教師述職報告 (精選10篇)
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧這段時間以來的工作,我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,好好準(zhǔn)備一份述職報告吧。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便,以下是小編整理的教師述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師述職報告 1
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年度已經(jīng)匆匆過去,回首這一年,有付出,更有收獲。20xx年度上半年擔(dān)任九年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校辦公室副主任工作,下半年擔(dān)任七年級兩個班的思想品德和學(xué)校教務(wù)主任工作,在工作中認真履行職責(zé),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認可和好評,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想表現(xiàn)
在本年度中,我認真檢查自己的工作思路,吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗,提高自己的思想認識,時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),并且認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),及時做好反思和小結(jié),通過學(xué)習(xí),豐富了自己的理論水平,提高了責(zé)任心,使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。在工作中,嚴(yán)格要求自己,以百倍的熱情投入到工作中去,從不因為個人的私事耽誤工作,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
二、工作表現(xiàn)
1、學(xué)校工作方面:
辦公室副主任崗位上,能夠以學(xué)校大局為重,協(xié)調(diào)各處工作,做到“上情下達”,“下情上曉”,起好橋梁溝通作用。規(guī)范公文處理,做好學(xué)校各項檢查工作的資料準(zhǔn)備和接待工作,信息報送認真及時,在區(qū)第六屆“婺城教育好新聞”評比中獲區(qū)三等獎。婺城區(qū)“印象視覺”杯“我心中最美教師”征文比賽中獲區(qū)三等獎。
教務(wù)主任崗位上,能正確定位,牢固樹立服務(wù)意識,努力做好校長的助手。在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的意愿,教務(wù)工作基本能滿足全體教師的要求。
。1)在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,并組織實施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。
(2)制訂好教導(dǎo)工作方面的.有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。
(3)組織、指導(dǎo)、審查各年級教學(xué)活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作,大力開展課堂教學(xué)改革,通過觀課,聽課,評課,議課等方法,需找問題,研究方法,提高教師教學(xué)水平。
。4)關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競賽活動。按時完成月考、期中考試、期末考試工作,對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。
2、教學(xué)工作方面:
每節(jié)課上課之前,做好充分準(zhǔn)備,對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,考慮每節(jié)課的教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動,虛心向同事和同行們學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)中,關(guān)注全體學(xué)生,同時,注意激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)時,注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生帶動后進生,以先進協(xié)助后進,以好帶差,促進雙贏效果。課后平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,建立好了良好的師生關(guān)系。在20xx年中考中,所教班級數(shù)學(xué)成績良好。
三、工作中的不足
1、缺乏教研教改意識,對論文撰寫和課題研究工作不夠重視,教研水平提高緩慢。
2、工作中經(jīng)?紤]得不夠周全,不夠細致,有時候工作還比較急躁。 在今后的工作中,我一定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),加強思想道德修養(yǎng),端正思想作風(fēng),提高能力,以更飽滿的熱情投入到工作中,做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作,豐富實踐搞好自己的本職工作。
教師述職報告 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同仁:
大家下午好!時間真如沙漏中的流沙,不知不覺,我已經(jīng)在竹林這片熱土上工作生活了四個年頭;仡櫧衲甑墓ぷ,因為休假,我沒有什么大的作為。但是,從教以來,我一直廉潔自律,與家長和學(xué)生保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。工作期間,牢記工作紀(jì)律,按時上下班,認真完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。
教師的工作時瑣碎的,在這瑣碎的生活中,蘊藏著許多家庭的喜怒哀樂,點亮了許多家庭希望的明燈。今年,我榮升為一位母親,在陪伴孩子出生、成長的歷程中,對此更是深有體會。一個學(xué)生,不管其學(xué)習(xí)成績怎么樣,不論其有什么樣的缺點,他始終是一個沒有長大的孩子,是一個家庭生命的延續(xù),家長對他的第一個期望是健康茁壯地成長。明白了這些,我在工作中格外注意,鼓勵學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他的'點滴進步,體諒學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的反復(fù),并及時了解,幫助教育學(xué)生。慢慢地,感覺自己對待學(xué)生的態(tài)度和藹了,與學(xué)生的關(guān)系更和諧了,學(xué)生有心里話愿意和我分享了。愛學(xué)生,得到學(xué)生的信任,是一種莫大的幸福。 在擔(dān)任七年級歷史教學(xué)的過程中,我覺得非常快樂,非常自豪。歷史不僅僅是發(fā)生在過去的事件的串聯(lián),而且是一個民族的誕生與發(fā)展史,其中有輝煌有落寞,有燦爛有衰落,有榮光有屈辱。在課程設(shè)計上,我注意在是實現(xiàn)知識目標(biāo)的同時,兼重能力與情感目標(biāo)的實現(xiàn)。在學(xué)習(xí)《宋元時期的科學(xué)技術(shù)》一課時,學(xué)生對我國古代的四大發(fā)明驚嘆不已,在課堂的最后,我振臂一呼“作為一個中國人”,學(xué)生不約而同的大喊:“自豪,我驕傲!”那一刻,我?guī)缀醺袆拥脽釡I盈眶。但是,受教學(xué)經(jīng)驗及閱歷的局限,對于歷史這一學(xué)科,我只能做到對課本上現(xiàn)有知識的全面把握,對課本的整合、拓展、挖掘能力還正在培養(yǎng),更不能站在中考的角度對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行有效的指導(dǎo)。然而我堅信,經(jīng)過積累,這種能力我是可以擁有的。 在工作過程中,我還存在一個非常突出的問題,我把它總結(jié)為“思想上的巨人,行動上的侏儒”。在教學(xué)工作中,有時候,自己的一些想法是很有可行性的。例如,在七年級室外的走廊上打造一個中國古代史長廊,通過同學(xué)們自己搜集和教師提供素材,讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余,瀏覽一些歷史故事、圖片,對學(xué)生應(yīng)該是很有幫助的。但是,由于瞻前顧后,前怕狼后怕虎,種種想法沒有落實在行動上。周校長曾說過“一個人什么也不做,肯定不會有人批評,而正是在一次次地接受批評與虛心改正的過程中,人才會有所進步。”今后,我應(yīng)該更豁達一些,勇于去創(chuàng)新,勇于去接受挑戰(zhàn)。
焦裕祿同志為人民利益鞠躬盡瘁的精神讓我震撼,各位同事為學(xué)生前途而廢寢忘食的態(tài)度使我自愧不如,這些都是我前進的方向,精神的食糧。學(xué)校是學(xué)生成長的主要場所,這里的一草一木,一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響,老師是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要榜樣。在我因為頭暈無法站著上課時,同學(xué)們體貼地請我坐下稍作休整,課上認真聽講,課下還對我噓寒問暖。那時,我覺得,作為一名教師,我的付出是值得的,作為育人的重要場所,我們的教育目的達到了。我們的學(xué)生學(xué)會了關(guān)懷他人,知道了感恩,我們用自己的實際行動教會學(xué)生怎樣去面對責(zé)任。
但是,作為一名共產(chǎn)黨員,我在教師隊伍中的帶頭作用還沒有發(fā)揮出來,而大家卻處處帶動著我,影響著我,也督促著我,鞭策著我。與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。只看到別人的長處而不善于學(xué)習(xí),那么自己將會越拉越遠。通過一次次地反思與總結(jié),一次次地剖析與改正,我堅信,我一定會不斷完善自我,并在教書育人這條道路上越走越遠,越走越好!
教師述職報告 3
懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一匯報,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
(一)、思想政治方面
想做一個合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退。
。ǘ┕ぷ鞣矫
1、教學(xué)工作
我自參加教學(xué)工作以來,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不管是新課還是復(fù)習(xí)課,我從不上無準(zhǔn)備的課,每一天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我注重抓實抓穩(wěn),爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學(xué)中進行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,在教學(xué)中,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),在每個單元結(jié)束時,我都要在整理和復(fù)習(xí)時,讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容,自己去查缺補漏,使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認識,理清知識體系,學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí),從而形成一種能力.同時在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。 在教學(xué)工作上,我能注意多向同事請教,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,然后具體分析,深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中,我覺得還是取得了令自己滿意的成績,不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走,今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時的教學(xué)工作中,我能盡量因材施教,我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,我班本科人均成績大幅度提高,尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的肯定和好評。
對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我都會認真去完成。在工作中,我總是默默無聞地表現(xiàn)。
在抓學(xué)生常規(guī)方面,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進行嚴(yán)厲的批評和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持,我們的教育是成功的,令人滿意的。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的`進一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細、做實、做活。
2、班主任工作
在擔(dān)任三年級(5)班的班主任工作中,我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
教師述職報告 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,我擔(dān)任的二年級語文教學(xué)工作也告一段落。我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作匯報如下:
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點。在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,由讓我學(xué)變成我要學(xué)。
1、注意新課導(dǎo)入的新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?捎弥v述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入,這比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)積極探究的習(xí)慣。
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā),充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的.獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀中抓重點,在校長的教導(dǎo)下,積極引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合
“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益!痹谡n程改革實踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教育理論水平有一定提高,課堂教學(xué)方面也有進步。但也有不足,如班級成績一直不夠理想。今后立足實際,開拓進取,不斷前進。
教師述職報告 5
各位代表:
上午好!
又到一年述職時。角度準(zhǔn)備風(fēng)景,今日我的述職報告,不談“做到了什么”,談一談“做不到什么”。一共列了十條“做不到”:
第一條,我做不到解決疑難時的從容淡定。星海的行政干部不簡潔。精彩地完成常規(guī)工作,那是職責(zé)。應(yīng)對時常接到的臨時事務(wù),處理隨時發(fā)生的突發(fā)大事,這往往最考驗星海行政干部的銳氣與謀略。這一點,我要好好向洪校長學(xué)習(xí),不論是重大事務(wù),還是意外大事,當(dāng)其他人拿捏不準(zhǔn),遲疑不決時,他總是能在第一時都能給出冷靜的分析、正確的推斷和有效的應(yīng)對,該怎么做,要留意什么,條分縷析,支配得清清楚楚。這是一種閱歷,更是一種力氣,而我們,尤為欠缺。
第二條,我做不到對全校老師的深入到到了解。融入星海大家庭近兩年了,慚愧的是,161位老師,我至今還無法精確地報出某位老師相對應(yīng)的年段和學(xué)科;個別老師,我至今沒怎么和她對上過話。這一點,我要好好向王校長和易靜老師學(xué)習(xí),哪位老師教學(xué)風(fēng)格扎實,哪位班主任做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),他們了如指掌,如數(shù)家珍,因而在支配工作,支配任務(wù)時就有的放矢,游刃有余。用師如用兵,用得好,以一當(dāng)十,用得不好,舉步維艱。我還有很多功課要做。
第三條,我做不到堅守本職時的一以貫之。幾乎每個早晨,幾乎每次放學(xué),都能看到xx校長、xx老師等站在校門口,迎接和護送著一茬又一茬的同學(xué),越是風(fēng)大雨急,她們越是執(zhí)著堅守。這給了我很大的觸動,我在履行本職時,缺的就是這股韌勁。由于忙了,有些工作,布置了,就不去督促了;由于累了,有些事情,結(jié)束了,就不去思索了。只有“身先士卒”,才叫“以身作則”。
第四條,我做不到精益求精下的追求極致。有人管我叫“快手柳”,做事不拖。我的`辦公桌在xx老師的身后,耳聞目睹了王老師的踏踏實實,的確讓人心生鄙視。要進展后備黨員,她會事無巨細把每一步細節(jié)關(guān)注到;要撰寫黨建報告,她會早早醞釀,字斟句酌,數(shù)易其稿,直至完成。從她身上,我明白了“做好”和做“好”是有差距的,“做好”簡潔做“好”難。
第五條,我做不到重任在肩時的任勞任怨。星海有兩個女管家,管人管錢的汪路霞和管物資供應(yīng)的于嵐,這當(dāng)然是調(diào)侃,但這“三管”,真不好攬,時時刻刻要管著全校上上下下的考核出勤,發(fā)錢發(fā)物,飲水用餐,能賜予她們的關(guān)鍵詞是“應(yīng)接不暇”,接到突擊任務(wù),加班加點,那是常事。我始終暗暗向這兩位女同事看齊,做個能扛得了、壓得起、穩(wěn)得住的人。
第六條,我做不到條件反射式的出口成文。有好口才是做一名學(xué)校干部的優(yōu)勢所在,在星海,它其實已演化為一個基本素養(yǎng),由于很多場合都會要求你來上一段即興發(fā)言。我的口頭表達力氣很是一般,胸中無稿甚至不敢當(dāng)眾發(fā)言,所以不太寵愛“拋頭露面”。在我身邊,有許多出口成章的好領(lǐng)導(dǎo),好老師,洪校長自不必說,袁鳳珍老師、錢發(fā)華老師就是榜樣。我深知,口才可以慢慢練就,需要膽識,更需要積淀。
第七條,我做不到學(xué)科前沿上的潛心鉆研。前階段,教研室支配我執(zhí)教省新課標(biāo)培訓(xùn)的觀摩課,當(dāng)時我信念十足,然而四易其稿的波折過程讓我感受到了危機。教研員夏老師送給我八個字:“與時俱進,關(guān)注當(dāng)下”。擔(dān)當(dāng)行政工作后,的確對語文教學(xué)爭論弱化了很多,寫“教海探航”論文,竟沒有底氣邁入語文這半畝方塘,這是一種警示信號。專業(yè)是根基,告知自己,向愛好鉆研的張磊、彭永新等學(xué)習(xí),學(xué)科上要鉆得進,課堂上要出得來,向語文更深處漫溯。第八條,我做不到繁忙事務(wù)后的愛心專注。假如讓我們六(1)班的孩子評比他們心目中最寵愛的老師,我想確定挨不到我。由于我對他們是嚴(yán)格有余,關(guān)愛不夠。教學(xué)之余,我很少走到他們中間去,陪他們玩耍,同他們閑聊,我所謂的理由就是忙著呢。我暢想著,等到這班同學(xué)一個多月畢業(yè)之時,他們會對我說什么?或許會說:“柳老師,我的作業(yè)全交了!薄傲蠋,你很不行愛!”那該是一件多么傷感的事。看著姜霖、劉軍等老師,同為行政,但卻能同學(xué)打成一片,亦師亦友,不免感慨:距離成就美麗。
第九條,我做不到事業(yè)關(guān)照下的一專多能。常有同學(xué)問我:你的愛好是什么?我想了想,無奈地告知他們:沒有。
沒有愛好,就沒有興趣;沒有興趣,就沒有情趣。有專長太好了,“艷羨”王軍老師瀟灑通靈的主持演講,“嫉妒”馬曉軍老師對字畫的情有獨鐘,“恨”陸緣老師的古琴聲聲,流瀉指尖。我琢磨著,自己練不成個一技之長,攤上個小癖好也行,練練書法,學(xué)學(xué)攝影,寫寫小說,侃侃茶道,這些,我可以有,別讓自己總生活在巴掌大的柴米油鹽里。
教師述職報告 6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
今年九月,懷著一腔熱血、十二分的激情,來到嶄新的城北鎮(zhèn)小學(xué),在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首,頓覺半年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié):
一、思想方面
本人始終認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),熱愛忠誠黨的'教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主題”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),評講作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。
。ㄒ唬┲刈ズ脤W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在剛開學(xué)的幾個星期,我采用編兒歌,口令等形式,講學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣融入情趣之中,通過我的不斷講講講、說說說,我班學(xué)生從坐直到站立,從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
。ǘ┱J真?zhèn)湔n。每堂課都“有備而來”,課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
(三)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)。主要抓以下幾個方面:
。1)注重漢語拼音知識的掌握。我與年級里、科組的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,因材施教,通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)抓好寫字訓(xùn)練!吧斫虅儆谘越獭,首先自己寫好規(guī)范字。其次是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。
。3)抓好讀書訓(xùn)練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個關(guān)鍵,學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,同時注重啟發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀,我自己在讀課文時盡可能的為學(xué)生做好示范。
三、其他方面
通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,對語文學(xué)習(xí)熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,重點抓好安全教育。對此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。
當(dāng)然在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,對后進生關(guān)心不夠,還有與家長配合不夠。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我唯有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
教師述職報告 7
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間過了一年。在這一年中,在教育教學(xué)工作上,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生全面開展。
本人作為一名八年級英語教師,在該學(xué)期中認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,還注意從書本中汲取營養(yǎng),理論聯(lián)系實際,認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名優(yōu)秀的教師。
在這學(xué)期中,我努力提高自己教學(xué)實踐能力,增長教學(xué)經(jīng)歷,并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的中學(xué)英語教師,我主要做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:通覽教材,備課深入細致;認真參閱各種資料,準(zhǔn)確把握難重點,及時撰寫教學(xué)反思,并歸納經(jīng)歷。
2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,同時了解他們的興趣、需要,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施,并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、堅持一單元一測試的穩(wěn)固訓(xùn)練工作,力爭教學(xué)扎實有效;認真批改作業(yè),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時給他們反響信息,及時查漏補缺,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,并且通過每周3次單詞的聽寫,掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況,努力做到循序漸進。
4、在每周按時檢查學(xué)生的背誦情況,催促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的'學(xué)生記單詞,讀熟課文,背課文,并給予積極的評價。
5、積極參與聽課,參加教研活動,認真聽取其他老師的經(jīng)歷及對我的公開課的評課,學(xué)習(xí)如何上好課,盡快讓自己成為成熟的中學(xué)老師和如何評價一節(jié)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進展教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強課題研究和論文寫作,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
一年中,我所帶著的七年級升至八年級。并且在施官片區(qū)的三次期末考試中,英語成績的人均分,及格率以及優(yōu)秀率一直處于第一。在接下來的時間,我會不斷鞭策自己,將教學(xué)工作圓滿完成。當(dāng)然我還有很多缺乏之處,自己的專業(yè)功底不深厚,教學(xué)管理能力還比較低下。在工作方面做的不夠細致,時常有一些疏漏之處。但是在以后的時間我會不斷學(xué)習(xí),更新知識構(gòu)造,謙虛慎重,將工作做的更好。
總而言之,作為一名教師,踏踏實實工作,認認真真做人,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為自己所喜歡的工作傾盡全力。
教師述職報告 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
已經(jīng)進入年底,我在幼兒園的教師工作也將進入新的一個階段,那么對于這一個階段的工作我也將進行一個總結(jié),F(xiàn)在我將這一年的工作進行述職:
一、潛心備課,精心教學(xué)
身為一名教師,而且還是大班幼兒的老師,我在xx月份里潛心備課,每天都會做好第二天的教案和教學(xué)的步驟,對大班的幼兒進行一個精心的教學(xué)。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作教案,盡可能的把課本的知識教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到知識,幫助大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去。教學(xué)跟著孩子們走,教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識,也會適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外知識,讓幼兒接觸得到更廣大的世界。
二、幫助幼兒進行閱讀
大班的幼兒,距離進入小學(xué)只有一年的時間,當(dāng)前他們的閱讀能力不是很好。在xx月份的時候,我就觀察到很多的孩子不能獨立完成閱讀,這樣對他們答題來說很艱難的。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個問題開始,在進入到xx月后,我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。我每天上課前會讓幼兒進行課本閱讀,每天都會讓一個幼兒進行閱讀,當(dāng)場幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好。這樣的.措施下,孩子們對書本的一個內(nèi)容很熟悉了,能夠自己去把課本閱讀一遍,字詞也認識的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍,都是帶有拼音的,讓他們在課下的時候進行閱讀,這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了,還讓他們的閱讀能力一點點的得到提升,達到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和獨立的閱讀。
三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè)
我對孩子們的作業(yè)進行了輔導(dǎo),沒有讓家長一個人承擔(dān)這份責(zé)任。我跟家長們進行了輔導(dǎo)作業(yè)商量,因為放學(xué)比較早,家長們也沒有在家,孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時,在園里幫助需要進行輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo),把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了,這樣他們回家之后,也不會有很大的負擔(dān),同時也給家長減少了一些重擔(dān)。在這樣的一個措施下,孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。
這一年的工作將要結(jié)束了,我回顧以往的工作的同時,也期待著下一年的工作,我相信自己可以把下個階段的工作做好的。
教師述職報告 9
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對新的工作,我積極努力的學(xué)習(xí),向身邊的經(jīng)驗教師請教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況述職:
一、班級管理工作
要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對其進行教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問題,及時開展班會進行討論,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進步很大。
二、教育、教學(xué)工作
語文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí),抽時間就去聽課提高,認真參加教研集體備課活動,從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,在學(xué)習(xí)中,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),在實踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學(xué)水平有所提高,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的'提高。
在思品教學(xué)方面,我認真?zhèn)湔n,深刻領(lǐng)會課標(biāo),通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué),使這門課上的有趣,還對學(xué)生進行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個人提高以及取得成績
在本學(xué)期,在課余學(xué)習(xí)之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,本人指導(dǎo)的xx同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率xx%、及格率xx%的好成績。
最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。
教師述職報告 10
作為一名小學(xué)教師,我笑言這份工作這份肩負著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我十分積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)闡釋》,從書本中吸取教訓(xùn)營養(yǎng),仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育工作好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使大學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,慣于接受學(xué)校教育工作布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都銷售業(yè)務(wù)得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任三、四、五年級的科學(xué),成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界倍受的關(guān)注,我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我?茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量以使教學(xué)工作更加完善。我是這樣成功進行教學(xué)活動的:
1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準(zhǔn)備好,如果儀器室不是的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知曉應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,認識學(xué)生原有的技能知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新理論知識可能會有哪些困難,作出反應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到高中學(xué)生的個體差異,盡量因材施教,有效地對部分學(xué)生進行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何學(xué)生家長把新知識傳授給學(xué)生,而且,我教了三個年級,學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng),所以要采取不同相異的教學(xué)方法。另外,一個年級的幾個危急情況班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生知識的已有和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織工作教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,征募學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,或使他們產(chǎn)生愉悅的`心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂轉(zhuǎn)述面向全體學(xué)生,特別是實驗操作,要注意窺探每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生自然科學(xué)對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生家長,重視讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的和尊重,所以,和課堂大學(xué)生表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,對他的處境、想法則表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進步。
6、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、開展科學(xué)活動,全面普及、注重提高。
科普活動是昆蟲學(xué)教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點,積極開展具有立意、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,我指導(dǎo)學(xué)生作出的科學(xué)學(xué)生家長活動如下:
1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會進行“家庭和中小學(xué)節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動,而使學(xué)生認識對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境治理重要性優(yōu)越性的了解,也懂得了平時如何在自己的身邊做好聰明一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學(xué)生制作科普手抄報,使廣大家長在參與活動的過程中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì)。
3、開展讀到科普書籍的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,以達到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。
4、成立科學(xué)興趣小組,讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)文娛活動探究,實驗操作,展示自己的科技才華,活動的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育,更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的組織工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的減低,待人真誠和善,努力樹立良好的師德 形象。做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這錘煉學(xué)期為了扎實地推進新課程,我積極地去外校聽科學(xué)交流通識,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認真做好自己的教學(xué)以外工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項活動,協(xié)助小學(xué)其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假,也能夠服從夜校安排,認真代課,批改作業(yè),盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作條件、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。
在緊張工作之余,時刻等受覺得自己有一個被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為數(shù)名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)投資過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時有次自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套一套個人主義。另外,我還趁假期參加深造蘭州大學(xué)的本科進修,盼望自己能夠全面提高。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在管理業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中所難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
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