- 相關推薦
畢業(yè)季校園廣播稿（精選19篇）
在廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)季校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)季校園廣播稿 1
“追憶童年心系校園”
——獻給畢業(yè)班的歌
�。úシ砰_頭背景音樂《城南舊事》并伴隨背景音樂開始播音）
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
合：大家下午好
男：我是主持人xx
女：我是主持人xxx
男：歲月如梭，一轉眼，時光老人已騎著雪橇走過了三個春秋。而經(jīng)歲月考驗的我們也漸漸懂事明理了�；叵肫鹑昵暗囊惶�，一個個稚嫩的小孩走進學校，走進將度過三年的板巖鎮(zhèn)初級中學，開始了我們人生的第一堂課。現(xiàn)在，三年歲月將匆匆而去，伴著日日月月的喜怒哀樂，即將走進畢業(yè)考場，人生的那第一個路口！
�。ǚ乓欢我魳罚骸缎⌒∩倌辍仿犚恍《危�
合： “追憶童年心系校園”獻給畢業(yè)班的禮物，現(xiàn)在開始！
男：三年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤……
女：曾記得，運動會上我們的風采；
男：曾記得，籃球場上我們的英姿。
女：三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？
男：三年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
女：曾記得徐志摩的一首詩：
輕輕地你走了，正如你輕輕地走來。
你揮一揮衣袖，卷起滿天的霞彩……
男：我們都深知，誰都不愿意到那一天‘
女：誰也不會愿意真的說那首詩。
合：只是現(xiàn)在重走一遍中學生歷程，重溫那三年快樂的時光……
男：同學，再見。
女：再見，同學。
合：我們不求什么，只希望在以后的道路上，不會忘記彼此，不會忘記我們一起走過的三年青蔥（青春）歲月。好好珍惜這份感情，這份三年的友誼！
�。úシ鸥枨盒』㈥牭摹对僖姟啡鐣r間不夠，可播放一段）
女：一年又一年，風風雨雨；
男：一日又一日，日起日落；
合：母校的厚愛滲入你的心底。
男：昨日，你在這兒認字寫作；
女：今日，你在這兒茁壯成長；
合：明日，你將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來！
女：青春的腳印留在校園的小路上，
男：笑語歡歌，留在花壇的馨香中……
合：母校的每一個角落，都珍藏著你們的身影，彌漫著你們的幻想，永不忘記！
男：夏雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；
女：綿綿夏雨，絲絲縷縷，牽著百年的亭小！
合：你們已不再是那呀呀學語的娃娃了，你們成長著，已不再天真、稚氣。
這，一切的一切，都是母校給予的！
�。úシ乓魳罚骸赌切┗▋骸啡鐣r間不夠，可播放一段）
男：三年的`中學生活將被時間緊緊封鎖，你們急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。于是，便把它付諸于紙上。
女：昨日，老師領著你們走進校園，走進教室的情景還歷歷在目。一轉眼，展現(xiàn)在你們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現(xiàn)在看來似乎特別可愛，特別親切，好像在伸展著纖細的手臂，祝福著你們，希望你們在新學年里再次跨上新的階梯！
男：昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教你們念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”老師把著你們的手，教你們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……
（播放歌曲《一人一夢》播放一小段后調小音樂音量，開始播音，播音結束后將音樂聲調大，直至音樂結束）
男：昨日，永遠成為昨日
女：永遠成為歷史……
合：新目標在前方招手了，你們該起步了！
男：帶著對那段書聲瑯瑯的日子的懷念，帶著對那段嬉笑玩耍的日子的懷念；
女：帶著對那段蓬勃生長的日子的懷念，帶著對那段跋山涉水的日子的懷念……
男：載著母校三年的哺育，載著你們的汗水，還有我們所有人的祝福，前進！
合：最后，在歌聲中送出我們所有學弟學妹們對你們的祝福，祝你們學業(yè)有成！金榜題名。
男：“追憶童年心系校園”獻給畢業(yè)班的歌主題播音到此結束，再見！
畢業(yè)季校園廣播稿 2
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌;
A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;
B：傳播校內外訊息，抒發(fā)學子心聲，豐富課余生活;
敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!我是小米!我是德寶!
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律,《校園之聲》節(jié)目與大家準時相約
A：今天為大家安排的欄目有《一米陽光》，《畢業(yè)紀念季》，《原創(chuàng)地帶》做好準備，讓我們開始一段溫馨快樂的旅程吧!祝愿大家都有一個愉快的星期一
攜一米陽光，便是溫暖的文章。
惟愿歲月靜好
抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。
那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢。
有時候會想到自己，想起以前那些不開心的經(jīng)歷，想著自己的眼下的生活，大多時候都不敢去想以后，其實是害怕，經(jīng)常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情溫和，與人為善。
早起踏著日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會更幸福吧。
詩經(jīng)上說：靡不有初，鮮克有終。
意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關心的話語。而維護一份感情，卻不易。
若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨�？础兑刑焱例垺�，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕�！�，如此決絕的話語，讓我長記至今。
我時時想起，當初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……
無人可輕易的忘記，或記得。
或相遇時，問一聲好嗎，回答總是說還好�；蛟S不好，或許真的還好。有些事情，自己懂得就好
想來其實不管做什么不做什么都可找到滿意的.借口。人們常說的有緣無份亦只是一個美麗的借口，只能自我安慰。時�？粗炜�，想看看天盡頭有沒有天長地久，海的那一邊，究竟有沒有海之角。縱真有一天，天已荒，地已老，我們是否還愿意悄悄的守候。
這里是校園之聲，歡迎回來，我是德寶，接下來大家收聽到的是《畢業(yè)紀念季》
背景音樂《秋日私語》鋼琴版
在準備畢業(yè)紀念季這個節(jié)目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的�？墒�，不論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業(yè)聚會上出現(xiàn)了。我看到夜晚操場上經(jīng)常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業(yè)的氣息，已經(jīng)彌漫開來。
歌曲：《最后一個夏天》
剛才的歌曲，金沙的《最后一個夏天》，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點
是的，你有沒有試過，當你再次開啟宿舍的門，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經(jīng)煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
歌曲：《第一時間》
歡迎回來，繼續(xù)我們的畢業(yè)紀念季，伴隨著這首F4的《第一時間》，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時光，最好的時光里面都是最美麗透明的你們。我看見校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見了我們曾在那里停留的光影，大家伙歡聲笑語的鬧著，那是最美麗的回憶
畢業(yè)季校園廣播稿 3
親愛的老師們，親愛的學生們：
下午好！我是xx！我是xx！
伴隨著這熟悉的音樂，聽著這動人的旋律，“校園之聲”節(jié)目準時與大家見面
答:今天為你安排的欄目有《一米陽光》《畢業(yè)紀念季》《原創(chuàng)地帶》。準備好，讓我們開始一段溫暖快樂的旅程！祝大家周一快樂
攜帶一米陽光是一篇溫暖的文章。
我希望歲月會平靜
抬頭踮起腳尖，這就是仰望幸福的角度。
那天，看到這樣一句話，我愣了一下。然后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著抬頭的姿勢。
有時候會想起自己，想起過去那些不開心的經(jīng)歷，想起現(xiàn)在的生活。很多時候不敢想未來。其實我很害怕，經(jīng)常會沒有安全感。真不敢相信眼前的人真的可以互相幫助到死。
我希望我的生活簡單，沒有很多想法，對別人溫柔善良。
早起，日出出門，回來時燈光微亮，做一個能進廚房又能出大廳的溫暖女人。
詩經(jīng)說:頹廢的味道沒有開始，新鮮的味道有結束。
意大利人之間的交流是一個美好的開始，但很少圓滿結束。生活中的每一次相遇，我們都希望走得更遠。每一份愛都是長久的，很容易愛上一個人，不是一個微笑，就是一句關心的話。維持一段感情并不容易。
如果人生能像初見，這世上就少了遺憾。看著《倚天屠龍記》，在洞房花燭上，智若素的手掰開了紅裙:“從今以后，我姓張，我是鐵了心的�！�，這樣一句果斷的話，讓我至今記憶猶新。
我總會想起，在漢水之初，兩個過著苦日子的少年互相照顧，互相憐惜...
沒有人能輕易忘記或記住。
或者見面就問，答案總是OK。也許不好，也許真的好。有些事情，知道就好
其實不管做什么不做什么，都能找到一個滿意的借口。人們常說，緣分只是一個美麗的借口，只能自我安慰。一直看著天空，想看看天空的盡頭是否有天長地久，海的另一邊是否有海的一角。就算有一天，天荒地老，我們還愿意靜靜等待嗎？
這里是校園之聲。歡迎回來。我是德寶。接下來，你聽到的是畢業(yè)紀念季
背景音樂《秋天的低語》鋼琴版
在準備這個畢業(yè)紀念日季的節(jié)目的時候，其實一直想營造一個溫馨快樂的氛圍，畢竟是寫給學長的。但是，無論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了六月初十高三學生要告別離校的事實。和一起睡了幾百天的舍友說再見，遠離那條走了千百遍的路。雖然沒人跟我說他不愿意，但我看得出他之前每次都不主動，出現(xiàn)在畢業(yè)晚會上。我看到晚上操場上經(jīng)常有班級聚會，所有人圍成一圈，說出自己的心事。畢業(yè)的氣息已經(jīng)擴散了。
宋:《最后的夏天》
剛才金沙的《最后的夏天》這首歌，我們就要在最后的夏天說再見了，我們很想知道你還會記得我什么。
是的，你試過嗎？再打開宿舍門，發(fā)現(xiàn)所有的床都是空的，床板上只堆著自己的行李。他們都走了。你以為只是暑假，他們去了就回去了，其實沒有。那些陪了你四年的人，那些曾經(jīng)在背后打擾他，偷偷罵他的人，留給你的是傷心。
宋:《第一次》
歡迎回來，繼續(xù)我們的畢業(yè)季。有了這部F4的《第一次》，我很高興在最好的歲月里度過了最好的時光。最好的時光里，都是最美最通透的.人。我看到了校園里郁郁蔥蔥的鮮花，然后我看到了我們呆的地方的光影。大家伙們笑啊笑，這是最美好的回憶
《一個夏天像秋天》這首歌
背景音樂《秋天的低語》
當一個人不能再擁有的時候，他所能做的就是不要忘記。
不管你以前有多內向，一定要在全班同學面前認真說話或者唱一首歌，哪怕和開學時一樣，再自我介紹一下。
去拜訪一次你最尊敬的老師，畢業(yè)的時候仔細記住一段人生經(jīng)歷。
一定要認真的告訴喜歡的女生(男生)我愛你！
對沒有勇氣道歉的朋友說“對不起”。
即使你從不喝酒，你也必須喝醉一次。
夏夜的雨里，喊你想了很多次的人的名字。不要害怕你的聲音太大，吵醒很多做夢的人。
認真的在你不喜歡的食堂，然后嘗一次食堂的免費湯，多年后你會記得它的味道。
在太陽升起前的一個早上，去操場跑步，對比一下睡懶覺和睡多了之后的體力和那些新生的差異。
下定決心，這次班集體的活動不會再有借口溜了_ _ _
11認真穿西裝，看看自己和4年前，哪里有變化？
花一個下午仔細整理你的書柜。你看到一張遺失已久的便條或某人的名字了嗎？？
記得留下每一個你認為應該是朋友的聯(lián)系方式，然后給他們你新公司的電話號碼。
和你睡了4年，記得用它拍張照。
盡可能的發(fā)給每一個同學。你要明白，他們是你4年的同學，其中一個可能是你最后能見到的人
最后來一首好歌，何炯的《梔子花開》
當我春天去秋來的時候，有多少感情，你的愛和我的愛都在原始區(qū)涌出。原區(qū)屬于你的寫作區(qū)。今天的原創(chuàng)專區(qū)為您帶來張梅芝的貢獻。呈現(xiàn)兩部微小說。希望大家喜歡。
那年畢業(yè)后，女生問了男生一個問題:“我和你媽媽同時掉進水里了。你要救誰？”女孩自己也不知道答案，但還是問了。那個木頭男孩不知所措地站在那里。女孩憤怒地離開了。女孩離開后，越來越不安。第二天，她回到自己的住處，男孩還在，但她手里拿著泳衣。她看到女孩說:“我教你游泳，我們一起救媽媽�！�
PS:如果問我，愛情和親情哪個更重要？我會說這同樣重要。我不想失去任何愛我自己的人。
她成績優(yōu)異，卻選擇了技校。有一天，當她在學校操場上散步時，一個熟悉的身影突然出現(xiàn)在她眼前——是她的前男友。她沒有走開。男孩對她說:“好久不見！最近怎么樣？”她回答:“很好。”男孩臉上露出迷人的笑容，說:“我不能讓你走。聽說你來了技校，我也來了。讓我們忘記過去不開心的事情。讓我們再次成為朋友，好嗎？我會像朋友一樣關心你，幫助你，陪伴你……”
PS:正真愛你。即使分開了，他也會一直守護著你。他知道感情不能重復，所以會換個角色關注你。有一種情感叫做真誠的等待。
以上文章是張梅芝的貢獻，感謝她對本專欄的大力支持，也期待她有更好的作品。同時感謝大家對原區(qū)專欄的支持！如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子文件的形式提交給我。也許下一期節(jié)目會播出你的投稿！
每個節(jié)目結束，我都會給大家做一個簡短的發(fā)言，今天也不例外。
我喜歡開始。無論你走到哪里，它都屬于昨天。即使山青水秀，風也溫柔。太深的磨蹭成了一種羈絆，不僅是你的腳，也是未來。
……
好了，讓我們在輕音樂中結束這一期《校園之聲》，感謝大家溫暖的陪伴和聆聽！我是小米，我是德寶。下周同一時間我們會在那里或廣場！
擴散。
畢業(yè)中學校園廣播稿件3人生是一場偉大的相遇，彼此相連。在這里，我們平靜地走過。成千上萬的人中間，在時間的無垠荒野里，他們只是沒有早一步，也沒有晚一步就追上了。
遇見你，遇見你想遇見的群體，遇見那個風雨同舟兩年的班級——13。千言萬語，卻輕輕問:“哦，你也來了？”
是的，我們都在這里。見面，認識，互相認識。在時間的畫布上涂鴉一幅著名的風景。那是我們勇敢的年輕歲月，那是我們不敗的花朵。
愛情很懂，但是喝多了。青春如花，如夢。幸運的是，我們陪著他們開花了。
我們永遠不會忘記自己在英語小品里的美和獸，用愛和真誠記錄13班最初的心動。
永遠不要忘記籃球場上奔跑的矯健身影和場外吶喊的人群，用汗水和勇氣展現(xiàn)13班的團結和毅力。
我們永遠不會忘記那年夏天暴雨中的軍訓，我們會整齊的排著隊踐行“團結一心，風雨無懼”的誓言。雖然雨是濕的，但襯衫像彩虹一樣結實。
我們不會忘記金秋陽光下的球場，我們用第二組的輝煌戰(zhàn)績創(chuàng)造了文科班的傳奇。長汗衫薄衫更添王者榮耀。
你在走廊大聲朗讀。
你繼續(xù)在書桌前寫作。
笑得很燦爛的那個搞笑。
那個害羞的皺著眉頭。
你喜歡嗎
那種我
像那樣的青少年
像那樣的歲月
人生也是回憶，也是心碎。一旦如此“關心”和“冷漠”，他們最終會帶著一池泉水飄到彼岸。
而離別其實是成長的第一課，隨著高考的步伐哼著煽情的歌。
這首歌，關于愛情，關于成長，關于離別，關于08年夏天的13班。
舞臺中央失落的心光和塵埃肆意綻放，不知名的綠植細雨霏霏，花團錦簇的色彩散落在最后。
這是結束，但這是一個新的開始
通往未來的路在你腳下延伸。只希望你能偶爾回頭想想08年的夏天和之前的幾年。
桃李春風一杯酒江湖十年夜雨。
前方新的旅程在召喚，祝我們旅途愉快。
很高興見到你，你和你。
我們的舞臺，13班的劇，謝謝觀看。
再見！
畢業(yè)季校園廣播稿 4
回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天！
敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是xx！我是xx！
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，《校園之聲》節(jié)目與大家準時相約
大家收聽到的是《畢業(yè)紀念季》
背景音樂《秋日私語》鋼琴版
在準備畢業(yè)紀念季這個節(jié)目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的�？墒�，不論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業(yè)聚會上出現(xiàn)了。我看到夜晚操場上經(jīng)常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業(yè)的氣息，已經(jīng)彌漫開來。
歌曲：《最后一個夏天》
剛才的歌曲，金沙的《最后一個夏天》，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點
是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經(jīng)煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
歌曲：《第一時間》
歡迎回來，繼續(xù)我們的畢業(yè)紀念季，伴隨著這首F4的《第一時間》，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時光，最好的時光里面都是最美麗透明的你們。我看見校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見了我們曾在那里停留的光影，大家伙歡聲笑語的鬧著，那是最美麗的回憶
歌曲《一個夏天一個像秋天》
背景音樂《秋日私語》
當一個人不能再擁有時，他所能做的就是不要忘記。
1、不管你曾經(jīng)多么內向，你一定要在全班同學面前，認認真真地講一次話，或者唱一支歌，即使你和開學時一樣，再介紹一回你自己。
2、拜訪一回你最尊敬的老師，在畢業(yè)時，認真地記住一條關于人生的經(jīng)驗。
3、一定要對你喜歡的女生（男生），很認真地告訴她（他），我愛過你！
4、向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲"對不起！"
5、即使從不喝酒，你也一定要認真地醉一次。
6、在夏夜的雨水里，大聲地喊一次那個你想過多次人的名字。不要怕你的聲音過大，驚醒N多夢中人。
7、認真地在你不喜歡的食堂里，然后品嘗一次食堂的免費湯，它的氣味你會在很多年后還能記得。
8、在一個太陽還沒有升起來的早晨，去操場跑一次步，和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距。
9、下定決心，班集體的活動這次一定不會借故溜走___如果還有的話。
10、很認真地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在哪里？
11、花一個下午的`時間，認真地整理一次自己的書箱，是不是看見了一張陌生已久的紙條，或者是某人的名字。？
12、記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯(lián)系方法，然后把你的新單位的電話給他們。
13、和你一起睡了4年的床，一定要記得和它合一張影。
14、盡可能地送每一個你能送的同學，你要明白，他們是你4年的同學，他們中的某人，也許是你最后一次能見到的人
在最后，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》
畢業(yè)季校園廣播稿 5
親愛的同學們：
大家好！
還有幾個星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開看著我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點點滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴紅領巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
時間如流水，一去不復返。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣？我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢？就讓我們珍惜校園里的最后一段時光；愛護校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅；用良好的精神面貌來回應學校里所有關切的目光，像學弟學妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風采，用實際行動給他們樹立榜樣；真誠的向師長說一聲：老師，您辛苦了向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消云散，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號！
六年的小學生活就這樣一閃而過。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出再見這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，成長途中每一位盡職盡責的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經(jīng)象爸爸媽媽那樣訓斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關愛和期盼哪。我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時，一句句，一聲聲……千言萬語化做一句話就是好好學習，好好生活，好好做人……還記得我們每一個人一年級剛進校時的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學個頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的么？
面對人生的第一個轉折點，我心里充滿了激動。我的.伙伴，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。祝福我們的友誼天長地久！ 未來的每一天，大家都要加油啊！
一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學。 我的老師，再見！我的同學，再見！我的教室，再見！我的課桌，再見！我的母校，再見！
畢業(yè)季校園廣播稿 6
親愛的同學們：
大家好。還有幾個星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開看著我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點點滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴——紅領巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
1、時間如流水，一去不復返。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時光;愛護校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應學校里所有關切的目光，像學弟學妹們展示2012屆畢業(yè)生的風采，用實際行動給他們樹立榜樣;真誠的向師長說一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消云散，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號!
2、 六年的小學生活就這樣一閃而過。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶
3、忘不了，成長途中每一位盡職盡責的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經(jīng)象爸爸媽媽那樣訓斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關愛和期盼哪。我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時，一句句，一聲聲...千言萬語化做一句話就是“好好學習，好好生活，好好做人......，還記得我們每一個人一年級剛進校時的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學個頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的么?
4、面對人生的第一個轉折點，我心里充滿了激動。我的伙伴，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起.祝福我們的友誼天長地久! 未來的每一天，大家都要加油啊!
5、一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的`得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學。 我的老師，再見!我的同學，再見!我的教室，再見!我的課桌，再見!我的母校，再見!
師：孩子們： 聽著你們真摯的話語，老師既欣慰，又有些離別的傷感，更有著滿懷的期待。欣慰的是你們終于完成小學學業(yè)，即將邁進更高的學府;傷感的是你們即將離開，老師真有點舍不得;期待的是希望你們到了中學后能再接再厲，書寫新的篇章!六年來，你們從童年走向少年，從幼稚走向成熟。六年的求學之路，留下了你們奮斗的足跡，留下了你們的歡歌笑語。同學們，小學生涯雖將結束，但求知之路還很漫長，理想的實現(xiàn)要靠鍥而不舍的學習和不斷的磨練。不管今后學習、生活在何方，都要志存高遠，做個對社會負責、對家庭負責、對自己負責的人。不管遇到什么挫折，人生的坐標不能偏離航向，要不斷進取，永不言敗。你們即將進入青春期，開始追求個性，強調自我。但由于社會閱歷和經(jīng)驗的缺乏，思想不成熟，一旦沾染到不良習氣就會象掉進沼澤地越陷越深。還有，你們正是愛美的年齡，但不要把過多的時間浪費在穿著打扮上，過多的修飾只會掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春，這恰恰是你們最打動人、最讓人羨慕的地方。任何時候都不要忘記，擁有知識、修養(yǎng)和愛心的人會從內心散發(fā)出來一種人格魅力，那才是最持久的美麗。
六年來大家學習生活在一起，有關心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實的同學情最珍貴、最值得懷念!當你長大了回首小學生涯時，你會覺得同學之間的關心、相知是那么溫暖，讓人感動;摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨，不管間隔多久，都讓你回味無窮。還有,你們度過了小學生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年，這六年對他們來說也是永不復返的�？赡芾蠋熍级挠柍庾屇阈纳豢欤幸惶炷銜靼桌蠋熌欠N愛之深，責之切的心情，一旦你理解了，從心底感到釋然了，那就說明你真的長大了。不管什么時候，母校都歡迎你們�；丶铱纯础�
同學們，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉折!這里是小學生涯的終點，也是邁向新生活的起點�；蛟S你們有無數(shù)個不舍得，但人總是要成長，總要面對分離。 希望你們每個人都能為理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠充滿陽光!祝你們健康快樂地成長!
有人說：小學的時候，女生在很多方面都比男生突出，班里成績優(yōu)異的女生占了多數(shù)，可上了初中，女孩的成績就不如男孩了，因為女生不如男生聰明。果真是這樣嗎?聽聽專家是怎么說的。
男孩解難題的心算能力要比女孩強。聰明的男孩，把問題集中到右腦解決;而女孩同時用左右腦，把思路轉化成語言，時間就浪費了。讓女孩和男孩同時堆3堆積木，男孩對于成品的想象力要豐富些，而女孩把他們的思路轉化成語言，時間又一次浪費了。但女孩控制手指做細致活的能力比男孩強，所以總的來說，女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感，他們的右腦很善于形成一個清晰的思路。女生在語言能力和記憶能力上占優(yōu)勢�？偟膩碚f，男孩和女孩在同一領域里的能力不同，使用大腦的方式也不同。但最重要的一點是，他們一樣聰明。所以，成功和性別是沒有絕對聯(lián)系的，關鍵是要找到適合自己的學習方法。不過，“條條大道通羅馬”，學習不是只有一種方法。在小學階段，由于功課不太復雜，耐心地記背便能順利應付老師的提問、考試，這就容易形成主要靠記憶、背誦的學習習慣。而忽略了理解、推理、實驗、操作等能力的鍛煉與培養(yǎng)。 這種學習方法潛伏著一種危機。死記硬背的學習方法，在隨著年級的升高，學習要求的變化，就會讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應避免死記硬背的學習方法。事實上，對于一個知識的理解，可以從不同的角度去認識：對于一道題的求解，可以有不同方法;對于一個實際問題，可以從不同學科去分析解決;同樣的學習內容，也可以通過不同的學習方法來掌握。所以，掌握適合自己的學習方法才是你一生的財富。
小學生畢業(yè)校園廣播稿的精彩內容就先到這里。更多精彩內容，還請大家持續(xù)關注我們網(wǎng)站。
畢業(yè)季校園廣播稿 7
A：敬愛的老師們
B：親愛的同學們
合：大家好!
A：伴隨著輕快的歌聲，紅領巾廣播又和大家見面了。
B：今天由我們XX中隊為您廣播
A：我是主持人——XXX
B：我是主持人——XXX
合：我們廣播的欄目是：如何安全用電?
隨著生活水平的.不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。
四、結束語。(音樂)
A：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
B：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
A：再見!
畢業(yè)季校園廣播稿 8
甲：當午后的陽光溫暖這整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的光環(huán)。
乙：在這初夏的午后，留一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：“帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：大家好，我們雛鷹廣播又和大家見面了。
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學，心中充滿留戀之情。
乙：是啊！忘不了，美麗的母�！栃W。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
甲：忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界的。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光，我將永遠感謝您。
乙：忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
甲：六年過去了，我們有必要回首這六年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：是��！這六年過去的實在太快了，還有在我們即將畢業(yè)的時候，我們寅陽小學就要發(fā)生翻天覆地的大變化。
甲：哦！我知道了，你說的是我們學校的新建的教學大樓就要落成的事吧。
乙：是啊，雖然我們就要畢業(yè)不能在新的教室里上課，但是我們由衷地為學弟學妹們高興！
甲：聽老師說，我們寅陽小學現(xiàn)在的教學樓抗震級別沒有達標。
乙：是啊，20xx年上半年，XX市政府根據(jù)黨中央國務院關于校舍安全工程部署，對我市的校舍進行了全面的檢測。我們寅陽小學的教學大樓經(jīng)檢測，結果為不符合抗震要求，市政府決定拆除重建。
甲：新建的教學大樓抗震級別可達7度，預計到今年九月初可建成使用。同時學校的電化教育已被市局列入XX市電化教育示范學校的申報計劃中。預計到20xx年一所全新的學校將展現(xiàn)在江海平原上，為啟東教育增添一抹亮色。
乙：在新的教學大樓建好后，另一座綜合樓也將拔地而起。
甲：這都要感謝國家和政府對我們學生人身安全的關心和愛護，所以我們要努力學習知識，用好成績來回報國家，回報社會！
乙：說到感謝，回憶這六年中，還有許多給過你溫暖和幸福的`人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。這六年中你最想感謝的是誰？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W和朋友。在這畢業(yè)之際，讓我借雛鷹廣播向他們說一聲：謝謝！
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意。
甲：那就把這首《感恩的心》送給所有的父母、老師和同學們！
播放《感恩的心》。
甲：其實常懷感激之心，也是《小學生行為養(yǎng)成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報？
乙：說到要畢業(yè)，我不得不想起，我們那些一直在苦讀復習的同學們，再過一個月的樣子我們就要考試了，有好多同學都愁眉苦臉的，擔心自己考不好，唉，你緊不緊張。
甲：怎能不緊張啊，但我們也不能光緊張，在認真復習的同時也要有自信。
乙：當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領先地位，自信心便轟然倒塌。
甲：那我就講一個關于自信的小故事吧。曾經(jīng)有個小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎？女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢？”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢？”
這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當然，她的生活也就一直是黯淡的。其實，這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮小、林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢？該自卑的是他們才對吧！但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！
乙：所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為充滿希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。
甲：那我們在這里就和同學們說一聲：加油！同學們，只要我們認真，相信付出努力，就一定能得到好的成績。
乙：是的，那我就給大家講個笑話，讓同學們在緊張的學習之后開心一笑，放松一下心情。
甲：好啊，好啊，我最喜歡聽笑話了。
乙：一天媽媽下班回到家，看到兒子小明在哭。就問：“小明，你怎么哭啦？”小明邊哭邊說：“下午爸爸在釘釘子的時候，榔頭砸到手了�！眿寢尣唤獾膯枺骸鞍职钟美祁^砸到手，你哭什么��？”“因為，當時我笑了�！�
甲：開心的時刻總是短暫的，那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
乙：珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在我們的母校寅陽小學里，留下美好的回憶；給母校留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
甲：作為一名六年級的畢業(yè)班學生，一個月后，我們又將整頓行裝，從寅陽小學出發(fā)，開始我們新的征途�！扒Ю镏�，始于足下”。希望從這里走出去的同學們，能不斷超越自己，不斷超越今天。
乙：最后把一首《畢業(yè)歌》送給所有的畢業(yè)生。這一期的雛鷹廣播到這里就結束了。謝謝大家的收聽，再見！
甲：再見！
播放《畢業(yè)歌》。
畢業(yè)季校園廣播稿 9
(彭)老師們、同學們，大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了，這次紅領巾廣播由我們五(2)班主辦。
(沈)我是主持人xxx
(彭)我是主持人xx
(沈)后天也就是6月17日我們六年級同學將迎來小學畢業(yè)考試，其他年級期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了，我們又將投入緊張而又繁重的復習階段。老師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有十多天時間，但我們坐在教室的學習時間只有整10天了。我們在慨嘆時間過得太快了的同時，真的應該靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊張的十天?
(彭)考試是檢測我們一學期的學習成果，考試成績是對你一學期的學習情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔，造成精神上壓力，這樣會對考試產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰(zhàn)，因為成功永遠屬于有所準備的人。我們相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的'成績呢?建議大家做到這么幾點：
(沈)一、珍惜時間。
我們要將時間據(jù)為己有，成為自己時間的主人，游刃有余地進行復習。首先我們要統(tǒng)籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見縫插針，持之以恒�！耙姇r間之縫，插學習之針”。當我們閑著無事做時，當我們焦躁不安地等媽媽來接時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章!與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!那時，你一定會發(fā)現(xiàn)你的復習時間遠遠不止十天!
(彭)二、注重方法。
有效復習知識，查漏洞補不足：一學期來，我們學到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習;課后，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。在這里，我們想對還習慣不交作業(yè)的同學說一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應該獨自行走、獨立作業(yè)，堅持下來，期末進步獎肯定會屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復習中，我們要按計劃堅持每天完成規(guī)定的復習內容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。在有序地復習中，還要把容易寫錯的、算錯的知識查找出來，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。
(沈)養(yǎng)成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉，敢于質疑，敢于提問。課后養(yǎng)成良好的預習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。就這樣，預習地越全面、復習地越扎實，越能大大提高學習的質量。
(彭) 映雪囊(náng)螢
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當時還有一個人，名叫車胤(yin)，也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。
(沈)負薪(xīn)掛角
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。
(彭)懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
(沈)“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，勇創(chuàng)佳績，向家長、向老師匯報。
(彭)這次紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽!
畢業(yè)季校園廣播稿 10
女：朋友遠行自要相送，古有折柳相贈之風，取柳與留同一音，但那是小家子氣的。既然注定要走，別無選擇，那又何必再說留下，圖增傷感呢？
男：既然有志搏擊長天，那就理應舉起酒杯開懷而飲，不流眼淚，惟送祝福。
女：今天三年的美好回憶雖沉入杯底變成了酸澀，然而多年之后望見遠山明月，我們必會微笑著憶起今天的一切。
墊樂提升，正常播放16秒結束
墊樂《睡在我上鋪的兄弟》墊樂正常播放24秒衰減
男：送別的人總有許多話要說，雖然真到相送的時候也許也并沒有辦法說出來。墊樂提升，正常播放11秒衰減
女：我與大三的同學接觸的并不多，最初是在一次學習經(jīng)驗交流會上。我還清楚
的記得那次會叫xx，但請來的學姐卻很靦腆，她穿一身淡色衣裙，站在那里時雖帶微笑，還是顯出緊張來。在她的身上你絕看不到半點架子、半點傲氣，這和我最初的想象差的實在太遠了。我心里默默地想：原來大三的同學竟是這樣的。
男：由于緊張她的話題總是不定，兩句之間時常飛越千里，但看得出每一句都發(fā)自肺腑，有幾分就拿出幾分來，一心一意只希望把她所能知道的都告訴我們，讓我們做的'比現(xiàn)在更好一些。
女：這是一種自然而真摯的關心。當時我并沒有留意，現(xiàn)在回想起來才發(fā)覺她的可貴。以后一直沒有再見過她了，不知道她是參加了工作還是考上了本科，或者以后也無緣分再見了。唯有在心里默默地說一聲：“一路珍重！”墊樂提升，正常播放9秒衰減
男：以后便加入了學生會，在那兒老生對新生總是很嚴的，但嚴是嚴在工作上，
在別的事上他們是能夠幫得上忙又靠得住的朋友。嚴是嚴在臉上的，表面看來雖冷淡，心卻是熱的，是一團火，溫暖著工作在她周圍的人們。
女：多少次手把手的教你做這幫你弄那，又有多少次一起奮戰(zhàn)到深夜。今天一杯
水酒為你們送行，舉杯有萬語千言，然而只送一個微笑，默契就在這不言之中。
畢業(yè)季校園廣播稿 11
男)大一的時候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來，熱情而緊張
女)大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢想也一點點接近現(xiàn)實
男)大三的時候，生活變成了藍色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠
女)大四的時候，像有一層薄薄的灰色，我們在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始又匆匆告別
男)大學四年總有一些經(jīng)歷讓您銘心刻骨
女)大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新
男)畢業(yè)季專題
女)畢業(yè)季專題
親愛的聽眾朋友們,中午好!今天是6月20號,農(nóng)歷五月十三,星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業(yè)季專題》。
(音樂：北京東路的日子)
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的'朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
最后一堂課，是和老師告別;考完最后一場試，是和學業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯告別。然后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習慣的許多生活。
(音樂：同桌的你)
串詞1: 男：每次想到曾經(jīng)形影不離的朋友現(xiàn)在或是離開或是走散，總感嘆時間流逝得太快，世事滄桑，總用殘余力氣去挽回那些已逝的昨天。還是就這樣吧。如果很多年以后再回過頭來看那一天的場景，一定會覺得很悲哀……
女： 我問朋友:“是否希望重新過一下大學生活?”他說我過于感性，我當然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會失語空白，再也不被想起。
車水馬龍，人來人往，難以名狀的沖擊感。瞬間，曾經(jīng)美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景么?這就是時光飛逝的速度么?我不忍逗留，生怕感傷。遠遠地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過了我一樣。
來到圖書館。學習的同學心無旁騖頭也不抬;也有人掛著耳機，有人擺弄著手機，還有人掛著耳機擺弄著手機……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無關。大四的我們都真真切切地體會到了時光流逝的滋味，過山車般飛快的速度讓很多人忘了去的感受，只剩下尖叫和心慌。于是每個人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么，考研的整天泡在圖書館，考證的追著趕著時間利用這所剩無幾的在校日子。有的實習，也有的打著實習的幌子逍遙在外。上課時，經(jīng)常零星的幾個人，臉上都看不出什么表情�，F(xiàn)在每當路過低年級教室，看見靠在角落里那個熟睡的
男孩兒，多想告訴他，醒醒吧;那兩個竊竊私語的小女生，多想告訴她們，靜靜吧……
曾經(jīng)那樣的時光也屬于我們，那時候喜歡躺在體育場上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色，猜想著這雜草樹蔭交織的背后，是為明天編制的動人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上，風撩起了我們的發(fā)梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感，留下了一地的零落和嘆息。
有人說：“過分留戀過去，是因為現(xiàn)在不夠美好。”或許吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。當大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時，夕拾的朝花也不再美好了。
歲月夾雜著歌唱，歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。我不抱怨，只是感激。我不感傷，只是珍惜。
謹此獻給所有大四的師兄師姐，認識的不認識的。你的經(jīng)歷，我的過往，都相約在這美好的青春時節(jié)。
(音樂：驪歌)
串詞 2： 女：那些流走的歲月，你、我、他都曾走過;這個幸福的驛站，曾停留過我們年輕時的夢想。熟悉的位置，一次次換了不同的主角;一張飯卡陪你到最后，哪些朋友十年后還能聚頭?下面請欣賞文新學院20xx級2班楊秀同學的《畢業(yè)祭》美文。
男： “長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲蟬，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”又是一年畢業(yè)季，一曲《驪歌》不知送走了多少學子，也不知見證了多少別離的淚水。
畢業(yè)季校園廣播稿 12
親愛的同學們：
三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集東山學校，成為了一名光榮的東山學子。
三年來，老師與你們朝夕相處，憂樂與共，一起聆聽悠遠神奇的校史介紹，一起感受偉人母校的人文情懷，一起鉆研科學知識的無窮奧秘。三年的學校教育，鍛造了你們“活潑嚴謹”的學風，陶冶了你們“公誠勤儉”的情操，刻下了你們“公畢方將私治”的品格。你們從少年走向了成年，從稚嫩走向了成熟，學業(yè)得到了長進，個性得到了張揚，品質得到了提升，身心得到了磨礪，友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲，禮堂里記下了你們的美妙歌聲，田徑場上印下了你們的矯健身影，便河漣漪倒映著你們的青春倩影，東臺山上留下了你們的豪情壯志。
三年時光，一千多個日日夜夜，我們在一起學習、生活、成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕的`漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋······也許你們曾經(jīng)年少張揚挨過老師的批評，但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達；也許你們曾經(jīng)與同學唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們 會理解這也是情誼的另一種表達。
我們相信，東山的求學生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪里，東山永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。親愛的同學們，三年寒窗苦讀，三年的風雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選；當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風景，在此，學校衷心的祝福你們，并向你們談幾點希望。
希望同學們心中有愛。哲學家說，愛是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在；文學家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃；教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業(yè)有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香彌漫”。
心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩·····贈人玫瑰，手留余香，對他人奉獻一份愛與寬容吧，你的胸懷會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。希望同學們腦中有思想。哲人說“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽光普照的大道，會有冰雪和風霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷茫；林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。
我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔當。
畢業(yè)季校園廣播稿 13
親愛的同學們：
大家好！
還有幾個星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開看著我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點點滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴紅領巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
時間如流水，一去不復返。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣？我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢？就讓我們珍惜校園里的最后一段時光；愛護校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅；用良好的精神面貌來回應學校里所有關切的目光，像學弟學妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風采，用實際行動給他們樹立榜樣；真誠的向師長說一聲：老師，您辛苦了向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消云散，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號！
六年的小學生活就這樣一閃而過。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出再見這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，成長途中每一位盡職盡責的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經(jīng)象爸爸媽媽那樣訓斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關愛和期盼哪。我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時，一句句，一聲聲……千言萬語化做一句話就是好好學習，好好生活，好好做人……還記得我們每一個人一年級剛進校時的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學個頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的么？
面對人生的第一個轉折點，我心里充滿了激動。我的伙伴，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的'手，幫助我樹立信心，走出困境。不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。祝福我們的友誼天長地久！ 未來的每一天，大家都要加油��！
一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學。 我的老師，再見！我的同學，再見！我的教室，再見！我的課桌，再見！我的母校，再見！
畢業(yè)季校園廣播稿 14
男：夕陽的余輝在遮掩中悄然逝去，少了幾分哀傷，幾分惆悵，回想在千百次的回眸中，在杜鵑花的花開花落下
窗外已經(jīng)少了幾分喧嘩
黑暗中的迷茫，光明時的懵懂
在這匆匆一別中，顯得微不足道
我在唱歌，你聽到了嗎?
我聽到了，唱的是離別的歌
星空物語下，那幾處閃閃發(fā)光的
不是星辰，而是我離別的淚光
月光下，萬般柔碎于夢的回想
毫不經(jīng)意間
在紙醉金迷的年華中，悄然銘記
沉醉于夢來時，卻忘夢醒時分
這一刻
該回到夢醒的地方
寫下另一段純真的年華
Music：【為愛感動】
女：親愛的聽眾朋友們大家好，很高興和大家相約本期的校園《畢業(yè)》專題。
山一程，水一程，顧盼回首，留戀你的所有，我的母校，感謝你。
男：淚眼婆娑?有說不出的不舍與留戀，昨天，在燈光下，我走遍了你的每一個角落，閉著眼，我也能去到我想去的每一個地方，今天，卻要體會著離別的傷痛，我只好一遍又一遍的貪看著你。
女：那里、那里、還有那里，都有熟悉的歡聲笑語，都有忘不了的情誼，那片草叢，是我春日賞花的常去處，那片樹蔭，是我夏里小憩的領地，那片墻壁，是你我分享秘密的基地。
男：在這里了，我留下多少辛酸的淚與汗水?
還記得第一次闖入你的陌生的港灣，是你那慈愛的神情撫平了我的忐忑與不安，還記得第一次落下挫敗的淚水，是你用堅定的語氣告訴我“可以”，還記得第一次跌落時，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，永遠不會忘記你，不會忘記你的一切的一切。
女：從這里我?guī)ё吡酥腔叟c實現(xiàn)夢想的羽翼，依然記得，那朗朗的讀書聲中，充滿的是奮進，依然記得，在那嚴肅的面孔下，裝滿的全是期盼，依然記得，那略顯無情的語氣里，是一顆怎樣熾熱的心，不會忘，永遠也不會忘。
最后一次，推動墻角的秋千，把那深深的祝福，留下給你，那是我僅能給你的唯一，拾一抹黃土，里面有你的.氣息，那是我能帶走的唯一，在呼吸，呼吸最后的一縷空氣，帶著書卷氣息的空氣，在聽一次，最后一次那曾讓我討厭的鈴音。
男：別了，我的母校，別了，我知道，你也有不舍，畢竟孩子將要離開母親的懷抱，別了，我的母校，別了，我知道，知道那些祝福，你已經(jīng)早早的送到，別了，我的母校。
女：走了，我的母校，我將離開你的羽翼，展開還是有些稚嫩的翅膀，帶著你的教誨，騰飛，走了，我的母校，我會懷揣著所有人對我的期盼，去放手一搏。
男：回回頭，招招手。愿你永遠年輕，永遠美麗，這是我留給你的祝福，就這樣，在風鈴的祝福中離開，慢慢的離開。
畢業(yè)季校園廣播稿 15
男：淚眼婆娑?有說不出的不舍與留戀，
昨天，在燈光下，我走遍了你的每一個角落，
閉著眼，我也能去到我想去的每一個地方，
今天，卻要體會著離別的傷痛，
我只好一遍又一遍的貪看著你。
女：那里、那里、還有那里，
都有熟悉的歡聲笑語，都有忘不了的情誼，
那片草叢，是我春日賞花的常去處，
那片樹蔭，是我夏里小憩的領地，
那片墻壁，是你我分享秘密的基地。
男：在這里了，我留下多少辛酸的淚與汗水?
還記得第一次闖入你的陌生的港灣，是你那慈愛的神情撫平了我的忐忑與不安，
還記得第一次落下挫敗的淚水，是你用堅定的語氣告訴我“可以”，
還記得第一次跌落時，是你用那有力的'臂膀扶起了稚嫩的我，
永遠不會忘記你，不會忘記你的一切的一切。
女：從這里我?guī)ё吡酥腔叟c實現(xiàn)夢想的羽翼，
依然記得，那朗朗的讀書聲中，充滿的是奮進，
依然記得，在那嚴肅的面孔下，裝滿的全是期盼，
依然記得，那略顯無情的語氣里，是一顆怎樣熾熱的心，
不會忘，永遠也不會忘。
最后一次，推動墻角的秋千，
把那深深的祝福，留下給你，那是我僅能給你的唯一，
拾一抹黃土，里面有你的氣息，那是我能帶走的唯一，
在呼吸，呼吸最后的一縷空氣，帶著書卷氣息的空氣，
在聽一次，最后一次那曾讓我討厭的鈴音。
男：別了，我的母校，別了，
我知道，你也有不舍，畢竟孩子將要離開母親的懷抱，
別了，我的母校，別了，
我知道，知道那些祝福，你已經(jīng)早早的送到，
別了，我的母校。
女：走了，我的母校，
我將離開你的羽翼，展開還是有些稚嫩的翅膀，
帶著你的教誨，騰飛，
走了，我的母校，
我會懷揣著所有人對我的期盼，去放手一搏。
男：回回頭，招招手。愿你永遠年輕，永遠美麗，這是我留給你的祝福，
就這樣，在風鈴的祝福中離開，慢慢的離開。
畢業(yè)季校園廣播稿 16
男：大一的時候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來，熱情而緊張
女：大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢想也一點點接近現(xiàn)實
男：大三的時候，生活變成了藍色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠
女：大四的時候，像有一層薄薄的灰色，我們在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始又匆匆告別
男：大學四年總有一些經(jīng)歷讓您銘心刻骨
女：大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新
男：畢業(yè)季專題
女：畢業(yè)季專題
親愛的聽眾朋友們，中午好!今天是6月20號，農(nóng)歷五月十三，星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業(yè)季專題》。
（音樂：北京東路的日子：
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場試，是和學業(yè)告別；通過畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯告別。然后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習慣的許多生活。
（音樂：同桌的你）
串詞1: 男：每次想到曾經(jīng)形影不離的朋友現(xiàn)在或是離開或是走散，總感嘆時間流逝得太快，世事滄桑，總用殘余力氣去挽回那些已逝的昨天。還是就這樣吧。如果很多年以后再回過頭來看那一天的場景，一定會覺得很悲哀……
女：我問朋友:“是否希望重新過一下大學生活?”他說我過于感性，我當然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會失語空白，再也不被想起。
車水馬龍，人來人往，難以名狀的沖擊感。瞬間，曾經(jīng)美好的.失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景么?這就是時光飛逝的速度么?我不忍逗留，生怕感傷。遠遠地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過了我一樣。
來到圖書館。學習的同學心無旁騖頭也不抬；也有人掛著耳機，有人擺弄著手機，還有人掛著耳機擺弄著手機……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無關。大四的我們都真真切切地體會到了時光流逝的滋味，過山車般飛快的速度讓很多人忘了去的感受，只剩下尖叫和心慌。于是每個人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么，考研的整天泡在圖書館，考證的追著趕著時間利用這所剩無幾的在校日子。有的實習，也有的打著實習的幌子逍遙在外。上課時，經(jīng)常零星的幾個人，臉上都看不出什么表情�，F(xiàn)在每當路過低年級教室，看見靠在角落里那個熟睡的
男孩兒，多想告訴他，醒醒吧；那兩個竊竊私語的小女生，多想告訴她們，靜靜
吧……
曾經(jīng)那樣的時光也屬于我們，那時候喜歡躺在體育場上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色，猜想著這雜草樹蔭交織的背后，是為明天編制的動人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上，風撩起了我們的發(fā)梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感，留下了一地的零落和嘆息。
有人說：“過分留戀過去，是因為現(xiàn)在不夠美好�！被蛟S吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。當大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時，夕拾的朝花也不再美好了。
歲月夾雜著歌唱，歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。我不抱怨，只是感激。我不感傷，只是珍惜。
謹此獻給所有大四的師兄師姐，認識的不認識的。你的經(jīng)歷，我的過往，都相約在這美好的青春時節(jié)。
�。ㄒ魳罚后P歌）
女：那些流走的歲月，你、我、他都曾走過；這個幸福的驛站，曾停留過我們年輕時的夢想。熟悉的位置，一次次換了不同的主角；一張飯卡陪你到最后，哪些朋友十年后還能聚頭?下面請欣賞文新學院2012級2班楊秀同學的《畢業(yè)祭》美文。
男：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲蟬，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”又是一年畢業(yè)季，一曲《驪歌》不知送走了多少學子，也不知見證了多少別離的淚水。
回想初見時，那一張張稚嫩的臉龐，如今已被歲月磨練得成熟了許多、穩(wěn)重了許多。回想我們曾經(jīng)為了搶澡堂而練就了一身“好武功”就不禁覺得好笑；回想軍訓時，我們?yōu)榱藫岋�，一個個跟上戰(zhàn)場似的，但不知為什么，我們卻樂在其中。曾經(jīng)每次上課時，我們都會偷偷的議論老師，然后再“民主表決”誰給老師取的外號更好聽；曾經(jīng)臨近期末時，我們會自動開啟“學霸模式”，然后在一周內將一學期的功課學完，但一考完試，我們就會自動切換到“假期模式”�？墒钱厴I(yè)了，我們還會有“學霸模式”和“假期模式”嗎?曾經(jīng)我們會在大街上旁若無人的沒心沒肺的大笑，可是如今我們開始羨慕別人沒心沒肺的笑聲……細數(shù)著這些過往，不禁覺得我們都好幼稚，但又好快樂。雖然歲月讓我們成長了，可是，以后還會有人陪我們幼稚、陪我們沒心沒肺的笑嗎?
其實，在大學里，我們也曾迷惘過，也曾懷疑自己走在沙漠中，因為無論我們種什么夢，從不開花也不結果。但靜下來思考后，才明白只有每把汗流了，生命才會變得厚重。于是，我們走出了沮喪，看見了屬于自己的宇宙。正如泰戈爾《飛鳥集》中所說：“天空沒有留下我的痕跡，但是我已飛過�！比瞬槐亓魬龠^去的輝煌與成就，只要我們曾經(jīng)努力過、執(zhí)著過，我們就應該感到幸福和知足。對于這青蔥歲月，我很知足，因為我在最美的年華里遇見了你們。
《紅樓夢》里曾這樣說過：“千里搭長棚，天下沒有個不散的筵席。”曾經(jīng)我們懷揣著相同的錄取通知書從五湖四海千里迢迢趕到這里，但不知是時間走得太快，還是我們走得太慢。如今，這錄取通知書已變成了畢業(yè)證書。
一路走來，我們錯過了一些風景，但也明白了一些道理。對于分離我們也能坦然接受了 ，因為我們明白了分離也不過只是人生中不得不上演的插曲。所以我們學會了坦然接受“縱然相知百年，也要各奔前程”的結局，況且“浮萍尚有相逢日，人豈全無見面時”。只是希望等到某年某月的某一天，我們再次相遇時，曾經(jīng)的一切還保持著原先的弧度；我們的默契還沒有隨著流年消失不見。
有人說，畢業(yè)是個沉重的詞。是一個讓人一生難忘的名詞；是感動時流淚的形容詞；是當我們孤獨時帶著微笑和遺憾去回想的副詞。若干年后，假若我們還能想起那段時光，也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
大學能帶走的就僅僅是一張畢業(yè)證，而留下的卻是那一段一輩子都不能忘卻的苦樂參半的回憶。
輕輕的，我走了；正如我，輕輕的來……
（音樂：光陰的故事）
男：畢業(yè)了，記憶也該從校園離開，收藏進內心的匣子了，未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
女：畢業(yè)，猝不及防的來臨了，突然覺得畢業(yè)就像死亡，誰也無法逃避。
曾經(jīng)，用同樣的鑰匙打開同一扇門，抱著同樣的錄取通知書，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證。然后，個人再用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。寢室愈發(fā)變得沉默和寂靜，我留到最后，但終是守不住一屋日漸稀薄的呼吸，而我，也會在某一天某一刻，告別。
在這個期待而懵懂的季節(jié)，我們彼此從單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。
我知道我不是一個很好的記錄者，但我喜歡回首自己來時的路，我不斷回首，佇足，想念那些漸漸彌散的時光，想念那些漸漸遠去的人，然后時光扔下我轟轟烈烈的向前奔去，而那些想念也慢慢變得遙不可及。
天，很藍。陽光灑在臉上，暖暖的，像是把人的魂給攝了去，躺著草坪上再也睡不著，想著那些細微的過往，而那些細微開始變得奢侈和彌足珍貴起來。
回憶被時間無盡地焚燒而過，那些我們無從告別的青春，再也不會來了；那些我們無處告別的人，已天各一方了。沒人知道你何時走，也沒人敢問，你何時回。出去并不可怕，就怕出去了不知道什么時候回來。
歲月擺下的筵席，誰也等不到終老，不得不散，此去經(jīng)年，怕是虛度了這良辰美景。 一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一起從心頭滋生。
堅硬的城市里沒有柔軟的感情。生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。所以我們都要堅強，好好的生活。 當我倔強地背上行囊開始我的路程時，我知道，有人站在我身后凝望。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠，讓我覺得沉重溫暖而憂傷。
人生像一條河流，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我緊握的璀璨年華，中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷!
我站在人群里，傷感而彷徨，我的眼淚大顆大顆地滴下來，滴在他們離開的路上。 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。
�。ㄒ魳罚鹤Ｄ阋宦讽橈L）
結束：生活就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。即將離校的師兄師姐們，無論未來的路有多長，有多艱難，我們都祝你們一路順風!
親愛的聽眾朋友，今天的《校園之聲——畢業(yè)季專題》到這兒就該和您說再見了。
感謝您的收聽，讓我們相約下周，再會。
畢業(yè)季校園廣播稿 17
音樂一 《梔子花開——何炅》
王：在這揮灑豪情的五月里
鈺：在這憧憬未來的初夏中
王：告別溫暖而又短暫的春天，終于迎來了初夏炙熱的陽光。 鈺：告別美好而又青澀的年華，終于來到了畢業(yè)離別的季節(jié)。
王：走在畢業(yè)的十字路口
左岸是我們無法忘卻的回憶
鈺：右岸是我們值得緊握的璀璨年華
王：畢業(yè)意味著分別，畢業(yè)也意味著啟程。
鈺：畢業(yè)有著淚水，畢業(yè)也帶著微笑。
王：我們在這個季節(jié)的結尾相識。
鈺：卻又在這個季節(jié)的開始分別。
王：大家好，我是你們的老朋友***
鈺：我是**，五月正盛，陽光似乎因此而熱烈，空氣里布滿初夏的因子，盛放的花，繁茂的草，甜蜜的荔枝櫻桃——這是我所聞到的五月之香?閉上雙眼感受這個五月，對你來說，她溫度如何，氣味又是怎樣？
華：這個季節(jié)，天越來越熱，情緒越來越燥，有人為論文焦頭爛額，有人為離別而感傷，有人為工作疲于奔命；你在這個季節(jié)發(fā)生過或即將發(fā)生怎樣的故事？你將展開的是一段怎樣的人生旅程？
鈺：在五月這個即將告別的黃昏，我們將用歌聲和祝福送別即將畢業(yè)的你。 音樂二《青春——韓紅》
華：這都好久沒播過了，今天又坐在這竟然有點小緊張啊。
鈺：昨晚一想到要和你們幾個老搭檔一起再播一次，從昨晚開始有點小激動了。
想想當初大一第一次走進廣播站，拿起話筒似乎還近在眼前，沒想到今天過后就要離開。
華：誰說不是呢，那時候天天跟著學長學姐后面學播音技巧，默默地站在教學樓下的廣播下面聽學長學姐們的播音找感覺。沒想到這一轉眼，就變成大四的老學長了。
鈺：我就這樣從大一學妹變成了老學姐，歲月還真是把殺豬刀啊。
王：好了好了，咱不說這么憂傷的話題了啊。不管怎樣咱還是年輕過的！
鈺：話說四年改變不了一個人多少，關鍵是是否到了人生的分水嶺。到了就變了，沒到就依然那模樣。
王：對呀，想一想，畢業(yè)生真是一群矛盾的存在。想著自己，大學沒戀愛，沒掛科，果然是白讀了的節(jié)奏。
鈺：回頭看看，在這象牙塔的歲月里，我們究竟得到了什么失去了什么。 王：前幾天在學校碰到一個學妹，熱情打了招呼卻得到她的感嘆：“你怎么還在學校？”“難道我不能呆在這么？”。
鈺：看來我們都是灑脫的外表下，掩藏著舍不得離開的心啊。可是終究還是會走。 王：那么大的江湖，那么美的風景，那么多的美食，向我敞開，朝我揮手。離開了小社會，奔向大社會。心中不是一般的忐忑，也不是一般的興奮。明知這社會的殘酷，依然想找到真善美。
鈺：恩，多有勇氣！你的勇氣也算給我們這個畢業(yè)季特別節(jié)目開個頭了吧~ 王：是的，那就在五月這個即將告別的黃昏，我們一起用歌聲和祝福送別即將畢業(yè)的自己和小伙伴們吧。
音樂三 《光陰的故事——佟、鄧、黃》
王：一首來自電影《中國合伙人》中的.《光陰的故事》，不知道是否喚醒你記憶中那些光陰的故事？近兩年一些青春懷舊電影備受追捧，從《那些年我們一起追過的女孩》到《中國合伙人》《致我們終將逝去的青春》還有最近的《同桌的你》，看到那些曾經(jīng)經(jīng)歷或正在進行的青春故事，總能找到一點共鳴。
鈺：是啊，電影就像聽歌一樣，總有一句歌詞會觸動你。那我們就一起從電影的青春中看看我們的故事吧~《那些年》讓我們明白了青春是一場大雨，即使感冒了，還想回頭再淋濕一次。那些年一起追過的女孩，誰沒有過青春懵懂的校園愛情？它能勾起我們共同的回憶，青春讓我們成長，那些美好的校園愛情教會了我們珍惜和把握現(xiàn)在。
王：好吧，看來你是很有體會啊。其實，我覺得在大學里談戀愛是最幸福的事了，因為只有在這個階段，我們沒有爸媽的嘮叨，老師的圍追堵截，也沒有社會的壓力，要考慮的東西還不是很多。
鈺：是的，倘若離開學校，到了社會，我們就要考慮愛情與面包的問題了。所以，也有很多情侶在面臨畢業(yè)的時候接受不了社會乃至家庭的壓力而分手，這也是很可惜的，我們在這里也無法去評判。
王：是的，不過還好除了愛情我們還有很多其他的感情，比如兄弟情，還有你們女生的閨蜜情。我知道我的兄弟們不會忘記，不會忘記我們曾經(jīng)為了打游戲徹夜不眠共同作戰(zhàn)，我們曾經(jīng)為了集體榮譽在球場上揮汗如雨，我們曾經(jīng)在街上盯著美女吹口哨，我們也曾經(jīng)因為兄弟失戀而約好去喝酒，一起在寢室熬夜打牌。一起為夢想奮斗的時光，就像《中國合伙人》的三個好兄弟一樣，很喜歡電影里那些關于青春、夢想、友誼、奮斗的創(chuàng)業(yè)故事。三個懷有熱情和夢想的年輕人在大學里相遇，從此開始了他們長達三十年的友誼和夢想的征途，如果說少女的青春是一場場戀愛，那男生的青春就是事業(yè)、夢想和哥們友誼。我相信，畢業(yè)之后，這份兄弟友誼也永遠在。
音樂四《時間煮雨——郁可唯》
鈺：這是一個夢想閃耀的時代，這也是一個理想冷卻的時代，這是最壞的時代也是最好的時代，這是我們的小時代�！缎r代》里描述的青春和普通的青春相距甚遠，那是一種想象中的青春。也許我們很多人的夢中就有一個這樣華麗而飄渺的夢。記憶最深的還是她們四人下雪天光腳在高速公路上奔跑的鏡頭，忽然這一刻，記憶像潮水一樣的涌來，還記得嗎？我的姐妹們，我們曾經(jīng)為了坐在一起而提前去搶占座位，我們曾經(jīng)為了去看電影而翹掉最無趣的一節(jié)課，我們一起組團參加院系的籃球寶貝比賽，我們曾經(jīng)穿著情侶衫去杏花公園春游，我們還曾經(jīng)許
下當彼此伴娘的承諾，待你婚紗落地，我必短裙相伴，一起約好了要當彼此孩子的干媽，誰都不能忘記。
王：總之不管怎么說，這樣的感情是我們生命中不可缺少的一部分。就算等到頭發(fā)花白的時候，我也會記得曾經(jīng)的年少有人陪我一起歡笑，一起哭鬧，一起譜寫有關青春的樂章。離開的時候，都不要傷感，要送上最真摯的祝福。 音樂五《祝�！獜垖W友》
郭：總有一些感情讓你歷久彌新，總有一些風景讓你印象深刻。大家好，我是**，我們上面所聊的恰好是歷久彌新的那些感情，而接下來呢，就由我和主播**帶大家去看一看讓我們印象深刻的那些風景吧。
黃：好的，其實說真的，我們老校區(qū)真得很小，想要逛完，半個小時也用不到，當時剛搬到老區(qū)來還真很不習慣。但是正是因為它的小，才會在任何地方都能看見我們曾經(jīng)的影子。比如，男生寢室樓下的盒飯，中午的盒飯，晚上的擔擔面面皮粉絲，簡直就是我們的小食堂。還有那總是被我們用不好的語氣說出來的食堂，它就像個討巧的小商販，讓人又可氣又可愛。可氣的是食堂那些個千百年來總是一個味道的菜品，可氣的還有偶爾好一點的菜卻被燒得偏咸或者偏淡，搞到最后總覺得食堂最好吃的菜就是蒸雞蛋。當然食堂也有一些可愛的地方，比如說每一屆新生來的時候，它總會出些應時的菜來吸引新生的眼球，也順便把我們的味蕾給激活過來了；還有在每一次特別的節(jié)日來臨的時候，它也會適時的送出些免費的討巧的食物；當然，食堂給我們的記憶遠不止這些，還有那些工作人員們，比如那個總是黑著臉打菜又很挑剔的老爺爺，又比如那個瘦巴巴卻很好心的打飯阿姨這些人的影像如今在我的腦海里重迭，但又逐漸模糊。學校里除了食堂，還有那個曾經(jīng)總是被車占據(jù)了大部分面積的，永遠熱鬧的籃球場。在此，我不得不說，那是我們男孩子們的天下，我們在那里為了榮譽拼搏，好吧，我也承認其中不乏一些為了博得女孩子們的尖叫聲而努力的時候，這樣才叫做青春！
音樂六《朋友——周華健》
郭：除了這些，還有那被情侶們占據(jù)的健身器材區(qū)，我敢保證，每天晚上八九點鐘的時候，肯定有很多情侶在那里。當然，除了情侶們有根據(jù)地外，學霸們也有根據(jù)地，像是教學樓門口那個雖然小但風景還不錯的花圃，就是他們的根據(jù)地之一，每天早晨都會有人在那里讀書，我也去過，不過我只是個偽學霸而已。當然，
也沒有人會忘記女生寢室樓下那一排銀杏樹，在春天，它們急切的冒出嫩綠而又小巧的葉子，隨著下過幾場雨后，它們終于揮舞著手掌迎來熱烈的夏季，但是這還不是它們最美的時候，最美的季節(jié)在秋天，這時候，綠色已然蛻變?yōu)橐鄣慕鹕�，滿眼的金色時常會讓我們誤以為走進一個奇幻的世界。好了，說完這些學校里的景色后，我們再說一說學校外面的風景，其實在太多數(shù)情況下，我們走出校園也無非是逛街和吃飯而已，那些年我們一起逛過的女人街，你們還記得嗎？路口的好樂雞依然像現(xiàn)在這樣排著長長的隊伍，但是里面的很多都已經(jīng)改變了。整修過后的女人街雖然還是熱鬧但卻比不上以前的那番光景了。倘若我們想再去遠一點的地方逛，以前都是要走過那個天橋的，我們一起走過三年的三孝口天橋，在今年已經(jīng)完全拆除了，我們再也不能在那繁華的十字路口上方兜兜轉轉。要知道，時光就是這樣，會改變很多東西，但是記憶卻會把它們保存起來。一首范瑋琪的《那些花兒》送給大家。
音樂七《那些花兒——范瑋琪》
黃：有人說大學里的朋友才會成為你真正一輩子的朋友，如果真的能在這個小社會里收獲到一兩個真心的好朋友，那真是非常幸運的事�；蛟S開始看不順眼的兩個人，到最后變成無話不說的好朋友。又或許剛開始黏糊糊的兩個人，到最后就形同陌路。友情，說實話，靠經(jīng)營，也靠細節(jié)。
郭：沒錯。大學室友間的感情可真的是不一般，幾個人在一起生活四年，已經(jīng)習慣了有對方存在的生活，習慣了晚上的臥談會，習慣了下雨時有人把衣服一起收進來，偶爾逃課的時候會有人代答到，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。
黃：我在回憶，回憶我們相處的時光。我們沒有義薄云天的豪情，沒有同生共死的誓言�？墒俏覀兊母星閰s在一些日常的瑣事中越來越深�？墒菚r間會在很多事情里面作梗。生活就是這樣，在不斷地分離和歡聚中轉變�；蛟S我們不愿意去面對離別的場面，控制不住依依不舍的情感。盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但在短暫的共同生活中我們擁有了永恒的友誼，相信今日的友誼會是明天最美的回憶。
郭：你愛穿著淡粉色的睡衣把自己包裹在被窩里，目光炯炯有神的盯著你的電腦屏幕，然后對著劇情不發(fā)表任何意見。你的任務就是宅在寢室里，一天一天的追
畢業(yè)季校園廣播稿 18
回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天!
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌;
A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;
B：傳播校內外訊息，抒發(fā)學子心聲，豐富課余生活;
敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!我是小米!我是德寶!
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，《校園之聲》節(jié)目與大家準時相約
A：今天為大家安排的欄目有《一米陽光》，《畢業(yè)紀念季》，《原創(chuàng)地帶》做好準備，讓我們開始一段溫馨快樂的旅程吧!祝愿大家都有一個愉快的星期一
攜一米陽光，便是溫暖的文章。
惟愿歲月靜好
抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。
那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢。
有時候會想到自己，想起以前那些不開心的.經(jīng)歷，想著自己的眼下的生活，大多時候都不敢去想以后，其實是害怕，經(jīng)常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情溫和，與人為善。
早起踏著日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會更幸福吧。
詩經(jīng)上說：靡不有初，鮮克有終。
意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關心的話語。而維護一份感情，卻不易。
若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨。看《倚天屠龍》，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕�！�，如此決絕的話語，讓我長記至今。
我時時想起，當初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……
無人可輕易的忘記，或記得。
畢業(yè)季校園廣播稿 19
A：敬愛的老師們
B：親愛的同學們
合：大家好！
A：伴隨著輕快的歌聲，紅領巾廣播又和大家見面了。
B：今天由我們XX中隊為您廣播
A：我是主持人——XXX
B：我是主持人——XXX
合：我們廣播的欄目是：如何安全用電？
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l。認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2。不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4。電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。
四、結束語。（音樂）
A：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的.良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
B：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
A：再見
【畢業(yè)季校園廣播稿】相關文章：
畢業(yè)季校園廣播稿05-15
畢業(yè)季校園廣播稿01-27
畢業(yè)季廣播稿02-23
畢業(yè)季勵志廣播稿02-06
畢業(yè)季廣播稿（精選14篇）06-24
校園四季05-12
校園的四季04-05
畢業(yè)季文案07-01