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考研 專家推薦信
以下請申請人填寫：
姓名： 申請攻讀專業(yè)：
請你將這部分內(nèi)容填好后，與自備的推薦信信封一同交給推薦人，并請推薦人將寫好的推薦信裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交還你。推薦意見必須由推薦人獨自填寫。如發(fā)現(xiàn)申請人參與填寫推薦意見，將取消其免試資格。推薦信應隨其它申請材料于2017年9月21日之前寄（或送）達我院相關培養(yǎng)單位。
申請人有權查閱推薦信的內(nèi)容。但為保證推薦意見的機密性和客觀性，申請人可以放棄這一權利。申請人如不承諾放棄，只能在入學后申請查閱推薦信。如果申請人愿意放棄查閱推薦信的權利，請在此處簽名：
申請人簽名： 日期： 年 月 日
以下請推薦人填寫：
上面簽名的同學正在申請免試攻讀我院研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對我院選拔免試生大有幫助。首先請您在此頁（a4紙）背面（或另附a4幅附頁）參照以下問題進行說明：1、您通過什么方式、對申請人有多長時間的了解？2、您對其思想品德、道德修養(yǎng)的評價；3、請詳細說明您所了解的申請人治學的優(yōu)勢和劣勢、知識結構、學術水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學相比，他有什么特點、長處與弱點。如能將申請人與您所熟悉的我院已經(jīng)錄取的某位同學、或您同時推薦的其他同學進行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論據(jù)，可能會影響推薦的效力。
請您參照以下內(nèi)容，比較申請人和他/她的本科同專業(yè)同學（共計 位），在適當?shù)目崭駜?nèi)打勾：
各項素質(zhì)
高居2%
高居5%
高居10%
高居25%
高于50%
低于50%
難以判斷
專業(yè)知識
學習能力
創(chuàng)新能力
研究潛力
勤 奮 度
進 取 心
寫作能力
外語水平
合作交流
非常感謝您提供的寶貴意見。請您將寫好的《專家推薦信》（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請人。推薦信將隨他/她的其他申請材料一同于2017年9月21日之前以特快專遞寄（或送）達我院相關培養(yǎng)單位。
推薦人姓名： 職稱： 職務：
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工作單位：
考研 專家推薦信 [篇2]
尊敬的xx-x：
xx同學是xx專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院xx年全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目xx的指導老師，并擔任該同學的戰(zhàn)略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的了解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業(yè)知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經(jīng)常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經(jīng)營比賽，并取得了二等獎的好成績;榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽”的一等獎;擔任xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創(chuàng)新意識，并逐步培養(yǎng)了其科學、嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
致推薦人:
非常感謝您愿意為報考我校博士生考生作推薦人。請您對該考生以往的科研工作及其學術水平、科研能力、思想道德品質(zhì)等作出如實的評價后交給考生。推薦前請先瀏覽我校申請條件()。
推薦人姓名：
職務或職稱：
工作單位：
尊敬的**大學軟件與微電子學院招生處教授：
你們好!我很高興向你們推薦我的學生xx-x到貴校攻讀碩士研究生學位。
我是xx-x同學參加“中國大學生ican物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”的指導老師xx-x。該同學在參賽的過程中給我留下了深刻印象，我認為該同學軟件設計及開發(fā)能力很強，故鄭重地推薦xx-x同學到貴院攻讀軟件工程碩士學位研究生。
該同學與其他同學比較，有著豐富的物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)設計經(jīng)驗和卓越的軟件設計開發(fā)能力。該同學作為第一發(fā)明人自主設計的《xx-xxx-xxx-xx系統(tǒng)》已申報國家發(fā)明專利且已公開，該設計方案中用到的軟件算法和物聯(lián)網(wǎng)技術是絕大部分計算機類專業(yè)和電子類專業(yè)的學生所不具備的。另外我在給該學生帶隊的過程中，可以很明確的看出該學生卓越的編程能力和豐富的調(diào)試經(jīng)驗，他遇到問題能迎難而上，曾成功為項目組解決了nrf通信漏包和傳感器軟件濾波的難題，這種敢于吃苦和敏銳的問題發(fā)現(xiàn)力特別適合做科研。
xx-x同學另一個突出的點是他具備當前大學生少有的科研熱情，并因此極大的擴展了技能面。據(jù)我了解，該學生不僅精通c語言，還自學了c++、python、object-c等編程語言;另外該學生的單片機軟硬件開發(fā)能力在本專業(yè)絕對是數(shù)一數(shù)二的佼佼者;除此外，該同學還自學了嵌入式技術，研究linux內(nèi)核，做系統(tǒng)移植等。他的熱情和領悟能力讓我相信他在科研的路上能走的更穩(wěn)更遠。
總的來說，xx-x同學是我系非常優(yōu)秀的本科生，望貴校給其繼續(xù)深造的機會。
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