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創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得
創(chuàng)業(yè)，對于許多大學(xué)生來講， 并不陌生，但也不親近�？嘧x十多 年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎 所有同學(xué)都對前途充滿期盼，都希 望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值。 如何實現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種 很“光鮮”的方式。
同時，創(chuàng)業(yè)伴隨的往 往是高付出、高風(fēng)險、知識 面有限和技術(shù)能力不夠 等，許多大學(xué)生因此望而 生畏，更多人則認為自身 能力不足，希望工作一段 時間后等待時機再去創(chuàng) 業(yè)。
基于此，我校產(chǎn)業(yè)辦 于今年嘗試舉辦了第一期 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班， 旨在幫助有志創(chuàng)業(yè)的同學(xué) 提高企業(yè)內(nèi)部的管理能力 和對外競爭力。
作為學(xué)員之一，我感 覺非常幸運，特別是對于 我們這種技術(shù)型的團隊。 我們團隊之前主要由兩名 電信學(xué)院和一名機械學(xué)院 的同學(xué)組成，由于之前曾 經(jīng)一起承攬過不少項目， 專業(yè)技術(shù)能力較強。但同 時，團隊的弱勢也比較明 顯，主要體現(xiàn)在管理、財務(wù) 和法律知識的不足上。
在與一些老師和已經(jīng)成功創(chuàng) 辦企業(yè)的學(xué)長交流過之后，我們意 識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易。它 絕不只是技術(shù)研發(fā)，能否把產(chǎn)品賣 出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā) 展的關(guān)鍵。對于許多理工科學(xué)生而 言，做出樣品、寫好論文再去申請 專利后，研發(fā)任務(wù)可以說是結(jié)束 了。而對于商業(yè)行為來說，研發(fā)只 是其中一部分。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn) 管理、銷售后的財務(wù)管理、內(nèi)部人 員的管理等都是決定企業(yè)能否持 續(xù)發(fā)展的不可或缺的因素。掌握 好各方面的能力，吸取多方面的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更健康地發(fā)展。
認識到這些問題之后，我們通過自學(xué)學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識，但知識畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素，怎樣才能去經(jīng)營好一個企業(yè)。
正在此時，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)課如) 中送炭，解答了我們的很多困惑。為期四天的課程之中，我們有機會與來自財務(wù)、法律、管理的專家和企業(yè)家交流。
我們知道了很多在實踐中應(yīng)該重點注意的問題，還有管理者應(yīng)該具有的一些戰(zhàn)略性思維。此外，課堂上都是滿懷創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)，課余時間里能與他們互相認識和交流想法，也讓我獲益良多。
結(jié)業(yè)典禮那天，一些在創(chuàng)業(yè)道 路上獲得巨大成功的學(xué)長在講臺 上給我們講授他們走向成功的歷 程，我盼望有那么一天，
我們也能 像學(xué)長那樣，向渴望走向創(chuàng)業(yè)道路 的學(xué)弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗，幫助他們 走向成功。 （電信學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生 程龍）
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