教學(xué)管理精細化方案（通用10篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)管理精細化方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)管理精細化方案 篇1

　　“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線�！睘檫M一步精細化、規(guī)范教師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校教學(xué)工作緊緊圍繞：落實縣教育局“關(guān)于學(xué)校精細化管理的實施意見”，馬廠學(xué)區(qū)“關(guān)于學(xué)�！钡任募�精神，尤其教學(xué)工作的精細化，實現(xiàn)我�！昂葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好學(xué)校教育”這一教學(xué)目標(biāo)開展工作。具體做法是：

　　1、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程。開設(shè)好地方課程和校本課程。上好體育課、綜合實踐活動課、信息技術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。

　　2、重視教學(xué)常規(guī)的管理。

　�。�1）備課。教師備課要獨立鉆研教材，不能照抄教案集或教輔材料。教師備課要做到目標(biāo)要求明確、重點難點突出、教學(xué)過程合理、選擇教法得當(dāng)、練習(xí)與板書設(shè)計合理，課時數(shù)達到規(guī)定要求。學(xué)校對教師教案進行經(jīng)常性檢查評比，要求每學(xué)期檢查2次以上，有檢查記載。

　　（2）上課。樹立課改新理念，重視課堂教學(xué)新策略、新方法、新模式的探索和課堂的組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。上課時建立民主平等的師生關(guān)系，教師關(guān)心愛護每一個學(xué)生，教師行為文明、舉止端莊、精神飽滿，營造良好的教學(xué)氛圍，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)“三維”目標(biāo)，有利于學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，能夠獨立思考、自主探索、合作交流。課后及時做好反思。同時要求教師要精講精練，合理使用教材，課堂教師講授課時間不得超過20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間不得少于10分鐘，；教師要精心設(shè)計有效提

　　問。充分利用各種教育手段，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，實現(xiàn)課課精的教學(xué)效果

　�。�3）作業(yè)批改。我們制定了學(xué)生作業(yè)布置要求和教師批改作業(yè)要求，從對布置作業(yè)的內(nèi)容、梯度、形式及作業(yè)時間、教師批改的時間、符號、評價語等方面都做了具體的的要求。語文作業(yè)1-2年級：要有作業(yè)本、生字本，作業(yè)一課一批。3-6年級：要有作業(yè)本要一課一批。作文小作文一學(xué)期16篇大作文8篇。作文批改：30人以上精批二分之一，略批二分之一。精批做到有總眉批、分批。數(shù)學(xué)作業(yè)：每節(jié)課一批。英語：三年級布置少量作業(yè)要求寫字母會占格。四年級每單元1-2次作業(yè)，每學(xué)期6-8次作業(yè)。五、六年級新授課每節(jié)課一次作業(yè)。作業(yè)全批改。語數(shù)外作業(yè)都要有詳細批改記錄。

　�。�4）輔導(dǎo)學(xué)生。教師要重視“學(xué)困生”的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，各班各科有“學(xué)困生”名單，有互幫小組名單，有“學(xué)困生”提高措施，但不得歧視“學(xué)困生”和“跟班隨讀殘疾兒童”，期末對“學(xué)困生”的操行評定更要以鼓勵為主，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的積極主動性。

　　（5）在單元檢測方面：

　　按時進行單元檢測；摸清學(xué)生對本單元知識的掌握情況，做好試卷分析及學(xué)生成績分析。及時查漏補缺。

　　3、全面抓好教研管理。

　�。�1）校本研究。校本課程體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校發(fā)展特點，促進學(xué)生個性發(fā)展，學(xué)校有相關(guān)的.教研組織和各類教研制度，有計劃地開展教師培訓(xùn)和校本研討活動。積極完善我校探究的“小學(xué)語文六環(huán)節(jié)閱讀教學(xué)構(gòu)式”并鼓勵教師在課堂教學(xué)中認真研究有自身特色的課堂教學(xué)構(gòu)式。

　　（2）教研工作

　　我們重新明確教師參與教學(xué)教研制度。明確了教師參加教研是自己工作的一個重要部分，教師要積極參與教研活動，并在教研時間、教研內(nèi)容、教研地點、教研方法、形式等方面做了嚴(yán)格的規(guī)定。每周三下午3：10—5：00為我校教師教研活動時間。周四為西片教研活動時間。每次活動做好教研活動記錄。本校教研活動分組：語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。分學(xué)校集體活動和分組活動。本學(xué)期進行了課例研討、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、小課題研究等方面教研活動。。

　�。�3）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展多形式的教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)和形成熱愛兒童、熱愛教育情感。組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按要求完成讀書筆記，積極撰寫教學(xué)反思、經(jīng)驗總結(jié)、案例隨筆，積極參加各級各類教學(xué)比賽活動。

　�。�4）每學(xué)期開展一次教師大比武活動。

　　學(xué)校中青年教師必須參加，每位教師要充分利用大比武活動，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，每位教師每學(xué)期最少開一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。以骨干教師為榜樣，組織教師多聽課、評課，使大多數(shù)教師通過聽、評課，查找自身教學(xué)中的不足，學(xué)習(xí)他人的課堂教學(xué)經(jīng)驗，以提高自己的課堂教學(xué)效率。學(xué)校嚴(yán)格教師聽課制度，四月我校進行了教師課堂大賽，陳娜的課《再見了親人》邢志宇的課《想別人沒想到的》被評為優(yōu)秀課。教師聽課后寫出詳細評課記錄。

　　4、加強教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

　　（1）教學(xué)質(zhì)量

　　按照上級要求，正確發(fā)揮考試考查在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的作用，期中期末考試要按上級教育主管部門的要求進行，組織嚴(yán)密，考紀(jì)考風(fēng)好，重視試卷的導(dǎo)向作用，重視質(zhì)量分析和講評，重視從考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識缺陷，及時補缺補漏。<

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