中學教師述職報告

　　本人是旦八初級中學數學教師，本學期擔任七年級（3、4）班的數學教學工作及七年級（4）班班主任工作。一學期來，我不斷加強政治學習和業(yè)務學習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務水平，不斷的充實自己。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。順利完成了本學期的教學任務�，F(xiàn)具體匯報如下：

　　一、思想政治

　　本學期，我認真學習了《十七大業(yè)務學習有能力減輕學生課業(yè)負擔》等，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。

　　二、教學工作

　　a、根據學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐；備課時抓住教材重點、難點，并結合新課程理念，確定恰當的教學方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他3位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調動學生的學習積極性,充分體現(xiàn)學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數學學習的樂趣。

　　b、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，數學故事等，把它們和我所帶的科目結合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。

　　c、完成本學期的第二課堂活動

　　1、帶領學生認真聽取賀基旭老師的《數學史專題講座——<中國數學簡史介紹>》，激發(fā)學生學習數學的興趣，擴展學生的數學視野。

　　2、學生動手做幾何體——為自己的商品設計一個漂亮的包裝盒，鍛煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。

　　3、講數學小故事

　　利用課前1—2分鐘給他們講一個關于數學的趣事，調動他們上課的情緒。

　　三、班務管理

　　a、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素質低，我們的學生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況；其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。

　　b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理

　　開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。

　　c、團結老師，精誠合作。

　　教師的治學作風極大地影響著班級學風建設。為此，班主任有責任團結任課教師參與班級建設。

　　d、自我嚴格要求，做學生的表率。

　　一句話，“心往大處想，事往小處做�！北緦W期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校園，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號，給學生一定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學生丟下的廢紙等

　　四、存在問題

　　a、班務工作

　　我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。 b、教學工作

　　主要體現(xiàn)在：學生學習中團隊意識有待加強；學生的自主學習能力有待提高；樹立學習榜樣制度的完善。

　　五、教學打算

　　a、教學方式方法打算：抓好基礎知識的同時注重培優(yōu)、促中、補差

　　1、培優(yōu)：通過第十三周的數學競賽帶動優(yōu)等生學習的積極性。

　　2、促中：利用考試增差分促進中等生進步。

　　3、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導，優(yōu)生強化為主。

　　b、更加深入的了解學生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎，注重學生的全面發(fā)展。

　　2016中學教師述職報告 [篇2]

　　在實際的教學工作中，我深知老師乃傳道受業(yè)解惑者，要想讓學生親其師信其道，要培養(yǎng)學生的聽課能力。學生聽課能力的培養(yǎng)，不只是與學生有關，還與任課老師有很大關系。老師的魅力、與授課的方式帶給學生是不同的視聽效果。學生喜歡你的授課方式或內容與否那要看你的專業(yè)水平與應變能力的強弱。

　　我們要讓學生養(yǎng)成專心聽講的習慣，上課時要提出明確的要求，促使他們仔細聽課（教學目標與重點、難點）；采用學生喜聞樂見、生動形象的教學方法與現(xiàn)實生活中的教學案例例如：徐悲鴻在國外遭到同學的譏諷，而努力為自己、為國家贏到榮譽，維護自己與國家的尊嚴，他的經歷給我們的啟示是深刻；劉翔在奧運會上的精彩表現(xiàn)贏得了全世界人民的關注，他的成功與自信是有很大關系的；江西藍天學院董事長于果的自強人生與堅強意志，讓學生感悟到他的成功是不容易的；四川斷臂成潔的例子告訴我們，堅強的意志可以改變一個人對生活的態(tài)度。用這樣的案例吸引他們仔細聽課。教學中既要運用好多媒體展示案例，引起學生的興趣（《今日說法》關于毒品的案例分析，云南、廣西僅靠“金三角”販毒與吸毒的地帶發(fā)生的販毒事件，案例結合教材，我們大家來分析下吸毒和販毒對我們的危害）；又要運用歷史故事（古代歷史人物的政治活動，例如：毛遂自薦的典故，證明他的自信，使他贏得了當權者的賞識）、時事政治（黨的十七大對我們現(xiàn)實生活的影響；國計民生問題，例如：受教育的權利）、課堂小游戲（一位中學生從不良行為到一般違法再到犯罪行為的全過程，意在指引學生防微杜漸，防患于未然）等手段引起學生的興趣。教師要善于提出具有啟發(fā)性的問題，促使學生專心聽課，久而久之，學生就能形成專心聽講的習慣。其次，在教學中要注意對學生聽的習慣進行培養(yǎng)和訓練，為了培養(yǎng)學生專心聽講的能力，要求學生做到：１．重視聽講。２．專心聽講。３．會聽門道。４．當堂弄懂。５．理清思路。然后，利用好多媒體教學，設計新穎的內容（一、知識點回顧；二、學習目標；三、你們準備好了嗎？四、經典案例品讀；五、知識點歸納；六、課堂小結；七、課后作業(yè)、鞏固背誦），激發(fā)聽課的興趣，從而培養(yǎng)學生的聽課能力。

　　抓好過關檢測，根據當前課改形式，采用組內合作與組間競爭機制，每節(jié)授課前提問上節(jié)課的內容（小組互查或自己抽查）。課堂過不了關的下課繼續(xù)，不放松每一位學生。通過這樣的努力學生成績有了很大進步。

　　以實際行動影響學生的行為、言行（禮貌用語；言傳身教；懷著感恩與奉獻的心；不要把自己不好的情緒帶到課堂上，時時刻刻給予他們的是快樂、幽默、風趣的政治老師）。教給他們學會學習、學會生活、學會處世、學會做人，讓政治教材運用到現(xiàn)實生活中去。例如：講完受教育的權利那節(jié)內容，讓學生搞個調查報告，統(tǒng)計下自己村居民區(qū)有多少失學的少年，大致原因是什么。以此次活動培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實際的能力，從而激發(fā)他們對政治課興趣。

　　經過一學期的教學工作，收獲頗豐，但還有很多不近人意的地方，下一步加緊鍛煉，繼續(xù)努力，永攀教學的高峰。

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