六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)上萬資源免費(fèi)無限制下載分站，你不會因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見他們吧，六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)上萬資源免費(fèi)無限制下載分站，老太太說如果這樣還不行我就跑下去喂狼。
小學(xué)五年級語文句子類型轉(zhuǎn)換練習(xí)題
六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)（ http://www.zzlgroo.com )，上萬資源免費(fèi)無限制下載！分站 http://www.zzlgroo.com
一、把反問句改成意思不變的陳述句。
1、就像在屋檐下躲雨，你總不好意思干我走吧？
2、這有什么關(guān)系呢？
3、你不會因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見他們吧？
4、你不會因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑?/p>
5、對呀！我為什么不可以搞一個不是成衣的時(shí)裝展呢？
6、還有什么別的話比這句最簡單的話更足以表達(dá)我這時(shí)的全部感情呢？
7、那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？
8、這清白的梅花，是玷污得的嗎？
9、在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？
10、看著這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言文字的情緒��！
11、我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？
六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)（ http://www.zzlgroo.com )，上萬資源免費(fèi)無限制下載！分站 http://www.zzlgroo.com
六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)（ http://www.zzlgroo.com )，上萬資源免費(fèi)無限制下載！分站 http://www.zzlgroo.com
二、雙重否定句（不能不、不得不、無時(shí)無刻、非不可）與陳述句互換。
1、我的腿真酸哪，不得不交替著一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。
2、這些道理你不是不明白。
3、幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，得承認(rèn)父親是對的，那的確是一首糟糕的詩。
二、轉(zhuǎn)述語與引述語的互換。
1、父親想起對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起１
2、阿曼達(dá)跟爸爸說：“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一
起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起�！�
3、女主人對我們說：“我一喊，你們必定會驚慌起來�！�
4、老太太說：“如果這樣還不行，我就跑下去喂狼�！�
5、小孩對年齡的三輪車夫說：“叔叔，我、我們……沒錢�！�
6、朱老師問王超：“王超，你看怎么辦？”
7、母親大聲問我來干什么。
8、母親對那個女人說，她挺高興他愛看書的。
六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)（ http://www.zzlgroo.com )，上萬資源免費(fèi)無限制下載！分站 http://www.zzlgroo.com
句子類型及句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題
句子類型及句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題
句子類型：
1、陳述句：用來說明事實(shí)的句子。例：我要回家。
2、疑問句：用來提出問題的句子。例：你喜歡看書嗎？
3、祈使句：要求聽話的人做某件事情的句子。例：請你把那本書遞給我。
4、感嘆句：用來抒發(fā)某種強(qiáng)烈感情的句子。例：桂林山水真美啊！
5、雙重否定句：先后運(yùn)用兩個否定詞表示肯定語氣的句子。例：沒有人不說你是個聰明的孩子。
6、設(shè)問句：先提出問題，再做出回答的句子。例：語文很難學(xué)嗎？我看不是。
7、反問句：用疑問的形式表達(dá)確定的意思的句子。例：難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？
8、“被”字句：把主動句的賓語提到主語前，中間加上“被”字的句子。例：枝頭的花被一夜的春雨全都打落了。
9、“把”字句：在主動句的主語后面加上一個“把”字，并把賓語提到謂語前的句子。例：1905年，清政府把詹天佑任命為總工程師。
句型轉(zhuǎn)換：
（一）反問句變陳述句
1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。
2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。
3、反問語氣詞刪去“？”變“�！薄�
練習(xí)：
1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？________________________________________________________________
3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？
___________________________________________________________________
4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？_________________________________________________________________
（二）陳述句變反問句：
1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。
2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。
3、反問語氣詞刪去“。”變“？”。
練習(xí)：
1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。
______________________________________________________________
3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。
_________________________________________________
1
4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。
_________________________________________________
(三)對話與轉(zhuǎn)述的互換：
1、改變敘述中的人稱。
2、標(biāo)點(diǎn)符號的改變：刪去（增加）引號，將冒號（逗號）改為逗號（冒號）。
3、根據(jù)需要，改動句子中的個別文字。
練習(xí)：
1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”
___________________________________________________________________
2、張強(qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”
___________________________________________________________________
3、李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍�！�
___________________________________________________________________
4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”
___________________________________________________________________
（四）縮句（去掉原句的附加成分，保留主干，使句子簡明。）
1、保留句子“主干”。
2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。
3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。
練習(xí)：
1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。______________________
2、紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。______________________
3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。__________
4、語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。______________
（五）擴(kuò)句（要求給句子的主干添上附加成分，使它表達(dá)的意思更具體，更加形象生動。）
1、保留句子原來的基本意思。
2、加上修飾詞語要準(zhǔn)確，必須與“主干”搭配恰當(dāng)。
練習(xí)：
1、奶奶在打毛衣。__________________________________________。
2、我興奮。________________________________________________。
3、老師走過來了。__________________________________________。
（六）“把”字句、“被”字句的變換（主動、被動關(guān)系）
練習(xí)：
（1）這個故事里的主人公迷住了我。__________________________________。
（2）大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。________________________________。
（3）經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。
_____________________________________________________________。2
（七）肯定句與否定句、雙重否定句的變換：
1、否定句：一個否定詞；雙重否定句：兩個否定詞。
2、雙重否定句否定詞：“非不可”“沒有不”“不能不”“不得不”
3、根據(jù)要求添加或減少否定詞，注意標(biāo)點(diǎn)符號“。”。
練習(xí)：
1、小華贊成你的意見。否定句：___________________雙重否定句：_________________________
2、我要去圖書館看書。否定句：
_________________________
___________________雙重否定句：3