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信息技術(shù)骨干教師述職報告（通用10篇）
每一天的時間都非常珍貴，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧�？靵韰⒖际雎殘蟾媸窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家收集的信息技術(shù)骨干教師述職報告（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)骨干教師述職報告 篇1
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
這是我的第一次述職報告，如有不當(dāng)之處，請多多指教。
20xx年，我畢業(yè)于xx-x學(xué)院，機械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不知道。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好，它成了我的警鐘。每每上課之時，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時告戒自己，我要成為學(xué)生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識大餐。
揮手之間，十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我通過初中教師資格評定，成為一名合格的人民教師。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中，除了自己的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步，都離不開您們的.鼓勵與肯定，使我更加堅定了信心。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎，綜合素質(zhì)三等獎，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺上。
記得帶第一個初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評。
讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎，總成績第二名，當(dāng)時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。
遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機械專業(yè)到自然科學(xué)(包括物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科)，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時間與精力都用來忙于充電了。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會失去信心，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證。不然，就不會象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。
信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持(學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù)教他們，不要換老師)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定(校級優(yōu)秀教師)，同事的關(guān)心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照，同時也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝!
信息技術(shù)骨干教師述職報告 篇2
本人于1998年8月參加工作至今，前后兼任教務(wù)員、電教實驗員、計算機老師。幾年來，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中往，堅持努力進步自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力進步自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地展開。具體總結(jié)以下：
一、思想政治方面：
幾年來，我果斷擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁戴十一屆三中全會以來的線路和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，進步思想覺悟，酷愛黨的.教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷進步自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期，我牢牢建立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。
二、教學(xué)工作方面：
(1)在平常工作中，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)進程的程序及時間安排都做出記錄，認(rèn)真寫好教案。每課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后及時對該課做出總結(jié)。
(2)我努力增強上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量，使講授清楚化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深進淺出。根據(jù)計算機課的特點，采用多種教學(xué)方法，并進行有機整合，夸大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時在每堂課上都充分斟酌每個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個層次的學(xué)生都得到進步。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，以為微機課就是玩，作為教師，我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意想到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌生愛好。進一步通過各種途徑激起他們的求知欲和上進心，讓他們意想到學(xué)習(xí)其實不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中往。這樣，落后生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗魯、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進步他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。
(3)我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足，構(gòu)成具有自己特點的教學(xué)風(fēng)格。
(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè)：計算機作業(yè)包括上機作業(yè)和書面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。我常常上網(wǎng)查找相干內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)進程出現(xiàn)的題目在上課時作出分析總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
(5)重視個別學(xué)生的輔導(dǎo)，留意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時間或在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了落后生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激起他們的求知欲和上進心，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所得。
信息技術(shù)骨干教師述職報告 篇3
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報我的工作：
一、教學(xué)方面
�。�1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認(rèn)識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
�。�2）做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教學(xué)過程的處理等進行研究，選擇出適合本學(xué)科特點的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進行了反復(fù)的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實際水平，采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。并且以自己在實踐中摸索到的`教學(xué)模式去進行教學(xué)。同時，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。
�。�3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
�。�4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、微機室管理工作
在本年度，我的主要工作是進行微機教學(xué)，及微機教室的管理工作。為了保證學(xué)生正常使用電腦進行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，所以我盡職盡責(zé)，保持學(xué)生微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用和網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
一學(xué)年過去了，面對今后的工作，我將會更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作，以百倍的干勁投身于教育事業(yè)。
信息技術(shù)骨干教師述職報告 篇4
本人于x年畢業(yè)于x高等�？茖W(xué)校，x中學(xué)，x小學(xué)，x小學(xué)，一向工作至今。x市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)x級教師，同年獲教師資格證書，x市辦公自動化考核，成績合格。x月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，x月參加普通話培訓(xùn)考核到達(dá)x級x等。x省x年x省職稱計算機考核，成績合格。共經(jīng)過x篇論文鑒定，其中x篇到達(dá)良好�，F(xiàn)任1到4年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加教師工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自我，時刻要求自我做一名合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛和尊重學(xué)生讓每個學(xué)生都能理解到的良好教育，都能有不一樣程度的提高和成長。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我在工作上勤勤懇懇，不敢有絲毫馬虎，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真仔細(xì)批改好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的優(yōu)秀教師。
一、做一個科研型教師
自教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我進取投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣教師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
二、做一個信息時代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的.要求，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，能夠更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還進取參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為教師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進程作出自我的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的夢想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不必須能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！
信息技術(shù)骨干教師述職報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個學(xué)期中，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷提高，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自我；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我用心參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按教師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認(rèn)真做好各項記載。
在設(shè)備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)教師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時用心參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗教師請教的`基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時掌握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自我。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
信息技術(shù)骨干教師述職報告 篇6
個人基本情景略，20xx年在中心小學(xué)任教，20xx年開始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，至今已11年教齡。
在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真組織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺，進取與外界聯(lián)系，拓展視野，主動聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進全球先進的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈），充實信息技術(shù)教學(xué)平臺，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運用這個平臺進行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認(rèn)可。對學(xué)生的綜合素質(zhì)測評，能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的.方式對學(xué)生進行評價。
進取配合學(xué)校少先隊大隊部，帶好鼓號隊，活躍少先隊的活動，參加多次大中型活動，展示我校少先隊員的風(fēng)采，得到各界的好評。在那里我要感激各位班主任及科任教師的支持，多謝你們，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號隊。期望你們還能夠一如既往的支持鼓號隊這個紅領(lǐng)巾小社團。
附小讓我成長，為我的點滴提高搭建了平臺。進附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書，努力提高自我的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。期望能將自我的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合，為此編寫了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評價反饋系統(tǒng)》，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小，但對于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了必須的作用。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。
今日是我的第一次小高述職，如果我能夠評選，說明我的努力實至名歸，如果我沒能評上，說明我的功力還不深厚，我會繼續(xù)努力，還將“踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的支持，我不言放棄。多謝大家！
信息技術(shù)骨干教師述職報告 篇7
時間總是在充實的工作中飛快的過去。一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧過去這一個學(xué)年，基本上能比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到吧收獲人喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。為了能夠查漏補缺，取人之長補已之短，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此，對本學(xué)年所作的工作作如下總結(jié)：
一、思想素質(zhì)
在教育教學(xué)中我堅決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策，時刻堅持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實自己的頭腦，注重加強個人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。我服從學(xué)校安排，除上好信息技術(shù)課以外，主動承擔(dān)學(xué)校交給我的各項任務(wù)，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。從學(xué)校的人事工資年統(tǒng)計工作，學(xué)校的航模訓(xùn)練和比賽，學(xué)生的書畫輔導(dǎo)和比賽到學(xué)校大型活動的后勤工作等，我都能比較好的完成任務(wù)。
平時老師們需要我?guī)兔Φ臅r候，我總是盡可能的去幫助他們。能及時幫他們排除學(xué)校多媒體的故障，對學(xué)校及老師個人的電腦做好維護。能為學(xué)校開課的老師、匯報工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)做好課件。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
響應(yīng)區(qū)教育局的“讀書讓我更有魅力”讀書活動，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注重在教學(xué)中實行，積極參加新課標(biāo)教研活動。在學(xué)習(xí)中，能不斷地認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探索，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時的信息教學(xué)工作中去，旨在增強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過半年多的理論學(xué)習(xí)，確實提高了個人的理論水平，個人的'業(yè)務(wù)能力也有所加強。
三、日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo)
日常教學(xué)方面。上好每一節(jié)課，遵守勞動紀(jì)律，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦鉆研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加區(qū)教研中心和學(xué)校組織的各項活動。在學(xué)校的青年教師三筆字比賽中獲一等獎，區(qū)信息技術(shù)教師技術(shù)能力應(yīng)用比賽獲電子書制作二等獎，WORD小報制作三等獎。
競賽輔導(dǎo)方面。和楊勝灝、鄭春香老師一起輔導(dǎo)學(xué)生進行航模訓(xùn)練。在訓(xùn)練中積極出謀獻策，盡心盡力，團結(jié)一致，成績提高較快。取得了航模大團體一等獎、船模團體一等獎、車模團體三等獎，3人獲得個人一等獎，1人獲得個人二等獎，1人獲得個人三等獎的好成績。積極輔導(dǎo)湯心怡軟筆書法，在區(qū)書畫比賽中獲得了小學(xué)高段組軟筆二等獎。
四、教育科研
本學(xué)年在校教科室的指導(dǎo)下，由我負(fù)責(zé)的課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)師生對話問題的探索與研究》在區(qū)立項并實施。課題小組按照課題方案制定的階段分步實施，現(xiàn)正在對課題進行中期的階段性總結(jié)中。
五、努力方向
1、在教學(xué)工作上，要講究方法。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，要采取有利方法解決，不要讓自己的情緒就受到影響，影響教學(xué)效果。
2、對不同的學(xué)生，要做到因材施教。了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。
3、要有計劃地安排自己的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓自己能有效而及時地充實自己，使自己的能力提升一個臺階。
4、輔導(dǎo)學(xué)生競賽要與其他老師協(xié)調(diào)好，使學(xué)生能有充分的時間進行訓(xùn)練，進一步提高競賽地成績。
以上是我的述職報告，有不妥之處希望批評指正。
信息技術(shù)骨干教師述職報告 篇8
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己，積極創(chuàng)新，努力進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任三年級、五年級6個班的信息技術(shù)教學(xué)，同時擔(dān)任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進度計劃，并在實施的過程中，根據(jù)學(xué)生對知識接受層次的不同，適當(dāng)放慢進度，在其接受能力范圍內(nèi)進行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時不斷拓展知識面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果也是非常明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎。
同時，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了大量的專業(yè)書籍，從理論上充實自己；常常隱匿于機房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助。
三、教研組的工作
本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊？怎樣量身定做我們的綜合組計劃？……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動的成功開展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。我們用實力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功勞，同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的.支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們！
三、學(xué)校信息員工作
本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職，我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新，同時負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在蜀山教育信息網(wǎng)上的時候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿，支持我的工作，同時也是做好學(xué)校的宣傳工作。
四、其他工作
在機房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外，我積極參加一些集體活動，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我！
信息技術(shù)骨干教師述職報告 篇9
本人xxx，20xx年畢業(yè)于大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，同年參加工作，至今已滿7年，今年是第三次申報。
七年來我始終勤勉自勵，孜孜以求，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂的工作著。在這七年的時間里，我先后擔(dān)任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作、一年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
20xx年—20xx年，我擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作，本著對教育事業(yè)的那份熱愛，我默默的耕耘著，在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現(xiàn)狀，全面看待學(xué)生，既要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，又要加強學(xué)生的德育教育。以愛為出發(fā)點，感化學(xué)生的心理，尊重學(xué)生，給予學(xué)生自由成長的空間，真正成為了學(xué)生的良師益友，我在平時的教學(xué)中，注重自身的教育教學(xué)水平的提高，從各個途徑進行學(xué)習(xí)，閱讀大量本專業(yè)的書籍、報刊，了解新的科學(xué)動態(tài)。作為一名教師，我時時刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論，了解新課該的動向，多聽其他教師的課，學(xué)會用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂。五年來我曾多次參加省、市級教學(xué)大賽，均獲一等獎，發(fā)表省、市級論文兩篇。由于市教研員的信任，我曾擔(dān)任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的命題員，這讓我深感榮幸。
出了本職的教學(xué)工作，我還參與許多行政部門的工作，如每年的新生分班、長期以來初中四個學(xué)年的綜合素質(zhì)評價、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學(xué)校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評。
20xx—20xx年，服從學(xué)校安排，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學(xué)教師。這是我職業(yè)生涯的一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，我的內(nèi)心充滿了感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時，我的壓力也倍增。在很多人看來，從計算機教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學(xué)教師，這簡直是天方夜譚，對于我這樣的一個“外行”，能否勝任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分，爭取把別人心目中的問號變成驚嘆號。接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，當(dāng)時真的覺得壓力很大，在孟主任的.耐心指導(dǎo)與幫助下，我從一點一滴做起，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，查缺補漏，使學(xué)案漸漸趨于完善，慢慢地我體會到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，壓力變成了更多的動力，教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長生的性格特點，活潑好動，好奇心強，我從先他們感興趣的問題出發(fā)，激起學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動中來，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，漸漸的，一群害怕學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，有時甚至下課時還有好多的孩子圍著我問這個問題，問那個問題，我的心中無限的寬慰！成績一直穩(wěn)步提高，從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點中學(xué)的成績還有一些差距，但這小小的成績是學(xué)生們努力付出的結(jié)果，所以我倍感珍惜與滿足。這一年中，我積極參加市、區(qū)級賽課均獲得一等獎。
在與初一學(xué)生相處的一年中，我收獲得更多的是快樂，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人，不光要會教書，最重要的還要學(xué)會如何教育學(xué)生，讓他們真正學(xué)會做人，做事！
20xx年9月至今，我又一次服從學(xué)校安排，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，這給了我更多的壓力，當(dāng)然也讓我有了更大的動力，既然做，我就一定要做好！為了更好的完成這項工作，我利用假期時間經(jīng)常來學(xué)校聽高三教師的課，從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。開學(xué)后，運用多種教學(xué)方法調(diào)動課堂氣氛，面對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題，我多次跟組內(nèi)教師請教，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶惰思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還經(jīng)常利用課下時間，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，在班級成立學(xué)習(xí)小組，使班級的學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁，現(xiàn)在班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盡頭十足，雖然基礎(chǔ)很薄弱，但我始終相信勤能補拙，我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進步！
獲得的榮譽教學(xué)類：
20xx—20xx年《程序設(shè)計基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計二等獎
20xx年《認(rèn)識FLASH初步》獲市教學(xué)技能大賽說課一等獎、教學(xué)設(shè)計一等獎
20xx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號
20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計一等獎
20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽說課一等獎
20xx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級公開專題講座
20xx年《信息技術(shù)含義及其發(fā)展趨勢》一課，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中，獲說課二等獎
20xx年《信息資源管理》一課，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中，獲教學(xué)設(shè)計一等獎
20xx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號
20xx年《flash動畫制作—引導(dǎo)圖層》一課被評為市級一等優(yōu)質(zhì)課
20xx年《圓的周長》一課，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎。
20xx年《圓柱的體積》
一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎。
論文類：
20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實踐與研究》獲市級優(yōu)秀論文二等獎
20xx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級論文一等獎。
信息技術(shù)骨干教師述職報告 篇10
本學(xué)年度我擔(dān)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校的教務(wù)工作。
首先，在師德上嚴(yán)格要求自己，加強思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
一個學(xué)科教師，教學(xué)始終是第一位的。因此，在教學(xué)工作上我兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
經(jīng)過不斷努力，我對小學(xué)信息技術(shù)課及其教學(xué)的規(guī)律性已有較深入的把握。
在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，獲得了信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎�？蒲惺墙處煹牡诙�，專家型的教師是新時期對教師的要求，因此在教學(xué)之余，我積極將自己的工作經(jīng)驗及自己的所感所想進行整理，其中論文《xxx》獲泰安市一等獎。
做為一個信息技術(shù)教師，為了進行正常教學(xué)，必須做好電腦房的管理維護工作。因我們電腦比較陳舊，使用頻率又高，電腦故障不斷發(fā)生，為了保證教學(xué)的`正常開展，這學(xué)年期我花了大量的時間開展維護工作，經(jīng)常要加班加點。
本學(xué)年度，我還擔(dān)任教務(wù)員的工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教務(wù)日常工作。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛�，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
經(jīng)過本學(xué)度的努力，雖取得了一些成績，但后面的路還很長，我將繼續(xù)努力，不斷成長，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
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