4月份廣播站廣播稿
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？最近天氣溫和，雨水明顯增多，你們知道這是為什么嗎？因?yàn)檠�，最近是二十四�?jié)氣之一：谷雨。谷雨時(shí)節(jié)， 雨水增多，大大有利谷類農(nóng)作物的生長(zhǎng)。每年4月20日或21日 為谷雨。
雨水適量有利于越冬作物的返青拔節(jié)和春播作物的播種出苗。 但雨水過(guò)量或嚴(yán)重干旱，則往往造成危害，影響后期產(chǎn)量。 我國(guó)古代將谷雨分為三候 ，是說(shuō)谷雨后降雨量增多，浮萍開(kāi)始生長(zhǎng)，接著布谷鳥(niǎo)便開(kāi)始提醒人們播種了，然后是桑樹(shù)上開(kāi)始見(jiàn)到戴勝鳥(niǎo)。
谷雨節(jié)的天氣諺語(yǔ)大部分圍繞 有雨無(wú)雨 這個(gè)中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無(wú)干土”等等。
同學(xué)們，你們知道最近 還有有哪些節(jié)日嗎？今天就讓我們來(lái)為你介紹介紹。 上周三，是世界地球日。世界地球日 在每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在1970年的美國(guó)由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起，隨后影響越來(lái)越大�；顒�(dòng)旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。
4月23日是第十個(gè)世界讀書(shū)日。自1995年世界讀書(shū)日宣布以來(lái)，每年的這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下， 學(xué)校、圖書(shū)館、社區(qū)等各界人士都要開(kāi)展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng) 。 但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。 67%的人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。 閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?/p>
2001年起，每年的4月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日。也就是本周日。該主題日由世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織設(shè)立。 設(shè)立該主題日，旨在促進(jìn)各界樹(shù)立尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。每年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織會(huì)確定一個(gè)主題，各成員國(guó)應(yīng)圍繞當(dāng)年主題在世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日期間舉辦各種宣傳活動(dòng)，以達(dá)到設(shè)立該主題日的目的。
4月份廣播站廣播稿 [篇2]
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
甲、乙：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站本次播音開(kāi)-始-啦！
甲：我是主持人XXX
乙：我是主持人XXX
下面就請(qǐng)大家欣賞這首小詩(shī)——《春天我們插上翅膀》
春天我們插上翅膀，
飛過(guò)重疊的山巒，
去親近大自然，
去播撒新希望。
我們聞到花香濃郁，
我們聽(tīng)見(jiàn)書(shū)生朗朗。
太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，
點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。
春天我們插上翅膀，
學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔。
當(dāng)水滴流入大海，
當(dāng)小手兒舉成樹(shù)林，
綠色彌漫了世界的新房。
男：這首詩(shī)代表了我們?nèi)w同學(xué)的心聲，讓我們從自身做起，保護(hù)周圍的環(huán)境。
女：當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡�，F(xiàn)在大自然來(lái)報(bào)復(fù)我們了。 男：是的，大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。據(jù)研究表明植物每生長(zhǎng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的一種物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。 女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。 現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請(qǐng)問(wèn)大家你還會(huì)去踐踏草坪，去亂砍伐樹(shù)木嗎？
男：其實(shí)在校園里，我們可以通過(guò)自己的雙手來(lái)美化我們的校園。
女：可是，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……
男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；
女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦？ 男：每當(dāng)我們看見(jiàn)班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
女：每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
男：每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的地面臟了的時(shí)候。我們有沒(méi)有想過(guò)你還能安心的學(xué)習(xí)嗎？ 女：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。
合：因此在本次播音的最后我們倡議大家：
女：1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
男：2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
女：3.為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
男：4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
女：5.在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。
男：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。
女：讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
4月份廣播站廣播稿 [篇3]
甲：當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來(lái)新的一天。
乙：我們制作一份真誠(chéng)，與你們同行。
甲：我們網(wǎng)羅一片快樂(lè)，與大家分享。
乙：敬愛(ài)的老師們！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！
乙：大家早上好！
甲：今天是4月17日，星期四。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，歡迎您的收聽(tīng)。我是播音員：甲。
乙：我是播音員：乙，今天我們?yōu)榇蠹野才帕? 《校園新聞》、《今天，你微笑了嗎？》 、《書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)》、《音樂(lè)欣賞》四 個(gè)欄目。
乙：潞水校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
甲：今天是2015年4月17日，空氣清新，陽(yáng)光明媚。今天對(duì)我們潞水中心小學(xué)，意義非凡。
乙：今天我們學(xué)校開(kāi)展了第四片區(qū)青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。為進(jìn)一步提升教師專業(yè)技術(shù)水平，深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，拓展教研渠道，優(yōu)化教研資源，切實(shí)發(fā)揮校際教研的獨(dú)特作用，創(chuàng)造相互開(kāi)放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校之間的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研工作的新跨越，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)片區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局教研室有關(guān)要求，本片區(qū)小學(xué)決定開(kāi)展本次片區(qū)教研活動(dòng)，本次活動(dòng)的參賽教師全都是2015年下期新引進(jìn)進(jìn)入復(fù)賽教師，共有11位選手。
甲：因此我們的校園迎來(lái)了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和從八團(tuán)學(xué)校、腰陂中心小學(xué)、火田中心小學(xué)、高隴中心小學(xué)、列寧學(xué)校趕來(lái)的各位可愛(ài)的老師，首先讓我代表全校的師生對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，謝謝您們的到來(lái)。
乙：活動(dòng)的.安排已經(jīng)粘貼在校門口的公示欄上，請(qǐng)各位老師多多留意，希望各位魅力十足的參賽老師在今天的教學(xué)比武中滿載而歸，同時(shí)也希望來(lái)到潞水中心小學(xué)的每一位老師在這里能度過(guò)一個(gè)既充實(shí)又愉快的星期四。
甲：今天，你微笑了嗎？
乙：今天，我要微笑。歡迎收聽(tīng)《今天，你微笑了嗎？》欄目
甲：微笑不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的面部表情，它更是一個(gè)人內(nèi)心世界的生動(dòng)寫照。一個(gè)經(jīng)常在臉上掛著微笑的人，在任何場(chǎng)合都是極易受到歡迎的人。 在經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼里，微笑是一筆巨大的財(cái)富；在心理學(xué)家眼里，微笑是最能說(shuō)服人的心理武器；在服務(wù)行業(yè)，微笑是服務(wù)人員最美的“名片”
乙：微笑，是表達(dá)情感的最好方式，是讓所有的矛盾冰消雪融的秘訣，是給予成功者最好的力量。微笑，是醇香的美酒，讓人心醉，是內(nèi)心的鏡子，它微笑，是表達(dá)情感的最好方式，是讓所有的矛盾冰消雪融的秘訣，是給予成功者最好的力量。微笑，是醇香的美酒，讓人心醉，是內(nèi)心的鏡子，它展示了你心中的善與美，它是做人的開(kāi)始。
甲：每個(gè)早晨，對(duì)自己微笑，對(duì)愛(ài)你的人微笑，對(duì)你愛(ài)的人微笑，就會(huì)覺(jué)得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，對(duì)著鏡子微笑，對(duì)自己講：“今天，我要微笑”，那么今天的學(xué)習(xí)一定會(huì)很順利，很開(kāi)心。清晨，走在去往學(xué)校的路上，面對(duì)擦肩而過(guò)的人開(kāi)心的一笑，他可能會(huì)因?yàn)槟慵冋娴男θ萦辛嗣篮玫囊惶�；�?jiàn)到同學(xué)真誠(chéng)的一笑，他們會(huì)因?yàn)槟愕男θ菡嬲\(chéng)笑待今天的每一位同學(xué)。
乙：生活中，一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，一句“謝謝”，一句“不客氣”，再加上一個(gè)微笑，凝聚成生活中最動(dòng)人的畫(huà)面。清風(fēng)為白云裝飾她的寂寞，雨露為葉片裝飾她的嬌嫩，翅膀?yàn)轱w鳥(niǎo)裝飾她的夢(mèng)想，微笑為生活裝飾她的美麗。微笑不一定要開(kāi)心的時(shí)候，嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光! 迷茫中，微笑給人追求的方向；失意中，微笑給人振奮的信心；困境中，微笑給人突圍的勇氣；寂寞中，微笑給人真摯的友情。微笑，是最美的傳遞請(qǐng)記住，保持燦若夏花的微笑，今天你微笑了嗎？
甲：今天，我正微笑著。
乙:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！歡迎收聽(tīng)《書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)》欄目。本欄目由 甲 為您演講《讀書(shū)，真好！》。
甲：讀書(shū)，真好
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我
仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
乙：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：
“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)�！�
乙：今天的“音樂(lè)欣賞”欄目中，要給大家送出的歌曲是宋祖英的《 美麗中華》 甲：祝全校師生在美麗的中華有美麗的每一天。再見(jiàn)
乙：我們下期再見(jiàn)。
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