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創(chuàng)業(yè)教育課程心得體會(huì)
通過對(duì)“大學(xué)生創(chuàng)新教育課”的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。以下就是我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)夢想的描述！
如今大學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂觀，因此很多大學(xué)生都想創(chuàng)業(yè)，來擺脫就業(yè)難的問題。但我們要如何面對(duì)創(chuàng)業(yè)呢?在當(dāng)前國家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大好形勢下，我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)好好規(guī)劃大學(xué)生活，打好創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。我們要擁有創(chuàng)業(yè)夢想，忠誠于自己的人生計(jì)劃：偶爾走出大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃打下社會(huì)基礎(chǔ)；無論做什么都要有意志力；我們還應(yīng)該努力尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。當(dāng)機(jī)會(huì)來敲門時(shí)，有準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一定要開門辨認(rèn)出機(jī)會(huì)，這才是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之道。
成功創(chuàng)業(yè)者的基本特征有哪些呢？首先他們有正確的創(chuàng)業(yè)目的和事業(yè)心，有良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，有較大的成就欲望；其次有適度的冒險(xiǎn)精神，最重要的是他們都善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐。我們大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)，應(yīng)怎么做？
大學(xué)期間其實(shí)有很多人想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，包括身邊的同學(xué)，當(dāng)然還有我自己。但是，要想創(chuàng)業(yè)成功，除了“想要”和“一定要”的心理激勵(lì)外還應(yīng)具有很多其他很少考慮到但卻十分重要的東西。我們要不斷吸取以往成功人士的經(jīng)驗(yàn)，保持創(chuàng)業(yè)激情、做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、擁有良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，特別要有自己的創(chuàng)意等等。我們要做的有很多，在準(zhǔn)備過程中，我們要有心理、項(xiàng)目、資金、經(jīng)營手段以及知識(shí)能力方面的準(zhǔn)備。積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)有很多途徑，我們可以利用學(xué)校社團(tuán)鍛煉自己的
組織策劃能力，利用課余時(shí)間去兼職打工，還可以參與學(xué)校的科研項(xiàng)目，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；此外，我們?cè)诋厴I(yè)后到企業(yè)實(shí)際鍛煉也是一種途徑。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多動(dòng)力和潛在的力量，最神奇的莫過于夢想的能力，夢想是大學(xué)生一直進(jìn)步的翅膀。馬登說過，夢想是生命的航標(biāo)，夢想是美好的憧憬。人的一生中充滿了夢想，小時(shí)候我們是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想要有份好工作人的一生就是在追逐夢想中度過的。同時(shí)，夢想是我們大學(xué)生源源不斷的動(dòng)力，我們要想想美好的未來，為了未來我們要不斷的努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)，要堅(jiān)信底層基礎(chǔ)決定高層建筑。 擁有創(chuàng)業(yè)夢想并為之努力奮斗比什么都重要！尤其是大學(xué)生擁有創(chuàng)業(yè)夢想是我國逐漸強(qiáng)大的后續(xù)力量！也是我們青年一代報(bào)效家庭報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和價(jià)值所必備的精神力量！
在大學(xué)期間，我們要認(rèn)真地計(jì)劃自己真正要成為什么樣的人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫出，以此作為決策指導(dǎo)并努力為這個(gè)目標(biāo)奮斗。我們確立好創(chuàng)業(yè)目標(biāo)后全力以赴，就是我們所說的在正確的時(shí)間做正確的事，并把事情做對(duì)。大學(xué)期間就是建立創(chuàng)業(yè)理論學(xué)好專業(yè)課程，但，為什么很多人成功了反而感到失落？許多人在大學(xué)埋頭苦干，卻不能發(fā)掘人生的終極目標(biāo)，只是為忙碌而忙碌著，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，我們要經(jīng)常審視自己的人生信條：我們到底要做什么？什么是我們生命中最重要的？我們生活的
重心是什么？所以我們要時(shí)刻暗示自己“我們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)”，并為這件事持之以恒！始終忠于這個(gè)人生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃！
在大學(xué)有了目標(biāo)，有了理想，就必須要有堅(jiān)強(qiáng)的耐心與意志力來
貫徹，愈挫折愈勇，不達(dá)目標(biāo)絕不罷休，無論在大事上還是在小事上都應(yīng)該堅(jiān)持到底的把它做好。在大學(xué)別指望誰能推著你走出去。如果你不向前走，誰又會(huì)推你走呢？因此，頑強(qiáng)的意志力，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原則。
積極創(chuàng)業(yè)的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客
觀環(huán)境，但我們可以選擇對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)做何種反應(yīng)。積極的涵義不僅僅是采取行動(dòng)，還代表對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。個(gè)人行為取決于自身，而非
外部環(huán)境，并且想創(chuàng)業(yè)的人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。 選擇一個(gè)合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說是及其重要的。選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目需要四個(gè)字：“知己知彼”。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢、強(qiáng)項(xiàng)、興趣、知識(shí)積累與結(jié)構(gòu)，性格與心理特征等。知彼，是對(duì)社會(huì)未來發(fā)展趨勢的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。只有選擇自己的優(yōu)勢項(xiàng)目，自己的強(qiáng)勢項(xiàng)目，自己感興趣的項(xiàng)目，以及自己專業(yè)知識(shí)所熟悉的項(xiàng)目，我們才能先別人一步，才能更接近成功。
除了以上，我們還應(yīng)該努力尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。
我想以一個(gè)故事的形式說這一方面，這個(gè)故事是關(guān)于俞敏洪的訪談錄。俞敏洪說我們可能覺得他創(chuàng)業(yè)之路速度很快，表面看一帆風(fēng)順，其實(shí)他們短短半年時(shí)間經(jīng)歷了所有創(chuàng)業(yè)的坎坷。他們很努力，他們的激情無比強(qiáng)大。他說：“說實(shí)話，要凝聚一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我覺得是創(chuàng)
業(yè)成功的重中之重，我看了很多的公司，研究了很多公司，還有很多朋友，決定創(chuàng)業(yè)成功的變量不計(jì)其數(shù)，然而影響成功的，我覺得有80%的變量，它的權(quán)重要落到團(tuán)隊(duì)之上。第一個(gè)我要凝聚一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)闆]有一個(gè)足夠優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是不可能去做一個(gè)很大的項(xiàng)目的，當(dāng)時(shí)我們沒有明確的項(xiàng)目，只是在創(chuàng)業(yè)開始之后一步一步做了兩次轉(zhuǎn)型，走到了我們現(xiàn)在的主軌道路�！笨梢�，擁有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)來說是非常重要的。
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對(duì)于一些急切想取得成功的創(chuàng)業(yè)者來說，俞敏洪的建議是“急事慢做”。俞敏洪解釋道：“急事慢做，是指再急的事也要慢慢做才能做好這里所說的‘急事’是指那些我們主觀上想要盡快完成，但實(shí)際上卻需要巨大的耐心和長時(shí)間努力才能完成的事情�！�
愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只給準(zhǔn)備好的人，這準(zhǔn)備二字，并非說說而已。只要你有一個(gè)合理的目標(biāo)、有一個(gè)合理的夢想，把事情一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來，最怕你著急，一著急以后，基礎(chǔ)不牢固，就想做高樓，這個(gè)錢扔進(jìn)去了以后，再也出不來。所以在我們創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，要記得佛教中有一句話叫“急事慢做”，就是越著急的事情、越快的事情，慢點(diǎn)來做，有的時(shí)候想不清楚的事情，稍微等一等，可能會(huì)比你更加匆忙地去做，要更有效一點(diǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是件急于求成的事。
至于如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)？俞敏洪說道：“不急不慢，慢慢來。”我也只能告誡大家，不急，慢慢來。當(dāng)機(jī)會(huì)來敲門時(shí)，有準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一定要開門辨認(rèn)出機(jī)會(huì)。這些才是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之道。
大學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)思想能夠充分挖掘自身的學(xué)習(xí)和智慧的潛能，激活市場的各類生產(chǎn)要素，越是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活躍的地方，經(jīng)濟(jì)增長機(jī)制就越強(qiáng)，發(fā)展的基礎(chǔ)就越扎實(shí)，地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也就越快。自強(qiáng)不息，敢于創(chuàng)業(yè)，為我國提供更多就業(yè)崗位，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這是我們當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和追求。
在創(chuàng)業(yè)的海洋里沒有風(fēng)平浪靜的航線，在創(chuàng)業(yè)的道路中沒有平坦的康莊大道，我們會(huì)遇到雪山、草地、沼澤地，但是只要我們心中的信念之火不滅，只要還堅(jiān)守著從絕望中尋找希望的信念，哪怕是再難攻占的諾曼底，我們也要勇往直前奔向自己的理想，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢！
在創(chuàng)業(yè)這座理想燈塔的指引下，在人生的茫茫大海中，在大學(xué)的這片沃土上，擁有創(chuàng)業(yè)夢想的我們不會(huì)迷茫。我堅(jiān)信我們的未來不是夢，我們大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)也不會(huì)只是一個(gè)夢。我相信我們的創(chuàng)業(yè)夢想一定會(huì)成為我們?nèi)松猛局凶蠲赖囊坏里L(fēng)景！
最后我想跟所有創(chuàng)業(yè)者和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人說，今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分人死在明天晚上，所以我們必須每天努力面對(duì)今天。為了我們的夢想，奮斗吧。
創(chuàng)業(yè)教育課程心得體會(huì) [篇2]
本學(xué)期我很幸運(yùn)的選擇了創(chuàng)業(yè)教育這門選修課，跟著老師的步伐，我學(xué)習(xí)到了許許多多的東西。創(chuàng)業(yè)是我們?nèi)松聵I(yè)的一次重要選擇！但這個(gè)歷程充滿著艱辛和汗水。
每節(jié)課老師都會(huì)給我們講兩個(gè)成功人士創(chuàng)業(yè)的歷程，他們付出了常人難以想象的努力，達(dá)到了前所未有的高度。
隨著科技發(fā)展，創(chuàng)業(yè)越來越難，風(fēng)險(xiǎn)越來越大，考慮的因素也越來越多。創(chuàng)業(yè)是對(duì)一個(gè)大學(xué)生綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，更是一種挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)中，大學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)共處，要想長久的發(fā)展，到達(dá)成功的重點(diǎn)，就必須要用發(fā)展的眼光去看這個(gè)問題。
老師的循循善誘，讓我了解到創(chuàng)業(yè)很難！真的很難！因?yàn)樗婕暗臇|西比較多，但是創(chuàng)業(yè)卻是大學(xué)生最好的成長路程。付出才有收獲，愛拼才會(huì)贏！拿到創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，你必須考慮產(chǎn)品技術(shù)，資金運(yùn)轉(zhuǎn)，商業(yè)危機(jī)，項(xiàng)目競爭，融資風(fēng)險(xiǎn)，還要進(jìn)一步市場調(diào)查，消費(fèi)調(diào)查等等！
智勇雙全是我們創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)不僅僅只有一個(gè)人，那么誠信是創(chuàng)業(yè)的立足之本。一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有誠信，最終的結(jié)果只有失敗。人無信而不立誠信不僅反映了企業(yè)的實(shí)力、信用和形象又有效地降低企業(yè)的交易成本。作為創(chuàng)業(yè)者具備誠信的素質(zhì)可以帶給企業(yè)的信用與信譽(yù)也是企業(yè)的無形的財(cái)富。在創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到許多的問題，那么就需要彼此的溝通獲得解決問題的最佳方案。創(chuàng)業(yè)者在工作中不僅僅要獲得員工的支持，還要激發(fā)員工的工作積極性以達(dá)到企業(yè)的目的。好的創(chuàng)業(yè)條件和人士關(guān)系也是我們成功的關(guān)鍵，專業(yè)他唱和利刃關(guān)系更是我們企業(yè)前進(jìn)的重要命脈，更是對(duì)企業(yè)發(fā)展的錦上添花。
作為大學(xué)生，我們有著年輕的血液蓬勃的精神，對(duì)未來充滿希望和激情，這能幫助我們一路勇往直前。初出茅廬的我們有著大膽的想法，在加上我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)過強(qiáng)硬的專業(yè)培訓(xùn)，將理論和事件結(jié)合起來去創(chuàng)業(yè)，并且我們有良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境目前從中央到地方到各個(gè)高校都熱情鼓勵(lì)支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)各級(jí)政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策各高校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件對(duì)有條件的大學(xué)生來說自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)具備了難得的機(jī)遇。
成功是留給有準(zhǔn)備的人，我們不做好的創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備是很難成功的，把握創(chuàng)業(yè)機(jī)遇也是我們很重要的！一、出乎意料的情況當(dāng)外部環(huán)境中的情形未預(yù)期到時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)無論事情是成功或失敗時(shí)我們都可以從中追尋機(jī)會(huì)。二、了當(dāng)創(chuàng)業(yè)者用超越傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維方法進(jìn)行思維的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多潛在的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
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三、在經(jīng)營活動(dòng)的各個(gè)階段都會(huì)有一系列的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)雖然不是大的躍進(jìn)但是在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都會(huì)有機(jī)會(huì)發(fā)生。四、技術(shù)的變化和顧客的偏好的變化都會(huì)改變產(chǎn)業(yè)和市場的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的變化要求有創(chuàng)業(yè)精神來適應(yīng)這種變化從中尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
五、人口統(tǒng)計(jì)的變化通過改變客戶偏好以及購買力來影響行業(yè)和市場在任何一種情況下在預(yù)期和滿足人們需求方面都有創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。六、認(rèn)知的變化意味著人們對(duì)事物的態(tài)度和價(jià)值觀的變化這些也潛在著創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。七、新知識(shí)是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的一個(gè)重要來源以知識(shí)為基礎(chǔ)的創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的好機(jī)會(huì)。
以上是我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)教育的心得體會(huì)。要想創(chuàng)業(yè)成功，就必須把握機(jī)遇，勇往直前，不屈不撓，挑戰(zhàn)自我，力創(chuàng)佳績！
創(chuàng)業(yè)教育課程心得體會(huì) [篇3]
通過創(chuàng)業(yè)教育課的學(xué)習(xí),我懂得了很多。越過了很多心理上的障礙，我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來。我們都不想錯(cuò)過機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待自己。
現(xiàn)如今，大學(xué)生在就業(yè)方面面臨的挑戰(zhàn)越來越大。高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢。政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。作為大學(xué)生的我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí)，但對(duì)于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)
面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路，這也是一個(gè)趨勢。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)知！
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如面壁思故；面壁思故，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對(duì)自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋的。在當(dāng)今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個(gè)體素質(zhì)、自身能力、良好心態(tài)為基礎(chǔ)，另一方面則需要社會(huì)建立有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和幫扶機(jī)制。
就大學(xué)生來說，“條條大路通羅馬”。大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己�，F(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。 就高校來說，“該出手時(shí)就出手”。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)是多方面的，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實(shí)、客戶聯(lián)絡(luò)、社會(huì)溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學(xué)法政學(xué)院哲學(xué)系的一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。
就政府來說，“扶上馬，送一程”。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。比如，上海市就規(guī)定，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費(fèi)減免等四項(xiàng)優(yōu)惠政策；上海市工商部門還具體規(guī)定，凡高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。應(yīng)該說，這些政策的出臺(tái)，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。
創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對(duì)冷酷無情的商業(yè)競爭的時(shí)候，又有多少人能控制市場，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄？而對(duì)于身在校園里極缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的莘莘學(xué)子來說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
當(dāng)代的我們想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就必須從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備。我們通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮；大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖
書，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識(shí)；大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。
商業(yè)活動(dòng)無處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。
“物競天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無往而不勝。
總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
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