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抒情的校園廣播稿
初夏的風(fēng)，靜靜地吹拂著面頰，帶來一絲涼意；翠綠的柳，嫵媚的擺動(dòng)著，依著藍(lán)天、白云，勾畫著一片夏初的美景。我微笑著漫步于綠蔭下，在這美麗的藍(lán)圖中，勾畫著屬于自己的小夢(mèng)想，一切、是那么的美好！
鈴聲過后，微笑的面孔逐漸增多，他們朝我走來，我仿佛看到了他們每個(gè)人所勾畫的夢(mèng)想藍(lán)圖，看到了在不久的未來，一個(gè)個(gè)穿著不同職裝，忙碌于不同職位的身影。我想，那些身影中，一定有一個(gè)會(huì)是我�！芭椋 币槐緯涞氐穆曇舸驍嗔宋业乃季w，我知道，此刻的我如果一直停留于藍(lán)圖之中，那么，那幅所勾畫的夢(mèng)想之圖也將會(huì)永遠(yuǎn)停于我的腦海之中。很快，我便來到了這三年以來讓人又愛又恨的地方。這里，永遠(yuǎn)都是那么的安靜，靜的只剩呼吸與翻書的聲音；這里，永遠(yuǎn)都是那么有危機(jī)感，如果你停下，那么落后的那個(gè)便是你；這里，是離藍(lán)圖最近的地方，近到仿佛努力后的下一秒就是重點(diǎn)。
三年前，我踏進(jìn)了這所美麗的大學(xué)，開始接受它給予我的一切。知識(shí)學(xué)問、為人處事、關(guān)懷照顧…獨(dú)立生活的旅程在這里并不是那么的艱苦。有計(jì)劃的生活，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有空間的拓展…只因它給予我的夠多、夠好！沒有糾結(jié)，沒有物質(zhì)擔(dān)憂，只要有夢(mèng)，一切都有可能。慢慢的，我們長(zhǎng)大，開始有了自己的目標(biāo)，準(zhǔn)備離開去尋找下一個(gè)屬于自己的地方，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。逐漸成熟的我們可否還記得那些
給予我們勾畫藍(lán)圖條件的他們？可否還記得那么陪伴我們鼓勵(lì)我們的身影么？
記得，因?yàn)橛心�，在這片美麗的.校園里我能快樂的學(xué)習(xí)；因?yàn)橛心�，在這無聲的歲月中我能找到自己、選擇人生；因?yàn)橛心�，在青春燦爛的時(shí)光中我能努力不顧一切去追求自己的夢(mèng)想；因?yàn)橛心�，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想不再是地球的兩級(jí)，生活與成長(zhǎng)不再相互阻礙；一切變得和諧美好，因?yàn)橛心恪业哪感＃?/p>
如今的我們，即將離開你的懷抱，在這最后的一年里，你可曾感到我們的緊張與不安？可曾聽見我們奮起的吶喊？可曾感受到我們不舍得淚水？可曾希望我們永遠(yuǎn)留在你的身邊？……
此刻的我，想對(duì)你說聲謝謝。謝謝你讓我們來到你的懷抱，接受你無微不至的關(guān)懷照顧；謝謝你給我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，優(yōu)美的生活壞境；子而寫你在我們?nèi)魏涡枰愕臅r(shí)候出現(xiàn)，給予我們幫助與陪伴；謝謝你給予我們尋找夢(mèng)想的方向與實(shí)力；謝謝你不求回報(bào)的帶領(lǐng)我們走向社會(huì)、走向成熟……
親愛的母校，在我們每個(gè)學(xué)子的心里永遠(yuǎn)都明白：因?yàn)橛心悖庞形覀兊乃{(lán)圖，我們也堅(jiān)信，那幅藍(lán)圖中也會(huì)永遠(yuǎn)有你！
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