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畢業(yè)生班主任工作計劃

時間:2022-11-25 11:44:04 年度計劃書 我要投稿
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畢業(yè)生班主任工作計劃

今年已是大四下學期,同學們馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)季的學生工作任務很多,在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天,這個問題更加突出。在畢業(yè)季,同學們在政治思想、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與以往有明顯不同的特征。作為班級班長,協(xié)調學校讓同學們順利畢業(yè),協(xié)助輔導員做好工作,是我的重要職責。以下是本學期的一些工作計劃:

畢業(yè)生班主任工作計劃

1、繼續(xù)協(xié)助學校加強同學思想穩(wěn)定工作

在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天,畢業(yè)季的同學們在思想、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與前三年明顯不同的特征。為此,更應理解、尊重、團結同學,站在同學們的角度,努力做好同學們的思想穩(wěn)定工作。

2、幫助做好畢業(yè)前的準備工作

我班有部分同學由于大學四年沒有做好充分的知識儲備,這將嚴重影響就業(yè)。我要做的就是跟他們一起認真學習,認真準備,爭取通過學校安排的各種考核,為畢業(yè)提早做好準備。同時和同學們一起認真做好畢業(yè)設計,多學一些有用的基礎知識,多拿幾個證書,寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基礎。 同時,提醒同學們做一份有針對性的較好的簡歷,為找工作做好充分的準備。

3、幫助同學們樹立正確的就業(yè)觀念

積極配合學院就業(yè)指導辦公室加強就業(yè)指導和就業(yè)教育。由于這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,加之我們專業(yè)屬于較冷門的專業(yè),致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻,努力轉變學生就業(yè)觀念。部分學生就業(yè)期望值較高,為此,協(xié)助輔導員進一步加強對學生進行國情教育和就業(yè)政策教育,引導同學們樹立

正確的成才觀和就業(yè)觀。 4、了解同學們的就業(yè)志愿

這方面工作主要分兩個方面。第一,分行業(yè)就業(yè)。有些同學想從事本專業(yè),而有部分學生想從事其他專業(yè)。了解絕大部分同學的就業(yè)意愿。第二,分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求,而學生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解,便于一旦有用人單位有崗位需求,及時通過學校相關就業(yè)部門把相關學生向用人單位進行推薦。

5、積極聯(lián)系相關單位,拓展就業(yè)渠道。

多與學校相關部門溝通聯(lián)系,創(chuàng)造實習和兼職的機會,充分利用網絡優(yōu)勢,幫助同學們就業(yè)。

6、與畢業(yè)設計指導老師多溝通,掌握同學們的畢業(yè)設計情況 本學期,學生將面臨最大的就業(yè)和考驗的壓力,在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉變,但是畢業(yè)設計是對所學理論知識的總結和綜合應用,是進入社會參加工作的一個過渡階段,一個至關重要的階段,這一階段的學習不容忽視。我會多與教務處老師聯(lián)系,了解同學們的的畢業(yè)設計情況。根據情況電話談心或直接找學生談心,提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比較淡薄的同學,安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,確保畢業(yè)設計順利完成。因此,把正確引導同學們正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班級工作的每一項具體的事務中,包括班委會議、每次班會內容的組織及每次跟同學的聊天等等。讓同學們樹立終身學習的觀念,使自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。

7、定期與同學們交流,了解同學們的具體情況

通過定期和不定期走訪宿舍,及時了解同學們的思想動態(tài)和在找工作、學習、生活中遇到的困難,并給予及時的指導和幫助。

8、積極配合就業(yè)指導辦公室組織學生參加模擬招聘會 為了提高同學們的就業(yè)技巧,是同學們能夠更好地適應就業(yè)氣氛,也讓校外單位了解我班同學的情況,在本學期聯(lián)系其他班級召開模擬招聘會。人員中,既有專業(yè)人員,也有外單位的人事部門管理人員,以便學生能夠參加全面的、真實的招聘會,增強學生的實際應試能力

9、就業(yè)相關知識輔導

如:簽約的手續(xù),與用人單位簽約應注意哪些問題,報到證問題,戶口、檔案、組織關系問題,落戶問題,擇業(yè)問題,面試知識,離校手續(xù)等,幫助同學們順利就業(yè)、順利離校。

10、組織課外活動

動員同學們積極參加文體活動,增強體質,豐富精神生活,培養(yǎng)團隊意識。通過參與,培養(yǎng)集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。 11、畢業(yè)晚會

最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深很關鍵,同時,畢業(yè)晚會作為畢業(yè)的一道盛宴,同時作為大學生活的告別儀式,重要性不言而喻。我會從開學伊始就思考晚會策劃,做好同學們的動員及節(jié)目的篩選,積極配合學院安排,做好班級之間的協(xié)調工作,爭取讓我們的畢業(yè)晚會耳目一新,情感真摯。讓同學們帶著留戀離校,帶著信心離校,

12、跟蹤聯(lián)系

我會積極協(xié)助學生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作,協(xié)助教學部門做好畢業(yè)設計及答辯工作,以完成對大學四年的總結工作。

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在畢業(yè)后,同學們剛剛進入社會,還會和學校有著千絲萬屢的聯(lián)系,班長就是這些聯(lián)系的一個重要的結點。這種聯(lián)系和加深,

通常不是一年兩年,而是更長的時間。這對于同學們跟蹤調查、情感聯(lián)系、意見反饋、提高在校生的教學質量,增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此,我會積極做好班級同學的的跟蹤聯(lián)系工作。

在這這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級帶好,讓學生的整體素質不斷的提高,讓學生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。

畢業(yè)生班主任工作計劃 [篇2]

2017-2017學第2學期,是14機電1班學生實習的一年。這一學期他們的主要任務是為即將面對的就業(yè)工作做好各種準備,包括心理上和身體上的。他們即將走向社會,面臨著畢業(yè)實習、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來說,這一學期我最主要的任務是如何引導畢業(yè)班的學生,指導他們順利從實習階段過渡到工作,以及順利從學校畢業(yè),這是我面臨的一個艱巨的挑戰(zhàn)。為順利地帶好這個畢業(yè)班,給下一屆的學生做好榜樣,特制定班主任工作計劃如下:

一、指導思想

在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。

二、主要工作

1、做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。

2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立對前途的信心 。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

3、實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。

5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

6、組織好學生面試禮儀、自我鑒定、職業(yè)道德教育等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

7、在班級建立練習頻繁的QQ群,作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道,掌握每一位同學的手機號碼更改情況。

三、學風建設:

1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作,提高學生的學習積極性。

四、安全方面

安全問題永遠不能松懈。對于離校實習的同學,在離校前做好安全教育工作,灌輸必要的安全防范意識。學生離校后保持和每一位同學的聯(lián)系,及時掌握學生離校期間的去向和動向,一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施,并及時聯(lián)系家長配合,切實保證每一位同學的安全狀況。

肖鋒

2017年3月1日

畢業(yè)生班主任工作計劃 [篇3]

為全面貫徹教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養(yǎng)學 生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,特制定此工作計劃。

一、情況分析:

本班共有人沒有來上學。學生學習能力參差不齊,學生的個性比較 突出,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明:在班級內部他們顯得比較松散,責任心不強,一部分學生學習基礎薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學科的學習缺少主觀能動性。

二、具體措施:

針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。

1創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍:通過對教室環(huán)境的重新布置, 如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是九年級就游離于學校的活動之外,可以充分利用校會及學校搭設的各項活動臺積極參與,提高能力,培養(yǎng)學生

的集體意識。

2建立一支有能力有責任心的干部隊伍:民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,強化責任意識,事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督,這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。 3強化課堂學習紀律:包括課前兩分鐘預備,課堂聽課紀律的掌控,通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的“大嘴”現(xiàn)象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。 4加強學生每日行規(guī)教育:

沒有良好的個人行為規(guī)范,就談不上把他們捏合成一個整體,班集體的建設

也無從談起,我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,注意每個

細節(jié)的明確,如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求等,不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5抓好學習常規(guī)的培養(yǎng),加強檢查:除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培養(yǎng),如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單

元之后根據老師的要求進行整理等,老師加強檢查,嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,成績的提高自然是水到渠成。

6因材施教,分層學習:根據每個學生的實際學習水平,兩極差異巨大的現(xiàn)狀,提出不同的要求和學習指導意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。

7家校聯(lián)系,取得支持:我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的,通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,可 以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,共同找出一些癥結和解決問題的良方,如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

8談心交流,提高信心:

不僅是對于后進生,而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進學生的內心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學生的學習信心,明確自己的學習目標和努力方向。

9完善評價,鼓勵為主:

根據學生的表現(xiàn)經常要給予適當?shù)脑u價,在評價中老師要有明確的標桿,以鼓勵為主,不要吝嗇表揚,特別要注意發(fā)掘

后進生身上的散光點。九年級面臨中考,對學生對學校都非常重要,我目前只是提出了一些初步設想,隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善,但不管如何制定和修改計劃,目的都是一樣的,希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。

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