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學(xué)風(fēng)建設(shè)會議記錄模板
1;主持人開場白：學(xué)習(xí)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)時衡量一所高校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件。直接影響到教學(xué)改革的步伐和教育質(zhì)量。學(xué)風(fēng)影響到校風(fēng)的形成和個人培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)，能夠促進大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)
提高。大學(xué)生班風(fēng)的建設(shè)對大學(xué)生的影響也是深遠(yuǎn)的。
2：提問環(huán)節(jié);同學(xué)們對如何樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的看法。
問題，如何樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)要從何入手？
（1） 呂品x：我認(rèn)為樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)首先要靠自己的自覺，自己要做到不隨便翹課，上課認(rèn)真聽講，同時在課外活動方面也應(yīng)該積極參與，做到勞逸結(jié)合。
（2） 何x學(xué)姐：我認(rèn)為一是班級同學(xué)應(yīng)該相互幫助，通過建立學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶差，以強帶弱，取長補短。第二要遠(yuǎn)離游戲，少進網(wǎng)吧，多進圖書館。
（3） 黨員代表學(xué)姐；大學(xué)生最重要的是安排自己的時間，一定要有自己的計劃，在大學(xué)里要鍛煉自己各方面的能力。
（4） 學(xué)生代表李x；我認(rèn)為樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)首先要從上課入手，少玩游戲多看有關(guān)學(xué)習(xí)的書，向主持人易嘉成學(xué)習(xí)。
（5） 學(xué)生代表陸x；我決定帶領(lǐng)寢室同學(xué)在課外積極自主學(xué)習(xí)，按時完成老師交給的任務(wù)和作業(yè)。
3；游戲環(huán)節(jié)
1.，猜題目
游戲六人一組，分四組，每組一人在講臺前面向觀眾，小組成員配合猜出主持人發(fā)出的題目。
(1) 第一組題目；女人是老虎，眉飛色舞，大猩猩，喂奶，飛機，手-槍，植物大戰(zhàn)僵尸，舌吻。第一組成員派出路建良上臺猜題目，何汐哲，黃帥，賀際康，雷鳳姣，高帆在臺下配合成功猜出七個題目。
（2）第二組題目；抽風(fēng)，選美、說一不二，咆哮，雙匯火腿腸，吃醋，人山人海，洗手間。王濤上臺猜，馮斌，方人杰，羅頤麟，張默，杜禹霖在臺下配合猜出五個題目。
（3）第三組題目；公共汽車，變形金剛，郎中，拋繡球，手語歌，卑鄙無恥，坐井觀天，臺燈，戈壁灘上的朝尼瑪。
第三組派王欣上去，楊佳，熊燦，鄧日芬等在臺下配合猜出六個題目。
（4）第四組題目，蠟筆小新，見美女，金剛葫蘆娃，害羞，東山再起，奧特曼，犀利哥，整理書包，雞飛蛋打。第四組李路上去倪汝瓊，梁立俊，宋艷媚等配合猜出八個題目。
2合力吹氣球
主持人說出比賽規(guī)則，然后各組成員依次上場，先抽出紙條。紙條上分別寫有‘嘴巴’‘手’‘腳’‘人’。抽嘴巴的人吹氣球，抽到手的人抬抽到人的人得手，抽到腳的人抬起抽到人的人的腳坐破氣球。記時看哪組最慢。各小組依次開始，第一組由何汐哲吹氣球，黃帥，賀際康等將王濤抬起坐破氣球，用時1分45。第二組用時1分30秒，第三組用時1分24秒，第四組由于配合失誤，宋燕媚吹氣球用了兩分鐘，所以用時最長3分鐘。
3.，傳紙條
第一組排頭陸建良，第二組方人杰，第三組王欣，第四組陳佳佳分別收到主持人給的紙條。紙條上寫著‘牛郎念牛娘’。由排頭依次小聲往下傳，由于第二組梁立俊傳遞指令過程中聲音分貝特別高，所以第四組失敗。梁立俊，李路上臺唱了一首歌。
十三，主持人總結(jié)，并宣布班會結(jié)束。
游戲結(jié)束后班會也結(jié)束了。首先感謝幾位學(xué)長學(xué)姐在百忙之中抽空指導(dǎo)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，其次讓我們銘記學(xué)風(fēng)的重要性，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，將土管獨一無二的雄風(fēng)傳遞下去。
學(xué)風(fēng)建設(shè)會議記錄模板 [篇2]
信息安全091班推優(yōu)大會會議記錄
時間： 年 月 日 地點：
應(yīng)到人數(shù)： 人 實到人數(shù)： 人 主持人： 記錄人：
一、“推優(yōu)”大會程序：
1.主持人發(fā)言
（1）提醒“推優(yōu)”大會注意事項；
（2）介紹到場人員、人數(shù)；
（3）宣布大會開始。
2.“推優(yōu)”對象自我評議
4.對推優(yōu)對象進行投票。
實發(fā)票數(shù)： 票
有效票數(shù)： 票
二、“推優(yōu)”大會選票結(jié)果：
經(jīng)過本班團支部審核，我班決定 我班的推優(yōu)對象。
實收票數(shù)：無效票數(shù)：年票 票 同學(xué)成為團支部 月 日
學(xué)風(fēng)建設(shè)會議記錄模板 [篇3]
學(xué)院為引導(dǎo)學(xué)生自主性和高效化學(xué)習(xí)，強化自律意識，營造優(yōu)良育人環(huán)境，教育和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造良好的育人環(huán)境，決定五月份開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。今天，我們班就“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”為主題召開了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會。這次班會主要是請上學(xué)期期末成績在全年級前10名的7位同學(xué)上臺跟大家交流自己的學(xué)習(xí)方法，雖說學(xué)無定法，但是從下面幾個同學(xué)的發(fā)言中我們可以總結(jié)到：優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，是努力+認(rèn)真+好的學(xué)習(xí)方法來共同完成的。
班會主持：xx-x
班會會議記錄：xx-x
下面是該會議記錄：
班長：這個月是我們學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月，學(xué)校給出10個“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”名額，全校每個班級也在努力的申請這10個名額，競爭很激烈。我們班從大一到現(xiàn)在，在全年級，無論是學(xué)風(fēng)還是學(xué)習(xí)成績都比其他班級要強，老師對我們班印象也很好，可是這之前的優(yōu)秀只能說明我們班的基礎(chǔ)比別的班級高些，能不能拿到“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”這個獎，還要靠各位同學(xué)這段時期的表現(xiàn)，希望大家這段時期能比以前表現(xiàn)的更好并一直都能堅持。
今天我們的班會主題是“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”，請了我們班上學(xué)期期末考試成績進了全年級前10名的同學(xué)跟大家交流下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，下面請周君、黃涔等6位同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎。
周：我覺得學(xué)習(xí)就是要專心，要用心。該學(xué)習(xí)的時候就要專心的學(xué)，該玩的時候就盡情的玩，做任何事都不要一心二用，否則就是竹籃打水一場空了。再就是要認(rèn)真對待自己做的每一件事，因為你已經(jīng)決定花時間來做這件事了，不認(rèn)真也是做，認(rèn)真也是做，那為何我們不能認(rèn)認(rèn)真真的把自己所做的事做好呢？學(xué)習(xí)也是一樣，時常聽到有同學(xué)抱怨說：為何我的付出得不到應(yīng)有的回報？在這里我可以幫你找出一點原因，那就是你可能雖然花了很多時間做某事，但是你沒有認(rèn)真的做！所以你的付出與你的收獲不等價。所以，我覺得學(xué)習(xí)只要用心了，只要認(rèn)真了，取得好成績那是每個人都能做到的。
黃：我覺得學(xué)習(xí)效率非常重要，而好的學(xué)習(xí)效率主要來自上課的45分鐘，上課時要認(rèn)真聽老師講的重點、要點。筆記也要認(rèn)真記好，我認(rèn)為，記筆記不光是把老師寫在黑板上的照抄就行，老師有時候講的一些重點，他不一定會記下來，這就要求我們自己辨別，記錄，以后復(fù)習(xí)的時候，就能加深理解，更好的復(fù)習(xí)。另外，考試前2周開始復(fù)習(xí)，我認(rèn)為就足夠了，復(fù)習(xí)時要把知識點串連起來，形成自己的知識體系，這樣考試時思路就比較清晰了，考出來的成績也不會低。
肖：我覺得要學(xué)好知識主要從以下幾個方面來進行，第一，不要浪費課堂時間。我們的學(xué)習(xí)離不開老師的講解和引導(dǎo)，而我們能夠見到老師，聽老師講解的時間大部分是在課堂上，所以上課時一定要認(rèn)真聽講，把老師講到的重點知識或自己感興趣的內(nèi)容認(rèn)真記錄下來。即使老師說的內(nèi)容你不感興趣，或者對你來說確實沒有什么價值，但也請你千萬不要逃課，除非你真的能利用逃課的時間去完成其他更能幫助你增強自己能力的事情。而一旦你坐到了教室，請不要睡覺或者聊天，你大可以看看課堂以外的、能激發(fā)你興趣給你知識的書，不要讓青春在睡覺和聊天中白白浪費。
第二，認(rèn)真做好筆記。不論是課堂筆記還是復(fù)習(xí)時老師說的重點，這些都是精華，要認(rèn)真記錄。最好能做到手抄，不要復(fù)印。因為每個人記筆記的思維是不一樣的，自己記錄更加便于今后的復(fù)習(xí)，而且在你用手抄筆記的同時，筆記的內(nèi)容也或多或少的印在你的腦子里了。
第三，找一個適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。你喜歡和同學(xué)一起邊交流邊學(xué)習(xí)還是喜歡一個人靜靜的看書？你是喜歡到圖書館還是到教室？環(huán)境對于一個人學(xué)習(xí)的效果有很大的影響，像我比較容易分心，如果到人多的地方，或和熟悉的人一起學(xué)習(xí)，就容易開小差，所以我比較喜歡到人少或無人的教室學(xué)習(xí)。
第四，有個目標(biāo)。有目標(biāo)才有動力，不管你的目標(biāo)是為了拿獎學(xué)金還是給父母一個交待，只要能成為你的動力就ok。最后希望大家能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，能夠取得優(yōu)異的成績！
吳：我覺得大學(xué)學(xué)習(xí)不是看方法而是看你的態(tài)度。想想你高中是怎么讀書的？那時你的宿舍每人都有一臺電腦嗎？沒有！現(xiàn)在你回到宿舍打開電腦你還會認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？不會！所以說，只要你端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，那么你就會自覺的在上課時認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前認(rèn)真?zhèn)淇迹憔湍苋〉暮贸煽儯?/p>
陳：我覺得要想在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績，上課認(rèn)真聽課是最重要的，其次是做好筆記。聽課是掌握所學(xué)知識的最主要也是最重要的方法，否則我們要老師來干什么呢？筆記，不僅僅只是做筆記，還要學(xué)會會做筆記。就像前面黃涔同學(xué)說的一樣不僅僅要把老師在黑板上羅列的筆記都記下來，還要把老師上課時講到的一些自己辨別出來的重點也記下來，這樣就可以加深理解，方便自己更好的理解所學(xué)內(nèi)容。
張：我覺得學(xué)習(xí)首先要相信自己的能力和實力，在學(xué)習(xí)中要注意根據(jù)自己的特點找到一天中自己學(xué)習(xí)效率最高的時候?qū)W習(xí)，其他的時候可以做一些休息娛樂的活動，還有就是根據(jù)自己的規(guī)劃找準(zhǔn)方向注重自己的學(xué)習(xí)方法。找到適合自己的比較高效率的學(xué)習(xí)方法后，考試考高點成績也許突擊就可以了，但是要扎實的掌握的話還是需要平時的積累，所以，要注意多溫習(xí)學(xué)過的知識。
班長：聽了這幾位同學(xué)的發(fā)言，大家應(yīng)該都感覺到，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績是靠努力和好的學(xué)習(xí)方法取得的，希望大家回去也能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得理想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)會議記錄模板 [篇4]
會議地點:團隊辦公室
參會人員:學(xué)生會全體成員
會議主講人：校中學(xué)部德育辦孟老師
會議主題：“如何做好學(xué)生干部�！�
會議主旨：明確學(xué)生干部意義，掌握工作方法。
會議內(nèi)容：
（一）新的開始，新的認(rèn)識。
新一屆學(xué)生會剛剛成立，現(xiàn)在最需要的是趕快進入工作狀態(tài)。為使廣大新成員明白干部的真正意義，會議的開始，孟老師便提出了“提高自我的代價是服務(wù)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)的好處是提高自我。”讓大家去理解體會。
(二)盤點近期個別師生對本團隊的反饋。
孟老師將近期我校一些教師、學(xué)生對本學(xué)生會的反饋及意見整理出來，與我們一起進行宣讀與盤點。在討論中，分析出以下三種影響不佳的情況，并找出了解決辦法:
1、某些干部過于繁忙，總忙于開展各項活動。
評：精神可嘉，但雖開展了眾多活動，自己學(xué)到的卻很少。這會在同學(xué)心目中缺少威信。
2、個別干部只愿意做“轟轟烈烈”的大事，卻對做小事興趣不高。
評：做好大事固然重要，但默默無聞去做好一些小事，更是一名干部應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，由小積大，凡事應(yīng)從小事做起。
3、與老師關(guān)系很好，卻有些脫離群眾。
評：應(yīng)擺正自己的地位，把握自我角色。正確認(rèn)識自己，這樣才會贏得廣大師生的尊重。
（三）校領(lǐng)導(dǎo)對本團隊提出的期望。
自從新一屆學(xué)生會誕生，校領(lǐng)導(dǎo)就對我們格外關(guān)注，近期又提出了新的期望：
學(xué)生會的干部們代表著我校優(yōu)秀學(xué)生形象。在集會中應(yīng)一眼就被認(rèn)出，而這個認(rèn)出并不單靠胸前的那塊藍(lán)牌子，而是從兩點行為習(xí)慣中看出的：
1有正氣，好的形象，在人群中脫穎而出。
2看到有同學(xué)違反紀(jì)律能得體地不卑不亢地制止。這讓在場的每一個同學(xué)都感觸很深。
（三）布置任務(wù)與思考題
秘書部：（1）記錄每位成員的胸牌編號。
（2）記錄學(xué)生會行事歷。
宣傳部:兩份海報。
思考題：“學(xué)生干部如何取得老師與同學(xué)的信任”。下次例會進行答案展示與交流。
北外附校學(xué)生會學(xué)習(xí)部
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