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大一班委新學(xué)期展望
轉(zhuǎn)眼大一時光已過去了一半�；仡欉^去的半年，來自異鄉(xiāng)的我們在三班相聚，在這里相互扶持。風(fēng)雨中我們一起走過，經(jīng)歷了許多的事情，慢慢地變得成熟。作為一名新生，我們了解到更多的社會道理。
作為團(tuán)支書，作為班里的主要學(xué)生干部，去年半年我們開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在去年上學(xué)期的活動總結(jié)如下。
團(tuán)課教育方面：
在團(tuán)員思想教育方面，我們團(tuán)支部在這一學(xué)期開展了多次團(tuán)課，團(tuán)課形式多樣，團(tuán)員都積極的發(fā)言和做筆記。
黨建方面：
我們團(tuán)支部全體團(tuán)員都積極的想黨組織靠攏，全團(tuán)絕大部分都上交了入黨申請書。相信在我們團(tuán)支部全體團(tuán)員的努力下會努力推進(jìn)入黨積極分子。
學(xué)習(xí)方面：
班級保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。
活動方面：
我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學(xué)參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項文娛活動。并依照每個人興趣召開班會團(tuán)體活動，使每個人都能參與其中。在學(xué)院里舉辦的趣味運(yùn)動會、隊列比賽、演講比賽、主持人大賽、PPT大賽等活動中，我班熱情積極參加。在中秋節(jié)、光棍節(jié)等節(jié)日，我班也進(jìn)行了聚餐晚會等活動，活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系，并取得了圓滿的成功。
班風(fēng)建設(shè)：
活動主要由班長負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。班長更是提出了“以團(tuán)結(jié)為本”的口號。我們班多次召開班委會議，堅持公平、公正、公開的原則，增強(qiáng)班干部的服務(wù)意識，并激勵其發(fā)
揮模范帶頭作用。通過班級制度的嚴(yán)格執(zhí)行和全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，尊師愛幼，各項制度遵守良好。明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。在加強(qiáng)班級管理力度的同時，我們還進(jìn)一步推進(jìn)班級管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。班長建立了班級QQ群，把我們班的各項活動、各種經(jīng)歷，有條理、有系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上。另外，我和班長都建立了飛信群，并且擁有每位同學(xué)的飛信號和手機(jī)號，以保證活動或通知信息傳達(dá)到每一位同學(xué)。
盡管把部分班級工作已步入正軌，卻仍然存在很多不足之處，這個學(xué)期，我將重點著手這些方面的工作：
1、大家對學(xué)校安排的活動有抵觸情緒，相對不喜歡的項目比較嚴(yán)重，很多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認(rèn)為主要是兩個方面造成的：一方面是我們班委會教育工作做的不夠好。另一方面是學(xué)校在安排某些活動時欠考慮，導(dǎo)致活動的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
2、班級整體比較沉默，缺乏一種激情。早晨睡懶覺，上課遲到，下學(xué)期我會加強(qiáng)這方面的工作，努力讓同學(xué)們克服困難，按時上課，否則不僅受到學(xué)院的通報，班級也會受到批評。
3、有同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯位嚴(yán)重，平時上課拖拖拉拉，在放假之前出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。針對這個問題，我會在思想教育課上做一次主題討論課，糾正大家的錯誤態(tài)度。
綜上所述，在去年半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進(jìn)的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。工作不可能是盡善盡美的，但是大家都在努力地去做到盡善盡美。缺點不是可恥的存在，是我們進(jìn)步的階梯，正是因為老師和同學(xué)的不斷關(guān)注，所提的寶貴意見，才有了現(xiàn)在的進(jìn)步。我們進(jìn)步的空間還很大，渴望汲取更多進(jìn)步的能量，那就是大家的關(guān)注，支持和寶貴的意見和建議。畢竟，建設(shè)好一個班級不是光靠部分班委和一些同學(xué)的努力就可以的，這是需要全體成員一起行動起來的。經(jīng)過班委的討論，從本學(xué)期起，對凡是提出好的意見和確實可行的建議的同學(xué)，將給予一定的獎勵。
回首大一上學(xué)期生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績。展望新學(xué)期，希望同學(xué)們一起努力，將這個大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫暖。
大一班委新學(xué)期展望 [篇2]
通過在xx校區(qū)適應(yīng)及鍛煉了一年的0836班委會，以及通過本學(xué)期的最新改選和調(diào)整工作的開展，已經(jīng)盡快地完成了新老班委之間工作的交接，了解并熟悉班級工作流程和內(nèi)容，保證新一任班委盡快地熟悉并且將班級工作有條不紊地開展起來。本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)年的積極進(jìn)取的工作態(tài)度，并以更大的熱情投入到新一輪的工作中去，先于老師同學(xué)所思所想，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，在班級里形成良好的核心領(lǐng)導(dǎo)力量，以增強(qiáng)班級的凝聚力。以本班上一屆和其他班級的優(yōu)秀的班委會為榜樣，為建立和完善一個優(yōu)秀的班集體而努力。本學(xué)期，我們將致力于把工作重心應(yīng)當(dāng)放到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等建設(shè)工作當(dāng)中去，著重培養(yǎng)本班同學(xué)的全局觀，努力提升我班綜合實力，建設(shè)積極向上的班級文化，為班級創(chuàng)造的榮譽(yù)。針對以上目標(biāo)展望，我們制定的如下具體工作目標(biāo)和工作計劃
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具體工作目標(biāo)
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級
具體工作計劃
1、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如羽毛球比賽等，并在期中組織一次集體出游，以增強(qiáng)同學(xué)彼此之間的感情。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，與青年志愿者協(xié)會保持聯(lián)系，積極參與志愿者公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務(wù)公開。班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來；同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習(xí)互助對子。遵循自愿配合原則，讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。
5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中；建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示每位同學(xué)的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長、團(tuán)支書及各委員既要分工明確又要相互配合，堅持定期開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上就是本班委同學(xué)在新學(xué)期工作計劃�？偠灾谶@個學(xué)期，我們一定會好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
xx高一語文下學(xué)期工作計劃(一)俗話說的好，好的計劃是成功的一半，每一個新學(xué)期的開始，教師的教學(xué)工作計劃需要提前制定好，這樣對教學(xué)工作非常有幫助。...
xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期五年級語文教學(xué)計劃本班共有學(xué)生26人，從總體情況來看，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不濃，整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣一般，雖然大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的紀(jì)律，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上能相互團(tuán)結(jié)互助，但學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握較差，學(xué)習(xí)積...
xx——xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃一、學(xué)情分析本學(xué)期我所代一、二班共有學(xué)生149人，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。我一直對行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)書寫工整、美觀。
學(xué)校xx-xx第二學(xué)期工作計劃 指導(dǎo)思想以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀精神，以xx學(xué)�！皢卧w問題導(dǎo)學(xué)”課堂模式構(gòu)建為核心，優(yōu)化教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，全面提升教師專業(yè)水平，努力完善學(xué)校課程...
一、教學(xué)工作的計劃1、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作及措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。
xx年度上學(xué)期教務(wù)處工作計劃1．服從學(xué)校的統(tǒng)一步署和安排。為保證學(xué)校各項工作的順利開展和有序進(jìn)行，學(xué)校有整體的工作思路和工作方案，教務(wù)處的各項工作必須服從學(xué)校的整體安排和步署，切實完成好學(xué)校布置的各項具體工作，保證學(xué)生身心的...
本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年,如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點。
大一班委新學(xué)期展望 [篇3]
第一階段
正式成為廣工大大一新生不久，有托于班主任、系主任和同學(xué)們的信任，我毛遂自薦成為了班級臨時負(fù)責(zé)人之一，承擔(dān)了準(zhǔn)班長的責(zé)任。這是我學(xué)生生涯中第一次承擔(dān)班長的責(zé)任，也標(biāo)志著我大一別開生面的生活正式開始了。有了這個不一樣的身份，激動，感恩，更多的是感覺到了身上有一股沉甸甸的責(zé)任，自己不再是同往常一樣是獨立的一個人，更多的，還是一個集體中的一員。
如何成為一位負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)人，這是當(dāng)時的我不得不面對、不得不深思的問題。
文法學(xué)院的學(xué)生會給我們新生的負(fù)責(zé)人組織了一次負(fù)責(zé)任培訓(xùn)，游戲的形式，并沒有讓我增長多少管理班級的技能，但是會議讓我明白了應(yīng)該以什么樣的態(tài)度對待自己的工作。
剛開始的時候，各種新生的招待工作如雨后春筍般讓我應(yīng)接不暇，往返來回于各個女生宿舍進(jìn)行通知和解釋，第一次班會的召開，以及班主任的各種指令都需要我們兩位負(fù)責(zé)人去傳達(dá)。更甚者，各種信息表、會議、講座都需要挨個地通知。工作是繁瑣的，有許多的細(xì)枝末節(jié)都需要格外的注意，但并沒有什么很累人的活兒，還蠻輕松的，當(dāng)時想，也許班長的工作也不過如此吧。
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接下來，在班主任的要求下，我們班組織了第一次聯(lián)誼會。那時，我和林文找了有經(jīng)驗的師兄師姐幫助，在部分同學(xué)的共同協(xié)助下，籌劃了活動的形式、內(nèi)容、獎懲等等，還在活動當(dāng)中為兩位同學(xué)慶祝了生日�；顒娱_展得還算順利，同學(xué)們也增進(jìn)了彼此的了解，班級的凝聚力有所加強(qiáng)，算是基本上達(dá)到了我們最初的目的了吧。
軍訓(xùn)開始了。由于林文班長擔(dān)當(dāng)了標(biāo)兵，所以班上的秩序和各種工作就基本上都落在了我和團(tuán)支書貝亮的身上。由于軍訓(xùn)本身就辛苦，而班委的壓力并未減輕，那時候還真有點吃不消了呢。不過，在老師的指導(dǎo)、真珍姐的關(guān)心和我們二人的齊心協(xié)力下，軍訓(xùn)中班上的工作還是圓滿結(jié)束了。
軍訓(xùn)期間，我們還組織開展了中秋聯(lián)歡會，雖然規(guī)模不大，也有點冷清，但算是我們第一屆公管第一次一起過上了中秋節(jié)。
第二階段
十一長假結(jié)束后，我們班開展了選拔正式班委的會議。在班長的選拔中，我落選了，卻在后面的公管系行政助管的選拔中有幸當(dāng)選。
行政助管的工作很浩大，但著手卻比較難，也比較抽象，讓人有點茫茫然無所為的感覺，算是任重而道遠(yuǎn)吧。
當(dāng)上行政助管后不久，徐老師就給了我們一些工作計劃，但由于各方面條件都還不是很成熟，目前只進(jìn)行了一些資料的整理和歸檔。
不久，我們有了公管系的辦公室，而我和再博也有了工作的地方，受徐老師建議，我和再博將辦公室裝飾了一番，“創(chuàng)新、務(wù)實，厚積薄發(fā)”，是我們的系訓(xùn)，也是我們學(xué)習(xí)和工作的宗旨。
由于我因病回家做手術(shù)，十一月的工作基本上由再博主持，收集了一些公管就業(yè)單位的資料等等。
隨著第一學(xué)期的結(jié)束，我行政助管的工作也只能告一段落，下學(xué)期繼續(xù)努力吧。
工作總結(jié)
在擔(dān)任班級負(fù)責(zé)人的時候，由于工作比較負(fù)責(zé)和熱情，受到了同學(xué)們和老師的贊揚(yáng)。這是日后要堅持和發(fā)揚(yáng)的一點。但是在工作當(dāng)中，我沒有怎么注意到一些人際交往上的細(xì)節(jié)，忽略了一些同學(xué)的感受，在為人處事方面還要多向其他班委學(xué)習(xí)，日漸改進(jìn)。
在擔(dān)任行政助管時，我工作較細(xì)心，與老師溝通緊密，提出了建立系徽系訓(xùn)并對每個宿舍的方案組織了集體挑選，工作較負(fù)責(zé)，也達(dá)到了比較好的效果，受到了老師的認(rèn)可。然而，由于不處于班委的組織圈中，我有疏于和班委們的交流，使行政助管的工作好像和班委的工作分離開來，這是日后要改進(jìn)的地方。
工作感悟
擔(dān)任了一學(xué)期的班干，也許最值得我認(rèn)真思考的是我們班到底存在何種程度的凝聚力，我們班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)到底有否長進(jìn)。
不久前的一次班會上班主任的話給我們公管班每一個人敲響了警鐘。答案是否定的，我們班的凝聚力不怎么讓人欣喜，我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)日漸下滑。
什么是班級凝聚力？那就是在必要的時候要放棄自我的一些自私的欲望而服從班級的利益；那就是只要不是出于無奈，堅決響應(yīng)班集體的活動；那就是每個人都能夠懂得“做好集體的就是做好自己的”，每個人都好學(xué)上進(jìn)，有所抱負(fù)，有所追求。
然而，在我們的班集體中，的確有很多有負(fù)人意的地方。在我們的班中，不少同學(xué)比較自我，有比較強(qiáng)烈的獨立人格，有自己行為處事的一套，因而與班集體的利益背道而馳。究其原因，應(yīng)該算是個人的理念、價值觀有所差異。雖然從這一層面而言，這些都無可厚非，但是要把班“集”成一“體”，就注定要在必要的時候自我犧牲。而我們作為班干部，也應(yīng)該身體力行，起到榜樣作用，所謂上梁不正下梁歪，“己所不欲，勿施于人”，自己沒有做好，也就喪失了發(fā)言權(quán)。
下學(xué)期展望
下學(xué)期，我要盡所能做好以下四點：
1. 做好本職。下學(xué)期，我要在系主任的指示下做好行政助管的本職工作。要與兄弟院校的公管專業(yè)建立起良好的聯(lián)系，多借鑒他校的優(yōu)點，取其精華，盡可能為公管系多辦實事。
2. 協(xié)助班委。新學(xué)期開學(xué)后，要積極幫助班委開展活動、組織工作。
3. 輔助公管協(xié)會。隨著公管協(xié)會的組織開辦，在做好本職工作的同時，要盡可能的輔助公管協(xié)會的部長們開展活動，將公管協(xié)會做好做大。
4. 打造公管形象。新學(xué)期，要努力做到學(xué)生的本分，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展見識，積極參與社會活動，增長自身的素質(zhì)，要有理想有信念，做好自己的就是做好集體的，努力為打造公管形象出一份力。
活動計劃
下學(xué)期，我們班可組織一次春游；一次社會調(diào)查；參觀有關(guān)公共事業(yè)管理的部門；與文法學(xué)院其他專業(yè)的同學(xué)組織聯(lián)誼，相互交流學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗；組織一次專業(yè)知識競賽；聚餐等活動，以增長班風(fēng)學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)凝聚力。
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