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小小班二月班級總結(jié)
二月，迎來了和煦的春風(fēng)，伴隨著淅淅瀝瀝地春雨，初見了春的氣息。轉(zhuǎn)眼 我們在不經(jīng)意中即將踏入春意盎然的三月，月末此時，也是我對整月工作、生活 的小結(jié)時段，主要從以下幾方面展開：
一、教育教學(xué)工作 在開學(xué)的第一個月中， 我班圍繞常規(guī)事項進(jìn)行重點培養(yǎng)。我們從一日生活的 每個細(xì)節(jié)進(jìn)行規(guī)劃安排，力抓幼兒的課堂常規(guī)、游戲常規(guī)、飲食、睡眠常規(guī)等， 將工作做到細(xì)處， 努力把班級常規(guī)工作提高一個層次。由于有 3 個插班的新生在 加上原來我們班內(nèi)一些能力相對弱的和好動的幼兒，一個月下來，我們發(fā)現(xiàn)：在 教學(xué)活動中，多數(shù)幼兒能積極投入到學(xué)習(xí)活動中去，但不能做到發(fā)言先舉手，還 有一些幼兒不會仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言，因此上課常規(guī)及傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng)培 養(yǎng)。在午餐常規(guī)中，幼兒基本能做到有序進(jìn)餐，但仍有部分幼兒進(jìn)餐太慢，吃吃 放放，專心用餐有待加強(qiáng)。在午睡常規(guī)中，幼兒基本能全部入睡，但入睡前的準(zhǔn) 備時刻仍存在嘈雜現(xiàn)象，一些幼兒速度較慢。因此，針對這個月存在的問題，在 下個月中需逐步改進(jìn)。
本月我班開展了《和動物做朋友》主題活動。在主題活動中安排了“我最愛 的動物”“我想養(yǎng)動物” “動物聚餐” “親親小動物” “里里外外” 等活動， 通過活動讓幼兒認(rèn)識動物，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感。動物不是玩具，他們有生 命、有感情。如何與動物相處是生命教育的一個重要課題。飼養(yǎng)寵物不是一件簡 單的事，幼兒可以為動物做的事雖然有限。但我們深信：當(dāng)孩子真正認(rèn)識和欣賞 小動物時，他們自然會產(chǎn)生愛護(hù)之心。
本月我班開展了新操的訓(xùn)練，幼兒基本都投入到訓(xùn)練中，但由于個別幼兒的 紀(jì)律性差和動作不協(xié)調(diào)，幼兒的操節(jié)動作需改進(jìn)。
二、衛(wèi)生保健工作 春天是流行病、 傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此在本月我們非常注重幼兒的身體健 康，日常生活中教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等。
并嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度，認(rèn)真做好晨檢工作。認(rèn)真做好預(yù)防流感的各項 工作，落實好園內(nèi)布置的預(yù)防流感的各項措施，還利用“家校通”向家長做好預(yù) 防甲流的宣傳工作。
三、家長工作 開學(xué)初，我們就積極開展好新學(xué)期家長工作，利用家長來園接送時刻加強(qiáng)與 家長的溝通， 請家長協(xié)助我們幫助寶寶盡快從寒假的懶散狀態(tài)投入到幼兒園的學(xué) 習(xí)生活中。
還開展了新生的家訪活動，在聊天中我們都會把孩子在園一天的各種 表現(xiàn)反饋給他們， 他們也把新生的許多情況告訴我們，拉近了老師與家長之間的 距離。
我們還利用本月中的節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)幼兒關(guān)注元宵節(jié)的知 識，鼓勵幼兒關(guān)愛家人，學(xué)會用自己的親密行動來表達(dá)對家人的愛。
小小班二月班級總結(jié) [篇2]
二月，迎來了和煦的春風(fēng)，伴隨著淅淅瀝瀝地春雨，初見了春的氣息。轉(zhuǎn)眼我們在不經(jīng)意中即將踏入春意盎然的三月，月末此時，也是我對整月工作、生活的小結(jié)時段，主要從以下幾方面展開：
一、教育教學(xué)工作
在開學(xué)的第一個月中，我班圍繞常規(guī)事項進(jìn)行重點培養(yǎng)。我們從一日生活的每個細(xì)節(jié)進(jìn)行規(guī)劃安排，力抓幼兒的課堂常規(guī)、游戲常規(guī)、飲食、睡眠常規(guī)等，將工作做到細(xì)處，努力把班級常規(guī)工作提高一個層次。由于有較多插班的新生在，剛開學(xué)的時候情緒不是很穩(wěn)定，都在哭鬧中。
經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹呐�，對于那些新生我們更加的有愛心，�?zé)任心，耐心的照顧他們。半個月過去后孩子的情緒基本都穩(wěn)定了。那時我們覺得孩子快樂，就算工作再辛苦我們都是值得的。同時加上原來我們班內(nèi)一些能力相對弱的幼兒，一個月下來，我們發(fā)現(xiàn)：在教學(xué)活動中，多數(shù)幼兒能積極投入到學(xué)習(xí)活動中去，但不能做到發(fā)言先舉手，還有一些幼兒不會仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言，因此上課常規(guī)及傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng)培養(yǎng)。在午餐常規(guī)中，幼兒基本能做到有序進(jìn)餐，但仍有部分幼兒進(jìn)餐太慢，吃吃放放，不專心用餐和清潔自己面前的一塊桌面有待加強(qiáng)。在午睡常規(guī)中，只有少數(shù)兒能做到獨立穿脫-衣物并擺放整齊，起床時能快速整理自己的衣物，并有幾名幼兒能互相提醒，互相幫助整理等，幼兒基本能全部入睡，但入睡前的準(zhǔn)備時刻仍存在嘈雜現(xiàn)象，一些幼兒速度較慢。因此，針對這個月存在的問題，在下個月中需逐步改進(jìn)。
二、衛(wèi)生保健工作
春天是流行并傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此在本月我們非常注重幼兒的身體健康，日常生活中教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等。并嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度，認(rèn)真做好晨檢工作。對幼兒做好了期初幼兒身高、體重的測量工作。認(rèn)真做好預(yù)防甲流感的各項工作，落實好園內(nèi)布置的預(yù)防甲流感的各項措施，還利用“中幼網(wǎng)”和“家園手冊” 向家長做好預(yù)防甲流的宣傳工作。
三、重視家長工作，增設(shè)服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次電訪，每周發(fā)放家園聯(lián)系冊，每日向家長介紹幼兒每天的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，我存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
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