限時(shí)對(duì)點(diǎn)規(guī)范訓(xùn)練語句補(bǔ)寫題，在人們的衣食住行中衣排在第一位，一個(gè)不是我們有所求的朋友才是真正的朋友，中國歷代不乏家風(fēng)門第的典范，電影節(jié)對(duì)于一國電影的推廣具有重要意義。
高考語文補(bǔ)寫句子訓(xùn)練
限時(shí)對(duì)點(diǎn)規(guī)范訓(xùn)練16語句補(bǔ)寫題
(用時(shí)：40分鐘滿分：48分)
1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。(6分)
在人們的衣食住行中，“衣”排在第一位。①________________，因?yàn)槿舜┮虏粌H僅是為了“蔽寒暑”、防蟲防風(fēng)雨、遮體避羞等，還具有裝飾身體，美化生活，顯示人的身份地位、民族信仰等作用。因此我國古代服飾成為了民族歷史、文化的一個(gè)重要載體。②
________________，為什么我國許多少數(shù)民族生活條件很一般，但其民族服飾之精美，令人驚嘆。“衣”能排在“衣食住行”之首，③________________________，就是我國冬季十分嚴(yán)寒，許多貧困古人多為缺衣御寒所苦�！耙隆敝绊懮钊氲搅酥袊幕凸湃松畹姆椒矫婷妗�
答案①這并非偶然②這就不難理解③還有一個(gè)重要原因
2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)
古人云，以史為鑒，可以知興替，可見歷史及其敘述在國家、民族、文明發(fā)展過程中的重要借鑒意義。①________________________________，正在于其著述者對(duì)待歷史有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，有后人應(yīng)有的敬意，而不應(yīng)憑空想象，隨意為之，并使其庸俗化。否則，其著述非但起不到以史為鑒的作用，②________________________，使讀者通過一面夸張變形的“哈哈鏡”觀察歷史。近些年來，③__________________________________，已經(jīng)在讀者尤其是在那些并不專門研究歷史的非專業(yè)讀者中造成了不良后果，影響到他們對(duì)歷史的正確認(rèn)知。答案①歷史之所以能為后世所借鑒②反而可能扭曲歷史③一些歷史讀物的庸俗化傾向
3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)
“一個(gè)不是我們有所求的朋友才是真正的朋友。”詩人赫巴德對(duì)友情的認(rèn)識(shí)我特別贊同，但是①______________________________________。友情至少有一半被有所求敗壞，即便②____________________________，像讓友情分擔(dān)憂愁，讓友情推進(jìn)工作等等。友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么？所以③______________________________。朋友就是朋友，除此之外，無所求。
答案①功利社會(huì)中的朋友往往是有所求(或“實(shí)際生活中這樣的朋友很難得”)②所求的內(nèi)容乍一看并不壞(或“所求內(nèi)容是人之常情”“所求內(nèi)容常人都能接受”)③我們應(yīng)該為
友情卸去重?fù)?dān)(或“朋友之交淡如水”“友情應(yīng)該遠(yuǎn)離功利”)
4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(6分)
環(huán)境污染歷來被看作“全球問題”，這不但因?yàn)棰賍_____________________________，一個(gè)國家遭遇的污染非常容易進(jìn)入另一個(gè)國家；而且因?yàn)楦鲊沫h(huán)境缺陷往往形成復(fù)合結(jié)構(gòu)，帶來綜合性環(huán)境效應(yīng)。由此來看當(dāng)前國內(nèi)的灰霾天氣，就不能將②________________，要么單純歸于國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)或生活方式，要么單純歸于國家層面的缺乏規(guī)劃和監(jiān)管不力。面對(duì)灰霾持續(xù)不退和PM2.5數(shù)值居高不下的現(xiàn)狀，現(xiàn)在迫切需要從政府到企業(yè)，從社會(huì)到個(gè)人，③________________________________。
答案①環(huán)境污染的影響沒有國界(答出環(huán)境污染的擴(kuò)散性、傳播性等意思即可)②污染的成因(原因、責(zé)任、過錯(cuò)等也可)③樹立全國一盤棋的整體觀念(運(yùn)用“都”“共同”“攜手”等詞語表達(dá)齊心合力治理污染的意思即可)
5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過14個(gè)字。(6分)
今年春節(jié)，央視推出的“新春走基層，家風(fēng)是什么”系列報(bào)道，引發(fā)公眾關(guān)注。調(diào)查得到的回答千奇百怪、五花八門，讓人感慨良多，今天我們還知道“家風(fēng)”是什么嗎？①
________________________________。儒家文化講究“詩禮傳家”，講究“忠孝仁義禮智信廉”。對(duì)于傳統(tǒng)士大夫知識(shí)階層來說，“修身齊家平天下”，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高目標(biāo)。不僅統(tǒng)治階層和士大夫家庭提倡“鄰德里仁”和“筆耕硯拓”的“詩禮家風(fēng)”，縱使尋常百姓也持守這樣的治家信條。中國歷代不乏家風(fēng)門第的典范，②
__________________________________。從《顏氏家訓(xùn)》到《曾國藩家書》，中國古代公開出版的“家訓(xùn)”在百種以上。如諸葛亮的《誡子書》、司馬光的《訓(xùn)儉示康》，成為后世學(xué)子修身立志、務(wù)行節(jié)儉的名篇。在家風(fēng)已然變得陌生的今天，央視此次借助關(guān)注度極高的《新聞聯(lián)播》重提家風(fēng)，③______________________________。從公眾的反饋來看，人們已經(jīng)開始重新審視這一傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們離開自己的傳統(tǒng)已經(jīng)太久了。
答案①家風(fēng)在中國傳統(tǒng)文化中源遠(yuǎn)流長②也留下許多流傳后世的經(jīng)典文章③無疑是一件很有意義的事情
6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)
塑料制品多屬于一次性使用，用后即扔，①____________________________，在公園、車站、影院、風(fēng)景名勝區(qū)和公路鐵路沿線隨風(fēng)飄揚(yáng)著塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑
料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降解塑料的細(xì)菌和酶，所以②
__________________________。不僅如此，③__________________________________。當(dāng)廢舊塑料作為生活垃圾進(jìn)入垃圾場(chǎng)被填埋或散落在田野進(jìn)入土壤后，混在土壤中會(huì)影響土壤內(nèi)的物質(zhì)、熱量的傳遞和微生物的生長，改變土壤的特性。
答案①塑料垃圾充斥于各種場(chǎng)所②難以對(duì)其進(jìn)行生物降解③塑料垃圾還改變土壤性質(zhì)
7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(6分)
中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)國，自古以來人們依土地而生，自然的山山水水養(yǎng)育了我們，①
________________________________，追求人與自然的和諧。山堅(jiān)毅不拔，沉靜、博大、深厚；水至柔至剛，屈曲有致，既可潤物無聲，又能摧枯拉朽。山的陽剛與水的陰柔相生相合，便是宇宙無限的生機(jī)。當(dāng)春風(fēng)吹來的時(shí)候，②_____________________________________；當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，人在自然生命的蒼翠中感到生命的蓬勃；秋景的寧靜疏落，讓人體會(huì)到收獲過后的寧靜和天高云淡的曠遠(yuǎn)；而冬日的蕭
瑟空寂，讓人感受到了生命的艱難和頑強(qiáng)。人在山川的變化中，找到了自己情緒的寄托，獲得精神的安頓。因此③________________________，望水則情溢于水。
答案①所以我們尊重自然，熱愛自然②人在自然生命的萌動(dòng)中感到美好的希望③觀山則情滿于山
8．根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥�。要求�?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過30個(gè)字。(6分)
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2016年愿意走進(jìn)電影院觀看中國電影的海外受訪者約占總數(shù)的18%。而2016年和2016年這一比例分別是37%和32%。①__________________。通過調(diào)研數(shù)據(jù)便能夠看出，受訪者對(duì)中國類型電影給出的平均分是5.7分，總體評(píng)價(jià)中等，并不能令人滿意。
電影節(jié)對(duì)于一國電影的推廣具有重要意義。一流國際電影節(jié)能夠吸引國際一流水平的作品，制造具有國際知名度的明星。②____________________________________________，超過57%的受訪者根本不知道任何中國電影節(jié)或者了解不多。上海國際電影節(jié)、北京國際電影節(jié)和香港國際電影節(jié)是中國最具知名度的國際電影節(jié)，但是只有低于19%的受訪者表示他們知道這些電影節(jié)。因此，③__________________________________________________。
答案①海外觀眾流失的同時(shí)，中國電影在海外的口碑也不樂觀②中國電影節(jié)在國際上知名度很低③提升中國電影節(jié)的國際知名度，藉此把中國電影推向世界勢(shì)在必行
2016年高考語文補(bǔ)寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練
2016年高考語文補(bǔ)寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練
1.根據(jù)上下文，在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l5個(gè)字。(6分)
觀看漢字聽寫大會(huì)之類節(jié)目，人們驚奇的是這些青澀的學(xué)子，①，答案似很簡(jiǎn)單：潛心鉆研，反復(fù)記誦默寫。問題是有必要在這方面花那么大工夫嗎？②，關(guān)鍵還在于興趣。年輕學(xué)子求知若渴，特別是對(duì)那些有難度和深度的對(duì)象，會(huì)懷有一種朦朧的敬意。其實(shí)許多書本知識(shí)在日后的人生旅程中可能是無用的，因?yàn)椴荒苤苯优缮嫌锰�，但是③。曾�?jīng)看過一部美國電影《阿基拉和拼字比賽》，阿基拉是黑人子弟，參加英語拼寫大賽，從學(xué)區(qū)一路比拼殺到華盛頓，最后名列前茅的竟然是她和一名亞裔學(xué)生，緣由也正在于此，他們的精神力量由此被激發(fā)，才智得到認(rèn)可，尊嚴(yán)得到維護(hù)。
答案示例：①怎么會(huì)記得那么多生僻的字詞②他們肯在這方面花功夫③它們可以激活人的精神力量。
2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過13個(gè)字。
正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月是農(nóng)歷的“元”日，古人又稱夜為“宵”，①。正月十五是一年之中第一個(gè)月圓之夜，又值大地回春，人們歡慶佳節(jié)，既是為了賞月，②_。元宵節(jié)不僅僅是一種娛樂性活動(dòng)，③，屆時(shí)，君臣百姓都去看燈、猜謎，文人們則飲酒、賦詩、答對(duì)，異常熱鬧。
答案①所以稱正月十五為元宵節(jié)②也是為了慶賀新春的到來③更是一種獨(dú)特的文化活動(dòng)
3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。(6分)
中國自古不乏愛好美食的文人，①。因?yàn)槊献诱f過“君子遠(yuǎn)庖廚”，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛好做飯就未免失身份。蘇軾偏不在乎，②，還極愛下廚房，以大膽的創(chuàng)意和實(shí)踐精神，③_。諸如“東坡魚”、“東坡肘子”、“東坡羹”、“東坡豆腐”等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣“膾炙人口”，其中最著名的，要屬“東坡肉”。
答案①但愛好做飯的文人卻并不常見②他不僅愛好美食③做出許多流傳至今的名菜
高考語文補(bǔ)寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練
方法1：結(jié)合語境合理推斷
適合類型：填充性補(bǔ)寫過渡性補(bǔ)寫并列性補(bǔ)寫
方法2：分析語段把握中心
適合類型：評(píng)價(jià)性補(bǔ)寫延伸性補(bǔ)寫并列性補(bǔ)寫
方法3：壓縮信息概括語段
適合類型：歸納性補(bǔ)寫填充性補(bǔ)寫評(píng)價(jià)性補(bǔ)寫
司馬遷《史記》記載“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下�！睍x代王嘉在《拾遺記》中說：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器。”如果這些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。。從傳世文獻(xiàn)記載來看，我國在夏代之前就已進(jìn)入銅器時(shí)代，但是，②。上個(gè)世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年，這個(gè)時(shí)間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，③。
①我們的祖先就開始采掘銅礦，鑄造銅器了（答“已開始使用銅器了”給1分）；
②這卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實(shí)（答“未找到考古實(shí)證”亦可）；
③我國至遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了（將“夏晚期”答成“3500年前”亦可）。
根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥�。要求�?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順，不得照抄材料，每句不超過20個(gè)字。（6分）
材料：在今天的許多人的認(rèn)識(shí)中，似乎在古典生活中只有燒香磕頭，只有姨太太、鴉片煙和水陸法會(huì)。作家孟暉致力于研究中國古典的生活形態(tài)。她的一系列著作，告訴了我們一個(gè)真正的，由細(xì)節(jié)和器具所構(gòu)成的古典生活。法國歷史學(xué)家謝和耐的《蒙元入侵前夜的中國日常生活》為我們展示了在宋代已經(jīng)十分普遍而今天仍然在使用的食物，其精細(xì)化程度與豐富程度，今天也難以企及。
古典，乃是一種生活方式，，或者失落了名字的生活方式。這種生活方式在過去的100年時(shí)間里，被各種各樣的新式的敘述方式所污化。其實(shí)，中國古典生活中，有比我們今天豐富得太多的細(xì)節(jié)。我們今天的女性往往沉迷在西方、韓日所生產(chǎn)的化妝品與服飾之中難以自拔，但是②，相比今天其實(shí)是有過之而無不及的。今日中國一個(gè)富豪生活的質(zhì)量，遠(yuǎn)比宋明時(shí)代來得粗糙而無趣。當(dāng)我們自以為是地以為我們現(xiàn)在的生活質(zhì)量已經(jīng)到達(dá)了相當(dāng)高的水平的時(shí)候，古典告訴我們：③?
1、一種已經(jīng)在現(xiàn)代中失落了的生活方式。
2、古典生活中的女子擁有的美容服飾產(chǎn)品。
3、誰說那個(gè)時(shí)代的生活不如我們。
3．根據(jù)下面文段的內(nèi)容，在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。(5分)
就像世間所有美好事物一樣，網(wǎng)絡(luò)也有兩面性：常見的情形是，在虛擬空間聊得火熱，見面之后卻沒有多少話，虛擬的熱情和現(xiàn)實(shí)的冷漠，形成了有趣的對(duì)比。過去，到了年節(jié)，人們走親訪友，其樂融融；而今一部手機(jī)，一部電腦，一條短信，四處群發(fā)，不知是真情祝福，還是假意應(yīng)付。方便是方便，②。
①在虛擬空間拉近人們之間距離的同時(shí)，也在現(xiàn)實(shí)世界減少了人們之間的直接交流。
②但缺少了濃濃的情誼。
（第一句3分，應(yīng)根據(jù)下文的內(nèi)容概括出網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和不足；第二句2分，與“方便則方便”呼應(yīng)，應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，寫出網(wǎng)絡(luò)交流的缺憾。）
（句意連貫即可。共5分，意思對(duì)即可）
4、根據(jù)下面的文字，補(bǔ)寫后面總括性的句子，每句補(bǔ)寫部分不超過15個(gè)字。（5分）
關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的解釋較多，例如：“低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式”，“低碳經(jīng)濟(jì)就是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP”，“低碳經(jīng)濟(jì)是通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)”，“低碳經(jīng)濟(jì)是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新，以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變”。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下，“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生。
②。
1、沒有約定俗成的定義
2、廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域。
（12唐山摸底）5、根據(jù)下面的文字，補(bǔ)寫后面總括性的句子，每句補(bǔ)寫部分不超過15個(gè)字。（5分）
奉獻(xiàn)的精神需要奉獻(xiàn)的能力來體現(xiàn)。在海拔4000多米的高原上，李素芝同志成功地實(shí)施了第一例開顱手術(shù)，成功地實(shí)施了第一例體外循環(huán)心臟手術(shù)。他主持并，有10多項(xiàng)達(dá)到國際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域先進(jìn)水平、20多項(xiàng)國內(nèi)首創(chuàng)、30多項(xiàng)填補(bǔ)西藏高原醫(yī)學(xué)空白。他主刀和參與的9000余例手術(shù)無一失誤，挽救了數(shù)以萬計(jì)的邊防官兵和藏族同胞的生命，被譽(yù)為“雪域神醫(yī)”、“高原一把刀”。李素芝的事跡告訴我們，，。
①參與的科研項(xiàng)目（2分）
②有奉獻(xiàn)之心，還要有奉獻(xiàn)之力。（3分）
6、請(qǐng)根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過12字。（5分）
中國古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。。一切美術(shù)都是“望”、都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用，②，也同樣要“望”。一切亭臺(tái)樓閣、都是為了“望”，都是為了得到和豐富對(duì)于空間的美的感受。在園林建筑藝術(shù)中，③，有了窗子，內(nèi)外就能發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。而且同一個(gè)窗子，從不同的角度望出去，④，于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想。這樣，畫的境界就無限地豐富了。如“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，詩人從一個(gè)小房間“望”到千秋之雪、萬里之船，以小見大，從而獲得了⑤。
①“望”最重要。
②即便是“居”，
③窗子也很重要或窗子必不可少
④景色都不（盡）相同。
⑤豐富的審美感受。
7、根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥�。要求�?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個(gè)字。
倫敦奧運(yùn)會(huì)吳景彪丟掉了中國隊(duì)計(jì)劃內(nèi)的舉重金牌，這也讓這位小伙子承受了巨大的壓力，比賽結(jié)束的那一刻，他的情緒立即崩潰了。面對(duì)央視攝像機(jī)，吳景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成聲：“我有愧于祖國，有愧于中國舉重隊(duì)，有愧于所有關(guān)心我的人。對(duì)不起大家１
在“金牌至上”的重壓之下，吳景彪哭了。吳景彪的哭聲表明，。“金牌至上”的背后其實(shí)還是踐行著“勝者為王敗者為寇”的社會(huì)邏輯。所以，要化解運(yùn)動(dòng)員身上的重壓，（2）：學(xué)著給所有失利者一個(gè)肩膀，學(xué)著給所有失利者一個(gè)鼓勵(lì)，乃至一個(gè)公正的評(píng)價(jià)及待遇，學(xué)著向所有比賽參與者表達(dá)一種感激。如何對(duì)待金牌得主，如何對(duì)待那些失利者，其實(shí)這不僅僅是賽場(chǎng)上的事，（3）
（1）我們的參賽隊(duì)員承受的壓力太大。
（2）我們懂得尊重所有參賽選手。
（3）更是整個(gè)社會(huì)關(guān)于成敗得失的價(jià)值觀的問題。
1、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。（6分）（2016唐山摸底）
，他將“游客”引入佳境，自由觀賞、探究奧秘，但當(dāng)“游客”對(duì)巍然高聳的建筑群茫然不解或不識(shí)鳥獸草木之名時(shí)，他不會(huì)置身事外，②，令人如沐春風(fēng)，有時(shí)還要象仙人指路，在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時(shí)輕靈而高妙地一“點(diǎn)”，即收到“③（詩句）”的奇效
參考答案：
①教師更應(yīng)像一個(gè)導(dǎo)游②而是適時(shí)出面做精彩解說③柳暗花明又一村
一、下面是關(guān)于“匠人與大師”的一段文字。請(qǐng)根據(jù)上下文，請(qǐng)補(bǔ)寫出畫線處的內(nèi)容。要求緊
扣主題，語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過12個(gè)子。
在社會(huì)上常聽到叫某人為“大師”，有時(shí)是尊敬，有時(shí)是①—————————。又常不滿于某件作品，說有“匠氣”。②—————————？匠人在重復(fù)，大師在創(chuàng)造。一個(gè)匠人比如木匠，他總在重復(fù)做著一種式樣的家具，高下之分只在③———————。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合縫更嚴(yán)等等。但就算一天做到100把也還是一個(gè)木匠。④——————，他設(shè)計(jì)了一種家具，下一個(gè)肯定又是一個(gè)新樣子。判斷他的高下是⑤—————。匠人總在想怎么把手里的玩藝兒做得更多、更快、更絕；大師則早就不稀罕這玩意，而在不斷構(gòu)思新東西。
、1吹捧。
2匠人與大師到底有何區(qū)別
3他的熟練程度和技術(shù)精度
4大師則絕不重復(fù)
5有沒有突破和創(chuàng)新
老人倒地?zé)o人扶，旁邊是一群保持安全距離圍觀的路人有人想伸手?jǐn)v扶，又有人出言阻止……面對(duì)這種情景，無數(shù)人在發(fā)問，①----------------？
對(duì)社會(huì)道德滑坡現(xiàn)象痛心疾首的人們，立即會(huì)想到南京“彭宇案”、天津“許云鶴案”等案例。的確，經(jīng)過輿論不斷發(fā)酵，②-----------------，大眾的第一反應(yīng)應(yīng)該就是“彭宇案”帶來的恐懼感。法院判決的模棱兩可至今仍為人詬�！芭碛畎浮迸袥Q書使用了“從常理分析”、“跟符合實(shí)際的做法”、“與情理相�！敝惖拇朕o來判斷彭宇之責(zé)。當(dāng)真相撲朔迷離的時(shí)候，局外人妄斷是非都是輕率和不負(fù)責(zé)的行為。如果被告真的撞到老人卻不肯承認(rèn)，還要編造動(dòng)聽的助人為樂借口，是③-----------------；如果老人④--------------，同樣極不誠信，并且在媒體與網(wǎng)絡(luò)的放大效應(yīng)下，對(duì)社會(huì)的向善之心造成極大傷害。
1我們的社會(huì)道德呢
2面對(duì)“老人摔倒無人敢扶”的問題
3極不誠信，不道德的行為
4不是被被告撞到卻強(qiáng)誣被告
三根據(jù)所給材料，把下面的句子補(bǔ)充完整。要求所填語句是對(duì)材料內(nèi)容的概括。
狗因?yàn)樯秒x職守，導(dǎo)致主人的財(cái)物被盜，受到了主人的嚴(yán)厲責(zé)罰。而黃牛卻因?yàn)槿蝿谌卧�，�?jīng)常受到主人的獎(jiǎng)賞。這讓心中窩火的狗感到很不爽快。于是，它便開始在其它動(dòng)物之間對(duì)黃牛進(jìn)行惡意詆毀，繼而又當(dāng)著黃牛的面指桑罵槐，最后竟然隨便找了理由對(duì)黃牛破口大罵。黃牛聽之聞之，不言不語，依如故我。樹上的喜鵲看不下去了，對(duì)黃牛說：“狗那樣污辱你，你為什么不反唇相譏，和它理論一番？”
黃牛說：“如果那樣的話，我豈不是也成了一條狗？”
不要因?yàn)棰佟�，這是許多有修養(yǎng)的人②——————————。
①不因?yàn)樗说募刀屎腿枇R而喪失應(yīng)有的品行風(fēng)度和道德立場(chǎng)
②特有的智慧。
方法1：結(jié)合語境合理推斷
適合類型：填充性補(bǔ)寫過渡性補(bǔ)寫并列性補(bǔ)寫
方法2：分析語段把握中心
適合類型：評(píng)價(jià)性補(bǔ)寫延伸性補(bǔ)寫并列性補(bǔ)寫
方法3：壓縮信息概括語段
適合類型：歸納性補(bǔ)寫填充性補(bǔ)寫評(píng)價(jià)性補(bǔ)寫
一、閱讀下面的材料①②處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥�，使之語意連貫，語句通暢。（6分）沒有人喜歡痛苦，但，也沒有人能夠拒絕痛苦。蘇東坡的一生可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”，一生不是在“被貶謫”的“路上”，就是在“被起用”的“路上”。①------------。他真正是寵辱不驚如云卷云舒，得失不遑隨花開花落。正視痛苦才使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩。所以，②--------------。
①然而面對(duì)痛苦,他卻能從容突圍,笑看人生
②痛苦更是人生中一筆取之不盡的財(cái)富
二、閱讀下面這段文字，請(qǐng)?jiān)跈M線處寫一個(gè)總結(jié)句。（20個(gè)字以內(nèi)）（3分）
漢儒董仲舒曾精辟指出，“大富則驕，大貧則暴”。在貧富分化的社會(huì)結(jié)構(gòu)中，富人和窮人的心理和行為都會(huì)扭曲，并造成人際關(guān)系的廣泛緊張、對(duì)立，在現(xiàn)實(shí)中主要表現(xiàn)為官民對(duì)立、精英大眾對(duì)立。在東南沿海地區(qū)，也表現(xiàn)為外來人口遭到本地政府和民眾的排斥。社會(huì)的信任與團(tuán)結(jié)因此迅速流失。同時(shí)，高房?jī)r(jià)、就業(yè)困難、財(cái)富與權(quán)力的世襲導(dǎo)致青年人的普遍消沉乃至絕望。凡此種種，都表明-----------------------------。
貧富分化嚴(yán)重威脅著社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，每處不超過15個(gè)字（衡水中學(xué)2016屆高三第二次階段考試）
戰(zhàn)國時(shí)代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！本蛨�(jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習(xí)的。南宋末年，首都臨安被元軍攻入。丞相文天祥組織武裝力量堅(jiān)決抵抗。失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！雹佟�，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？他選取了后者，②————。文天祥被拘囚在北京一個(gè)陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅(jiān)決拒絕，最終在公元1283年被殺害了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號(hào)召人民繼續(xù)起來反抗。③————。
1意思是人總是要死的
2要把這片忠心記錄在歷史上
3文天祥就是值得我們學(xué)習(xí)的“大丈夫”（文天祥的言行就再現(xiàn)了孟子所說的大丈夫
的精神）
（6分，意思接近即可，尤其是第三句：有總結(jié)論點(diǎn)作用即可）
根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切，語意連貫，
邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個(gè)字。
倫敦奧運(yùn)會(huì)吳景彪丟掉了中國隊(duì)計(jì)劃內(nèi)的舉重金牌，這也讓這位小伙子承受
了巨大的壓力，比賽結(jié)束的那一刻，他的情緒立即崩潰了。面對(duì)央視攝像機(jī)，吳景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成聲：“我有愧于祖國，有愧于中國舉重隊(duì)，有愧于所有關(guān)心我的人。對(duì)不起大家１
在“金牌至上”的重壓之下，吳景彪哭了。吳景彪的哭聲表明，（1）�！敖�
牌至上”的背后其實(shí)還是踐行著“勝者為王敗者為寇”的社會(huì)邏輯。所以，要化解運(yùn)動(dòng)員身上的重壓，（2）：學(xué)著給所有失利者一個(gè)肩膀，學(xué)著給所有失利者一個(gè)鼓勵(lì)，乃至一個(gè)公正的評(píng)價(jià)及待遇，學(xué)著向所有比賽參與者表達(dá)一種感激。如何對(duì)待金牌得主，如何對(duì)待那些失利者，其實(shí)這不僅僅是賽場(chǎng)上的事，（3）。
（1）“我們的參賽隊(duì)員承受的壓力太大”或者“我們?nèi)鄙賹?duì)失利者包容的輿論氛圍”。（2）“我們必須學(xué)會(huì)真正地尊重所有參賽選手”或者“不妨從尊重所有選手開始做
起”。
（3）“更是整個(gè)社會(huì)關(guān)于成敗得失的價(jià)值觀的問題”或者“更關(guān)乎我們這個(gè)社會(huì)得失
成敗的價(jià)值引導(dǎo)”。
（一）王如飛同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但在本屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)打破100米校紀(jì)錄，獲得冠軍。老師同學(xué)都向他祝賀。請(qǐng)你補(bǔ)寫出以下對(duì)話內(nèi)容的空缺部分。要求：符合語境，語言連貫得體。（5分）
班長趙永勝興奮地說：①“１
王如飛謙虛地說：“作為班級(jí)一員，為班級(jí)爭(zhēng)光是我應(yīng)該做的。”
學(xué)習(xí)標(biāo)兵李學(xué)佳說：“100米，第一名，真了不起!真為你驕傲１
王如飛不好意思地說：②“�！�
班主任勉勵(lì)他說：③“�！�
王如飛誠懇地說：“謝謝老師的鼓勵(lì)，我會(huì)將這種拼搏精神放在學(xué)習(xí)上�！�
①祝賀你在100米比賽中獲得冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)了光
②雖然體育方面成績(jī)尚可，但文化課成績(jī)拖了班級(jí)后退。
③不要?dú)怵H，只要你在學(xué)習(xí)上能發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神，就一定能迎頭趕上。
（二）仔細(xì)閱讀《莫言獲獎(jiǎng)的理由應(yīng)該是獨(dú)一無二的》中的一段話，在空缺處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。(6分)
我們知道，諾貝爾獎(jiǎng)的各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)原則都是針對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)造的，（1），
這一點(diǎn)在諾貝爾遺囑和諾貝爾基金會(huì)章程里說得很清楚：一份應(yīng)授予在文學(xué)領(lǐng)域里創(chuàng)作出具有理想傾向的最杰出作品之人士。因此，此次中國文學(xué)家莫言的獲獎(jiǎng)條件也應(yīng)該符合這樣的精神，即一是莫言的作品表現(xiàn)出理想傾向，（2）。那么，莫言的作品是否如此呢？我們不妨從瑞典文學(xué)院發(fā)布的莫言作品獲獎(jiǎng)理由分析�！巴ㄟ^幻想與現(xiàn)實(shí)、歷史視角與社會(huì)視角的混合，莫言結(jié)合威廉.�？思{與加夫
列爾.加西亞.馬爾克斯作品中的因素，創(chuàng)造了一種世界性懷舊，與此同時(shí)，也找到了舊式中國文學(xué)與語言傳統(tǒng)的新出發(fā)點(diǎn)�！比鸬湮膶W(xué)院評(píng)委會(huì)稱，他的作品在“幻覺現(xiàn)實(shí)主義中融合民俗傳奇、歷史與當(dāng)代性”。這就是莫言獲獎(jiǎng)的理由。
那么，我們又該如何理解這樣的理由呢？有人可能會(huì)按照中國應(yīng)試教育的方
式，拿出一些條條框框發(fā)表議論，只相信標(biāo)準(zhǔn)答案就是獲獎(jiǎng)理由，只要把獲獎(jiǎng)理由照抄一下就得了，何須費(fèi)勁去分析。豈不知，（3），正是評(píng)論家們必須要做的事情，否則，評(píng)論就會(huì)跑偏，就難以令人信服。
（1）諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也不例外
（2）二是莫言的作品是最杰出的
（3）分析獲獎(jiǎng)理由。（大意一致即可）
（三）給下面新聞補(bǔ)一個(gè)總結(jié)性的結(jié)尾。（不超過20個(gè)字）（5分）“打工掙錢，天經(jīng)地義！任何一個(gè)企業(yè)都不能拖欠民工工資，你拖欠工資就沒
有良心，良心何在？！我希望今年不要再出現(xiàn)這個(gè)問題。”這是年末歲終，人力資源和社會(huì)保障部部長尹蔚民在年終工作會(huì)議上的“發(fā)飆”，這也是尹蔚民面對(duì)全國幾十名廳局長的發(fā)問。雖然尹部長的“發(fā)飆”很“給力”，但農(nóng)民工討薪事件仍未絕跡。如果監(jiān)管力度不加強(qiáng)，法制制度不健全，處罰措施不到位，明年、后年乃至更遠(yuǎn)的將來，如何解決農(nóng)民工工資被拖欠問題仍將是個(gè)難題，部長還得因此事年年“發(fā)飆”。但愿，。
參考答案：今后用制度發(fā)威代替部長“發(fā)飆”
（四）請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語意連貫，表達(dá)明確，
每處不超過20個(gè)字。（5分）
即使你不是一個(gè)對(duì)城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆舊和仿古熱潮也足
以令你側(cè)目。據(jù)學(xué)者的最新統(tǒng)計(jì)，①，如我們風(fēng)聞過的開封千億元重塑汴梁城、昆明220億元打造古滇王國、山東聊城古城改造……
某種意義上，“拆舊”與“仿古”構(gòu)成了中國城市化進(jìn)程中看似矛盾卻又并存的
兩大典型現(xiàn)象。拆舊，是因?yàn)榕f的文化遺存“擋”住了城市發(fā)展的腳步；仿古，則是②。破與立之間，折射出文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。
參考答案：①全國有不少城市欲斥資重建古城。
②希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機(jī)。
（五）根據(jù)下面的文字，補(bǔ)寫后面總結(jié)性的句子，每處補(bǔ)寫部分不超過15個(gè)字。奉獻(xiàn)的精神需要奉獻(xiàn)的能力來體現(xiàn)。在海拔4000多米的高原上，李素芝同
志成功地實(shí)施了第一例開顱手術(shù)，成功地實(shí)施了第一例體外循環(huán)心臟手術(shù)。他主持并①___________________，有10多項(xiàng)達(dá)到國際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域先進(jìn)水平、20多項(xiàng)國內(nèi)首創(chuàng)、30多項(xiàng)填補(bǔ)西藏高原醫(yī)學(xué)空白。他主刀和參與的9000余例手術(shù)無一失誤，挽救了數(shù)以萬計(jì)的邊防官兵和藏族同胞的生命，被譽(yù)為“雪域神醫(yī)”、“高原一把刀”。李素芝的事跡告訴我們，②________________________。
參考答案：
①“參與了多項(xiàng)醫(yī)學(xué)科研”或“參與的多個(gè)醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目”。②“有奉獻(xiàn)之心，還需有奉獻(xiàn)之力”或“只有具備了奉獻(xiàn)的能力，才能為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)”。