班級社團工作計劃

為了貫徹實施好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開展好我班的社團活動，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：

一． 基本情況：

本期我班共有學(xué)生35其中，男生18女生17.

學(xué)生表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度，并且有一定的動手能力。

二． 目標要求：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境，愛護自己生活的空間。

2、學(xué)會尊老愛幼，關(guān)心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

3、了解新時代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

4、學(xué)會靈活運用從課本中所學(xué)到的知識，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實際。

5、練習(xí)說話、寫話，培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。

6．進行充分的體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)合作精神。

7.突出本班的英語特色，進行各種英語活動。

三． 具體的實施措施：

認真制定計劃，安排學(xué)校的部署，認真組織每一次社團活動進行總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性，動員學(xué)生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。

班級社團工作計劃 [篇2]

一、指導(dǎo)思想

為豐富學(xué)生校園文化生活，全面落實體藝2＋1工作要求，本期我們年級組的社團活動將堅持“以傳統(tǒng)文化為依托，讓師生在參與中成長”的工作思路為指導(dǎo)，貫徹“以史樹人，以境成長，以規(guī)發(fā)展”的工作理念，傳承解放學(xué)校深厚文化底蘊，構(gòu)建濃厚的書香校園文化氛圍，進一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，拓展學(xué)生綜合素養(yǎng)，強化學(xué)生的參與意識和團隊合作精神。

二、活動目的

1、整合校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)造良好的'外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，普及興趣知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的特長，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

2、提升學(xué)校校園文化建設(shè)品味、構(gòu)建載體、凝聚學(xué)生、參與合作，從而形成年級組特色。

3、促進每位學(xué)生個性發(fā)展，為學(xué)生提供展示個人愛好和技能的平臺，全面推進素質(zhì)教育。

4、年級社團和班級社團相互補充，更好的落實學(xué)�！盀閷W(xué)生的終身發(fā)展與終生幸福奠基”的辦學(xué)目標。

三、組織機構(gòu)

顧問：XXX（下年級組行政）

組長:XXX

成員：班主任及輔導(dǎo)老師

四、活動內(nèi)容

推薦內(nèi)容：折紙、剪紙、硬筆書法、講故事、古詩背誦、思維訓(xùn)練、玩七巧板、踢毽子等。

五、活動安排

時間：每周星期三的第六節(jié)課。

人員：一年級（除參加校級社團外）所有學(xué)生。

地點：本班教室或操場（依班級活動內(nèi)容定）。

六、實施措施

1、各年級組長組織班主任商討確定本年級社團活動的主題，并上報詳細活動開展計劃要求和人員安排。

2、班主任是本班級社團的主要負責人，每班增加一名社團活動輔導(dǎo)老師，協(xié)助班主任組織開展活動。各班依據(jù)學(xué)校班級社團方案和年級社團活動主題，結(jié)合學(xué)校工作思路和本班實情，制定班級社團活動計劃和內(nèi)容。

3、班主任確定班級社團參加學(xué)生及要求，規(guī)劃本期每周活動內(nèi)容，將電子稿上交年級組長統(tǒng)一上報學(xué)校。

4、班主任依據(jù)上報內(nèi)容，精心編寫教案，強化安全教育，有序的進行社團活動開展，并做好記錄（含圖片和影像），活動后做好小結(jié)，期末整理成冊以備檢查。

5、開展“評、比、展”活動，讓學(xué)生充分展示自己的才華和能力，讓學(xué)生獲得成功的喜悅和滿足。

6、加強家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學(xué)生參與班級社團活動。

七、人員安排

解放學(xué)校一年級2016上期活動課指導(dǎo)教師安排名單

班級社團工作計劃 [篇3]

二年級（2）班社團活動（簡筆畫）教學(xué)計劃 通過特色社團活動，逐步形成學(xué)校的特色教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和全面素質(zhì)的提高。本學(xué)期我班選擇“簡筆畫”這一社團活動。

一、學(xué)情分析

二年級（2）共有學(xué)生57人，通過和他們一年多的接觸和了解，發(fā)現(xiàn)本班大多數(shù)學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強，也具有一定的美術(shù)知識和技能。大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，因此簡筆畫的學(xué)習(xí)會培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。

存在問題：

1.由于人員涉及較多，上課部分學(xué)生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，不能很好的完成一幅簡筆畫。

2.個別學(xué)生不能按要求作畫。

二、教學(xué)意義：

小學(xué)生學(xué)習(xí)主要是靠形象思維和形象記憶，而簡筆畫使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡潔、生動、易懂的形象，把它與教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合起來，是適應(yīng)兒童的心理特征和審美情趣，倍受兒童歡迎。因此，合理運用簡筆畫，在教學(xué)中有不可低估的作用。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標：

1.以新課標的理念為依據(jù)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

2.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，力求學(xué)科的知識性和趣味性有機的結(jié)合，

關(guān)注學(xué)生對美術(shù)的多角度體驗和嘗試。更多的關(guān)注學(xué)生的實際生活。

3.本學(xué)期主要學(xué)習(xí)色彩與造型，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)想象力，增強手腦協(xié)調(diào)能力。

三、教學(xué)的重點、難點

重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。

難點是以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生的審美，同時鼓勵學(xué)生尋找各種材料， 表達自己豐富多彩的想象。

四、 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法

1.鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，美術(shù)與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

2.注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

3.教學(xué)手段生動有趣，運用電視、范畫、參觀游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象美的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4.充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行簡筆畫教學(xué)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

五、 教學(xué)課時安排：（見附表）

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