教師心理拓展訓(xùn)練總結(jié)

我非常幸運(yùn)參與了在周至縣活動職教拓展中心為期兩天的拓展培訓(xùn)，使我感受頗多，收獲滿滿，這次活動我真正認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我，感受到生命意義。體會了自己與集體的關(guān)系，更熔煉了一支堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作克服恐懼、互相加油吶喊，分享成功的喜悅、完成了一次次鳳凰涅槃，走鐵索、跨斷橋由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信：只要努力一切都會變得可能，只要在一個集體中，相互扶持，相互鼓勵、相互依靠，相互信任。就會把一切工作做到更好，使自己迅速在集體中提升，讓生命更加精彩。我的體會有以下幾點(diǎn)：第一，在現(xiàn)實(shí)社會中，天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往是不可能成功的，成功需要合作。沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，要想卓越，只有合作。在我們的工作中，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心目標(biāo)，分層管理、明確責(zé)任。當(dāng)每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，充分發(fā)揮個體的主觀能動性，力求使出十二分的努力，使自己的團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀卓越。

第二，在做集體拓展項(xiàng)目時，要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，力求統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動，齊心協(xié)力，力求全勝。經(jīng)歷過拓展訓(xùn)練，將自己的真實(shí)能力展現(xiàn)在工作崗位中，是對自我價(jià)值的肯定，也是對團(tuán)隊(duì)發(fā)展的促進(jìn)。

第三，在工作生活中，不要為困難嚇到，只要我們積蓄團(tuán)隊(duì)的智慧，充分了解分析問題本質(zhì)，把生活中的不可能變成可能。只要你愿意借助集體的力量。就會把生命的張力發(fā)揮到無限大。

第四，我從教練的帶隊(duì)方法中學(xué)會了，作為領(lǐng)秀者，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。

第五，參與鼓動人心和走木基活動使我深刻體會到：要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化，因?yàn)檫@是靈魂；要有團(tuán)隊(duì)信念，因?yàn)檫@是血液；要有統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)精神；完整的執(zhí)行體系。面對一切困難，不畏懼，不悲觀，始終以一種積極樂觀，振奮豁達(dá)的心境，在意志上目標(biāo)明確，行為自覺、善于自制、勇敢果斷、堅(jiān)忍不拔、積極主動，時刻集體利益為重。第六，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個人潛能，提高我們教師能力的新型學(xué)習(xí)方式，激活我們的慣性思維。因?yàn)槊總�參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識。

總之，正因?yàn)檫@樣，我們太陽隊(duì)老弱多的人卻獲得第一，這就是一種人人努力，個個盡力，齊心協(xié)力，必獲全勝的信息，意志和精神則是無形的力量，讓我們把我們的潛能發(fā)揮到最大。拓展訓(xùn)練開發(fā)出一種精神力量，鼓勵自己，正視困難，勇于挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，一定會讓我們站的更高，更加優(yōu)秀與卓越。讓生命的張力發(fā)揮到無窮大，使生命更精彩。

教師心理拓展訓(xùn)練總結(jié) [篇2]

6月10日學(xué)校組織全校老師參加了為期兩天的心理拓展培訓(xùn)，在這個進(jìn)程中，我感悟很多。拓展練習(xí)以簡單的游戲，揭露了抽象的深入的道理，讓我體會到了工作中團(tuán)隊(duì)的氣力是多么偉大，曉得了自己的工作價(jià)值并體會到了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。也使我深入地意想到，實(shí)在每一個人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每一個人在平時工作和生活中都有潛伏的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣往面對，就沒有解決不了的.困難。

在進(jìn)程中尋覓到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展練習(xí)的進(jìn)程中，我們每個人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而喝彩。所有的一切，是那末逼真，是那末具有凝聚力。即便在整個練習(xí)進(jìn)程結(jié)束以后，大家都很累，可每一個人都興高采烈地議論著練習(xí)中的事情，都感到回味無窮。因而，我們快樂著，我們幸福著。

特別是信任背摔和畢業(yè)墻 兩個項(xiàng)目對我們整個團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和處理題目能力有了很大的進(jìn)步。它讓每位同事都有一種超出自我的感覺，增強(qiáng)了個人的自信。集體項(xiàng)目的完成，更讓每一個人都感遭到了團(tuán)隊(duì)的氣力。活動加強(qiáng)了相互的交換和溝通，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓我體會到：沒有完善的個人，但是可以有完善的團(tuán)隊(duì);人的潛力是無盡的，集體的氣力是無窮的。

總之，通過這次拓展練習(xí)，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了克服困難的毅力，進(jìn)步了解決題目的能力，通過這次拓展練習(xí)，促進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)�來很大的幫助�?/p>

教師心理拓展訓(xùn)練總結(jié) [篇3]

2015年6月21日我們學(xué)校到甘井子區(qū)中小學(xué)生國防教育中心，參加心理拓展訓(xùn)練。我所在的團(tuán)隊(duì)是十四組。教練員首先組織我們進(jìn)行了必要的預(yù)熱訓(xùn)練，接著就集體討論隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，一會兒我們要參加各隊(duì)的集體展示。在隊(duì)長的組織下，我們集思廣益，最終敲定了凝聚了集體智慧的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌。

公開展示開始了，各組的隊(duì)名別出心裁，五花八門，使我印象最深的是：我們的隊(duì)訓(xùn)被好幾個隊(duì)抄襲了，因?yàn)槲覀兊年?duì)訓(xùn)是興華小學(xué)的校訓(xùn)，各個團(tuán)隊(duì)里都有興華小學(xué)的教師，所以撞車的現(xiàn)象出現(xiàn)了。

隨后進(jìn)行的是團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目。我們先進(jìn)行越野走的項(xiàng)目。最后一項(xiàng)拓展活動是我們和兄弟團(tuán)隊(duì)兩個團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的項(xiàng)目，我們的團(tuán)隊(duì)人數(shù)10人有點(diǎn)少了。整個訓(xùn)練都是在和諧的合作中過去了，我感覺時間過得特別快，真是快樂開心的一次戶外活動。教師團(tuán)隊(duì)心理拓展訓(xùn)練，能喚起教師認(rèn)知、情感、行為的積極體驗(yàn)，培養(yǎng)健康和諧的團(tuán)隊(duì)精神。這種培訓(xùn)寓教于樂，讓人意猶未盡。

教師心理拓展訓(xùn)練總結(jié) [篇4]

周五周六我參加了為期兩天的拓展訓(xùn)練活動。通過系列的拓展訓(xùn)練，我感觸很深，在這里談一下個人的心得體會：

一、 團(tuán)結(jié)就是力量

團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，通過一開始的組隊(duì)訓(xùn)練到“找數(shù)字”、“懸崖下降”“小組對抗”等內(nèi)容，讓我深深地體會到了個人力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在訓(xùn)練過程中，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目的完成發(fā)揮了重要作用，但是，如果沒有統(tǒng)一的指揮，隊(duì)員的集體意識淡薄，團(tuán)隊(duì)就會混亂，訓(xùn)練項(xiàng)目難以完成。這就要求我們團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)有力，目標(biāo)明確，執(zhí)行到位，把自己融入團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，使個人價(jià)值最大化，又快又好的完成任務(wù)。

二、 紀(jì)律是完成任務(wù)的保障

我們團(tuán)隊(duì)是臨時組織起來的，隊(duì)員的年齡性格喜好優(yōu)缺點(diǎn)差別很大，為了完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，每個隊(duì)員必須積極快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位服從安排，嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，是順利完成任務(wù)的前提和保障。

三、 合作帶來共贏

同志們相處既有競爭又有合作。競爭可以充分調(diào)動大家的主動性，激發(fā)其進(jìn)取心和開圖創(chuàng)新精神。合作給我們提供了相互交流，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，有利于培養(yǎng)同志們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)助的能力。因此，既要善于競爭，又要善于合作。

俗話說：棋逢對手，將遇良才。本次訓(xùn)練剛開始把隊(duì)員分成4個隊(duì)，要求每個隊(duì)選出隊(duì)長和副隊(duì)長，繼而又各自定出隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌。短暫的訓(xùn)練后，各小組風(fēng)采展示，優(yōu)勝劣汰，解散了成績最差的小組，激發(fā)了小組內(nèi)部活力，極好的調(diào)動了隊(duì)員的積極性，使資源實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化。如果不是引進(jìn)了競爭機(jī)制，拓展活動肯定達(dá)不到預(yù)期的效果。

著名的心理學(xué)家榮格曾提出這樣一個公式:我+我們=完美的我。意思是說，一個人只有把自己融入集體中才能最大限度的實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。個人的學(xué)識和力量畢竟有限，我們需要借助他人的智慧和力量來實(shí)現(xiàn)自己人生的超越。我們的世界不僅充滿了競爭和挑戰(zhàn)，也需要合作與互助。

【教師心理拓展訓(xùn)練總結(jié)】相關(guān)文章：

新生心理拓展訓(xùn)練總結(jié)06-19

教師拓展訓(xùn)練總結(jié)11-02

對心理拓展訓(xùn)練的感悟06-19

學(xué)校教師拓展訓(xùn)練總結(jié)11-02

心理拓展訓(xùn)練隨筆模板12-27

教師團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練總結(jié)11-02

中學(xué)教師拓展訓(xùn)練總結(jié)11-02

心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練感想06-19

拓展訓(xùn)練總結(jié)06-16