初二月考總結(jié)1000字
本次月考結(jié)果，個人認(rèn)為很不理想。分?jǐn)?shù)：語文：84;數(shù)學(xué)：99;英語：89;物理93�？偱琶�20。再次刷新我的初中排名最低記錄，英語成績再創(chuàng)新低。
我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)考得還算很好，不該丟分的地方?jīng)]有出錯，一分扣在我沒有細(xì)致地看書上的拔高題。語文的成績實(shí)在是可惜，關(guān)于《水滸傳》的名著閱讀我扣了兩分，實(shí)在不應(yīng)該。如果算上這兩分，我就可以進(jìn)85分。英語的成績實(shí)在是不理想，和我前一陣時間學(xué)習(xí)的松懈有關(guān)。大多數(shù)的分?jǐn)?shù)均扣在馬虎上。物理后面計(jì)算題的步驟不夠全，跳步比較嚴(yán)重，導(dǎo)致扣了不應(yīng)該扣的三分，前面填空除錯單位扣了四分。
粗略的算了一下，我因?yàn)轳R虎而扣掉的本應(yīng)得到的分?jǐn)?shù)是18分!這是多么嚴(yán)重的數(shù)字。如果算上這18分，名次就能向前走一大塊。
導(dǎo)致以上錯誤的原因，是因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)不在狀態(tài)，十分松懈。 有一句話說：“把作業(yè)當(dāng)作考試，把考試當(dāng)作作業(yè)�！边@句話說得十分正確。在做作業(yè)的時候要像考試一樣重視，反復(fù)檢查，只有這樣才能形成習(xí)慣。細(xì)心一定要從每天的作業(yè)做起。只有每天的作業(yè)都做到了重視、認(rèn)真，才能在考試時不馬虎。而把考試當(dāng)作作業(yè)，就是在考試時不能緊張，要像每天對待作業(yè)一樣對待考試。
最近我的作業(yè)質(zhì)量較差，反應(yīng)到分?jǐn)?shù)上就是馬虎馬虎再馬虎。這都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極。我十分貪玩，一有時間總是想到玩。導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量、測試質(zhì)量、考試質(zhì)量都有所下降。
考到第一不難，難在保持住第一的位置�！澳嫠兄�，不進(jìn)則退”這個道理是十分正確的。人人都在想著進(jìn)步，都攥著拳頭使勁。而如果在這時，以進(jìn)步的同學(xué)為參照物，我就是后退的，即為不進(jìn)則退�？傊�，人不能躺在過去的成功上睡大覺。而那樣的后果就是像我這樣，往下走綠字。
然而這次的失敗不代表以后不會成功�！眆ailure is the mother of success, and we must learn from the failure.”正是這樣，人總是要犯錯誤的，但是失敗后一定還得站起來。愛迪生發(fā)明電燈的時候，經(jīng)過了一千六百多次失敗，可最后還是發(fā)明出了電燈泡。我也已經(jīng)要再接再厲。
還有20多天就要進(jìn)行期中考試了，在這二十天里，我一定要努力地做到最好(as best as possible)。每天盡快地交作業(yè)(as quickly as i can)。作業(yè)的質(zhì)量盡可能做到最好。在考試的時候絕對不在不該錯的地方丟分。of course, 光說不練，那是假把式!我一定會用我的行動來證明我所說的話!
期中考試目標(biāo)：語文：85分。數(shù)學(xué)：100分。英語：95分。物理95分�？偱琶�5。
初二月考總結(jié)1000字 [篇2]
一、本次月考情況（12.9）
1、班級平均分排名
語文（1、一班 2、二班 3、四班）
數(shù)學(xué)（1、六班 2、二班 3、一班）
英語（并列1 、六班三班 3、一班）
物理（1、一班 2、六班 3、三班）
歷史（1、一班 2、五班 3、六班）
生物（1、一班 2、六班 3、三班）
地理（1、一班 2、三班 3、五班）
在這里，祝賀一班和六班的孩子們，你們穩(wěn)扎穩(wěn)打，以自己的實(shí)力贏得了勝利，七科考試中六班有五科位居前三名，一班每科前三名都有你們，尤其語文、物理、歷史、生物、地理五科的成績穩(wěn)居第一，期待你們再創(chuàng)奇跡。
2、班級總分排名
第一名：1班365.22 、第二名6班335.42 、第三名2班328.79
（第四名3班320.83、第五名5班320.26、第六名4班284.00）
四班、五班的孩子們，你們要堅(jiān)信在各科老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過你們自己的努力、拼搏，成功就在不遠(yuǎn)處等待著你們
3、各科最高分學(xué)生
語文：滿分120分，1班張淳淏113分；
數(shù)學(xué)：滿分120分，1班王曉彤114分
英語：滿分100分，3班丁雅祺 、6班耿新92分；
物理：滿分85分，1班張淳淏84分
歷史：滿分60分，1班唐-子晴60分；
生物：滿分50分，3班丁雅琪50分
地理：滿分40分，3班丁雅祺、周慶鑫、5班周浩、韓思彤37分
4、年組前十名學(xué)生
2班黃渤欽、3班丁雅祺、1班張淳淏、5班周浩、3班宋浩祎
6班耿 新、1班王曉彤、3班蔡佳寧、6班高珊、5班張 騏
以上同學(xué)，你們用出色的成績告訴我們什么是辛勤付出必有豐厚的回報(bào)。你們用辛勤的汗水和聰明才智，在獲得驕人成績的同時，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追。
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二、 與期中考對比情況
1、班級進(jìn)步情況
語文：2班進(jìn)步3名，
數(shù)學(xué)：2班進(jìn)步2名，5班進(jìn)步1名
英語：3班進(jìn)步2名，
物理：2班進(jìn)步2名、3班進(jìn)步1名
歷史：1班進(jìn)步1名，
生物：3班進(jìn)步2名、6班進(jìn)步1名
地理：5班進(jìn)步1名、4班進(jìn)步1名
祝賀二班、三班的同學(xué)們，依靠你們的團(tuán)結(jié)一心，班級成績有了質(zhì)的飛躍，讓我們看到了你們的厚積薄發(fā)，相信未來的路，你們一定會越走越寬廣。
2、 各班進(jìn)步大的學(xué)生
1 冷雪 24 鄭鑫 26 孫妍 22
2 馮碩 36 劉興越 33 段清清 27 程佳慧 27 辛玟 25 李文浩 24 3 孫皓宇43
4 王瑞瑤40 丁慶浩
5 韓思彤52 侯寶銘 36 34 張春雨 33 劉子超 29 陶夢玲 28
5 陳馳 25 張?jiān)娐?24
6 張澤鳳 55 郝嘉 25 顧浩 24 楊野 21 王榮環(huán) 20
在每個班級都有那么一部分同學(xué)，他們暗下決心、腳踏實(shí)地、步步為營，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。成績上升很快，特別是8.6班張澤鳳同學(xué)本次考試上升了55名、還有8.3班孫浩宇8.4班王瑞瑤在年級中進(jìn)步了40名；只要同
學(xué)們長期堅(jiān)持下去，相信你們的未來不是夢。
同學(xué)們，期末考試即將來臨，或許，以前的你因?yàn)閼卸璺趴v了自己，成績有些不如意，那么，從現(xiàn)在起，請分秒必爭，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊；或許，曾經(jīng)的考場失利，讓你們心情沮喪，那么，從現(xiàn)在起，請保持樂觀平和的心態(tài)，勝不驕敗不餒，才可以立于不敗之地；或許，學(xué)習(xí)上遇到的困難，令你們心灰意冷，那么，從現(xiàn)在起，請打起精神，作好每一科筆記，向同學(xué)和老師虛心求教，暫時的困難一定無法阻止你們前進(jìn)的腳步。
孩子們，學(xué)習(xí)道路還很漫長，我們?nèi)w教師會陪著你們一步一步堅(jiān)定地走下去。我們堅(jiān)信：只要有明天，就會有無窮無盡的希望。
初二月考總結(jié)1000字 [篇3]
2017-2017學(xué)年下學(xué)期初二物理第一次月考分析總結(jié) 第一次月考結(jié)束，我們針對這次考試的情況，認(rèn)真進(jìn)行了分析。具體情況如下：
1、試卷結(jié)構(gòu)
本次考試滿分100分，時間80分鐘，選擇題25小題共50分，非選擇題4題共50分。
2、試題特點(diǎn)
本份試卷重基礎(chǔ)，沒有偏題、難題，注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生發(fā)散思維，知識靈活應(yīng)用能力，材料選取新穎獨(dú)特，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力。
3、學(xué)生得失分情況
填空題
4、學(xué)生考試成績
因?yàn)楸敬卧囶}基礎(chǔ)題較多，所以學(xué)生考得相對較好，平均分、及格率、優(yōu)秀率、總折分相對于初一的任何一次考試都有提高。
5、學(xué)生存在的問題
在閱卷的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的普遍問題有：有個別學(xué)生態(tài)度不端正，非選擇題一個字都不寫；對基礎(chǔ)知識掌握不牢，出現(xiàn)張冠李戴的情況；答題不夠仔細(xì)，甚至有漏掉題目沒答的情況；書寫出現(xiàn)很多錯別字；學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力不強(qiáng)；
6、今后努力的方向
（1）在平時的教學(xué)過程中，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，讓學(xué)生明白本學(xué)科
的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
（2） 進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識
（3）進(jìn)一步落實(shí)“先學(xué)后教，精講多練”教學(xué)模式，多給學(xué)生讀背時間
（4）抓好讀背上墻工作，明確每周讀背任務(wù)給學(xué)生，加強(qiáng)檢查與督促，爭取周周清。
（5）充分發(fā)揮集體備課的作用，落實(shí)每一周的集體備課，出好學(xué)習(xí)任務(wù)。
（6）在教學(xué)過程中，教會學(xué)生記憶以及答題的技巧與方法，加大材料題，分析題的訓(xùn)練比重與難度。培養(yǎng)學(xué)生的把握線索能力、歸納能力、自主分析能力，自主探究能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。
（7）在平時的教學(xué)過程中，容易考到的人名、地名一定要學(xué)生動手寫，在考試時盡量不要出現(xiàn)錯別字。關(guān)于馬虎大意現(xiàn)象，要特別強(qiáng)調(diào)，注意提醒學(xué)生不要犯類似錯誤。
（8）加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生給老師提教學(xué)建議，不斷調(diào)整與改進(jìn)教學(xué)方法。
1、課堂加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、為不同層次的學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)機(jī)會，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。 3、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
從本次試卷成績看，還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。因此，在日
常的教學(xué)中，必須重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作，對這部分學(xué)生要有所偏愛，及時給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏。與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展，從而提高教學(xué)質(zhì)量
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