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孝德感恩演講稿小學(xué)生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：

孝德感恩演講稿小學(xué)生

你們好，我是王壇鎮(zhèn)中學(xué)一名普普通通的學(xué)子，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對孝德的一片感言。隨著歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個莘莘學(xué)子的心田里，那就是大愛無言，大“孝”至親的孝文化！

從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌”的遠(yuǎn)見；孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執(zhí)著心；所以無論什么時候，孝都不會過時！有人說，你可以不用做一個成功的人，但是你至少要做一個孝順的人。的確，失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？所以感恩父母便是我們走向成功的第一站。請想一想是誰用遒勁的手臂，為我們撐起一片遮蔽風(fēng)雨的天空？是誰贈我們傲翔的雙翅，為我們輸送實現(xiàn)夢想的勇氣？是誰用含辛茹苦的汗水，為我們澆灌幸福的家園？那就是我們的父母，我們偉大的父母。當(dāng)我們漸漸長大，已不再需要父母的扶攙的時候，我們怎能忘記那一雙雙牽掛的眼神？怎能忘記那深夜的一聲聲咳嗽？怎能忘記那曾經(jīng)偉岸，如今卻逐漸衰老的背影？怎能忘記那因日復(fù)一日翹首相望，而布滿憔悴的雙眼？

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白云在藍(lán)天中飄蕩，那是對藍(lán)天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應(yīng)該是一種行動。我們作為21世紀(jì)的青年，時代的驕子，更應(yīng)該把孝付諸于行動。我知道，一個行動比一百次的醒悟、一百句悅耳動聽的言語都要重要的多！那么，現(xiàn)在就讓我代表王壇中學(xué)的學(xué)子們，向養(yǎng)育我們的父母們，關(guān)愛我們的老師們，護(hù)佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”（鞠躬）

鼓舜王之操，續(xù)先輩之德！親愛的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。謝謝，我的演講完了。篇二：二年級孝德演講稿、串聯(lián)詞學(xué)會感恩

大家好，我是二（1）班的陳琳，今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。

父母給我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎，卻無微不至。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r，父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

我所在的三口之家，平時爸爸媽媽工作都很忙。爸爸上的班，是半個月白班、半個月夜班。媽媽在一家個體戶工作，時間上比較自由，主要是為了每天能接送我上下學(xué)、輔導(dǎo)我做功課。我知道，爸爸媽媽工作辛苦，所以，每天一回到家我就做作業(yè)、看書，從不出去亂跑。還經(jīng)常做一些家務(wù)，做飯、熱菜、掃地、洗衣服。爸爸媽媽累了，我會主動端茶遞水、關(guān)心問候。媽媽病了，我會提醒她按時吃藥，照顧媽媽。有好東西我都會先給爸爸媽媽。

媽媽說，很高興有這樣一個女兒，她愛我，以我為榮。

爸爸媽媽，我也愛你們！

篇三：孝德感恩方案

三堤小學(xué)“孝德·感恩”主題教育活動

實施方案

一、指導(dǎo)思想

“孝德”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，“百善孝為先”。新時期的“孝德”教育是以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，將中華民族傳統(tǒng)“孝德”作為培育青少年愛家、愛國情感、提高道德素質(zhì)的重要載體，從引導(dǎo)青少年知孝理、講“孝德”、踐孝

行的基本道德教育入手，著力培養(yǎng)青少年對父母、對他人、對自然、對社會、對祖國的知恩、感恩、報恩之心，形成正確的人生觀和價值觀，激發(fā)其報效祖國、為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮發(fā)有為的熱情。該項“孝德〃感恩”教育活動的主題是：講“孝德”，懂感恩。在家庭盡孝心，在學(xué)�；リP(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心，做“孝德”公民，成感恩之人。

二、活動目標(biāo)

⒈通過開展孝敬父母、尊敬師長傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，進(jìn)而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華。

⒉重視校園文化建設(shè)，形成濃厚的“孝德〃感恩”教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育；在師生中倡導(dǎo)以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風(fēng)尚，做到孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、服務(wù)社會，在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會感恩。

⒊開展“孝德〃感恩”教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家 —1—庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生理解生命的意義在于奉獻(xiàn)。

⒋“孝德〃感恩”教育實踐重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，通過教育，讓青少年懂得“什么是孝德”、“為什么要講孝德”、“怎樣去踐行孝德”、“如何去感恩”，提高參與“孝德〃感恩”教育活動的自覺性。

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5．把“孝德〃感恩”教育與中小學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育有機(jī)地結(jié)合起來，與學(xué)雷鋒活動有機(jī)結(jié)合起來，與家長委員會工作有機(jī)結(jié)合起來，倡導(dǎo)“禮讓、互助、和諧、有序”的文明風(fēng)尚，從而提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明、和諧校園。

三、活動步驟

“孝德〃感恩”教育活動分三個階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動（3月1日—4月10日）

制定《“孝德〃感恩”主題教育活動實施方案》，組織召開主題教育活動啟動儀式。通過問卷、座談、訪談等形式，了解學(xué)生對“孝德”的知曉、踐行情況，結(jié)合學(xué)雷鋒日、清明節(jié)等重大紀(jì)念日開展專題教育活動，利用黑板報、校園廣播、宣傳欄、手抄報等陣地，營造“孝德〃感恩”主題教育活動的濃厚氛圍，全方位地進(jìn)行“孝德〃感恩”教育的宣傳發(fā)動工作。制作張貼《實施“孝德〃感恩”主題教育實踐倡議書》，向?qū)W生家長發(fā)放《“孝德〃感恩”主題教育活動跟蹤調(diào)查表》

1、學(xué)校宣傳欄內(nèi)張貼《實施孝德.感恩主題教育實踐倡議書》，并且要以班級為單位宣讀倡議書，營造“孝德〃感恩”主題教育活動的濃厚氛圍。

2、結(jié)合學(xué)雷鋒日、清明節(jié)等重大紀(jì)念日組織學(xué)生辦手抄報。

—2—（二）全面實施（4月20日—10月10日）

1.舉行“孝德〃感恩”主題教育實踐活動啟動儀式，組織學(xué)生

開展“孝養(yǎng)、孝敬、孝順、孝思”四孝承諾簽名活動。

2.將“孝德”教育實踐納入學(xué)校德育體系之中，并列入教學(xué)工作計劃，利用主題班會、隊會、團(tuán)校課等，根據(jù)學(xué)生年齡特點安排教育內(nèi)容。把《弟-子規(guī)》作為主要內(nèi)容，引入課堂。讓學(xué)生知曉《弟-子規(guī)》的部分內(nèi)容，并寫出自己的感受。

3.組織開展以“孝德〃感恩”為主題的征文、演講比賽活動。要求全員參與，學(xué)校評選出優(yōu)秀者予以表彰，并在宣傳欄上張貼。征文參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》、《老師, 謝謝您！》、《同學(xué)情》、《社會是我成長的源泉》、《感黨恩，報國志》等。

演講比賽初定在五月中旬，每校推薦四至六年級學(xué)生各一名參加單元校的比賽，參賽學(xué)生要求帶稿，演講時脫稿。

4.布臵愛心家庭作業(yè)。利用團(tuán)、隊日、班會開展“感恩從心開始”主題大討論；利用感恩節(jié)、

母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，號召中小學(xué)學(xué)生為父母做一件小事，寫一封家書，以此強(qiáng)化學(xué)生的孝老愛親意識，讓每個學(xué)生體會到父母的含辛茹苦與養(yǎng)育之恩，并引導(dǎo)他們從點滴做起，回報父母。

(1)在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)時送一個溫馨的祝福；

(2)以自己的進(jìn)步送給父母一個驚喜；

(3) 給父母講一個開心的故事。

(4)幫家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

5.感激老師的教誨之恩。開展向老師獻(xiàn)真情活動，形成尊重知識.

—3—尊重老師的濃厚氛圍，讓學(xué)生以實際行動寫封信、談?wù)勑�，或自做賀卡、提個建議、送句溫馨的祝福等，來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，來報答老師厚重的師愛。在全校開展“尊師敬師”活動。要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。特別是在教師節(jié)期間開展系列尊師重教活動。（開展尊師“七個一”活動，即送給老師一份節(jié)日賀卡，為老師獻(xiàn)一首歌，為老師送一句祝福，為老師寫一封感謝信，為老師做一件力所能及的好事，，舉辦一次“趕集親情、感謝師恩”主題班會，開展一次找老師談心活動。） 6.感激同學(xué)間的愛心相助。召開以“情同手足、共同進(jìn)步”為內(nèi)容的主題班會，倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)、互諒的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，化解矛盾與糾紛，共創(chuàng)和諧校園。

7.學(xué)唱“孝德〃感恩”歌曲。推薦歌曲：《好媽媽》、《魯冰花》、《世上只有媽媽好》、《懂你》、《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《祖國最親》、《把最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》、《長大后我就成了你》等，初定六月份開展校園十佳歌手比賽，每校選3名選手到三堤小學(xué)參加比賽。（各校的比賽時間自定，原始材料一定保存好）。

8.利用家長委員會舉辦家長會、開展家訪活動。學(xué)校聘請有關(guān)專家和老師對廣大家長開展專題講座，使廣大家長理解開展“孝德〃感恩”教育的重要意義，支持配合學(xué)校開展這一教育活動，另

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—4—一方面要求家長在工作學(xué)習(xí)生活中能處處以身作則，率先垂范，做孩子的好榜樣。各學(xué)校于5月份和10月份分別開展一次家校聯(lián)合活動。

（三）總結(jié)表彰（11月1日—11月30日）

（1）總結(jié)提煉。各學(xué)校都要認(rèn)真總結(jié)主題教育活動情況，收集實施方案、活動記實、音像資料、征文、演講稿等原始材料，并整理歸檔�；厥罩聦W(xué)生家長的《“孝德〃感恩”主題教育活動跟蹤調(diào)查表》，并對每個學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價，記入《中小學(xué)生素質(zhì)教育評價手冊》。

（2）表彰獎勵。由教育單元中心校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進(jìn)行表彰。評選“孝德”教育示范班每個年級1個，評選“孝德”模范學(xué)生每班2名。

（3）單元校內(nèi)表彰20名“孝德明星”。

四、活動要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，研究、制定具體的活動實施方案，積極推進(jìn)這項教育活動的實施。要將此項活動與開展的“感動校園十大人物”評選活動結(jié)合起來，評選在孝德方面的典型人物。

（二）精心組織，注重實效。精心組織、搞好宣傳、發(fā)動。結(jié)合本單位實際情況，建立成效機(jī)制，創(chuàng)造性開展工作，確保該項教育活動收到積極、良好的社會效果，取得應(yīng)有的成效。要嚴(yán)防搞形式主義、走過場。

（三）認(rèn)真總結(jié)，嚴(yán)格考評。建立學(xué)生“孝德〃感恩”教育活動檔案，詳細(xì)記載活動開展情況。班主任利用班會及時總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn).

—5—

孝德感恩演講稿小學(xué)生 [篇2]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好：

今天我匯報的題目是《孝，在點滴小事之中》，在中國的漢字里有一個字叫“孝”。這個字看似簡單，可是做起來卻不同尋常，有些人一輩子也做不好，但也有些人小小年紀(jì)就能做到，甚至可以名垂青史。

我曾學(xué)過這樣一個故事，叫“蘆衣順母”。故事的主人公是孔子的得意弟-子閔子騫，閔子騫的生母死得早，父親娶了個后妻，又生了兩個兒子。閔子騫的繼母對他非常不好，經(jīng)常打罵他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的棉衣，而他的棉衣里卻是不保暖的蘆花。有一天父親出門，他在牽馬時因為寒冷打顫，將韁繩掉到地上，遭到父親的斥責(zé)和鞭打，這時，蘆花隨著被打破的衣縫飛了出來，父親才知道他受到虐-待，回到家要休逐后妻。閔子騫跪下求父親饒恕繼母，他說：留下母親只是我一個人挨凍，趕走母親，我們兄弟三人都要挨凍�！案赣H聽后十分感動，就依了他。繼母事后也后悔不已，從此待他和親生兒子一樣。

閔子騫的孝心是那樣的感人，即便是曾經(jīng)虐-待他的繼母也被他的孝心所感動，他的孝心為后人萬世景仰。和古代的閔子騫相比，我們又做的怎樣呢？我們可曾記得父母的生日？可曾給父母洗過腳？可曾在他們最疲倦時說過一聲“爸，媽，您辛苦了”？?? 也許有人認(rèn)為這是一些微不足道的小事，并不足以表達(dá)你的孝心，孝敬父母應(yīng)該做像閔子騫那樣感動世人的事??甚至還有的人還認(rèn)為父母的愛是天經(jīng)地義的，是不需要做出回報的。在這里我要說，你想錯了：父母恩情是需要回報的，回報父母并不需要什么驚天動地的大事。對我們來說，孝敬父母，回報父母，只需要從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

我平時在家，堅持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說一句問候的話。節(jié)假日時,我就和父母談?wù)勑?為父母捶捶背、洗洗腳；在父母過生日時，我都會為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開心；為了不辜負(fù)父母對我的期望，我在學(xué)校認(rèn)真的學(xué)習(xí)；當(dāng)父母工作繁忙時，我就自己煮飯，做些家務(wù)活，以此來減輕父母的負(fù)擔(dān)；父母生病時，我就像他們關(guān)心我一樣，關(guān)注他們的病情，為他們端水送藥，噓寒問暖；當(dāng)我和父母發(fā)生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步；當(dāng)自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認(rèn)錯誤道歉；我也會時常和父母在一起講個笑話，說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對我的學(xué)習(xí)放心；每當(dāng)我做完這些事時，都會發(fā)現(xiàn)爸媽臉上現(xiàn)出一絲舒心的微笑。

聽到這里，你心里可能已經(jīng)明白我們的父母需要什么回報了：他們累了,只需要一把椅子坐坐;他們渴了,只需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,只需要幾句真誠的話語去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。所以我們現(xiàn)在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母解渴；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。

做完這些后，你會發(fā)現(xiàn)：如此容易做到的事情，就能讓我們的爸爸媽媽感到欣慰，感到高興和快樂。這不就是“孝”嗎？孝敬父母原來就這么簡單呀！孝，是為人之本，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

永遠(yuǎn)感恩吧，感謝父母們給予我們的一點一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂�。。。�

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：

鼓舜王之操，續(xù)先輩之德！親愛的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。謝謝，我的演講完了。篇三：二年級孝德演講稿、串聯(lián)詞學(xué)會感恩

大家好，我是二（1）班的陳琳，今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。

中國的傳統(tǒng)文化讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。所以，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩一切善待、幫助自己的人。

父母給我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎，卻無微不至。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況，父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

媽媽說，很高興有這樣一個女兒，她愛我，以我為榮。