小學(xué)太極社團活動總結(jié)

回想本學(xué)期初，那時社團招聘活動熱火朝天，整個學(xué)校到處是社團風(fēng)采展示的海洋。太極社在經(jīng)過一番努力之后，招收新會員也初具規(guī)模。招聘結(jié)束后，活動以《簡化太極拳》（二十四式）的教學(xué)啟動為標(biāo)志正式開始。

按照學(xué)校的安排，太極社定期于星期六下午第三節(jié)課在操場上活動。本學(xué)期，太極社共活動三次，次數(shù)雖然不多，但收獲頗豐。

首先，太極社的活動組織越來越有條理。由最初無老師指導(dǎo)，轉(zhuǎn)向有較為專業(yè)的老師指導(dǎo)；由被動地接受安排，轉(zhuǎn)向主動申請活動；由活動過程散亂，轉(zhuǎn)向條理清晰。尤其是最后一次，活動進行有條不紊。

其次，太極社通過對太極拳的介紹及教授，使太極社成員充分了解太極拳的精要，并在學(xué)習(xí)的過程中，加深體會。隨著對太極拳了解的加深，越來越多的同學(xué)愛上了這個中國傳統(tǒng)的體育運動。

再次，一次一次的活動，使本來素不相識的同學(xué)們，漸漸熟悉，并相互了解。太極社真正成為了一個整體，幾乎每一位成員都能自覺遵守紀(jì)律，滿懷著為社團、為三中爭光的心情，按照要求認(rèn)真進行練習(xí)，表現(xiàn)出三中學(xué)子高尚的品德和素質(zhì)。

從夏末秋初到寒風(fēng)凜冽，指導(dǎo)老師一絲不茍，社長認(rèn)真負(fù)責(zé)，社員們更是團結(jié)友愛，互幫互助。老師教習(xí)的空隙，社員們常常會聚在一起，交流太極拳的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，對于自己練不會、練不熟的招式能夠積極請求老師指導(dǎo)。全社學(xué)習(xí)太極拳的興趣高漲，對太極拳濃厚的熱愛之情讓人感動。

本學(xué)期將近，我們總結(jié)過去，展望未來。下學(xué)期，太極社負(fù)責(zé)人將更加努力，為同學(xué)們提供更多更好的活動，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，能有更多的機會修身養(yǎng)性、強身健體。

值此學(xué)期期末之際，我僅代表太極社負(fù)責(zé)人，對大力支持我社的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師以及熱愛太極、團結(jié)互助的全體社員表示衷心的感謝。

小學(xué)太極社團活動總結(jié) [篇2]

濱海小學(xué)國粹學(xué)生太極社團于2012年9月成立。本社團秉承“推廣太極運動，弘揚體育精神，提高學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生生活”的宗旨，根據(jù)小學(xué)生身心特點，通過各種活動形式，培養(yǎng)學(xué)生對太極運動的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生參加太極運動的熱情，提高學(xué)生運動能力和體質(zhì)健康水平。本社團現(xiàn)有24名成員。

我們的口號是：

太極，太極，快樂至極。

我們的宗旨是：

推廣太極運動，弘揚體育精神，提高學(xué)生體質(zhì)和運動能力,豐富學(xué)生生活。

通過一個學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)基本掌握了24式太極拳的基本動作，身體素質(zhì)也有了一定提高，達(dá)到了我們的預(yù)期目的。其中，六（5）班的談東同學(xué)，在社團的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，給我留下了深刻的印象。談東同學(xué)剛到社團時，表現(xiàn)并不怎么好，愛講話，愛亂動，注意力不怎么集中，衛(wèi)生習(xí)慣也差，還經(jīng)常與其他同學(xué)打鬧。了解到談東同學(xué)的這些情況后，我就針對這些情況進行了相應(yīng)的處理，比如，對她因材施教，多找她的優(yōu)點，時機恰當(dāng)?shù)剡M行表揚鼓勵，多對她進行輔導(dǎo)，多進行肯定，激勵她學(xué)習(xí)的興趣和熱情。平時，多讓她展示和示范，給她自信，建立她在同學(xué)們中的威信。我還發(fā)現(xiàn)談東同學(xué)比較喜歡耍球，而且，技術(shù)也很好。我就鼓勵他，而且，單獨再教她一些技巧，她耍球的能力提高也很快，我都及時進行表揚肯定，而且，還讓她在同學(xué)們面前表演展示。她對老師也更信任，慢慢地，她的很多小“毛病”都不見了，也更喜歡我們社團的活動啦，衛(wèi)生習(xí)慣也變好了許多，還經(jīng)常主動幫助老師，拿體育器材。談東同學(xué)的轉(zhuǎn)變提高，是我們社團的一個很好的教學(xué)案例。

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