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高三物理備考總結(jié)
多年的高三物理復(fù)習(xí)工作，使得教師們對(duì)理科綜合能力測(cè)試命題的立意和趨向認(rèn)識(shí)得越來(lái)越清晰，高考命題從知識(shí)立意轉(zhuǎn)為能力立意，考試大綱中強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，突出了人與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)。在考查學(xué)科能力的基礎(chǔ)上，著重考查利用相關(guān)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力。其中物理試題所涉及的知識(shí)，以多樣性、復(fù)雜性和綜合性呈現(xiàn)出來(lái)，側(cè)重了考查考生選擇、加工、提取信息的能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法及能力。
一、備考工作回顧
1、及早規(guī)劃，制定出合適目標(biāo)
學(xué)校及年級(jí)都要求高三各備課組均提前制定詳細(xì)的周教學(xué)計(jì)劃,具體到作業(yè)講評(píng)的內(nèi)容,并張貼在年級(jí)辦公室和教學(xué)班,這樣既可以讓老師已計(jì)劃授課,有準(zhǔn)備有目標(biāo),同時(shí)學(xué)生也了解這一周的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做有準(zhǔn)備之復(fù)習(xí),目標(biāo)也更加明確.全備課組成員共同商量，制定了嚴(yán)密、合理的周復(fù)習(xí)計(jì)劃，有時(shí)間、有重點(diǎn)、穩(wěn)步地推進(jìn)復(fù)習(xí)。
2、加強(qiáng)集體備課
進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，內(nèi)容多，很多知識(shí)點(diǎn)需要整合，需要為學(xué)生理清思路，排除誤區(qū)，備課量大。所以我積極組織進(jìn)行集體備課，發(fā)揮集體的力量，把每節(jié)課要講的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)，都做合理安排。同時(shí)我們兩位老師還一起精選需要講評(píng)的練習(xí)。通過(guò)集體備課，我們可以作到每節(jié)課都心中有數(shù)，進(jìn)度也比較統(tǒng)一。研究近五年的高考試題，特別是課改區(qū)寧夏的高考試題，從中可以了解到新課程背景下的高考命題趨勢(shì)，把握高考復(fù)習(xí)方向,突破重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。
3、扎實(shí)完成了三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
一輪復(fù)習(xí)，注重雙基，根據(jù)考綱要求，針對(duì)各各知識(shí)點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破，打好扎實(shí)的基矗二輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)是形成板塊結(jié)構(gòu)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，全面提升綜合分析能力。精選二輪資料、試卷，嚴(yán)格要求學(xué)生完成，并認(rèn)真講評(píng)，重點(diǎn)是思路分析、方法引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練，學(xué)生的解題能力有了明顯的提高。在三輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)是解決選擇題，可以說(shuō)選擇題決定著物理成績(jī)的高低，對(duì)選擇進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，采用課前先練習(xí)，及時(shí)講評(píng)，學(xué)生糾錯(cuò)，經(jīng)過(guò)二、三周的訓(xùn)練，
學(xué)生做選擇題的準(zhǔn)確率有了很大的提高，為理綜的成功奠定了基矗最后，我們還根據(jù)學(xué)生的知識(shí)漏洞組合了幾套練習(xí)題，進(jìn)行模考，使得知識(shí)得以補(bǔ)救，基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)，充滿自信，迎接高考。
4、專(zhuān)題復(fù)習(xí)及指導(dǎo)到位
先后印刷了以下材料:新課標(biāo)物理學(xué)史、物理做題規(guī)范、選擇題專(zhuān)練、實(shí)驗(yàn)題專(zhuān)練、寧夏四年理綜試題、新課標(biāo)考綱、物理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)、物理易錯(cuò)題專(zhuān)練等。
5、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘?/p>
(1)一些基本儀器的原理、使用方法、注意事項(xiàng)和讀數(shù)是高考的熱點(diǎn)。
(2)以結(jié)合基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用、基本實(shí)驗(yàn)的思想方法、數(shù)據(jù)處理誤差分析為主的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)逐漸成為增長(zhǎng)點(diǎn)，能體現(xiàn)新課程思想。
(3)以考察物理模型、物理規(guī)律為主的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，是難點(diǎn)也是高考的發(fā)展的方向。
(4)電學(xué)實(shí)驗(yàn)歷年都是是高考實(shí)驗(yàn)亮點(diǎn)，命題新、方法活、內(nèi)用豐富，源于課本又有創(chuàng)新.
二、對(duì)新高三的建議
１、搞好教研加強(qiáng)“兩綱”的研究。即對(duì)考試大綱和教學(xué)大綱的研究，把握好教學(xué)基調(diào)，命題基調(diào)。
２、加強(qiáng)對(duì)高考題的研究
歷年試題整體研究-------找共性試題重點(diǎn)研究--------找趨勢(shì)試題對(duì)比--------找變化試題分類(lèi)研究-------找差別外省試題--------找新意，找動(dòng)態(tài)新模擬題的研究------找策略３、向教研要質(zhì)量
每位老師認(rèn)真實(shí)踐“備---講---改---考----輔-----研”教學(xué)環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量，向計(jì)劃要成績(jī)，向問(wèn)題要對(duì)策。
４、狠抓專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，周考。
①把握命題關(guān)②把握學(xué)生層次③把握批改關(guān)④把握評(píng)講關(guān)實(shí)踐證明：關(guān)于2017年高考復(fù)習(xí)備考工作我們可以說(shuō)：復(fù)習(xí)備考思路正確，復(fù)習(xí)過(guò)程中學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升，取得較好的高考成績(jī)。
高三物理備考總結(jié) [篇2]
【摘要】：高三就是到了沖刺的階段，大家在大量練習(xí)習(xí)題的時(shí)候，也不要忘記鞏固知識(shí)點(diǎn)，只有很好的掌握知識(shí)點(diǎn)，才能運(yùn)用到解題中。接下來(lái)是小編為大家總結(jié)的高考物理備考總結(jié)，希望大家好好利用。
分析法的特點(diǎn)是從待求量出發(fā)，追尋待求量公式中每一個(gè)量的表達(dá)式，(當(dāng)然結(jié)合題目所給的已知量追尋)，直至求出未知量。這樣一種思維方式“目標(biāo)明確”，是一種很好的方法應(yīng)當(dāng)熟練掌握。
綜合法，就是“集零為整”的思維方法，它是將各個(gè)局部(簡(jiǎn)單的部分)的關(guān)系明確以后，將各局部綜合在一起，以得整體的解決。
綜合法的特點(diǎn)是從已知量入手，將各已知量聯(lián)系到的量(據(jù)題目所給條件尋找)綜合在一起。
實(shí)際上“分析法”和“綜合法”是密不可分的，分析的目的是綜合，綜合應(yīng)以分析為基礎(chǔ)，二者相輔相成。
正確解答物理題應(yīng)遵循一定的步驟
第一步：看懂題。所謂看懂題是指該題中所敘述的現(xiàn)象是否明白,高中歷史?不可能都不明白，不懂之處是哪?哪個(gè)關(guān)鍵之處不懂?這就要集中思考“難點(diǎn)”，注意挖掘“隱含條件。”要養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣：不懂題，就不要?jiǎng)邮纸忸}。
若習(xí)題涉及的現(xiàn)象復(fù)雜，對(duì)象很多，須用的規(guī)律較多，關(guān)系復(fù)雜且隱蔽，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)將習(xí)題“化整為零”，將習(xí)題化成幾個(gè)過(guò)程，就每一過(guò)程進(jìn)行分析。
第二步：在看懂題的基礎(chǔ)上，就每一過(guò)程寫(xiě)出該過(guò)程應(yīng)遵循的規(guī)律，而后對(duì)各個(gè)過(guò)程組成的方程組求解。
第三步：對(duì)習(xí)題的答案進(jìn)行討論.討論不僅可以檢驗(yàn)答案是否合理，還能使讀者獲得進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
【總結(jié)】：希望大家在高三階段不要慌張，多總結(jié)，多練習(xí)。
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