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七年級學(xué)生頒獎詞

時(shí)間:2024-05-21 13:45:18 維澤 頒獎詞 我要投稿
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七年級學(xué)生頒獎詞

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)念C獎詞吧,通過宣讀頒獎詞,可以讓大眾了解獲獎對象的事跡,領(lǐng)會獲獎?wù)叩墓ぷ鲀r(jià)值,人格精神,從而受到教育。那么什么樣的頒獎詞才是好的頒獎詞呢?下面是小編為大家整理的七年級學(xué)生頒獎詞,歡迎大家分享。

七年級學(xué)生頒獎詞

  友愛互助星

  七(1)班

  他,一個(gè)樂于助人的男生,有一雙熱情動人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy,眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人,也許會很累,但他從來不報(bào)怨別人,因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的,也是無比快樂的。他為人特別低調(diào),做好事老是不留姓名。老師表揚(yáng)他的時(shí)候,他會露出難為情的羞赧。

  成績優(yōu)異星

  七(1)班

  她是一個(gè)對學(xué)習(xí)充滿好奇心的女孩,交給她做的事情,她一定會竭盡全力地去做好。她的紀(jì)律觀點(diǎn)很強(qiáng),她相信嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的保證。英語課時(shí),她的思維總能跟著老師轉(zhuǎn),并且積極和同學(xué)交流對話,總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者,在快樂中成長,在快樂中進(jìn)步。

  環(huán)保衛(wèi)生星

  七(1)班

  他熱愛生活,追求美好。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,非常注重個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生,內(nèi)務(wù)整理非常到位,他總以“保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,人人有責(zé)“來感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾,已經(jīng)成為他自自然然的習(xí)慣。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作,有他在,相信我們校園會變得更美好的!

  管理才干星

  七(2)班

  一位活潑開朗的陽光男孩,在管理上頗有能力。他樂觀,微笑著面對每一個(gè)人;他從容,總是能有條不紊地開展班級管理工作。作為班干的他,能引領(lǐng)同學(xué)們不斷超越自我,能積極參與校園的活動,能帶動身邊的同學(xué)以愛為養(yǎng)分,澆灌出一朵朵令人動容的花。他快樂地穿行在工作與學(xué)習(xí)之間。即使偶遇困境,他也不會停止前進(jìn)的腳步。

  成績優(yōu)異星

  七(2)班

  他是一位勤勞好學(xué)、樂觀自強(qiáng)的學(xué)生,在班上他名列前茅,在年級上也不甘落后。他堅(jiān)信,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。要想進(jìn)步,就要努力、勤奮、刻苦。他樂于與同學(xué)交流,互幫互助。學(xué)習(xí)上遇到困難,總是迎難而上,挑戰(zhàn)自我。他相信每個(gè)人都是千里馬,而自己是最好的伯樂,只有自己才是能激發(fā)自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  勤奮自強(qiáng)星

  七(2)班

  活潑開朗是她的個(gè)性,誠實(shí)守信是她的作風(fēng)。她是七(2)班的班長,用心和熱情建設(shè)自己的班集體,努力奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱;在學(xué)習(xí)上,她也不甘落后,她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力堆積著自信的高峰!因?yàn)樗龍?jiān)信:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。

  成績優(yōu)異星

  七(3)班

  他性格活潑開朗,是班上的開心果,只要有他在,班上就會充滿歡樂。他助人為樂,如果別人有不會做的題目,他就會慢慢地講給別人聽,直到別人明白為止,但他絕不會直接讓別人抄。他的夢想是成為一名科學(xué)探索者,他相信,在他的不懈努力下,夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

  友愛互助星

  七(3)班

  程創(chuàng),是一個(gè)樂觀自信,活潑開朗,團(tuán)結(jié)友愛的女孩。她在班上的成績不算好,但她相信,風(fēng)雨過后一定會有陽光出現(xiàn)。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。每當(dāng)她看到別人有困難,就會伸出援助之手;每當(dāng)看到同學(xué)之間鬧矛盾了,她就會是第一個(gè)當(dāng)“和事佬”的。因此,同學(xué)們都非常喜歡和她交往。

  管理才干星

  七(3)班

  她,是一個(gè)活潑開朗的女孩子,有一顆善良的心。作為班干,她很愛管理也很會管理,工作上常有小智慧,小點(diǎn)子。她用自己的實(shí)際行動在老師和同學(xué)之間搭起一座溝通之橋。閑暇之余,她喜歡讀書,徜徉在書海中,她會覺得幸福與甜蜜。

  學(xué)業(yè)進(jìn)步星

  七(4)班

  她喜歡冰心的話:成功的花兒,人們只驚羨它出現(xiàn)時(shí)的美麗,當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。她每天都在努力著,從班級走向年級,從年級走向校園,從校園走向社會。她是老師的助手,更是同學(xué)的榜樣。她從一個(gè)成績平平的女生,進(jìn)升為 “學(xué)習(xí)尖子”;從一個(gè)典型乖乖女,轉(zhuǎn)化為一班之長,是因?yàn)樗幸环輬?zhí)著,一份十和一份膽量。

  尊師敬長星

  七(4)班

  尊師敬長,是中國傳統(tǒng)的美德。他,就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。見到老師時(shí),他總是笑瞇瞇跟老師問好:每一位老師上課時(shí),他都會積極響應(yīng),跟著老師的思維轉(zhuǎn);他進(jìn)教室時(shí)總會喊一聲“報(bào)告“,老師點(diǎn)他回答問題,他總會迅速站起來。在校外,他尊老愛幼,樂于助人。美德在細(xì)節(jié)中彰顯。

  勤奮自強(qiáng)星

  七(4)班

  他,積極向上,熱愛音樂,熱愛讀書,敢用單薄的肩膀撐起明天的夢想,能用孜孜不倦的勤奮攀登知識的高峰。在求學(xué)的艱辛道路上,即使有再大的困難,他也以微笑面對,總以客觀的心態(tài)對待生活中的不如意。他始終堅(jiān)信:人生偉業(yè)的建立,不在能知,貴在能行。

  全面發(fā)展星

  七(6)班

  她,全面發(fā)展,處處爭先,有堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)木。她深信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”所以遇到困難決不放棄,迎難而上,最終取得的優(yōu)異的成績。在逐夢的長河中,她只是微笑的一股細(xì)流,會勇敢地奔向夢中的大海,盡管會遇到狂風(fēng)暴雨,但她依然奔騰不息。

  文明守紀(jì)星

  七(6)班

  在大家的眼里,她是一個(gè)比較文靜的小女孩。下課時(shí)不太愛瘋打,總是獨(dú)自一人坐在座位上,津津有味的讀著一本本精品文摘。她為人謙和,與人為善,樂于助人,人緣關(guān)系特好。文靜,文雅,文氣,好一個(gè)淑女形象!

  尊師敬長星

  七(6)班

  他是一個(gè)活潑開朗的男孩,別看他活潑,但對長輩、對老師可都是特別尊重的。每當(dāng)遇到老師,總是笑瞇瞇地說:“老師好”;當(dāng)老師上課時(shí),他總是全神貫注地聽講,積極主動地發(fā)言,因?yàn)樗肋@是在尊重老師的勞動。在家里,他搶著為家人做些力所能及的事情,是遠(yuǎn)近聞名的“乖乖伢”。

  文體特長星

  七(6)班

  她是一個(gè)活潑開朗的女孩,對生活充滿了熱情,對體育運(yùn)動充滿了熱愛。她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,遇到困難不害怕,能夠勇敢的去面對。她堅(jiān)持晨練,無論風(fēng)霜雨雪從未間斷。在運(yùn)動場上,她頑強(qiáng)拼搏,以出眾的能力為班級摘金奪銀,爭光添彩。她深信,天生我材必有用。

  環(huán)保衛(wèi)生星

  七(5)班

  “環(huán)保行動,從我做起!边@是他環(huán)保衛(wèi)生行動的宣言。他既講究個(gè)人衛(wèi)生,又注重集體衛(wèi)生。他穿著得體,舉止文明。寢室里內(nèi)務(wù)整理一流,值日到掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)。見到校園里的垃圾會自覺的撿起,看到不文明的現(xiàn)象敢于制止。不愧為校園里的環(huán)保衛(wèi)士。

  文明守紀(jì)星

  七(5)班

  她,一個(gè)沉默冷靜的女孩,平時(shí)很少說話。每當(dāng)見到地上有一片垃圾,她會靜靜彎腰撿起。見到老師同學(xué),她會報(bào)以恬淡的微笑。她似水,靜靜地向前流淌,流過喧嘩之地,也不動搖她分毫。她始終向目標(biāo)一心一意地前進(jìn)。自信淡定,待人真誠。

  文體特長星

  七(5)班

  在學(xué)習(xí)上,她或許是一個(gè)平凡的女孩,但她有著文體方面的特長。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩。她平時(shí)非常喜愛畫畫,對待每一幅畫都是非常認(rèn)真,上美術(shù)課的時(shí)候更加一絲不茍。她認(rèn)為一個(gè)人擁有才藝是一處很大的閃光點(diǎn)。她也很喜愛唱歌,她覺得歌聲最能打動人的心弦。

  全面發(fā)展星

  七(5)班

  猶如一個(gè)可愛的織夢者,他一路馳騁于童話的旅途上,采擷繽紛絢爛的幸;ǘ洹Q鐾h渺的柔軟白云,悠然的遐思中浸染著無私無邪的快樂。他又是勤勞的精靈,身為班干的他,工作總是一絲不茍,靈動的身影穿梭在教室內(nèi)。他歡笑著,騎著魔法的掃帚,飛翔夢想的彼岸。

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