn)練班級(jí)：姓名：
一、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
１．啊多么明亮多么美麗的世界呀
２．花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了
３．春天多美好讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)在春天里的新發(fā)現(xiàn)吧
４．你打算怎樣幫助他們呢
５．我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了
６．吃過(guò)晚飯小芳幫媽媽洗碗
７．清晨太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)像個(gè)大火球
８．春天來(lái)了公園里的花多美啊
９．嘩嘩嘩下起雨來(lái)了
10.媽媽說(shuō)放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)呀
二、把下列詞語(yǔ)整理成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)
1．種花小朋友花園里正在許多
2．飄來(lái)茶園里采茶姑娘笑聲不時(shí)歡快的
3．樹(shù)上秋天落下來(lái)到了從樹(shù)葉
4．家里養(yǎng)著小花貓我一只
5．我們下午看電影一起去明天好嗎
6．怎么會(huì)我把忘記呢你
7．熱情地問(wèn)她什么點(diǎn)兒我想要
8．小蜜蜂飛來(lái)飛去花叢中在采花粉
1
9．天空夜晚月亮圓圓的掛在
10．雷聲沉悶了的越來(lái)越大
11．像閃亮的許多星星珍珠
12．游來(lái)游去小河魚(yú)兒里在快活地
三、照樣子，把句子寫(xiě)得更具體
例：一群小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛翔。
一群小鳥(niǎo)在（廣闊）的藍(lán)天上（自由）地飛翔。
1、校園里傳來(lái)笑聲。
()的校園里，傳來(lái)（）的笑聲。
2、我們排著隊(duì)伍走進(jìn)操常
我們排著（）的隊(duì)伍，（）地走進(jìn)操常
3、星星撒在夜空。
（）星星撒在（）夜空。
4、同學(xué)們?cè)谧x書(shū)。
（）同學(xué)們?cè)冢ǎ┳x書(shū)。
四、照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法
例：列寧親自去找養(yǎng)蜂人。
養(yǎng)蜂人是列寧親自去找的。
1．他打碎了花瓶。
2．啄木鳥(niǎo)除掉了樹(shù)上的害蟲(chóng)。
五、把句子補(bǔ)充完整
1．（）在水里快活地游來(lái)游去。
2．（）和（）都是體育運(yùn)動(dòng)。
3．哥哥放學(xué)一到家就（）。
2
4．（）真美呀！
5．圓圓的月亮像（）。6．我非常喜歡（）。
7．我和爸爸一塊兒（）。
8．茂密的枝葉（）。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1．孩子們（）掉（），（）出家門，（）向田野，去尋（）春天。
2．泉水說(shuō)："照吧，照吧！我的水（），像一面（）的（）鏡子。"
3．（）潭是我國(guó)臺(tái)灣�。ǎ�。它在（）附近的（）。那里群山（），（），周圍有許多（）。
4．到了（），葡萄一大串一大串地掛在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗紅的、淡綠的，（），美麗極了。
5．（）夜幕降臨，北京就（）。整個(gè)北京城變成了（），（）。
6．滿天的（）像（）撒在碧玉盤里。
7．滿天的烏云，（）。
8．那七顆星，連起來(lái)像（），叫（）。
9．北斗七星（）繞著（）慢慢地（）。
10．課文介紹了（）、（）、（）、（）這四種大自然中天然的指南針。
七、排列下列句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里
1．（）不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。
（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（）上午，天氣晴朗。
（）張大爺趕忙把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起往屋里運(yùn)。
（）張大爺把麥子曬在場(chǎng)上。
（）當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而下。
2．（）老師帶著同學(xué)們?cè)诤＿叺群蚩慈粘觥?/p>
（）同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。
（）接著，東方越來(lái)越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽(yáng)露出了頭。
（）開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。
（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道光芒。3．（）雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在
網(wǎng)上了。
（）閃電越來(lái)越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來(lái)了。
（）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（）雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。
（）忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂搖，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。
（）滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不響。（）池塘里水滿了，明晃晃的像面鏡子，青蛙也叫起來(lái)了。
4．（）小羊住在森林的北邊。
（）它跑來(lái)跑去，迷路了。[
（）它知道樹(shù)葉密的是南方，就朝樹(shù)葉稀的方向走。
（）早上，小羊到森林里去玩。
（）它抬頭看見(jiàn)了樹(shù)上的葉子有一邊長(zhǎng)得密，一邊長(zhǎng)得希
（）不一會(huì)兒，小羊就看到了自己的家。
5．（）小芽?jī)郝L(zhǎng)大，成了一棵綠綠的花苗兒。
（）春天，芳芳在院子里種下了一粒花種。
（）芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲(chóng)、施肥。
（）過(guò)了幾天，種子長(zhǎng)出了小芽?jī)骸?/p>
（）過(guò)了些日子，花苗兒開(kāi)出了美麗的花兒。
（）花苗兒越長(zhǎng)越大。
6．（）他一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)："你看，我給你帶來(lái)什么了？"
（）走進(jìn)一看，里面還趴著兩只小蟈蟈。
（）從此，我就又多了兩個(gè)朋友。
（）嘿！爸爸手里拿著一個(gè)高粱稈編的黃澄澄、四方方的小籠子。
（）一天中午，爸爸興沖沖地從外面回來(lái)了。
7．（）老師講課后，讓大家做八道數(shù)學(xué)題。
（）王老師看見(jiàn)了，走到他跟前給他講解。
（）不大一會(huì)兒，小明就明白了，他拿起筆做了起來(lái)。
（）上課的時(shí)候，王老師在講課，同學(xué)們專心聽(tīng)講。
（）小明有一道不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。
（一）
我最喜歡的是月季花。月季花的莖細(xì)細(xì)的，又特別長(zhǎng)，上面長(zhǎng)了許多小硬刺，摸摸它，它會(huì)狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白色、淡黃的等等。多種顏色的花開(kāi)放時(shí)，非常美麗。
1．全文共有_____句話，是圍繞第_____句來(lái)寫(xiě)的。
2．寫(xiě)月季花顏色的詞有__________________________________。
(二)霧中的太陽(yáng)
早晨，我剛剛起床，就急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去。呀！霧真大，漫天的濃霧，使大地變得模模糊糊，一片昏暗。
過(guò)了好一陣子，東方的太陽(yáng)才慢慢地升起來(lái)。剛剛出來(lái)的太陽(yáng)像個(gè)大火球，一點(diǎn)兒不耀眼。霧在太陽(yáng)下緩緩地升騰，升騰，漸漸地消散了。太陽(yáng)慢慢地越升越高，陽(yáng)光照在大地上，草葉上的露水像一顆顆珍珠熠熠閃光。太陽(yáng)射出萬(wàn)道光芒，使浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間變得金燦燦的。一會(huì)兒，又被染成了玫瑰色。東方，半邊天都被染紅了。那景色十分美麗。
1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
金燦燦_______________________________________________模模糊糊____________________________________________________
2．短文是按什么順序?qū)懙?
_________________________________________________
3．第二段共幾句話?寫(xiě)了哪幾種景物?
______________________________________________________
4．用"﹏﹏"畫(huà)第二段的中心句。
(三)
小白兔回到家,看見(jiàn)桌子上有個(gè)布口袋。心想，是不是好朋友小羊送給我的東西？小白兔提著口袋去問(wèn)小羊，小羊搖搖頭說(shuō)："不是我送的。"他們打開(kāi)口袋一看，咦！里面什么都沒(méi)有。糟糕！口袋破了一個(gè)洞，里面的東西漏光了。春天到了，在小白兔家通往小羊家的路上，出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的開(kāi)滿鮮花的小路。
1．這篇短文共有______段。
2．____________提著______________去找_________________。
3．我猜到了，口袋里裝的一定是_____________。
(四)
我家養(yǎng)了幾只小雞。這些小雞身上長(zhǎng)著毛茸茸的黃毛。嘴是橘黃色的，眼睛黑黑的，圓圓的，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿很細(xì)，走起來(lái)?yè)u搖擺擺的。它們跑起來(lái)，遠(yuǎn)看就像地上滾著的一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。
1．短文共有________句話。
2．短文依次寫(xiě)了小雞的________、________、________和________。
3．短文中有兩個(gè)比喻句,一句是第________句,把_________比作_____________。另一句是第____________句,把_____________比作_____________________.
（五）畫(huà)畫(huà)
星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。
我用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片樹(shù)林，樹(shù)林碧綠碧綠的，長(zhǎng)得十分茂密。在樹(shù)林的上方，我畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。
我又在樹(shù)林中畫(huà)上幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我給圖畫(huà)寫(xiě)上標(biāo)題--小鳥(niǎo)的家。
1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
一（）畫(huà)一（）森林一（）筆
一（）小鳥(niǎo)一（）羽毛一（）云
2．短文寫(xiě)了“我”______________(什么時(shí)候)在______________(什么地方)
_______________(干什么)。
3．這篇短文共有________段。
4．短文中，“我”在白紙上畫(huà)了_______、_______、________和________。
（六）蘋果落地
牛頓是個(gè)大科學(xué)家，他從小熱愛(ài)科學(xué)。
一天傍晚牛頓坐在蘋果樹(shù)下看書(shū)忽然一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)落在他的身邊
牛頓看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪。他想：這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)？一定是因?yàn)樘炝�。過(guò)了一會(huì)兒，他又想：可是為什么向地下落，而不是天上飛呢？這里面一定有道理。他就專心研究。
后來(lái)，牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的原因，是地球有吸引力。
1．牛頓從小____________，長(zhǎng)大了成為_(kāi)______________。
2．短文一共有__________段。
3．給第二段加上標(biāo)點(diǎn)。
4．蘋果為什么會(huì)向下落呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓业酱鸢�，并�?quot;﹏﹏"畫(huà)出來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練-句子1
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練——句子
一、仿寫(xiě)句子
1、漂漂亮小紅的發(fā)卡真漂亮。
獨(dú)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿稻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿議＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿逃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿勇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿補(bǔ)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿襯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、天上的星星怎么數(shù)得清?天上的星星數(shù)不清。
(1)小明怎么能不寫(xiě)作業(yè)呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)你怎么能不講衛(wèi)生呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、小明把書(shū)包放在教室里了。書(shū)包被小明放在教室里了。
（1）我們把公主從城堡里就出來(lái)了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）小仙女把我送到了長(zhǎng)城腳下。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、葫蘆葉子被蟲(chóng)子吃了。蟲(chóng)子把葫蘆葉子吃了。
（1）棗被年輕人吞進(jìn)肚子里去了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）紅紅被媽媽罵了一頓。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、也許明天會(huì)下雨。明天也許會(huì)下雨。
(1)小莉昨天發(fā)燒了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）媽媽今天早晨早早叫我起床。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3)小明的哥哥五天后出差回來(lái)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、馬棚里住著一匹老馬。馬棚里住著一匹小馬。
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
1）我們班有49名男生。我們班有28名女生。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2）小亮愛(ài)學(xué)習(xí)。小亮愛(ài)勞動(dòng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3）小紅放學(xué)回到家。小紅開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、給下面的句子排排隊(duì)
（）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。