公司公益活動感想
我們進(jìn)行的第一個活動是面對面交流�；顒拥幕疽笫牵瑑蓚�素不相識的人，在主持人設(shè)置的情境下，進(jìn)行面對面的交流。義工和我進(jìn)行了第一次的交流介紹，義工哥哥很健談，落落大方。經(jīng)過交流，我對他的基本情況有了初步的了解。這讓我認(rèn)識到，溝通從推心置腹的交流開始。在交流中，愛心得到了傳遞，情感得到了升華。
我們進(jìn)行的第二個活動是手拉手傳遞呼啦圈�；顒拥幕疽笫�，小組成員手拉手圍成一圈，一名隊(duì)員將呼啦圈從頭部套入，自上而下將身體倒出，然后通過胳膊傳遞給下一位。整個動作雖說比較簡單，但要從第一位隊(duì)員傳遞到最后一位隊(duì)員，我感覺到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作相當(dāng)重要。
我們進(jìn)行的第三個活動是風(fēng)追草游戲。所謂風(fēng)追草，是一個比喻的說法�；顒拥幕疽笫�，小組成員圍成一圈，其中一名隊(duì)員站在中央，雙手反轉(zhuǎn)交叉放置胸前，雙目閉合，雙腳并攏，在和團(tuán)隊(duì)約定好后，落腳點(diǎn)不變，身體繃直，倒向外圍的成員；站成一圈的隊(duì)員，均是前腿弓后腿蹬，雙手朝外托著傾倒的隊(duì)員，慢慢地移交給下一位，直到中央的隊(duì)員移動兩周，再讓他直立起來。這個活動很有趣味，讓我認(rèn)識到，做一件事情，相信別人是多么重要；同時，當(dāng)他別人給予我們充分的信任時，我們也必須承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，要對別人的信任負(fù)責(zé)。
我們進(jìn)行的第四個活動是畫自己的夢想�；顒拥幕疽笫牵�
學(xué)生自己畫畫，畫出自己的夢想，我的畫畫水平實(shí)在有限，看到大家迅速行動起來，而我腦子一片空白，當(dāng)媽媽來到我的身旁鼓勵我說：不去考慮畫得好不好，要自己有夢想的目標(biāo)，媽媽相信你一定能畫好�！甭牭綃寢尩墓膭詈�，我開始行動起來，很快我就完成了。這個活動，讓我認(rèn)識到，若想完成一件事情，確立好目標(biāo)非常重要。 下午我們進(jìn)行的地五個活動是各組之間進(jìn)行節(jié)目PK，大家都利用中午一個多小時的午休時間進(jìn)行討論彩排，都取得了很好的成績，這個活動讓我感受到?jīng)]有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
最讓我感動而深刻的活動是第六個活動，陪伴并幫助“盲人”走一段路，活動基本要求是讓家長用眼罩遮住眼睛，由孩子們帶領(lǐng)家長走不同的道路，還有障礙，但是不能說話。我的媽媽膽子有點(diǎn)小，開始她不敢走，我用胳膊摟著她的后背，邊走邊說：您放心吧，有我呢！當(dāng)走到障礙的時候，我用手抬起媽媽的腿，放在桌子上，扶著她的胳膊走過障礙，然后又用肩膀作為媽媽支撐的支柱，慢慢的媽媽信任了我，牽著我的手走完了這段路程。這個活動讓我感受到要讓父母相信自己已經(jīng)長大了，有責(zé)任有義務(wù)保護(hù)他們，在他們最需要幫助的時候我會及時出現(xiàn)在他們面前。
我們進(jìn)行的第七個活動是長卷簽名活動。在娛樂中接受了教育和啟迪的學(xué)生們，此時興奮地拿起水彩筆，在長卷上盡情揮灑，書寫他們的感受，描繪他們的憧憬。一時間，長卷兩側(cè)人頭攢動，歡聲笑語一片。
我們進(jìn)行的第八個活動是系藍(lán)絲帶活動。主持人深情的演說，讓
面對面的父母與子女受到了強(qiáng)烈的心靈震撼，當(dāng)孩子感恩父母，給面前的爸爸或媽媽系上藍(lán)絲帶時，許多人留下了動情的眼淚。隨后，學(xué)生給老師系藍(lán)絲帶，人們感情的潮水一波一波地涌動起來。開心的淚水，溫暖的笑容，以及真誠的擁抱，坦誠地傳遞著純真的愛心與永恒的友誼。我想，我們的'成長，離不開老師、家長的教育與幫助，可是在教育我們的時候，作為家長和老師的面孔是不是往往太嚴(yán)肅了些，讓他們放下所謂的師道尊嚴(yán)，跟我們做個真誠的朋友吧。 讓快樂在溝通中開始，讓我們在溝通中快樂地成長！
公司公益活動感想 [篇2]
我參加了院里的公益活動，雖然是僅僅是搬畫板，但是我覺得我學(xué)習(xí)到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟；具有投身改革、樂于奉獻(xiàn)的時代精神；具有社會主義的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德；具有高度的社會責(zé)任感；具有自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)。
公益活動記錄學(xué)生組織或參加公益活動等活動以及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動的過程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的洞察社會能力；具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感。
公益活動是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動的一部分，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。我們應(yīng)該要求自己通過社團(tuán)活動諸如公益活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時在公益活動中，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信；學(xué)會關(guān)心他人、服務(wù)社會的能力和本領(lǐng)。
長期以來，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭論。解決這一問題的關(guān)鍵在于把握社會分工的“專業(yè)要求”和社會合作的“社會化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會的共同平臺，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來的知識局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識人才奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
公益活動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動課，我和班級同學(xué)負(fù)責(zé)整場畫板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動時間，提高公益活動效率，提高公益活動質(zhì)量。
公益活動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)
識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
最后要感謝給我們這次機(jī)會的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西。
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