成本主要包括有原物料成本人工成本加工費管理成本等加以估計，第二應具有農(nóng)業(yè)知識應對所采購的辣椒非常熟悉，做為采購計劃員我認為有三點很重要，記錄采購人員詢價的全過程使得每一次采購都能夠有據(jù)可查。
培訓總結感言2
培訓總結感言
2016年8月，我進入了華松公司采購部，應聘為采購計劃員。通過兩個月來的學習，我認識到華松公司是一家具有濃厚學習氛圍的公司，下面結合平時的學習內(nèi)容，談一下自己對于采購工作及其重要性和如何搞好采購工作的認識和心得體會，與大家分享。
通過兩個月來的相關培訓，我明白了，什么是采購？個人認為，采購與購買不同，購買是使用貨幣換取商品的交易過程。采購比購買更專業(yè)，含義更廣泛，包括了購買、儲存、運輸、接收、檢驗及廢料處理等。在一個企業(yè)里，采購不單單是采購員或采購部門的工作，而是企業(yè)整體供應鏈的重要組成部分，是集體或團隊的工作。這是因為采購成本在企業(yè)運營成本中占有很大的比重，更重要的是，采購管理同銷售管理一樣，能給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢。尤其是像我們?nèi)A松公司這樣，僅原材料的采購成本就占了公司運營成本的80%以上，采購工作的重要性就更為突出。不管哪個企業(yè)都不能是“無米之炊”，它的一大特點就是必須首先購進原材料才能進行加工生產(chǎn)。企業(yè)生產(chǎn)能力的發(fā)揮，能否實現(xiàn)按期交貨滿足客戶需求，第一個保證的環(huán)節(jié)就是采購作業(yè)，它直接關系到計劃的如期執(zhí)行�？梢哉f企業(yè)成本控制的重點和源頭都是從采購成本開始的。有研究表明，某些行業(yè)采購成本降低1%，利潤就會上升10%甚至更高.要知道節(jié)約的辣椒采購成本是直接進入利潤表中的稅前利潤的，從辣椒采購成本中節(jié)省了100萬元的話，這100萬元直接進入稅前利潤。假設公司銷售價值100萬元的產(chǎn)品，假定稅前利潤率是10%，那么銷售100萬的產(chǎn)品只能增加10萬元的利潤。由此可見，辣椒采購的價值有多大，辣椒采購工作有多么重要。
采購作為企業(yè)成本控制的關鍵環(huán)節(jié)，對企業(yè)的生產(chǎn)效益產(chǎn)生直接的影響。企業(yè)如何高效地進行采購管理?關鍵在于兩個方面，質(zhì)量關和成本關。
1.質(zhì)量關
產(chǎn)品的質(zhì)量，在工藝不出現(xiàn)差錯的前提下，首先決定于采購原材料（也就是我們采購回來的原椒）的質(zhì)量。一臺電視機的色彩不好，人們首先指責的是電視機的品牌，而不會想到顯象管是哪一家生產(chǎn)的。同樣的道理，我們生產(chǎn)的辣椒紅，辣椒精，如果出現(xiàn)質(zhì)量問題，用戶首先否決的一定的我們這個品牌，而不是想到是我們所使用的原材料辣椒有問題。ISO9001把采購質(zhì)量放在極其重要的位置，提出一系列質(zhì)量保證措施的要求，就說明采購作業(yè)是把好產(chǎn)品質(zhì)量的第一關。
2.成本關
在我們公司生產(chǎn)的產(chǎn)品成本中，原材料采購占產(chǎn)品總成本的80%以上。另外，采購原材料辣椒的質(zhì)量也影響著產(chǎn)品成本，如水份超標，雜質(zhì)過多，霉變較多，都直接產(chǎn)生浪費，增加公司成本。采購過程中的運輸、保管、裝卸等費用，也直接影響著產(chǎn)品的成本。所以，控制好采購成本并使之不斷下降，是我們公司降低産品成本、增加利潤的重要和直接手段之一。采購成本下降不僅減少了企業(yè)現(xiàn)金流出，而且直接降低了産品成本、增加了利潤以及企業(yè)競爭力。
那么做為辣椒采購員，如何做好我們公司的采購工作呢？
做一個合格的采購員，首先，要讓自己有一個好的職業(yè)習慣，有成本概念，有利潤思維。要學會核價，在采購前應熟悉辣椒的價格組成，了解辣椒源頭的價格，為自己的準確核價打下基矗要學會分析成本，能根據(jù)本人的經(jīng)驗、對所需要采購辣椒的了解和個人的綜合判斷能力對實際或是預期的成本進行綜合分析。成本主要包括有原物料成本、人工成本、加工費、管理成本等加以估計。這樣談
判時，做到知已知彼，百戰(zhàn)百勝。根據(jù)售價，要能推算出購進價應該在多少，企業(yè)才有利潤。這就需要采購員具有濃厚的商業(yè)意識和良好的數(shù)學基矗
第二，應具有農(nóng)業(yè)知識，應對所采購的辣椒非常熟悉。對采購辣椒來講，經(jīng)驗比學歷更重要，但是這并不意味做為采購業(yè)務員，你可以只有經(jīng)驗，不學習。要知道，影響辣椒的市場價格因素很多，這就要求采購人員應具有專業(yè)知識和風險意識。采購人員只有通過不斷的學習和實踐經(jīng)驗的累積，才能在收購辣椒的時候做出準確判斷，才能做到三準一快，即判斷色價要準，判斷水份要準，市場預期要準，出手要快。
色價和水份的判斷可以通過多接觸辣椒來學習判斷，市場預期怎么判斷呢？這就需要采購人員要由不同的方面收集辣椒的采購信息，地域差別，以及同行競爭者的動態(tài)等加以匯總分析。由于辣椒價格會經(jīng)常隨著季節(jié)、市場供求情況而變動。因此，采購人員應注意價格變動的規(guī)律，把握好采購時機，這就是所謂的出手要快。這樣才能為公司采購回低成本高品質(zhì)的附合生產(chǎn)標準的辣椒，同時，也能節(jié)省采購人員的采購費用。
第三，要有正確、清晰的表達能力，出色的溝通能力和廣泛的人際網(wǎng)絡關系。采購人員在外采購辣椒，如果你連自己的采購意圖都沒辦法正確表達，那肯定是不行的。在采購過程中，總會有意料之外的事件發(fā)生，所以出色的溝通能力才能有助于自己協(xié)調(diào)解決突發(fā)事件，以降低甚至避免采購風險。另外，廣泛的人際網(wǎng)絡才能有助于采購員收集準確，全面的市場信息動態(tài)，以便更好的進行采購工作。
第四，建立企業(yè)的采購信譽。采購員在外采購辣椒是代表著華松公司的企業(yè)形象，要為公司建立良好的采購信譽，在采購前定好合同，然后就嚴格執(zhí)行合同。切不可胡吹亂講，更不可暗箱操作私自承諾。要知道空口白話說多了，失去誠信，別說控制成本，可能貨都不會有人給你供。
第五，要會在工作中開發(fā)新的供應商，選擇適合自已公司發(fā)展的供應商：中
國有句子古話”男怕入錯行，女怕嫁錯郎”開發(fā)供應商亦如此，一個好的供應商能跟隨著你共同發(fā)展，為你的發(fā)展出謀劃策，節(jié)約成本，管理起供應商很省心；不好的供應商則為你的采購帶來很多的麻煩．（判斷一個好的供應商我覺得主要從其質(zhì)量＼價格＼服務＼技術力量＼應變能力等多方考慮）．
第六，在辣椒采購過程中，要懂得問題的處理，反應要快，匯報要及時，處理問題要敏捷果斷。更要敢于提出自己認為較好的處理建議，防止采購問題重復發(fā)生，對于已經(jīng)發(fā)生的問題，采取積極主動的辦法解決問題，事后再總結問題，以規(guī)避同類問題發(fā)生。
做為采購計劃員，我認為有三點很重要。1.采購計劃的準確性至關重要。缺乏準確的采購計劃會造成采購成本的浪費，可能會因為計劃的不準確導至原材料的大量積壓或者停工待料的現(xiàn)象發(fā)生。2，應根據(jù)采購員提供的信息建立完整的供應商檔案和完備的價格數(shù)據(jù)庫，以便能夠根據(jù)供應商歷史表現(xiàn)(價格、交期、質(zhì)量等)幫助公司綜合評估、選擇與淘汰供應商。3，及時上報采購員反饋的市場信息，待公司進行風險評估后，及時反饋信息給采購員，以便采購員能根據(jù)當時的情況按質(zhì)論價做出判斷進行辣椒采購。記錄采購人員詢價的全過程，使得每一次采購都能夠有據(jù)可查。
以上幾點可能都有些理論化了，所以，接下來的工作就必須通過自己的努力學習去提升自己的實際工作能力。在以后的工作中，我會盡自己所能，做好本職工作，與各位同事一起努力控制好采購成本，期望能通過自己的努力與華松共同發(fā)展，我的演講完畢。謝謝大家！
21世紀課堂培訓總結感言
《21世紀課堂評價》培訓總結
從2016年6月10號開始至今，我的《21世紀課堂評價》培訓終于接近了尾聲，為期一個月的培訓實在艱難，但盡管困難重重，我還是堅持完成，從剛開始的第一秒的期待和點點做好堅持的了心態(tài)，到途中的想放棄但依然奮力堅持，直到現(xiàn)在的放松心情······一個月的時間，心情起起伏伏，感觸不少。下面我就將我的一些學習情況進行總結。
一、通過這次英特爾未來教育項目的學習，我充分地認識到21世紀
技能對學生的學習評價有著重要作用。在應試教育的今天，我們往往以分數(shù)來評價學生，通常根據(jù)一次或兩次考試就斷定一個學生優(yōu)與劣，這樣顯得太片面了，不能全面地評價學生。而本次的培訓，讓我明白到，在教學中，要學會將課堂教學與評價方法整合起來，利用各種的評價工具、評價策略，多方面地了解學生，評價學生，從而使學生更加全面地發(fā)展。
二、雖然這次培訓比較新穎，內(nèi)容較多，但是覺得實用性不夠強。
畢竟我們現(xiàn)在始終是應試教育，這些方法相對來說，可以實施操作的地方還是比較少。因為就算是一個普通的評價過程所花費的時間、人力，物力就比較多，在這個分數(shù)至上的年代，不但我們老師沒什么心思去弄，甚至學生也沒什么興趣，他們都在拼命地學，除了平時上課，還要抽時間去補課，哪還有什么空閑時間去弄呢？就像我們這次的培訓剛好安排的臨近期末的
時候，我們老師不但要趕課程，幫學生復習考試，而且還要忙著培訓，實在承受不了，學校又接二連三的考試，監(jiān)考完中考、小考，又輪到自己的學生考試，周周一大考，只為期末抽考，這邊網(wǎng)絡培訓催交作業(yè)，那邊學校催改卷，真是苦不堪言。本想隨便應付，可助學實在太敬業(yè)，只能晚晚熬夜趕作業(yè)。雖然這次課程算是學完了，但是還有下一期。
總的來說，通過這次培訓學習，我對自己的教學也進行了反思，讓自己的綜合教學水平得到更好的提升，也盡可能利用所學到的評價方法、評價策略，21世紀技能運用到教學當中去，更科學更全面地評價學生，促進學生的發(fā)展。當然在我也非常感謝助學、督學的盡心盡責，雖然嚴格，事事要求原創(chuàng)，但就是這樣自己才能學的更認真，學到知識更豐富。我很高興能在21世紀課堂得到更多的正能量，也希望能把自己所學習到的傳播給我們祖國的下一代人才。
2016國培培訓總結(感言)
“2016國培”新課標提升培訓總結
長白第一實驗小學校徐惠
開學初，我有幸參加了國培新課標提升培訓。本次培訓從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設臵學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。靜心回顧本次培訓全過程，我收獲如下：
一、以課程學習強化理念
師德情懷與教育責任、應對教學情境的教學智慧等模塊讓我感覺頗深。經(jīng)過了“國培”網(wǎng)絡培訓學習，我的教育觀念有了新的認識，對我今后的教學工作中改進教學方法、教學策略有極大的的好處。在這次學習中，通過專家引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對小學數(shù)學教學有了深入的理解與思考；通過參與學習、反思體會，幫助我準確地把握了數(shù)學科的主要教學內(nèi)容及教學的重難點，幫助我認識并掌握數(shù)學教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。
二、用答疑與研討交流解惑
在本次培訓中我提交了幾個問題：1.如何更好的批改數(shù)學作業(yè)？2.一年級數(shù)學教學的一點困惑？3.如何對小學生進行數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)及保持？4.如何打造小學數(shù)學高效課堂？這些問題在答疑與研討交流中尹莉、夏玉平、薛杰輔導教師和宋春1
梅學員對我的疑惑進行了細致的解答，讓我豁然開朗。不僅如此，我還對師德修養(yǎng)有了進一步的解讀；細致了解了專業(yè)標準；懂得了如何讓學生經(jīng)歷過程，習得方法，感悟思想；了解到信息技術如何與數(shù)學學科融合；認真解讀了分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的教學；知道如何進行課堂觀察；并了解了概率與統(tǒng)計。通過學習我的教學技能與知識素養(yǎng)得到了穩(wěn)步的提高。
國培，讓我知道了如何成為一個專業(yè)性很強的教育者，那就是——要把教師工作當作一種崇高的事業(yè)來做，不斷追求，你可能會成為一個未來的教育家。實踐出真知。要不斷嘗試，大膽探索，勇于創(chuàng)新。在實踐中探索，在探索中研究，在研究中總結，在總結中提高，在不斷提高中成長。做事是第一位的，但要善于總結，經(jīng)常反思自己、也要觀察思考他人，堅持寫教育隨筆，積累成功經(jīng)驗，總結失敗教訓，不斷完善自己的教育行為，達到“至高、至上、至美”。
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